每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
少先隊員事跡簡介篇一
;優秀少先隊員推薦表及事跡簡介
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范本1
優秀少先隊員推薦表
學校
解放小學
中隊
三年級一班
姓名
楊志麗
性別
女
年齡
10
主
要
事
跡
楊志麗同學是一個學習刻苦勤奮，成績名列前茅的學生。她積極進取，樂觀向上，愛學習，勤思考，愛鉆研。她熱愛班集體，樂于助人，在為貧困地區孩子的募捐活動中，她將平時積攢的零花錢全部捐獻出來，精神難能可貴。她勤儉節約，熱愛勞動，具有較強的生活自理能力。
她的愛好很廣泛，喜歡打羽毛球、排球，也喜歡畫畫、唱歌、跳舞。在學校組織的文藝活動中，她經常踴躍上臺表演節目。
作為一名小學生，她雖然取得了很多進步，但還有許多不足，以后要以少先隊員的標準嚴格要求自己，發揮長處，克服缺點，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
學校
意見
月日
注：一式二份,一份交中心校,一份留底。范本2
鹿城區優秀少先隊員推薦表
所在單位： 2012年3 月 25日
姓名
程心遠
性別
男
民族
漢
照
片
出生
年月
2001年1月23日
入隊時間
2007年
所在學校班級
上陡門小學五班
特長
繪畫，寫作
地址及
郵編
上陡門9組團24棟606室325000
聯系電話
簡要
事跡
及
獲獎
情況
學校意見：
蓋章：
年月日
區少工委意見：
蓋章：
年月日
附頁：
程心遠事跡簡要及獲獎情況
我在上陡門小學五年的學習中，由于老師的精心培養，德、智、體得到全面發展。現在我來簡單的介紹一下自已：
學習是做人和知識共同進步的基礎。在做人上我堅信“贈人玫瑰，手有余香”，所以，我樂于助人，日行一善，尊敬師長，團結同學；在學習上，我堅信“一分耕耘，一分收獲”，所以，我學習勤奮刻苦，嚴格要求自己，平時針對薄弱課本，自己就有目的性地向父母提出選擇課外輔導報名，及時彌補課本中的不足，這個過程讓我對學習越來越有興趣，成績不斷上升。至今多次被評為優秀學生。
同時，讓我喜歡上了閱讀和寫作，在雙休日最忙也抽出時間來去圖書館一趟，來滿足我熱愛閱讀的心。在其他的課外比賽中，寫作也讓我得到了許多獎項，并在學校閱讀比賽中獲得了不錯的名次。其中，我最喜歡的就是繪畫，雖然在學習繪畫的過程中我遇到過很多艱難，但是堅持努力的信念讓我一步步走下去，最終在繪畫上得到了良好的成績，并讓我知道了刻苦努力的饋贈！榮譽只能代表過去，在今后的學習上，我需要“百尺竿頭，更進一步”。
在生活中，我孝順父母，常常主動做家務，為父母分憂，從小學二年級開始，上下學校與課外輔導就從不
需要父母接送。平時，喜歡做好人好事，比如：扶老奶奶過馬路、在學校里撿垃圾、幫助有困難同學等等，還有每次積極參加社會活動。
這次被推薦為區級優秀少先隊員，我覺得非常感謝！如果當選了，我將會更加嚴格要求自己，用更加優異的成績，為同學們做好表率。如果沒有成功，我也決不氣餒，認真依舊！
以下是我校外獲獎的獎項：
2011年第25屆《金球杯》全國青少年美術書法攝影大賽中榮獲金獎。
2009年9月作品《疑問》榮獲第六屆“西湖”杯全國青少年文學作品征文大賽小作家金獎。
2009年7月在第10屆“中國青少年作家杯” 全國征文比賽中榮獲三等獎。
2009年元月第21屆《金球杯》全國青少年美術書法攝影大賽中榮獲金獎。
2008年6月第八屆“星星河” 全國少年兒童美術書法攝影大賽中，榮獲美術貳等獎。
2008年元月在《金球杯》第十九屆全國青少年美術書法攝影大賽中榮獲銀獎。
2007年在溫州市第一屆“育苗杯” 少兒圍棋比賽
男子組榮獲一等獎。
2009年10月在鹿城區“慶祝建國60周年”小學生手抄報創作大賽中獲得三等獎。
范本3
合肥市優秀少先隊員推薦表
姓名
張欣然
性別
女
出生年月
2002-8-7
學校
名稱
廬江縣城東小學
民族
漢
所在
中隊
五班中隊
擔任
職務
中隊長
事跡
簡介
張欣然是廬江縣城東小學五(1)班中隊長。她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自己，是一名優秀的少先隊員。
學習上，她全面發展。在每次的考試中各科成績都名列前茅，多次獲得“環宇獎學金”，年年被評為“三好學生”。她的繪畫作品，獲得省級一等獎；書法也小有所成；鋼琴通過了業余組8級。在學校，她熱愛集體，樂于助人。作為班干部，她處處以身作則。在文明校園創建活動中，她嚴格要求自己，并能幫助別人改掉壞習慣。“獻愛心”活動中，她帶頭捐款。在家里，她還是父母的“小助手”，主動做家務。爺爺生病時，她細心照顧爺爺。由于她各方面表現突出，2011年6月被評為“廬江縣三好學生”。
少先大隊
意見
年月日所在學校意見
年月日縣
團委
意見
年月日縣
教育局意見
年月日
范本4
“全國優秀少先隊員”推薦表省市縣
姓名
性別
兩寸彩色標準
免冠照片
出生年月
民族
學校名稱
地址郵編
年級中隊
擔任少先隊職務
輔導員
姓名、電話
父母姓名
工作單位及
職務
主
要
事
跡
簡
介
(300字內)
獲得
獎勵
情況
(不超過5項)
本
人
簽
名
簽名：
年月日
監
護
人
簽
名
以上填報內容屬實，如有虛假，愿意承擔相關責任。簽名：
年月日
所在
學校
意見
年月日
省級教育行政部門意見
年月日
省級
團委
或少
工委
意見
年月日
填表說明：獎勵名稱需填寫全稱并注明獲獎時間，獲得的國家級和省級獎勵請注明頒授單位。
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相關熱詞搜索：;少先隊員事跡簡介篇二
李子涵，女，11歲，學校少先隊員，任某某、中隊長和大隊長。她熱愛少先隊組織，認真細致地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優、全面發展的優秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發展。
一、品德高尚，講究文明
熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家里，孝敬老人，關心父母，聽話懂事，并能幫助父母做力所能及的家務；在學校，作為少先隊大隊長、中隊長，模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，熱愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模范帶頭作用；在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。同學威信高，年年被評為學校“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”。
二、勤奮好學，成績優異
學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇于質疑，注重總結學習方法，有一股鉆勁和韌勁，養成了良好的學習習慣。上課時，她是最積極發言的一個，而且聲音是那么的響亮、清晰，同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲取年級第一名，年年被評為學校“三好學生”。
三、團結友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
四、協助師長，關愛同學
在家里，為了鍛煉自己的潛力，她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每一天放學，她就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情，講自己的進步，逗父母開心。她學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。
在班務工作上，她任勞任怨，從不推諉。在勞動中，她比誰都用心、賣力。她經常幫忙同學打掃衛生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，她從不推脫。她還是一位樂于助人的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止，這一切使她成了許多同學心中的楷模。
少先隊員事跡簡介篇三
xx中學七年級三班的學生，現任班里的語文課代表及組長。他愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。七年來，在眾多園丁的辛勤培育下，他經過不懈的發奮，成長為全面發展的優秀少先隊員。
自入學以來，王澤鍇同學學習成績一向名列前茅，這都與他的刻苦勤奮是分不開的。在課堂上他思維活躍，用心發言。盡管課外活動很多，但學習成績十分優秀。每年都會被評為“十星陽光少年”、“學習標兵”；2014年被評為校級“陽光少年”；2018年被評為校級“助人為樂美德少年”；2018年被評為區級“助人為樂美德少年”；2019年在第十一屆中學生數理化學科本事展示活動中，獲得一等獎。
在學校里，他是教師的得力助手，同學們的好伙伴。他性格開朗，團結他人。同學們遇到困難，他總是滿腔熱情地去幫忙。臟活、累活他也總是搶在先，從不惜力。對于學校組織的活動，他也是十分進取地完成。走出學校，他同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，助人為樂。
他積極進取課外活動，興趣愛好廣泛。除了掌握豐富的文化知識以外，業余時間他還很喜歡看課外書，同時在書法、象棋等方面也稱得上是佼佼者。
一向以來，他始終以“沒有最好，僅有更好”為自已追求目標，時刻培養自我的各種本事，在磨練中不斷成熟，努力成為更優秀的少先隊隊員。