在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

求職個人自薦信篇一

你好，首先感謝你在百忙之中審閱我的自薦信，當你翻開這一頁的時候，你已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓你在短時間內了解我。

我是xx屆的中專應屆畢業生，我所學的是小學教育專業。經過3年的中專生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了扎實的專業基礎知識，同時為了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課余時間學習計算機知識和攝影基礎技術，已經具有了一定的計算機操作、應用能力和影片處理能力。而且，針對我所學的專業，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力，以及把握學生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎。

我最大的優點——積極，不忘腳踏實地！我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性！我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因為我相信，我有潛力。

城然，剛剛才畢業，缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業精神。我相信我就是一匹千里馬，執著地追尋著一位識才重才的伯樂！真誠地希望貴單位能提供我一個發揮才能，實現人生價值，為教育事業出力，為社會發展效力的機會。我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現。我期待著你的好消息。相信你的眼光，相信你的選擇，相信你會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。

此致

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

求職個人自薦信篇二

您好！

首先對于您在百忙之中抽空翻閱我的求職信深表感謝。我是xx大學美術學專業國畫方向的一名應屆本科畢業生，今年7月即將畢業并獲得美術學學士學位。我相信自己能很好的適應社會，走好新的人生旅途。

在大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以嚴謹認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成將來進入社會打下了堅實的基礎。我以勤勉進取的積極態度，全方位地充實鍛煉自己，系統地學習和掌握了較為扎實的專業基礎知識，有較強的自學能力和解決實際問題的能力。長久以來，我都能堅持刻苦學習，養成了良好的學習生活習慣，使我對未來的工作生活充滿信心。

在大學里，對個人能力的鍛煉也是我很看重的一個的方面。我積極參加文體和社會活動，如青年志愿者，文學社等。同時，為了理論和實際更好的聯系起來，我也在暑假去實踐調查，并多次擔任美術培訓班教師，在此過程大大豐富了我的大學生活和社會經歷，一方面培養了我的組織協調能力和人際交往的能力，另一方面培養了我的邏輯思維能力和處理各項事務的能力。

我不斷加強思想政治學習，積極向黨組織靠攏。在學習中，我不但養成了“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風，而且堅持專業與非專業并進的指導思想，努力拓寬知識面，建立合理的知識結構，以適應社會發展對人才的需要。

我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

我或許不是秀的，但我會自強不息，努力學習，不斷上進是我心中的烙印，我相信通過我的努力一定會為貴單位做出貢獻！請您給我一次機會！謝謝！

期盼能得到您的佳音！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

求職個人自薦信篇三

您好!

首先，真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

我是一名20xx屆的本科畢業生，十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養!“一分耕耘、一分收獲”!我會盡自己最大的努力,辛勤勞作，實現自己的人生價值。作為新世紀的大學生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創新的精神。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。

在知識經濟爆炸的時代里，不僅需要知識，更需要能力——接受新事物和適應新環境的`能力。每一次的社會實踐，我都認真對待。在每一次的實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神!

誠然，我畢業于一所普通高等院校，沒有太多的渴望和祈求。過去的成績也不以為然，我的未來依然任重而道遠。我想只要貴公司給我百分之一的機會，我定會用百分之百的努力來回報貴公司，相信在您英明的領導下，我將會成您摩下最富活力的一員。

我相信自己，更相信您!給我一個機會，蓄勢而后發的我會還你們一個驚喜!

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待貴單位能給我一次機會!最后愿貴單位興旺發達，蒸蒸日上! 期待貴單位的回復!

此致

敬禮

自薦人：

求職個人自薦信篇四

您好!

我是xx學院專業畢業生，欲加盟貴學校。

在大學四年里，時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我，在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質，已把自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質的復合型人才，成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時，也應認識到書的無價值。因而我在學習之外，積極參加了各種各樣的課余活動，如“計算機協會”、“數學建模”等。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協作能力。

20xx年下半學期在xx省xx中學教育實習一個多月，在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉，掌握了教學各個環節的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內容及其意義，具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現出色，受到當地教師、領導的認可，被學校評為“優秀實習生”。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺，管理好一個班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培養恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光!

我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優美的教學環境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。

相信您的眼光，相信我的選擇。

誠候佳音!

此致

敬禮

20xx年xx月xx日

求職個人自薦信篇五

您好！

非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機會。

作為一名會計專業的應屆畢業生，我熱愛會計專業并為其投入了巨大的熱情和精力，在四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統學習了基礎會計、財務會計、財務管理、成本會計、稅收、統計學、經濟法、會計電算化等專業知識；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。并且，我以優異的成績完成了各學科的功課，曾獲得過“三好學生”、“優秀學生”、“優秀團員”、“全勤獎”等。

在校期間，我積極向上、奮發進取，不斷從各個方面完善自己，取得長足的發展，全面提高了自己的綜合素質。在工作中我能做到勤勤懇懇、認真負責、精心組織、力求做到最好；在假期實踐的工作中，積極地參加各種社會活動，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通，協調能力，培養了吃苦耐勞，樂于奉獻，關心集體，務實求進的思想；在課余時間里，積極參加文體活動；生活中，我積極樂觀的對待每一天的每一個挑戰。

我提供1個才華盡展的空間，也請您相信我能為貴公司帶來新的活力，新的業績。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保艺嬲\地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發展盡自己的綿薄之力。下頁附個人簡歷表，敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！

xxx

xx年xx月xx日

求職個人自薦信篇六

你好！

首先，我真誠地為我的闖入道歉。值此畢業之際，我懷著對貴公司的極大信任和敬佩，斗膽問路，希望能成為貴公司的一員，為貴公司服務。

我是xx職業技術學院土木工程系建筑工程技術專業的學生，今年7月即將畢業。xx職業技術學院是xx唯一一所國立建筑高等學府。建校50多年來，已向社會輸送各類建筑工程技術專業人才3萬余名。

在大學三年的學習中，得益于老師朋友的嚴格教誨和個人的努力，我獲得了扎實的專業基礎知識，系統掌握了xxx、xxxx等相關理論知識；同時，我還利用業余時間廣泛閱讀了大量書籍，不僅豐富了自己，培養了自己的各種技能，也提高了自己的綜合素質。在xx比賽中獲得一等獎，在xx獲得優秀獎學金。

作為新世紀的大學生，我非常注重各方面能力的培養，抓住每一個機會，積極參加社會實踐，不斷提高自己的各方面能力。在xx公司xx項目實習(實習的主要內容是現場施工質量檢查)，假期也在xxx項目實習。這些實踐活動使我初步掌握了建筑工程技術現場施工的必備技能。

經過三年的大學學習，我深深地感受到和優秀的學生一起工作讓我在比賽中受益匪淺。挑戰實際困難，讓我在挫折中成長。我的祖先教導我要勤奮、盡責、善良、正直；學校培養了我踏實進取的作風。

我熱愛貴公司所從事的事業，并真誠希望在您的領導下為這一光榮的事業做出貢獻；并在實踐中不斷學習進步。

誠然，我還缺乏豐富的工作經驗。如果貴公司能給我機會，我會用我的熱情和勤奮來彌補，用我的知識和能力來回報貴公司的賞識。

收筆之際，我鄭重提出一個小小的請求:無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能接受我真誠的感謝！

祝你的組織事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：

20xx年x月x日

求職個人自薦信篇七

您好！

誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的自薦信，你的關注將翻開我人生新的一頁。我是xx大學外國語學院日語專業的學生，名叫xx，將于20xx年6月畢業。

在校園生涯中，我不斷的挑戰自我、充實自己，對日語專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，已具備了優秀的日語水平及書面表達能力，同時也具有一定的英語基礎。除了在校勤奮學習之外，我也注重于社會實踐，盡量做到學以致用。假期期間，曾做過短期翻譯；而且平時經常與日語外教溝通。通過這些實踐，使我的日語口語及聽力水平都得到了很大提高。在校期間都參加了社團，提高了自己各方面的能力，不斷地完善自我！對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

我在此冒昧推薦，期望成為貴公司的一員，充分發揮自己的聰明才智。如果能得到貴公司的青睞，我一定以積極進取的精神竭誠為貴公司服務，與貴公司共同發展，共創美好的未來！

此致

敬禮！

自薦人：xx

20xx年xx月xx日

求職個人自薦信篇八

求職個人自薦信篇九

您好！

我叫xx，是江蘇省徐州師范大學美術師范專業的應屆畢業生。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對對教育工作的執著追求，擬此自薦信，下面是我簡單的自我介紹。

成為一名優秀的人民教師是我從小的夢想，因此在高考填志愿的時候，我毅然選擇了師范專業。大學期間，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”的標準去鍛煉發展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的各種專業基礎課，如心理學、教育學、教材教法、教師口語等課程，每門學科的成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。在專業技能方面除了必修的素描色彩外，在學校開設的各種專業技能課如篆刻、書法、陶藝、版畫、民間藝術、室內設計等課程的學習上收獲了很多經驗，相信這些知識為我成為一名合格的小學美術教師打下了堅實的基礎。初此之外，我的繪畫作品受到老師的一致好評，多幅工筆花鳥、人物作品被學校展覽收藏。在學好課程的同時，我還擔任班級的考勤班長、宿舍舍長的職位。通過和老師和同學頻繁溝通，使我的人際交往能力和處理公務的能力得到發展，為老師和同學提供很多便利。

學習之余，我積極參加各種社團活動，并在院紅十字會擔任副會長一職，常常代表學校到市紅十字會總部匯報工作和聽取建議。并參與組織多種實踐活動，例如組織會員深入農村宣傳衛生保健知識；在市區廣場宣言艾滋病預防的有關知識；組織全校師生接種甲肝、乙肝疫苗；在汶川地震期間參與策劃賑災義演晚會并現場籌集災款一萬余元。這些實踐活動受到了學校和社會的一致好評，而我也由于在這些活動中表現突出被評為優秀社團干部。擔任社團干部期間，我的領導能力、協調能力、組織策劃能力得到了進一步的發展，也培養了我的責任心。除此之外，我還多次代表班、系在各種大型活動中發言，鍛煉了我的語言組織能力，也增強了我的自信心。

“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句話讓我明白要想成為一名合格的教師自身的德行顯得尤為重要。意識到這一點之后，我在平時生活學習中尤其注重自己的言行舉止，以一個教師的行為準則要求自己，希望正真走上工作崗位上之后能給學生樹立積極地榜樣。

我很慶幸我能延續年幼的夢想，并為它的實現一步一步的努力著，希望領導能給我一個機會實現我的夢想，給我一個平臺，展示我的專長。我將以我全部的熱情和精力投奔的偉大的教育工作中，以綿薄之力為教育事業的發展作貢獻。

此致

敬禮！

求職個人自薦信篇十

您好!

我叫xxx，是師范大學美術師范專業的應屆畢業生。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對對教育工作的執著追求，擬此自薦信，下面是我簡單的自我介紹。

成為一名優秀的人民教師是我從小的夢想，因此在高考填志愿的時候，我毅然選擇了師范專業。大學期間，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”的標準去鍛煉發展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的各種專業基礎課，如心理學、教育學、教材教法、教師口語等課程，每門學科的成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。在專業技能方面除了必修的素描色彩外，在學校開設的各種專業技能課如篆刻、書法、陶藝、版畫、民間藝術、室內設計等課程的學習上收獲了很多經驗，相信這些知識為我成為一名合格的小學美術教師打下了堅實的基礎。初此之外，我的繪畫作品受到老師的一致好評，多幅工筆花鳥、人物作品被學校展覽收藏。在學好課程的同時，我還擔任班級的考勤班長、宿舍舍長的職位。通過和老師和同學頻繁溝通，使我的人際交往能力和處理公務的能力得到發展，為老師和同學提供很多便利。

學習之余，我積極參加各種社團活動，并在院紅十字會擔任副會長一職，常常代表學校到市紅十字會總部匯報工作和聽取建議。并參與組織多種實踐活動，例如組織會員深入農村宣傳衛生保健知識;在市區廣場宣言艾滋病預防的有關知識;組織全校師生接種甲肝、乙肝疫苗;在汶川地震期間參與策劃賑災義演晚會并現場籌集災款一萬余元。這些實踐活動受到了學校和社會的一致好評，而我也由于在這些活動中表現突出被評為優秀社團干部。擔任社團干部期間，我的領導能力、協調能力、組織策劃能力得到了進一步的發展，也培養了我的責任心。除此之外，我還多次代表班、系在各種大型活動中發言，鍛煉了我的語言組織能力，也增強了我的自信心。

“其身正不令而行;其身不正，雖令不從”，孔子的這句話讓我明白要想成為一名合格的教師自身的德行顯得尤為重要。意識到這一點之后，我在平時生活學習中尤其注重自己的言行舉止，以一個教師的行為準則要求自己，希望正真走上工作崗位上之后能給學生樹立積極地榜樣。

我很慶幸我能延續年幼的夢想，并為它的實現一步一步的努力著，希望領導能給我一個機會實現我的夢想，給我一個平臺，展示我的專長。我將以我全部的熱情和精力投奔的偉大的教育工作中，以綿薄之力為教育事業的發展作貢獻。