當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

醫院奉獻心得體會篇一

作為醫護人員，我們每個人都明白醫療事業的神圣使命，即把健康和生命放在首位，致力于為每一位患者提供最好的醫療服務。從學生時代開始就被灌輸的醫德醫風，要求我們在接受良好的醫術訓練的同時弘揚職業精神，愿意奉獻自己的時間和力量來回應病患對我們的信任和期待。 我們常說，“百姓的健康是國家的財富”，這是正確的，但我們作為醫務工作者更應該把病患的健康放在首位。每一位患者都應該像我們自己的家人一樣受到細心關心和照顧。通過這樣的奉獻，我們可以幫助他們恢復健康，回歸正常生活，這是我們以醫治病，救助人民的職責所在。

第二段：理解和體驗病患之間的情感

在醫院里，我們每天都會接觸到許多病患，他們可能是剛剛進入陌生的醫院環境，也可能是重癥患者需要搶救挽救生命。與他們相互交流和溝通，不僅傳遞了我們的醫療知識和技能，還需要體驗和理解他們的情感需要。有時只是“關心”、“憐憫”、“鼓勵”等，就已經讓患者感覺到我們的關心和由衷的關愛。通過不斷地患者病歷，我們已經積累了豐富的人情世故，更加懂得了病患之間的情感，讓他們感到放心和舒適。

第三段：醫生護士的保健能力

醫生護士的工作不僅要處理患者當前的疾病問題，也要在處理完疾病問題以后，為他們提供全面精細的健康護理，預測未來的潛在問題。以一名護士舉例，通過對病患進一步問診和分析，她能夠針對患者軀體不便和情感波動等人文需求提供個性化護理。通過不斷努力地學習和實踐，護士們后續的勞動會更有成效，有益于患者的治療和預防，進一步提高了患者的滿意度和醫療水平。

第四段：醫療團隊合作的重要性

作為醫療團隊的一員，我們不僅要與患者合作，還要與其他醫務人員合作，如臨床醫生、護士長、醫技人員等。通過在工作中的互相支持和理解，不僅能夠更好地發揮各自的專業技能，還能讓患者得到更全面、更高質量的醫療護理。在醫院里工作，我們經常會提起一個詞 —— “轉折點”，這是我們在工作中經常遇到的一種病情變化的想法。需要醫生和其他工作人員密切協作，盡快解決患者的問題，真正與患者共同合作，完成完整的護理。

第五段：堅守自己的信念

醫療行業始終面臨著巨大的醫學挑戰和工作壓力，而我們作為醫護人員需要時刻保持良好的工作狀態和人文關懷。我們需要始終堅守自己的醫德醫風，時刻提醒自己始終保持與患者的良好溝通和關系。同時，我們也同時面臨經濟利益，我們要樹立正確的價值觀，堅持高度的職業道德標準，不以犧牲患者為代價去維護自己的利益。只有堅定信念、嚴格要求并真心實意地奉獻，才能實現醫療人文服務領域的長期穩定發展。

結語

在科技發展日新月異、社會變化萬千的今天，醫院的奉獻工作者依然堅守初心，艱苦奮斗。習慣了醫護工作者的編輯經常說，“醫者仁心，奉獻是付出，收獲是快樂。”只有把患者當成自己的親人，才能干得出彩，才能真正實現奉獻大愛。因此，作為醫務工作者，我們要時刻保持著一顆初心，不斷學習，積極進取，為廣大病患和受傷者提供更加優質、專業和人文的醫療服務。

醫院奉獻心得體會篇二

講責任、講奉獻、講責任、講奉獻、講紀律心得體會加強作風紀律集中整頓活動，是優化企業發展環境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風紀律決定著企業的發展的環境，影響著企業的發展的速度，左右著企業的發展的質量。全體干部職工對企業而言，人人關系企業形象，個個關系發展環境。

一直以來，企業員工秉承“國家利益至上，消費者利益至上”的行業共同價值觀，每個人都是企業對外的“窗口”，每名員工都是企業的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業的形象，單位的作風紀律渙散，對企業的危害十分嚴重。如果對作風紀律較差的現象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關系、影響和干擾各項工作，進而阻礙煙草事業的發展進程、貽誤發展大業。

通過這次學習我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴格要求。我在以后工作中做好以下幾點：

(一)在工作中做好誠信服務，盡心負責地向經銷戶宣傳政策，做到有求必應，絕不信口雌黃，從而讓經銷戶有信賴感。

(二)要嚴格管理，不因門市大小而區別，不因個人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關系好壞而枉法。

眾所周知，當前我們從事的行業備受社會爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業背負著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現實情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔起煙草行業史無前例的非凡性的社會責任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認識到、煙草行業已經處于發展“最危險的時候”，煙草行業的發展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當零售戶提出問題的的時候，我們應當及時解決不應推三阻四;當煙農生產遭遇困難的時候，我們應當全力相助不應袖手旁觀;當遇到不法分子銷售假煙的時候，我們應當挺身而出不應等待觀望。

“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干牛活的斗志，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業每一個平凡的崗位上干出不平凡的業績，給國家、行業后輩留下財富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經驗而不是慘痛的教訓。

我們煙草系統的黨員應該積極主動學習黨的各項方針政策，進一步加強黨性修養，不斷提高政治素質和業務水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩住心神，穩坐板凳，扎穩馬步，不講困難講實干，不講條件講發展，不講得失講奉獻。爭做發展主人翁，爭當敬業新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標一致，團結一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統里平常時期能看出來，關鍵時刻能沖出來，危難時刻能豁出來的優秀黨員。

醫院奉獻心得體會篇三

康復醫院是一個特殊的醫療機構，為患有慢性疾病或嚴重創傷的患者提供康復服務。在這個機構里，醫護人員以及各種康復專家全心全意地奉獻著自己的時間和精力，為患者提供最專業的康復護理。在這個過程中，我深深體會到了康復醫院中的奉獻精神。

第二段：專業知識與技能

康復醫院的醫護人員及康復專家擁有豐富的專業知識和熟練的技能。他們經過長時間的學習和實踐，掌握了各種康復技術和護理方法。通過不斷學習、積累經驗，他們能夠準確地診斷患者的問題，并制定相應的康復方案。而在實際操作中，他們通過親身參與患者的治療，運用自己的專業技能，幫助患者逐步康復，重拾信心和希望。

第三段：關愛和溫暖

康復醫院的奉獻精神不僅表現在專業知識與技能上，更體現在對患者的關愛與溫暖。在康復醫院的環境中，醫護人員與患者建立起一種信任和理解的關系，他們用真心和關懷去照顧患者。無論是身體狀況還是心理需求，患者在康復醫院里都能感受到醫護人員的關愛和溫暖。這種關懷與溫情是康復治療的重要條件，患者能夠更好地調整自己的情緒，積極配合康復治療，最終取得良好的效果。

第四段：患者的自強與勇氣

在康復醫院中，我深深感受到患者的自強與勇氣。雖然他們在健康狀態上可能存在一定的缺陷，但他們卻沒有放棄對生活的向往和對康復的努力。無論是吃藥、進行康復訓練還是面對各種治療過程中的疼痛，患者都能堅持下來，不斷挑戰自己的極限。他們面對疾病的困擾，依然保持樂觀的態度，從康復醫院中獲得了信心和希望。

第五段：奉獻與成就感

康復醫院的奉獻精神讓我在工作中感受到巨大的成就感。在看到患者一點點恢復健康的過程中，我明白了自己的工作對他們來說有多么重要。每一個小小的進步都是困難和努力的結果，同時也是醫護人員和患者的共同成果。看到患者重拾信心、積極面對生活，我深感康復醫院的奉獻精神給予我們巨大的動力和滿足感。

總結

康復醫院中的奉獻精神不僅僅局限于醫護人員與康復專家，也包括患者本身。大家相互支持、互幫互助，形成了一個充滿溫暖與希望的康復大家庭。在這個特殊的醫療機構中，我們共同努力，奉獻自己的微薄之力，為重返健康的人們帶去新的希望與光明。

醫院奉獻心得體會篇四

我曾經有一個學生，他學習很認真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。

可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉身向后面走的時候，再回來發現他竟然在偷偷的翻書。當時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發現了，趕緊把書放了回去。

改卷子的時候，我發現他的那道題目已經答上去了，其他的題目也都對，經過一番思考，我還是給了他一百分。

最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。

我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現在更是工作得非常出色。

我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。

這件事已經過去了，但是那個學生卻和我一直保持聯系，關系非常親近。我想一個老師在對待一個學生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。

我想偏心眼應該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因為有的學生實在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學生呢，調皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。

人之所以區別以動物，是因為人有思維，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學生平時成績好，表現好，偶爾有一點過失，都會原諒。可有的學生平時都是問題不斷，如果再出現問題，就算只是一點小問題，因為在心理產生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因為是“壞學生”嘛。

偏愛好學生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應該盡量避免這種情況發生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學生。

醫院奉獻心得體會篇五

第一段：引言（介紹康復醫院奉獻精神的重要性）

康復醫院是一座充滿生命力和溫暖的地方，是改變病患生活的理想場所。作為醫護人員，去康復醫院工作，并且真正理解和實踐康復醫院奉獻精神的重要性，是一個特殊而又有意義的經歷。在我多年的從醫生涯中，我深深體會到了康復醫院奉獻精神的力量和意義。接下來將分享一些我個人的心得體會。

第二段：奉獻精神的重要性（闡述奉獻精神的意義）

康復醫院奉獻精神是指醫護人員在工作中，把患者的需求和健康放在首位，全心全意為患者服務的一種精神態度和行為。奉獻精神是醫者仁心的體現，它代表著醫生們對患者的關愛和熱情，是提供高質量醫療服務的基礎。康復醫院奉獻精神不僅僅是治療疾病，更是給患者帶來希望、溫暖和勇氣。它是康復醫院工作的靈魂和核心，也是醫護人員良好職業道德的體現。

第三段：奉獻精神的實踐（闡述奉獻精神在工作中的具體體現）

康復醫院奉獻精神的實踐體現在每一個醫護人員的細小事故中。首先，奉獻精神要求醫護人員始終保持良好的專業素養，不斷提升自己的醫療技能，確保患者得到最優質的醫療服務。其次，奉獻精神要求醫護人員關注患者的身心健康，與患者建立良好的友好關系，給予他們溫暖和安慰，增加他們的治療信心。此外，奉獻精神要求醫護人員積極參與康復方案的制定，并幫助患者恢復他們的日常生活功能。無論是在日常工作中還是在特殊的緊急情況下，醫護人員都要牢記奉獻精神，并以此為指導，為患者提供最優質的醫療服務。

第四段：奉獻精神帶來的收獲（強調奉獻精神對醫護人員的積極影響）

康復醫院奉獻精神不僅能帶給患者希望和救贖，也能給予醫護人員滿足感和成就感。在實踐奉獻精神的過程中，醫護人員能夠看到患者的康復進展，并與他們共同經歷恢復的喜悅。這種積極的情感和成就感會激發醫護人員更加努力地為患者工作，使他們從工作中獲得滿足感，進而提高自己的職業素養和技能。此外，通過與患者的接觸和互動，醫護人員也能夠學習到更多人性的智慧，并進一步理解和尊重人的生命和意義。康復醫院奉獻精神的實踐不僅使患者受益，也讓醫護人員在事業上和人生中獲得了寶貴的經驗和感悟。

第五段：總結（強調奉獻精神在康復醫院的重要作用）

康復醫院奉獻精神是醫護人員在康復工作中必須具備的品質。奉獻精神的實踐不僅能夠帶給患者身體的治療，更是給予他們心靈的溫暖和支持。同時，奉獻精神也能夠給予醫護人員滿足感和成就感，促使他們更加努力地為患者提供最優質的醫療服務。康復醫院奉獻精神的實踐不僅是醫護人員的責任和使命，更是一種對人生的熱愛和執著。只有堅守奉獻精神，康復醫院才能成為那個溫暖和希望的港灣，為患者帶來更多福祉。

醫院奉獻心得體會篇六

教師職業對講奉獻有作為的精神體現是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學習講奉獻有作為的心得體會吧。

近日，中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。我園立馬響應，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規是對黨員行為的進一步規范和指引。守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業、勇于擔當上來。

系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

醫院奉獻心得體會篇七

我曾經有一個學生，他學習很認真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。

可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉身向后面走的時候，再回來發現他竟然在偷偷的翻書。當時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發現了，趕緊把書放了回去。

改卷子的時候，我發現他的那道題目已經答上去了，其他的題目也都對，經過一番思考，我還是給了他一百分。

最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。

我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現在更是工作得非常出色。

我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。

這件事已經過去了，但是那個學生卻和我一直保持聯系，關系非常親近。我想一個老師在對待一個學生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。

我想偏心眼應該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢？因為有的學生實在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學生呢，調皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。

人之所以區別以動物，是因為人有思維，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學生平時成績好，表現好，偶爾有一點過失，都會原諒。可有的學生平時都是問題不斷，如果再出現問題，就算只是一點小問題，因為在心理產生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因為是“壞學生”嘛。

偏愛好學生，這是一種感情傾向，作為一名教師，應該盡量避免這種情況發生。而我自己，作為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學生。

今秋，由于學校新建教學樓，學校決定把六年級遷到校外。我和其它12位六年級課任教師的上班地點也要隨之發生變化。剛剛聽到這一消息，好幾位老師心里是不情愿的，因為老師們有這樣那樣客觀存在的困難。例如，徐金釵老師年齡大了，得在兩個教學點奔走；我本人，尚小梅、陳海平老師的孩子都在“總部”上學，我們卻在另一個地方，下班后還要去學校接孩子；肖方方，沈軼群老師上班的地點離家更遠了；劉紅霞老師的孩子上初中三年級，正需要照顧……當然，老師們并沒有因為這些困難而選擇逃避，想到更多的孩子和家庭也要面對同樣的困難，大家都選擇了克服。大不了多走點路，早些從家里出發，晚些回家……老師們欣然前往六年級教學點——縣工會院內。

還記得8月31日上午，我們一行13人，從“總部”出發，一路說笑，都想看看新校園的模樣。來到目的地，黃校長已經在這里等候我們了。校園操場里堆放著工人們運來的桌椅，四個教室分布在二、三、四樓，打開教室，覺得像是塵封了許久，桌面、地面都是灰塵。感覺這里的教室比“總部”寬敞一些，這讓大家高興。又打開大家最關心的辦公室，大家都驚訝了：一間20多平米的屋子里，擺了四張床，還有洗澡間，有空調。我們都不信這就是將來的辦公室，結果打電話詢問后才知道確實是真的，并且床沒有其它地方擺放，這該怎么辦？黃校長說：“把床堆放在墻邊，然后再搬13套桌椅進來吧！”說干就干，我，張云飛，王昊，黃校長幾個男同志，都動手行動起來。干著干著才發現，這個屋子根本就擺不下這么多辦公桌椅，無奈云飛至今還在和張娟共用一個辦公桌呢！

操場里的學生桌椅要朝教室里搬啊，黃校長提意幾個男老師完成這個任務。于是，我們四個男同志都行動起來，一次拎四把椅子往教室里搬起來，不一會兒全身是汗。女教師們看在眼里，也紛紛幫忙來了，她們個個不比男同志差，一次也拎起四把，一會就滿頭大汗了。一操場的椅子不一會就擺進了教室。徐老師卻因此傷了腰。

下午，學生按通知都來到新教學點報到。對這個陌生的環境大家都有一股新鮮勁，于是在老師的帶領下，把教室打掃的煥然一新。

學生安全問題始終放在校長和大家的心里。這里的周邊環境比較復雜，一是臨街，車輌較多，二是路邊的網吧和游戲室有好幾個，三是這里沒有門衛。學生如果課間跑出校園，存在安全隱患。學校充分考慮這一點，決定花錢聘請一名門衛，一是控制學生課間出校門，二是負責全校的公共衛生。有一名退休的阿姨應聘而來，經過幾個星期，老師們都對她的工作表示肯定。人很勤快，心很細，責任心強，在她的努力下，學校環境十分潔凈，學生沒有一人課間時間出校門。

9月1日如期開本上課，第一件事就是對學生進行安全教育，老師們向學生解釋了轉校的原因，分析了在這邊上學給大家帶來的不便，并向同學們提出了克服的辦法。學校向每位同學發了“致家長的一封信”，向六年級家長做好解釋，爭取理解。

為了加強對學生的管理，學校要求：每天值班的教師早上和中午提前到校；上課老師課間時間不能離開教室，直到下節課老師到教室方可離開。結果讓我們感動的是：不值班的`老師比值班的老師來的還要早，早早地來到各自教室組織學生學習；下節課上課的老師，會提前到教室去，做好上課的準備，也為上節課老師減輕負擔。我和云飛，作為值班領導，每周值班次數在二到三次，不僅負責教師考勤，還要負責全天學生的安全及辦公室的衛生，往返“總部”和教學點之間為大家服務等，從沒有怨言。

有老師戲說：你們在外面是“山高皇帝遠”，沒有校長管，多好啊！其實，我們這邊的教師和在“總部”一樣，嚴格執行考勤制度，模范遵守學校常規教學，堅持開展常規教研活動。老師們經常在一起討論導學案、高效課堂建設的問題，大家都想把課堂教學搞好。并沒有誰想到“鉆”紀律的空子。

眼前的困難在一件件的解決，辦公室的床也即將搬走，辦公用的網絡和電腦也會馬上解決，這使我們的工作越來越有勁頭。

我想，老師們所做的這一切，不僅僅是責任心的表現，更多的是為了學生，在默默奉獻著自己。因為我在想：老師們完全可以按要求的時間到校，何必要提前來呢？門衛阿姨如此辛勞，絕不僅僅是為了一月的600元的薪酬，更多也是對學生的愛心吧！但愿能按學校領導的指示，保證教學質量，保證學生的安全，圓滿完成任務，將學生平平安安帶回“總部”學校。

醫院奉獻心得體會篇八

愛崗奉獻就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作；敬業奉獻就是用一種嚴肅認真的態度對待自己的工作，真正認識到自己工作的意義，在知足感恩中把工作做為一種責任，一項事業。愛崗敬業與奉獻總是相互聯系的，愛崗敬業是基礎，奉獻是具體表現，不愛崗就很難做到敬業，不敬業也很難說是真正的愛崗。愛崗敬業說得具體點，就是立足本職工作，把點滴小事做好，把分秒時間抓牢。激情是我們愛崗敬業的持續，只有滿懷愛崗敬業的高昂激情，才能具備顧全大局，無私奉獻的精神。如果我們不能立足本職，求真務實，扎實工作，就談不上愛崗敬業，科學發展，激情奉獻。

愛崗敬業激情奉獻是一種態度，是一種精神，更是一種境界。大多數人都希望單位能夠給與自己一定的發展空間和展示平臺，最大限度地發揮自己的聰明才智，最大限度的實現自己的人生價值。而要把這種意愿變成現實，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業。德國著名作家歌德曾經說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”平時不要總想單位給了我們多少？而要問自己為單位做了什么？奉獻了多少？當我們將愛崗敬業當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任；有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態度，扎扎實實的去工作，從而贏得領導和同事們的尊重，從而取得崗位上的競爭優勢。因為只有愛崗才會敬業，只有愛崗敬業才會無怨無悔做出無私奉獻。

愛崗敬業是一個古老的話題，是社會對每一個成員最基本的從業要求，是推動人類進步的重要精神力量，隨時代的變遷，人們不斷給它賦予了新的內涵。

愛崗敬業是任何一個平凡的崗位對工作人員最基本的要求。任何人都有追求榮譽的天性,都希望最大限度地實現自我價值。而要把這種理想變成現實,靠的是什么?靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業。歌德曾經說過:“你要欣賞自己的價值,就得給世界增加價值。”

愛崗敬業是每一位工作人員應有的態度。集體肯定有自己的缺點,但也會有優點,正因為優點大于缺點,所以才有很多人選擇留在集體。所以我相信:“成功的人一定愛崗敬業,失敗的人始終在尋找客觀理由”。

總之，我通過師德師風學習心得體會重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業發展和改革的成敗。

師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。