在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
水墨畫(huà)觸動(dòng)了我的心靈寫(xiě)水墨畫(huà)篇一
——題記
2019年,雅典奧運(yùn)會(huì)一位“亞洲飛人”橫空出世,他是劉翔。是中國(guó)人的驕傲。在1936年第十一屆柏林奧運(yùn)會(huì)時(shí),中華民國(guó)代表團(tuán)參加了接近三十個(gè)比賽,總共派出了69名的代表團(tuán)。后來(lái)除了在參賽項(xiàng)目中除了撐桿跳選手符保盧進(jìn)入復(fù)賽外,其余參賽人在初賽就已經(jīng)被躁淘汰了,中華民國(guó)奧運(yùn)會(huì)代表團(tuán)全軍覆沒(méi)了。后被國(guó)外報(bào)紙嘲笑為“東亞病夫”?!睎|亞病夫“這個(gè)恥辱稱(chēng)號(hào)便從這開(kāi)始成為我們中國(guó)人的”代言詞“了。但這次,劉翔的表現(xiàn),徹底拋掉了”東亞病夫“的帽子。無(wú)疑是給了他們當(dāng)頭一棒。我們就是應(yīng)該拿出我們的應(yīng)有的成績(jī)證明給他們看,中國(guó)人不是東亞病夫。
在全國(guó)的矚目下,雅典奧運(yùn)會(huì)拉開(kāi)了序幕。各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健將在體育場(chǎng)拼盡全力只為國(guó)爭(zhēng)光。其中,在我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健將里有一位運(yùn)動(dòng)員,他矯健的身姿躍動(dòng)在跑道上。他是劉翔以12秒91打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。他是徹徹底底的為祖國(guó)爭(zhēng)光了。在此同時(shí),我卻仍覺(jué)得他沒(méi)有姚明偉大,沒(méi)有舉人的身高不算厲害。
但在那一次,我的想法卻發(fā)生了改變。在2019年北京奧運(yùn)會(huì)在預(yù)賽中右腿跟腱傷復(fù)發(fā),中途退出奧運(yùn)會(huì)比賽。2019年,劉翔決定再戰(zhàn)沙場(chǎng)。在撒滿(mǎn)汗血的賽道上,劉翔不慎在攻第一個(gè)欄是直接打爛摔倒在地。我以為他會(huì)就此聽(tīng)從工作人員的話到休息區(qū)歇息。但沒(méi)想到的是他竟然默默單跳到終點(diǎn)。雖無(wú)緣晉級(jí),但他的行為遠(yuǎn)比晉級(jí)有意義。
他觸動(dòng)了我的靈魂,從他默默單腳跳到終點(diǎn)、從他堅(jiān)持微笑時(shí)、從他不放棄的精神感動(dòng)我時(shí),深深地觸及靈魂。宛如清風(fēng)拂過(guò),喚醒了我心靈。讓我懂得:“不放棄、不服輸、才會(huì)贏!"的道理。
有人說(shuō),運(yùn)動(dòng)員的生命比普通人的生命脆弱。運(yùn)動(dòng)員的壽命會(huì)比普通人短2019年。而我認(rèn)為在這運(yùn)動(dòng)員短暫的生命里卻達(dá)成了普通人多兩倍的成就。
”我不是明星,沒(méi)有華麗的外表,
我不是姚明,沒(méi)有巨人的身高;
我只是劉翔,付出了汗水,得到了成功。
——后記
水墨畫(huà)觸動(dòng)了我的心靈寫(xiě)水墨畫(huà)篇二
彎彎曲曲,望不見(jiàn)盡頭,仄仄路途,何時(shí)才能夠到達(dá)。
開(kāi)學(xué)了,我又要去奮斗了、拼搏了。一輪圓月和無(wú)數(shù)顆閃星正掛天空時(shí),我們便要征程了。寒冬的早晨,我感受不到絲毫的涼意,坐在父親的摩托車(chē)上,我感到很壓抑,這一幕幕情景不禁把我引向了回憶的路途。
每次走時(shí),父母總是寄托給我無(wú)盡的囑咐,總是賦予給我無(wú)盡的關(guān)懷和問(wèn)候。他們?yōu)槲宜冻龅倪@一切我何時(shí)才能還盡。他們所迎來(lái)的只是我一次次不盡人意的打擊,然而他們總是不斷鼓勵(lì)著我,我真的無(wú)言以對(duì)每一個(gè)關(guān)心我的人,這時(shí),一個(gè)鳴笛聲打斷了我的思路,使我在回憶的路途中逃脫出來(lái)了。
無(wú)情的淚水涌出眼眶,沉浸在父親的背后,我默默地抹去這慘淡的一切,不要讓父親發(fā)覺(jué),在父親的背后,我永遠(yuǎn)都是最為堅(jiān)強(qiáng)的女兒,我索求的只是最優(yōu)異的成績(jī)永駐父親的背后,這一路,我撒遍了淚水,這一路,觸動(dòng)了我的心靈。我藏在濃濃情深的父親背后不斷前往學(xué)校的路,真的很幸福。
為什么?這么凄冷的早晨,我為什么毫無(wú)知覺(jué)?為什么我感受不到一點(diǎn)點(diǎn)冷意?我明白了,因?yàn)槲覝喩矶荚跐L動(dòng)著父愛(ài)的血液,不斷地循環(huán)在我弱不禁風(fēng)的身軀里,不斷地觸動(dòng)著我的心靈,這一路,父親一句話都沒(méi)說(shuō),一心只為學(xué)校沖,不斷地看著時(shí)間飛馳到學(xué)校,唯恐我遲到。
到校了,下了摩托車(chē)看到父親那雙凍裂的手,那張麻木的笑容,那聲急迫的問(wèn)候,我深深地藏在了心靈的深處,“爸,再見(jiàn)。”我奔赴了教室。
坐在教室里,我才感覺(jué)到這一路好冷,四肢僵硬不能動(dòng),回味著一切,我不得不好好學(xué)習(xí),快!埋頭苦干。
這一路,我深深地記著,因?yàn)樗|動(dòng)了我的心靈。
水墨畫(huà)觸動(dòng)了我的心靈寫(xiě)水墨畫(huà)篇三
那一件事,那一個(gè)人,觸動(dòng)了我的心靈。
友誼是一片潔白的云朵,點(diǎn)綴了一片藍(lán)天。友誼是一縷溫暖的陽(yáng)光,照亮了世間萬(wàn)物。
“同學(xué)們,接下來(lái)我們測(cè)長(zhǎng)跑,請(qǐng)做好熱身運(yùn)動(dòng)”。???長(zhǎng)跑!我的上帝呀!800米對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是遙不可及的。
我能跑二百米都是謝天謝地的了,但萬(wàn)幸的是我的好閨蜜湯,答應(yīng)我說(shuō)跟我一起跑。
熱身完了,接下來(lái)就要開(kāi)始跑了,我的心怦怦直跳?!邦A(yù)備,跑!”隨著教師的一聲令下,我們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去。
第一圈,我跑的還不錯(cuò),可到了第二圈,我就開(kāi)始體力不支了,跑得越來(lái)越慢,最終我和她走了一小段?;謴?fù)了點(diǎn)體力后,我們成功的跑完了第二圈,可還有兩圈呢,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,上接不接下氣了!我的腿,如灌滿(mǎn)了鉛一樣的沉重,但這時(shí)她對(duì)我說(shuō):“加油!我相信你能夠的?!蔽衣?tīng)了這句話,瞬間有力氣了,和她順利的跑完了第三圈。
我實(shí)在沒(méi)力氣了,恨不得直接癱坐在地上,我跟湯說(shuō):“你先跑吧,我會(huì)拖累你的?!彼齾s嚴(yán)肅的說(shuō):“我是不會(huì)丟下伙伴自我走的!”說(shuō)著拉著我的手繼續(xù)跑。也許是她句話,給了我堅(jiān)持下來(lái)的勇氣和動(dòng)力,被她一步一步地拉著我到達(dá)了終點(diǎn)。
其實(shí)以她的速度,起碼能跑前幾名的,可她丟下了成績(jī),選擇了友誼。這件事應(yīng)召了一句俗語(yǔ):友誼第一,比賽第二。我認(rèn)為,的確如此。
這份友誼,如一縷和煦的春風(fēng)般,溫暖了我,觸動(dòng)了我的心靈。
水墨畫(huà)觸動(dòng)了我的心靈寫(xiě)水墨畫(huà)篇四
在旅館后的院子中,有著一株不起眼的植物——薔薇;比起玫瑰,它沒(méi)有那么的艷麗,但卻以獨(dú)特的方式去展現(xiàn)它的美。
那次是在去北方旅游時(shí),剛好遇到了秋末入冬的大雪,我和父母只能在旅館中度過(guò)三天。我在旅館里閑得慌,走到后院,散步其中。突然,一個(gè)一個(gè)偶然的眼神,使我關(guān)注到了這株既無(wú)芬芳又不艷麗,十分平常的植物。它藤蔓蜿蜒,曲折,連環(huán),似乎在纏繞著傷悲,藤蔓上僅有一片不情愿下墜的落葉,花骨朵似乎在說(shuō)著一個(gè)悲傷,凄美的故事,整朵花像一個(gè)人,孤獨(dú)寂寞。
第二天,我又去看了那一株薔薇,它仍然直直地挺立在這暴風(fēng)雪中,愈挫愈強(qiáng),就像一個(gè)戰(zhàn)士一般,站在戰(zhàn)爭(zhēng)的前線。它的眼瞳中閃過(guò)一絲憂慮,它的背影既堅(jiān)定又憂傷。望著這個(gè)背影,我的心似乎在給它下跪,表示著我的敬意。
忽然,一陣?yán)滹L(fēng)吹了過(guò)來(lái),十分刺骨,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。一股莫名的花香慢慢地飄了過(guò)來(lái),是風(fēng)的味道嗎?似乎不是。好像是那株薔薇發(fā)出的,比起玫瑰多了一份淡雅,比起牡丹多了一份樸素,比起梅花,更是多了一份堅(jiān)定。
在這萬(wàn)千世界中,人作為萬(wàn)物之靈,卻沒(méi)有薔薇般的堅(jiān)強(qiáng),想著,想著,我不禁有點(diǎn)呆了。
我們走的時(shí)候,那株薔薇的余香仍然留在旅館中,留在我的心里。一株小小的薔薇,它的倔強(qiáng),它的不屈服,竟是如此這般的觸動(dòng)我的心靈。
水墨畫(huà)觸動(dòng)了我的心靈寫(xiě)水墨畫(huà)篇五
一個(gè)人,只有做出一件偉大的事,才會(huì)觸動(dòng)他人,觸動(dòng)每個(gè)人的心靈。
——題記
我是一名考古學(xué)家。近日,特研究了一臺(tái)時(shí)間轉(zhuǎn)化機(jī)。我坐上時(shí)間轉(zhuǎn)化機(jī),開(kāi)始了我的旅程。我還帶了照相機(jī),拍下了以下幾幅畫(huà)面。
照片一:孔融讓梨
我走著走著,停下來(lái),到了東漢時(shí)期。進(jìn)去一戶(hù)人家,全家正在吃梨。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步了解,孔融的年齡不是最大的,也不是最小的。但他卻把梨讓給了哥哥和弟弟。帶著我的一絲納悶,我走進(jìn)了時(shí)間轉(zhuǎn)化機(jī),噢!我想到了,原來(lái)這就是承讓。
照片二:“六尺巷”
我停下來(lái),走進(jìn)了一個(gè)巷子,估摸著有六尺的樣子。走進(jìn)一戶(hù)人家,了解這里的情況。原來(lái)兩家在一起挨著,因?yàn)槿叨臭[不休。家在朝廷做官的老爺回書(shū)一封:“千里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?!边@讓兩家化干戈為玉帛,各讓三尺,形成了著名的“六尺巷”。帶著疑問(wèn),我進(jìn)了時(shí)間轉(zhuǎn)化機(jī)。哎!這么簡(jiǎn)單也想不到,這就是寬容啊。
照片三:虎門(mén)銷(xiāo)煙
我下了時(shí)間轉(zhuǎn)化機(jī),咦,怎么這么大的煙吶!太污染環(huán)境了吧。帶著一腔的怒火,我問(wèn)了海灘的一個(gè)觀眾,原來(lái)林則徐大人在銷(xiāo)煙呢。哎,這也不怪他,只怪那些可恨的英國(guó)販煙的人。帶著滿(mǎn)腔熱血,我緩緩進(jìn)入了時(shí)間轉(zhuǎn)化機(jī),噢,這就是愛(ài)國(guó)啊。
想著想著,我下了時(shí)間轉(zhuǎn)化機(jī),助手問(wèn)我,博士,您的收獲怎么樣?我回答,真是太豐富了??鞙?zhǔn)備我要寫(xiě)一篇論文。對(duì)了,還有現(xiàn)代的呢,放眼望去,一個(gè)小朋友正攙扶一位老奶奶過(guò)馬路呢,幾個(gè)中年人正在幫忙推車(chē)過(guò)橋呢,一群青少年正在往福利院走呢,幾位穿黃衣的清潔工正在清潔城市呢……幾幅照片又可以用了。
太多的太多,我寫(xiě)也寫(xiě)不完。瞧!這世界多美好,這社會(huì)多和諧啊。這不就是小康社會(huì)嗎,小康,離我們不遠(yuǎn)了。
奮斗吧。勇敢無(wú)畏的中國(guó)人民,向小康社會(huì)邁進(jìn),再上一層樓。
水墨畫(huà)觸動(dòng)了我的心靈寫(xiě)水墨畫(huà)篇六
潘老師是我剛?cè)氤踔械牡谝晃焕蠋煟彩俏业膯⒚衫蠋煛?/p>
我是個(gè)性格內(nèi)向而動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭的女孩,因此我的成績(jī)非常差,在班上我?guī)缀跏莻€(gè)不出聲的人。課堂上從來(lái)找不到我舉手發(fā)言,就算懂也不敢舉。這樣的自卑漸漸封鎖了我的心,使我阻斷了與同學(xué)的交往。
記得我剛到這所學(xué)校,面對(duì)這個(gè)人生地不熟的環(huán)境,我有一種說(shuō)不出的恐懼,在上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),潘老師先叫我們自我介紹。輪到我時(shí),我只是站在那兒不動(dòng),低著頭,心卻蹦蹦亂跳,兩腿直發(fā)抖,豆大的汗不斷從額上沁出。抬頭看了潘老師一眼,看見(jiàn)他正向我微笑著點(diǎn)頭。我突然感到,那微笑,是一種莫大的力量,撬開(kāi)我緊閉的心房,送給我一縷陽(yáng)光。于是,我有了開(kāi)口的沖動(dòng),我說(shuō)話了,盡管聲音是那么小,連我自己都沒(méi)有聽(tīng)到。但換來(lái)的卻是老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)的掌聲。突然間,兩行淚水模糊了我的視野,我哭了。
我不知這樣叫不叫愛(ài)的鼓勵(lì),只知道從那刻起我對(duì)學(xué)語(yǔ)文的興趣更深了。雖然學(xué)得不好,但是這一科是我最喜歡的,特別是他的作文課。因此他建議我多看一些作文書(shū),多積累詞語(yǔ)。就這樣我的作文水平不斷上升。當(dāng)我遭受挫折的時(shí)候,只要有潘老師的鼓勵(lì),我始終都沒(méi)覺(jué)得自己是個(gè)失敗者。
現(xiàn)在我在班上成了活潑型的人,班上的每一份笑聲都少不了我的份。我感謝潘老師給了我展示自己的機(jī)會(huì),我感謝潘老師給我的鼓勵(lì),特別感謝那一次表?yè)P(yáng)讓我從孤僻中找回了自我,是他為我打開(kāi)了自我封閉的鐵門(mén)。也許他不知道那次極其平常的表?yè)P(yáng)會(huì)給一個(gè)學(xué)生如此大的幫助,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是刻骨銘心。
水墨畫(huà)觸動(dòng)了我的心靈寫(xiě)水墨畫(huà)篇七
母親如夜空中的一顆星也許她沒(méi)有最耀眼的光芒,但她會(huì)拼命閃爍努力發(fā)光,讓你看得到體會(huì)到你對(duì)她的愛(ài),照耀著我追隨者我并觸動(dòng)了我。
她的愛(ài)的舉動(dòng)瞬間抨擊了我的心靈,是新入睡地板在葉間輕輕顫抖。我不會(huì)忘記母親為我舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指。
一次旅行的返行中,車(chē)上的我已累得軟如一灘泥,途中跟我奔走的媽媽也累的不輕。我頭靠在媽媽的肩膀頭上昏睡過(guò)去。車(chē)廂搖晃,是我腦袋幾次重重滑落。她輕輕地搬動(dòng)著我沉下去的頭,她整個(gè)身子向下縮了縮,雙手把頭穩(wěn)穩(wěn)的馱在她的肩上,兩根手指緊緊的抵住了我的頭,從未放下過(guò),直到她的手漸漸顫抖時(shí)才去換另一只手,然手那只手在空中甩動(dòng)著。反反復(fù)復(fù),就這樣舉了整整兩個(gè)小時(shí)。
這為了我而舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指,讓我覺(jué)得時(shí)而酸時(shí)而甜。心中一次激烈的碰撞,百般感觸。
母愛(ài)有時(shí)并不需要用語(yǔ)去言表達(dá),而是會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去對(duì)你訴說(shuō)。
那天格外的冷,大學(xué)下的肆無(wú)忌憚,寒風(fēng)如針般刺骨,媽媽見(jiàn)天氣越來(lái)越冷,打電話讓我到校門(mén)口取衣服,我一再推辭,恐她腰酸背痛必經(jīng)不起這寒風(fēng),可她卻固執(zhí)并用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣命令我。望著遠(yuǎn)處單薄的母親,寒風(fēng)中她嬌小的身體如木棍般瘦得可憐。她在雪中站著,時(shí)而搓搓手,時(shí)而跺跺腳,捂捂那已凍紅的臉,縮縮腦袋,風(fēng)雪中她如一棵老楊樹(shù)欲傾欲倒。
寒冬中棉衣使我不再打冷戰(zhàn),暖水袋讓我渾身溫暖。這份冰雪中送來(lái)的愛(ài)讓我的心越跳越快,直到迸發(fā)出熔漿般的炙感。
夜空中的那顆星,我感受到了你的光芒更感受到了你的愛(ài)。母親,你的愛(ài)與行動(dòng)使我心觸動(dòng),讓我追隨。
水墨畫(huà)觸動(dòng)了我的心靈寫(xiě)水墨畫(huà)篇八
愛(ài)心, 是一支具有魔力的拐杖, 支撐著每一個(gè)兩腿癱瘓的人, 獲得力量. 你, 用愛(ài)心, 使雙目失明的人, 看到光亮; 你, 用愛(ài)心, 使一個(gè)對(duì)人生絕望的人, 找回希望. 愛(ài)心是世界上最美麗的飄帶,是世界上最無(wú)私的奉獻(xiàn)。
——題記
以前,我總是以為我是家中的寵兒,理當(dāng)被父母溺愛(ài);是學(xué)校的小樹(shù)苗,理當(dāng)被辛勤的園丁澆灌。但是現(xiàn)在,我卻改變了想法,這并不是他們理當(dāng)?shù)?,而是表現(xiàn)出了他們對(duì)我們的愛(ài)。而愛(ài)又是無(wú)私的,你奉獻(xiàn)多少愛(ài)并不代表要收獲多少愛(ài)。因?yàn)閻?ài)是中華民族的傳統(tǒng)美德。在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中,我們?nèi)A夏不知有多少先輩,為了祖國(guó)的前途,赴湯蹈火,代代繼承著這一偉大的壯舉。
這件事,讓我感受到:奉獻(xiàn)是久旱后的一場(chǎng)甘霖,使干涸的田地重現(xiàn)生機(jī);奉獻(xiàn)是冬天里的一把火,讓人感受到春天太陽(yáng)般的溫暖;奉獻(xiàn)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言,可以使不同民族的人相互溝通,走到一起來(lái)吧 !
同學(xué)們,讓我們手牽手,一起走,獻(xiàn)出我們的愛(ài)心來(lái)幫助需要我們幫助的人吧!因?yàn)閻?ài)心可以觸動(dòng)心靈的!
我希望大家在我這篇文章的觸動(dòng)下,讓我們伴隨著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,我相信,在我們的努力下,幫助下,世界一定會(huì)更美好!天更藍(lán),水更綠,山更青!
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
愛(ài)心,觸動(dòng)了我的心靈,像平靜的湖面被一顆小小的石子一般打破了寂靜,泛起圈圈漣漪,久久不能平靜。
水墨畫(huà)觸動(dòng)了我的心靈寫(xiě)水墨畫(huà)篇九
芊芊蘆葦,觸動(dòng)了文人的心靈;
綿綿細(xì)雨,觸動(dòng)了我的心靈。
小草偷偷從土地里鉆出來(lái),楊柳悄悄抽出芽來(lái)。如牛毛,如細(xì)絲的雨從天空中淅淅瀝瀝地降下,給大地注入了生機(jī)?!罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)”,細(xì)雨下,母親牽著幼小的我,送我去上學(xué)。臨別前,我向母親揮了揮手,母親也露出了慈祥的笑容。綿綿細(xì)雨似一位少女,娓娓道來(lái)著箴言:“一年之計(jì)在于春,此時(shí)正值初春,是沒(méi)腫期望的時(shí)刻!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,昂首向?qū)W校走去,去遨游知識(shí)的海洋。前方是知識(shí)瀚洋,前方是期望之光,前方努力最閃亮!
光陰荏苒,不知又過(guò)了多少個(gè)日日夜夜,懵懂少年長(zhǎng)成即將升入中學(xué)的六年級(jí)學(xué)生了。不知下了多少次雨,濕了多少次衣,學(xué)校還是學(xué)校,可是與父母天天相聚卻成了一周僅相見(jiàn)一次了。
幾天后,絲絲綿綿的細(xì)雨又落了,學(xué)校門(mén)口,我牽著母親的手。風(fēng)無(wú)力,雨無(wú)意,我沒(méi)有自信向前踏,而是回頭望母親,母親打著一把紅傘,正對(duì)我甜甜地笑呢!她的身姿在細(xì)雨下格外動(dòng)人。我頓時(shí)拋棄了念家愁,向知識(shí)的殿堂前進(jìn),前進(jìn)。再回頭,母親的那把紅傘已淹沒(méi)在人群中了。“好好學(xué)習(xí),孩子,要踏實(shí)刻苦!”母親的叮嚀又浮響耳畔,引領(lǐng)我前進(jìn),向前。騷人倦聽(tīng)隴水,我則寒窗苦讀!
夜,綿綿細(xì)雨,觸動(dòng)了我的心靈。臺(tái)燈下我正努力,無(wú)倦無(wú)疲,向前沖!
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,明曉必是花重錦官城!
水墨畫(huà)觸動(dòng)了我的心靈寫(xiě)水墨畫(huà)篇十
那句話,觸動(dòng)我的心靈
夜幕四合,我低著頭,匆匆走在補(bǔ)習(xí)的路上。步履匆忙,轉(zhuǎn)個(gè)彎就看到了老師家的樓梯。樓梯口前有一片空地,足球在孩子們的腳上彈起又落下。我皺了皺眉頭。生怕走過(guò)去時(shí)足球剛好砸過(guò)來(lái)。于是我的腳步加快了。
避過(guò)了“危險(xiǎn)地帶”,在離轉(zhuǎn)角三四米處時(shí),突然一個(gè)響亮的童聲響起:“你好!”你好?我疑惑地偏過(guò)頭,腳步依然向前走著,只是不自覺(jué)地放慢了速度。映入眼簾的是一個(gè)抱著足球的小男孩,大大的眼睛明亮有神,有夜色中竟如湖水般清澈。有意思的是,他竟然對(duì)我著,微微彎起的嘴角似是害羞。原來(lái)那句“你好”是對(duì)我說(shuō)的!剎那間心靈深處的某根弦像被觸動(dòng)了一下,所有的抑郁煩惱全都彈到了九霄云外。風(fēng)兒輕輕地蕩漾在我微笑的臉上,我開(kāi)心地笑了,也說(shuō)聲“你好!”看著他微笑著跑開(kāi)了,我轉(zhuǎn)進(jìn)了樓梯。
行走在樓道上的我竟然興奮得如同孩子得到了糖果一般,心里美滋滋的。走到三樓轉(zhuǎn)彎時(shí),抬頭看到一位老伯伯站在走廊上。這位老伯伯我是見(jiàn)過(guò)幾次,第天這個(gè)時(shí)間段,老伯總會(huì)站在那里。但前幾次的見(jiàn)面我都只是低著頭匆匆走過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲,老伯伯轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),我抬起頭正好對(duì)上他的眼睛,是一張面無(wú)表情的臉。我怔了一下,突然一聲響亮的“您好”脫口而出。聲音在空蕩蕩的樓道里顯得異常響亮,連我自己被嚇了一跳。我邊走邊瞄了老伯一眼,沒(méi)反應(yīng)!天??!我怎么那么大膽???那老伯會(huì)不會(huì)把我當(dāng)神經(jīng)病人啊……我的心“怦怦”直跳,但轉(zhuǎn)念一想,不管了,反正都說(shuō)出去了。
好奇怪,那天整個(gè)晚上我的心情都很愉快,夏日里特有的沉悶竟然全都消失不見(jiàn)了。
一句“你好”包含著尊重、關(guān)心,傳遞著人性的真善美,我的心靈受到了深深的觸動(dòng),我是如此真切地感受到了溫暖,并把這份溫暖傳遞給其他人。