每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

冬日溫情冬日溫情篇一

“叮——鈴——鈴——下課時間到了，老師，你們辛苦了。”隨著一陣悅耳的鈴聲響起，清晨的第一節早讀課就落下了帷幕。

明天就要舉行跳繩比賽了，我的短繩還是一點兒進步都沒有，另外還要抓緊時間練習跳大繩，這寶貴的課間十分鐘可不能白白浪費掉。下了樓，北風呼呼地吹著，我不禁縮了縮脖子，顫顫巍巍地拿起跳繩，開始跳起來。才跳了幾下，手就已經麻木了，被凍得發紫，我忙把跳繩收好，把手伸進口袋里，過了好一會兒，才恢復到先前的紅潤柔軟。

我十分沮喪，跳繩還是一點長進都沒有，這樣下去也不是辦法，我觀察到，跳短繩的同學手上大都戴著一副手套，可是，我的手套只剩下一只，另外一只不知道跑到哪去了。事到如今，得趕緊向同學借雙手套用用。

好友劉茵好像有一副手套，可是這么冷的天，誰會放著手套不帶情愿挨凍呢？但是因為跳繩，我又不得不去。我抱著“試一試”的心態，找劉茵借手套，沒想到，劉茵聽了我結結巴巴的講述，不假思索的把自己的手套借給了我。

第二節下課，我戴著劉茵的手套在操場上練習跳繩，我的手上暖呼呼的，心里也暖呼呼的。一陣陣涼風襲來，但是我一點兒也感覺不到冷，心里充滿了對劉茵的感激。

在這個寒冷的冬天，我的心，卻溫暖如春。

冬日溫情冬日溫情篇二

冬季北風呼嘯，寒風凜冽，天空無情的飄忽著大雪，行人依稀，裹著大衣蜷縮著。

遠處朦朧中見一老人，他正掃著馬路。我本能的走上去，仔細一看，原來是鄰居王大爺。王大爺已經六十出頭，沒有兒女，鄰居都說他“善良老實”，簡單點講就是愛管閑事。

“大爺，這么冷的天，不覺得冷嗎？”我親切地問他。

“嗯，現在是三九，俗話說‘三九四九冰上走啊，但我已經習慣了早起。”大爺笑著說。

“你怎么想到來幫忙掃雪啊？”看著大爺已凍得通紅的手我不忍的問道。

“你說，要是我不來掃，這么冷的天，地滑得很，人非常容易摔倒的，這樣早點掃掉，至少還有點保障啊！”他淳樸地說道。說完他又埋頭做事。

天漸漸亮了，到了上班的高峰，來來往往的人發現一條如此干凈的路，非常驚嘆。待發現遠處勞作的老王，他們不免露出了尊敬的目光。

大爺沒有說話只是朝著他笑了笑，用他那僵硬已不能動的手微微地揮了揮。

這雖是一個很普通很普通的一件小事，但這確是一個人心的真實寫照，一位老人在晚年詮釋著偉大的奉獻精神。

藍天下，雪地里，北風中，一個微駝的背影漸漸遠去。

冬日溫情冬日溫情篇三

愛在寒風中盛開著它最絢麗的色彩，在冬日釋放他最炙熱的情。

——題記

冬日的寒風刺入擁擠的車廂，冰冷的使人不禁打拉個噴嚏，而我，卻在這寒冷的冬日里感受那份最著炙熱的溫情。

寒假里走親訪友是固定活動。在初五那天，我們三口之家去啦遠在鄉下的姥姥家。盡管天氣晴朗，但畢竟還屬于冬天，少不了的是那刺骨的寒風。坐在城鄉公交車上，人們摩肩接踵，父親趕緊搶住啦一位準備下車的乘客的座位：“寶貝快過來坐我腿上！”父親向我招啦招手。“我多大啦還做你腿上。”我有氣無力地說。可是那寒風立即打消了我的這個念頭。我從人群中擠到父親身邊，父親一拉就把我拉近他那溫暖的大腿上。“別說還真暖和！”我笑著說。

路上的時間仿佛揮也揮不走，趕也趕不掉；乏味無聊的時間全在注視著窗外的景物。“啊——”我不禁打了個哈欠，頭倚著窗戶上的玻璃慢慢睡著啦……突然，一絲溫暖從我的后腦勺上涌動著。我扭頭一瞧，是父親那寬大而厚實的手掌在墊著我的頭。“睡吧，到了我喊你！”父親深沉的望著我。而我卻怎么也睡不著啦。我腦后墊著的不是父親的手，而是他那溫暖而又沉甸甸的愛。他用自己剛剛暖熱的手放在冰涼的窗戶上，位的就是讓我能舒適的睡一小會兒。此刻那冬日里最炙熱的溫情從父親手心中散出，溫暖著我冰冷的身體。頓時，親情的熱淚奪眶而出：“爸……”我用內心最真的情發出了對父親無邊的愛！然后在車廂里便散發出濃烈的親情……愛在寒冷的冬日里，給我最真摯的溫暖！

冬日溫情冬日溫情篇四

“湖泊上，蕩著竹葉一片，如一葉扁舟，上面坐著冬天”冬天，來了。凜冽的西北風吹打著每一片樹葉，每個郁郁蔥蔥的樹桿被脫去了濃綠的外衣赤裸裸地在寒風中顫抖著。

這就是冬天，可這樣的季節依然充滿著溫情。

周末的早晨，風住在風里，雨住在雨里，我站在自家的陽臺上，樓下的清潔工揮舞著大掃帚將大街小巷的落葉和垃圾送進垃圾筒，偶有一兩片調皮的樹葉不愿聽掃帚擺布，隨著風起舞，清潔工只得趕上幾步，用那早已凍得發紫的手捉住它們。

來往的行人面色匆匆，又有誰知道這些干凈的馬路是出自于那身著橘黃色工作服的清潔工手里裝扮出來，于是這條馬路有了溫度。

這樣的冷天，每晚放學我都去媽媽工作的地方蹭暖氣時常看見環衛工人們站在門外喝水，媽媽和她的同事們都面帶微笑的跟環衛工人們交談，熱情地請他們進店坐下來喝水休息，暖和暖和。可是每次都被環衛工人婉言拒絕；我們身上臟，怕影響你們工作還是不進去休息吧！他們只是堅持站在店外的綠化帶旁等待媽媽幫他們端一杯熱氣騰騰的熱水。

接過水，他們凍得發紫的臉上漾溢出最純凈的笑容。在杯中熱氣的氤氳下，環衛工人的笑臉讓我心生溫暖。進來坐會吧！里面有空調，媽媽固執地邀請。不了！不了！這會馬路上人流量多，路上特別臟，我們還要去打掃呢！

看著這些“橘黃色”忙碌的身影，我的眼里蒙上一層水汽。這橘黃色似一團火焰溫暖了我，溫暖了馬路，溫暖了我們。令這和諧熱鬧的大街市更熱鬧了！更蓬勃了！這就是冬日溫情！

冬日溫情冬日溫情篇五

今天，謝老師來到了城中城附近，開始了第二次家訪。而在這個過程中，我也感受到了雪天中的濃濃溫情。

因為我家是第一家，所以謝老師停留的時間比較長，大概有半小時左右。謝老師先參觀了我的衛生區，當看到我的架子鼓后，還讓我來了一段solo。下了樓，謝老師講了：“只有自理，方能自立！”還講了：生活處處是素材，一個茶杯，一只小狗，一個小院兒……最后，當然還少不了喝一口我泡的茶。

而就在今天下午，突然下雪了，當我問謝老師是否會來的時候，謝老師竟爽快地說：“不管是風、是雨，是雪、還是什么，我們都風雨無阻！”這話當時就把我逗笑了，同時也感受到了家訪前的溫情。

到了程一諾家，謝老師先參觀了他的衛生區，但臉上的表情也嚴肅了，因為她看到了程一諾竟然還在自己的臥室寫作業，這可是謝老師嚴禁的呀！還聽說他寫作業磨蹭、也不發講書。我也不由得替一諾捏了一把冷汗，都等著一場“暴風雨夾雪”的出現。

從一諾的微表情可以看出，他真的十分驚訝。雖然身處嚴寒，但我還是被謝老師這段話溫暖到了，這段話不僅說給了一諾，同時也送給了所有在成長路上“迷路”的我們。

每到一家，就多一個同學跟著謝老師繼續家訪。那些家長對我們都十分親切，水果、酸奶、小食品都拿了出來，像是對待自己的孩子一樣，我心中又有了一份感動。雖然我們以前素不相識，但只要是一個班的，就沒有了隔閡！從別人家中出來，口袋總是鼓鼓的。

家訪結束，已經九點多了。又下著大雪，擔心謝老師自己回家不安全，也容易著涼，一諾媽媽便開車送謝老師回家，我相信謝老師的心，同樣也是溫暖的！

今天雖是寒冬，但我們絲毫不會冷，因為我在這次家訪中感受到了來自不同身份的人帶給對方的溫暖！