人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
工作個人自我鑒定工作個人自我鑒定篇一
時間在轉眼間到來，在xx正道車業服務有限公司的實習馬上要響起結束的鐘聲。在這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有工作方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的我來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。
它使我們在實踐中了解社會，打開了視野，增長了經驗。
在實習中體驗了很多，對于汽車的汽車油漆漆樣的識別、汽車漆面的手工上蠟操作、汽車漆面受損情況識別、汽車 內部常用材料的識別、汽車防爆膜的識別、還有汽車外部清洗操作、汽車內室篷壁清洗操作、汽車儀表臺清洗操作、汽車座椅清洗操作、汽車安全帶清洗操作、汽車漆面的研磨拋光操作、汽車輪胎的護理、汽車玻璃的護理、汽車燈具的護理、勞動安全防護、常用輔助工具的使用與維護、清洗設備的使用與維護、消防安全。表面預處理、涂刮膩子、油漆噴涂等都有了進一步的實踐。
1、耐心細致：汽車美容是精細工作，類似工藝品的加工制作，必須有耐心，要精益求精。粗心大意容易出錯，稍有疏忽就會留下邊邊角角的污點。如果工作干得不細、不清，就會失去顧客。
2、求穩避災：車漆美容時，一旦研磨或拋光過度，會造成原有漆面的破壞、很難補救。因此，當出現難題時要停下來，規劃好后再繼續操作。
3、取輕避重：進行美容作業時，應根據部位及材料選用產品，并作好試驗、試用工作。優先選用柔和型、稀釋型或微切型的產品。盡量由低速檔位、小力量開始試驗操作，直至速度、用力大小滿足要求為止。
4、先試后用：為了保證作業要求，應在全面作業之前，在隱蔽處小范圍內進行試驗，以便掌握情況正確使用產品和優化操作方法。
總聽到人家說剛畢業的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現在我終于親身體會到了。實習結束就要踏出社會，對于現在的我來說，不再存在有恐懼。我會百倍信心的去迎接新的開始！
工作個人自我鑒定工作個人自我鑒定篇二
1、新教師問題：本期有4位新教師，其中大班陳老師為應屆畢業生，參加了青羊區教委的新教師上崗培訓。本期，多次考評新教師，大部分新教師積極上進，個別老師工作積極性不夠高，個別新教師教學經驗缺乏，還需努力提高教學水平。下學期我們將多形式的培養新教師，提高整體師資力量。
2、教學中存在的問題：老師們按時寫周計劃、月計劃和“五本”（家長交接本、個案分析本、體弱兒登記本、事故登記本、交接本）。①、在評改中發現一些問題，如：有的老師一直堅持寫教育活動評析，有的是偶爾有，有的完全沒有評析。有的老師沒有對上周、上月進行小節，計劃表上同樣存在這樣的問題；有的老師在一日活動中沒有體育游戲安排，或只有名稱，連一句要點講解都沒有；有的老師設計的教育活動把握年齡特點和興趣點不夠準確，甚至寫重案等等。②、“五本”本期各班五本較全面較好的方面有1、各位老師已經形成了填寫五本工作制度的好習慣。2、基本能按時上交工作本。
3、工作本填寫較規范，有較強的說明力。
4、五本工作的填寫提高了老師的工作素質。本期五本情況反映問題較突出的在個案分析上。比如個案分析中幼兒的表現情況與原因分析有誤差。如果原因分析不正確那么措施將會不得利，起不到好的作用，那么會有好的反饋信息嗎？還有的班級如小二班的個案分析存在敷衍了事的現象，其90%以上的原因都分析為家長給幼兒養成了不良習慣，而老師沒有橫向的去多方面分析觀察幼兒，信息反饋也是草率幾個字。從這些現象也可以反映出教師在工作時的態度。
“五本”其實是深含教育價值的，老師們應做個有心人，善于發現問題，在分析、解決問題過程中挖掘教育價值。③、在聽課中發現有的老師在教授過程中存在一些問題，如：老師站位不親近幼兒，教具展示不明顯，引入部分過長，教學中缺乏游戲性、互動性，體育游戲力度不夠等。④、每月的教育隨筆大部分老師是用心在寫，一些老師的心得體會很有教育價值，但存在的普遍問題是格式不標準，這還需要教務組統一規定。對待教育隨筆，個別老師態度不端正，網上下載文章、翻抄他人文章，稍加改動。存在這樣的現象，說明教師的素質還需加強，也讓教務組意識到要加強教師管理。⑤、對于各種園務活動、教務活動等，教務組一般事先通知各班做好準備工作，并要求先交計劃書，做到事事有記錄，希望各班在規定時間內交，以免影響教務工作。
3、全園活動小結：8月投入到幼兒園裝修后的清理、裝飾工作，老師們耐苦耐勞，盡心盡力，為幼兒園的煥然一新貢獻一份力量；10月重陽節，大班和學前班的老師組織幼兒到水電校大禮堂表演節目，并給老人們送禮物（幼兒園小朋友的繪畫作品），得到老人們的稱贊，讓幼兒在互動活動中體驗尊老愛幼之情；10月我園收集家長調查問卷表，總體上家長對本園反映較好，但大多家長對我園“家長工作”評價一般，我們必須重視這一問題，思考怎樣把家長工作做得更好，更加細心周到，多途徑的與家長溝通，得到家長的支持與理解，希望下期有明顯的進步；10月下旬為迎接二級園復查，老師們盡心盡力，創設游戲區角，設計主題墻，美化教室等。教務組整理出教務檔案，規范教務管理。
我園通過了二級園復查，也得到評委們的肯定。教委專家提出的意見，我們應重視和改正，如：為老師們減負，分工應明確，不該老師記錄的就應減去。會議記錄本應與教研記錄本分開，做到規范記錄。墻飾不只是美觀，要體現教學過程，發揮教育作用。各項工作重在過程，而不是只記錄結果等；11月初，迎接青羊區大組觀摩活動。
我園小班至學前班承接公開教學活動，得到來園老師們的肯定，并提出寶貴意見，將指引我們更好地改進，提高教學水平；12月初，舉行了冬季家園運動會，各班設計了有趣的親子游戲，特別是別開生面的拔河比賽，令家長情緒高漲，體現家園互動；12月，大班組織部分幼兒及家長到殘疾兒童園參觀，和參加圣誕聯歡會，讓我園幼兒獲得深刻的情感教育；12月底，各班開展了家園互動慶元旦活動，形式各樣，節目豐富多彩，得到家長的好評。并給家長分發我園自制的報刊，這份內容豐富的報刊是老師們辛勤勞動的結晶，也是架起家園溝通的橋梁，我們將繼續努力，制作出更多精彩的報刊。
4、從出勤來看與年齡段成正比，年齡小的班級出勤率較低，年齡大的班級出勤率比較高。本期在園未發生意外縫針事故，但在各班均有幼兒在家發生意外。特別是大班幼兒在園外發生四起意外傷害事件。這給我們廣大老師在安全意識上敲了警鐘。工作中需要多一份仔細，少一份大意。在下期的工作中，我們應該加強老師的工作的責任心，同時注重個人素質的提高。
在五本工作中小二班的工作本有多處錯別字及語句不通的現象。同時在整理教學檔案是發現少數個別老師嚴重抄襲，工作態度不好，這些都是在以后工作中要杜絕的我們認為老師們是有進步的，比如；思想意識的改進，教學形式的多樣性等。在外出觀摩學習中，我們也發現了存在的差距。今后，我們在搞好整合課程的基礎上，抓住園本特點來開展教學，搞出我園特色，在實踐中積累經驗，不斷進不步。
工作個人自我鑒定工作個人自我鑒定篇三
我是被安排為生產部經理，起初我以為這個工作崗位不會有很多的工作要做的，但是在第二天公司進入了正式營運后我的這個幻想就被破滅了，原來生產部才是那個最多工作要做的部門，那時候我才知道一間公司的生產部是要跟公司的每個部門打交道的，而且他們會經常來問你這問你那，很多決策都要生產部首先下了決策他們才能下決策，有的時候甚至覺得生產部比ceo還要繁忙。有些事情ceo都不能直接下決定，還要問我們生產部的意見，要我們自己下決策。
我在每年都要寫出生產年度工作計劃及執行情況分析報告、生產設備投資決策分析報告、生產作業計劃與分析總結、投資預算與可行性分析報告、生產部年度總結和產品成本分析報告等一系列的報告。有的時候真的覺得寫報告是一件很痛苦的事，因為實在是有很多報告要寫，而且這些報告會牽涉到很多東西要考慮。
就產能計劃來說吧。什么是產能計劃呢？產能計劃是提供一種方法來確定由資本密集型資源——設備、工具、設施和總體勞動力規模等，綜合形成的總體生產能力的大小，從而為實現企業的長期競爭戰略政策提供有力的支持。一年的產能計劃屬于中期計劃。這里雇員人數的變化（招聘或解雇），新工具的增加、小型設備的購買以及轉包合同的簽訂等情況發生時，中期計劃可能需要調整。一般來說，企業進行產能計劃時，都必須遵循以下幾個步驟：1、估計未來的能力需求；2、計算需求與現有能力之間的差；3、制定候選方案；4、評價每個方案。
寫出了初步的產能計劃后，還要根據現有的材料及報告，再按實際操作進行調整，再總結出現在本部門還沒有解決的問題，提出解決方案，與本部門的其他人討論是否還需要修改以及還有什么其他問題需要提出來與ceo討論的，提前把問題找出來，解決了就方便日后的實際運行。經過了與各個部門的討論，我們需要就公司近期的發展狀況完善自己的計劃，因為各個部門的計劃都在變動，因此我們的計劃也一改再改，但也在不斷完善。
（一）第八年總結
1、研究開發p2產品
在這一年中我們因為要研發p2產品，所以我們對自己的原有生產設備進行了改進。首先我們賣掉了一條手工生產線和一條半自動生產線（只剩下一年使用期限的那條），然后我們再租回了一條全自動生產線和一條全自動裝配線。
(1)工人技術水平：
a、1級技術工人培訓到3級技術工人（需時6個月）：120人
b、2級技術工人培訓到4級技術工人（需時5個月）：80人
c、引進5級技術工人：30人
(2)管理人員平均職稱級別：
a、辭退無職稱人員：14人
b、引進初級職稱人員：8人
c、引進中級職稱人員：10人
d、引進高級職稱人員：2人
經過了一年的努力，我們研究開發了p2產品，且取得了iso9001認證，在第八年我們的主打產品是p1，而我們第九年的主打產品將會變為p2。
工作個人自我鑒定工作個人自我鑒定篇四
我非常幸運的有機會進入了中鐵大橋工程咨詢監理有限公司這個大家庭，并且有幸在武漢市三環線西段(長豐橋-白沙洲大橋)綜合改造工程一標項目監理部工作。在這期間學到不少有關市政工程實用的監理知識和技能。主要的內容是現場施工監理，橋涵工程、道路工程、排水工程以及各種工程資料業務也有一定的了解。
隨著時間的推移，見習期即將過去，在這見習期末之時，回首過去的工作，平下心來，總結自己工作成績和收獲，從而找出不足，以利于今后工作?？偨Y過去工作，誠懇希望大家對總結不當之處給予提示，對我來說是莫大的幫助。
剛開始幾個星期，我跟監理組組長去熟悉施工現場。本項目為三環線西段綜合改造工程第一標段，即白沙洲至汪家嘴西側主線高架橋銜接段，武漢經濟技術開發區神龍大道至江城大道左轉匝道工程位于神龍大道東段與江城大道交匯處，承擔神龍大道與江城大道的交通轉換，北接南太子湖大橋至漢陽、漢口，南穿沌口經濟開發區接漢洪高速公路。工程采用全程主線高架+地面道路改建的雙層建設的總體方案。主線高架橋樁號為k0+000～k5+890，南起鸚鵡立交，向北沿現狀道路中線走向依次跨越龍陽大道、龍陽湖南路、龍陽湖東路、孟家鋪立交、米糧山立交、百威立交后落地，經地面段與長豐橋連接。主要包括標段里程范圍內的銜接段高架橋及新建地面道路、沿線交叉路口，以及相交道路、管線遷改，溝渠改造、路口渠化、景觀綠化、交通工程、排水工程、照明工程等工程。新建主線高架橋梁8650m，寬26m;新建地面道路9200m。
理工程范圍包括但不限于:
1)橋梁工程:三環線主線高架橋、汪家嘴立交及匝道、幫寬橋梁及匝道。
2)道路、排水工程:拆除有關橋梁及其附屬設施;新建地面輔道、橋梁引道及附屬工程、道路、排水工程等。
3)除①交通、監控工程(含供電、管道與通信電纜);②照明、亮化工程; ③綠化、景觀工程(含橋梁裝飾景觀工程);④綠化移植以及高壓鐵搭遷改、軍用電聯、高壓天然氣遷改保護等項目以外,其他根據工作需要由甲方委托監理的項目。
接下來工作面就是基礎及下部結構：主線高架橋墩以框架墩為主;根據地質勘察報告揭露的地層特性，本工程設計均采用鉆孔灌注樁基礎。我知道理論和實踐是有一定差距的，通過后來的實際工作實踐讓我對書本的內容更加融會貫通，下面談談在這期間我對市政工程監理的認識。
眾所周知，市政工程監理是業務量大，業務種類繁多的工作，且市政橋梁工程項目監理是我的一個新的起點，新的開始，新的過度。我明白我的一言一行都代表著中鐵武漢大橋工程咨詢監理有限公司的形象，平時的工作中，不能有一絲的懈怠和馬虎。每天都要到工地第一線去，嚴格質量關，安全關。抱著：嚴格監理、熱情服務、秉公辦事、一絲不茍，平公、公正、公開的原則。對工程的進度管理，質量管理，安全管理，嚴格按照各項規章制度來進行實際操作。我的職責是一標2組，從k5+120～k5+500段的常陽施隊結構監理。這幾個月對工程的質量控制，特別是對樁基、承臺、墩身和蓋梁部位旁站、檢查和驗收，有時候加班加點到半夜從不放松堅守自己的的崗位，自己的職責，保證工地施工有條不紊地開展?；仡欉@幾個月來的工作，我是問心無愧的，但是我的自我評價，不是在美化自己，我的缺點也是昭昭不可掩飾的。
工作個人自我鑒定工作個人自我鑒定篇五
您好！我叫x俊，xxxx師范學院20xx屆應屆本科畢業生，來自貴州省xx縣。此時此刻，我是懷萬分激動的心情呈上這份自薦書的。即將踏出校門的我決定以無悔的青春走到您們中間，為實現共同的輝煌而奮斗。在這里，我不能向您出示任何有權威人士的介紹信來為我謀得職業，也拿不出一摞摞的獲獎證書來作為我的籌碼，而只能憑自己十幾年來刻苦學習的結果和自己吃苦耐勞的本性來作為我的奠基石。
自從進入大學以來，我就深深地意識到社會競爭的激烈性和殘酷性。我做過義務家教，課余時間積極參加學校舉行的各項有益活動，象棋比賽在院、系都獲過獎，大三時的暑假報名參加本校計算機科學系開辦的國家計算機二級培訓班，較熟練地掌握了visual foxpro的基本原理和運用以及計算機運用操作方面的知識，我還買了些關于網頁制作的書來自學，并抽出時間上網自己申請了個免費空間，建立一個屬于自己一手經營的個人主頁：，大四第一學期赴xx市修文中學實習，我擔任高一（16）的班主任和語文教學，一個月不長不短的日子里，語文教學和班主任工作上都深深地贏得同學們的喜愛和指導老師的贊揚，特別是管理方面能在他人原有經驗基礎上有所創新，喜歡挖掘些新穎的奇招。
伴著青春激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會。在不斷的學習和工作中要養成實塌實嚴謹、工作作風和團結協作的優秀品質，我更深深地懂得：作為一個青年人，更應通過不斷的學習來完善自己，積極參加社會實踐，在實踐中磨練，使得自己更加完善。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：我愿奉獻我畢生所學的知識、心血和汗水為貴單位的明天輝煌添磚加瓦！
此致
敬禮！
自鑒人：x俊