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惜別作文100字篇一
以前所有的課外班上我都是這么想的，也一直是這么做的，直到我上了那個秋季數學實驗班。
我剛來時，作為一名插班生，自然是要安分些，我坐在教室的一角，靜靜地聽老師講課。
老師叫祝靜，人如其名，十分恬靜魅力，而且似乎經常祝福別人般，臉上常掛著微笑。她的課似乎用一種魔力，讓人想聽下去不說，而且讓人有一種不舍得搗亂來破壞這種氣氛的感覺。我感覺我被她迷上了，迷上了聽她講課，迷上了看她做題。
只有在下課時，我才敢展現自己那頑皮的一面，估計也只有下課，她才知道我是多么鬧吧！
秋季班過去了，我立即續報了她的三期沖刺班，在開課的前幾天，甚至還夢見了聽她的課。
她對我們很溫柔，而且也很體貼，由于時間在飯點，她便給了我們一張外賣公司的宣傳廣告。說是如果我們要吃快餐的話，可以到那里訂飯。她知道我離家太遠了，沒有辦法吃飯。
有一天，到的比較早也要訂一份，于是問我吃過沒有，我說："吃了一點還想吃"他問我什么飯最好吃，我就告訴他我最愛吃的小豆肥牛飯，于是她就點了。快餐來了，老師叫我一起去吃，我也沒客氣，飯雖然來了可是量太小，我沒怎么吃肉和菜就都沒有了，看到老師一口口干吃這米飯我心里真不是滋味兒，可老師似乎什么都沒法生似的，邊吃邊問我聽懂了沒有，課講得快不快。上課要專心聽講…………那次是給我印象最深刻的一次。
我曾經跟同班同學吹噓說，"我的補習班祝老師，那才是天下最好的老師"同學都唏噓一片，但我覺得沒錯。
我真的不是個好孩子，又一次課間休息，我與女同學發短信被我仁兄發現了，還大肆渲染一翻，說我早戀，而且全班同學都聽見了，我知道辯解也沒用，只能越抹越黑。
放學后，與我本無太大關系的她找我談話，他說在我們這個年齡友情很容易被誤解為愛情，開導我不要把同學學之間真摯的友情誤認為是愛情，那樣會給我自己帶來很多麻煩。
她其實對我們都這么好，只是對外向的我容易更加直接地幫助罷了。
沖刺班過后，我又續抱報了春季實驗班，但是我為了報其他的科目只能換掉她的課，我只能上她的第一堂課，。那天我在城鐵上，她照舊給我發了短信"吃點啥？"，我回復說"餛飩"當我進入教室時，馬上就要上課了，我匆匆吃完飯，那碗混沌至今難以忘懷！
只是我上祝老師最后的一堂課，我聽得異常認真，平常覺得困難的問題也仿佛一下子全都容易了，時間過得太快了，下次上課我就不會坐在這兒了，看著時間一秒秒的過去，我不得已的嘆了口氣，天下沒有不散的宴席。
下課了，我把我要轉班的事告訴了她，她握住了我的手語說"中考成功！老師等你的好消息"
我應了一聲，便走了，上了城鐵，給老師發了一條短信"惜別，祝老師" 。
惜別作文100字篇二
對于才上初三，僅僅15歲的我，那是多么難忘的一次惜別。沒有淚，因為吞進了肚子；沒有話語，因為太傷悲。
一個提著大提包，吃力又故意慢行的十四五歲的女孩，跟著一位頭發蓬松、滿面愁容、眼睛微腫、走路都幾乎被風吹倒的女人在通往車站的路上默默地走著。本來泥濘的小路上被兩個人一長串腳印輾得實是泥濘不堪。那女孩便是我，那瘦小的女人便是我媽媽。
雨還在下著，說小，卻打濕了我們的頭發，說大，我們誰也沒撐傘。可落在我那本無多少知覺的臉上居然好冷。我才想起，今天是星星期一，我該去上學的，但我在這兒，伴著媽媽走向車站——媽要離開我而去——少則數日，多則幾年，也許……也許會成為……成為永別！……
“這個家我呆不下去了”我亂哄哄的心里，響起媽媽昨天與爸爸吵架時說的話。是的，不但媽媽，就連我也同樣是呆不下去的。昨天，該是輕松的星期日，我卻被山似的作業壓得不能有一點輕松。我把自己關在家里做作業，從早上6點開始，到上午9點。出去轉了一圈的父親，哼著小調一顫一顫地走進屋來。“啪”分明是一包小小的“磚塊”扔在桌子上，接著三四個熟悉的聲音傳來：“喂，來，來，打麻將。”接著便是刺耳的嘩嘩聲。不一會，我的頭擾亂了，索性抱了幾本書上朋友家學習去了。直到傍晚，我做好了大部分作業回去時，那刺耳的聲音還在不斷地響，不斷地響。還夾雜著豬崽“嗷嗷“的叫聲。
終于，我忍不住了：“不準打了，我要做作業！”一旁氣沖沖的媽媽也吼了起來：“爬得了！各人喂豬去！”“什么？”緊繃著臉的父親搭話了。這樣你一句，我一語的爭吵，結果便是送行的情景。
我沒有哭，因為我已有了15歲，我也沒有與媽媽說話，知道她難過。可我心里卻如大海翻騰：“為什么？為什么沒有寧靜的家，沒有體貼的父親，沒有安靜的學習環境，而是一個令人陰森害怕的麻將場呢？”
媽媽持意要走，我留不住，也只能是送行而已。以前有很多次這樣的送行，只是我不太傷心，因為那些時候我可以抽時間照顧自己，而今，面對繁忙的學習，我無言可對。終于沉默地走到車站。
這時車來了，媽媽終于坐了上成都的客車，這時我的淚終于掉下來了，哭著叫媽媽早點回家。而她卻早已淚流滿面，一直默默地望著我。車，還是遠我而去了……只有那串孤獨的腳印陪我上學去。
惜別作文100字篇三
清晨，窗外下著小雨，淅淅瀝瀝地順著窗沿流下了地。我拿起沉重的行李，陪著婆婆去車站。
周圍一切仿佛變了樣，不再和以前那樣有精神，柳葉雖亮了些，但都低下了頭，路上沒有一個行人，連往日那些嘰嘰喳喳的小鳥，今天都閉了嘴。我把行李往上拎了拎，一手拉住婆婆的手，緩緩走向車站。
越走近車站，我的心就越堵得慌，多希望車站的路能長點兒，長點兒，再長點兒！可事實還是事實，我們離火車站只有幾百米了。
“婆婆，慢點兒。”“我來提袋子吧。”“我來背包吧。”我對婆婆的關心一下子全表現出來。天上的雨下得大了些，我掏出雨傘，給婆婆遮住，自己卻把帽子戴上。
到了火車站，我緊握住婆婆的手，婆婆，不要走啊！我眼眶里全是淚水，恨不得一下子把婆婆拉回家。
“嗚！嗚！”火車的笛聲已經響起，“我要走了，你在家要聽話。”我點點頭，滿肚子的話要說又說不出來，淚水模糊了我的雙眼。
我注視著婆婆上了火車。出了站臺，微風拂過，將樹葉吹得沙沙作響。雨小了些，細細的雨絲落在我頭上，我那堵得慌的心像灰沉沉的天空一樣，身上的大包小包已卸去了，但有一樣東西永遠甩不掉，那就是我對婆婆的不舍之情。
火車的“咔咔”聲讓我久久靜不下心來，心似乎跟隨婆婆走了。我抹了把淚，往回走，路旁花花草草都耷拉著，天空中帶著涼意，慘白的空中偶爾落幾滴雨下來。
回到了家，家門口那兩株大柳樹隨風擺動，絲絲細雨如煙如霧，我的情緒也如春雨，纏綿又憂傷。
惜別作文100字篇四
離別時節。
面對著朝夕相處的同學與老師，心中縱然有千言萬語，卻總是說不出口，常常是話到嘴邊，心中已流下了酸楚的眼淚……
天下沒有不散的筵席。回頭想想，我們一起走過的日子，有多少歡歌笑語，又有多少悲歡離合。歡樂的日子里，我們共同分享著成功的喜悅;痛苦的日子里，我們又共同承受著暴風雨的洗禮。
人們似乎對離別有著特殊的情感。當我面對著同窗三年的好友時，心中有述不盡的離別情;三十六顆火熱的心喲，即使是南極洲厚厚的冰川，也會被它們的熱情融化……
側耳傾聽，依稀還能聽到操場上，同學們手挽著手，同唱的那首勝利之歌;還能想起，十五個人，拼盡全力，繩子卻無情地偏向另一邊的無奈，雖然不是預期的結果，卻是同樣地豪邁，同樣地值得懷念;而老師們飽含哲理的教誨，也還在耳邊回蕩……
依然記得，班主任給我們寫下的八個字——“班級榮辱，我的責任”，它早已深深地印在了我們心間;依然記得，語文老師送給我們的八個字——“金無足赤，追求完美”，它把一種敢于創新的萌芽，植入了我們心中;依然記得，政治老師帶給我們久久的思考——“難道誠信還需要進口”;依然記得，體育老師教給我們的真理——“身體是革命的本錢”……
思緒之間，不知不覺中，天慢慢黑了下來，一顆流星滑過天際。我慢慢閉上雙眼，心中默默祈禱。我的眼里已飽含淚水，不要問我為什么，我只能說“友情萬歲”。
好久好久，我背起書包，走在回家的路上，心中是千萬的不舍。記憶的長空傳來一陣音樂，更令我雙眼模糊，只聽到“長亭外，古道旁，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山”……
惜別作文100字篇五
每個人都有很親的人，每當要和親人分別是一件傷感的事。我就很傷感，因為我要和我最親的人分別了，那就是我的奶奶。
我的奶奶就是我最愛的人。她從老家來到鄭州住幾個星期，時間過的很快，轉眼間奶奶就要回去了，奶奶要坐的車是下午五點的車。
這個寂靜的早晨，沒有人說話，只有收拾衣服的聲音。我早上沒有吃飯，因為奶奶要回老家，我舍不得她，我心情不好，我吃不下飯。
中午吃飯的時候，奶奶看我不開心，故意說笑著逗我開心。但是我和弟弟都開心不起來，只吃了一點飯，就回屋看書了，我們想讓爺爺奶奶留下來，但是老家該收花生了，不得不回去。
時間過的很快，離奶奶坐車的時間越來越近了，我的心情也越來越沉重了。
我們開車把爺爺奶奶送到車站，我緊緊拉著奶奶的手，告訴她，在老家要保重身體，不要干重活，讓爺爺少抽煙之類的話，還有到家后一定要打電話告訴我們，好讓我們放心……
爺爺奶奶踏上大巴車，我再也忍不住眼里的淚水，我和弟弟不停地向奶奶揮手，直到車子漸漸消失……
我只想疫情快點過去，這樣我就能在十一放假的時候，回去看望我的爺爺奶奶了!
惜別作文100字篇六
我即將步入小升初的殿堂。
我終于從五年級前那無憂無慮的學習開始轉化到時刻會衍生一抹憂愁，就在這六年級，又要迎來這三百六十五個轉折點，迎來這三百六十五個努力、或是付出。我知道，我必須要面對一個個問題，我要上什么初中，考試要怎么辦，憂慮是一個一個的接踵而來，不給我一點時間考慮，不給我一點準備，就這么，突然的來了。
六年級，會不會很累，這不是重要的。
重要的，是我的朋友，我的同學，還有我喜愛的老師，如果我離開他們，同窗六年的同學是不是再也不可見面了？我還有一個個的朋友，他們都是我最鐵的哥們，我們從幼兒園一起走到了這最后的一年，是否能在一起，是否能有聯系，考慮，是必然的了。
相見亦難，別更難。
是否只有這六年的緣分？2190天的相處使我們成為最好的一個個伙伴，我不能失去朋友，我的伙伴，我的導師。
我是不是能在這后面的漫長路中與你們再次相逢，六年級的學習，是不是會讓我們漸漸疏遠？如果我們能在初中繼續度過那三年，或許還有更多的緣分度過剩下的三年？我愿和我的朋友當一生的friend，可這，并不是我便能夠決定的事。
再過七天，我們便要相見，再過一年，我們是否分別？
離離合合，這不定的事是否能讓我們記住，我們會不會相見，會不會忘記同窗六年的伙伴，會不會報恩站在三尺講臺上六年含辛茹苦教誨我們的老師。
新的起點，亦能延續出每個人新的淚痕，我們亦是控制命運，亦是只能盡己所能。