演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學老師國旗下演講稿篇一

男：各位老師

合：大家下午好!

女：我是溫捷

男：我是張冬慧

女：即將過去的xx年是極不平凡的歲月，有太多的人和事讓我們感動，令我們振奮，也足以使我們心潮澎湃：從年初的冰凍雨雪災害到剛剛閉幕的黨的xx屆三中全會，抗震救災、北京奧運、神七飛天??中華大地上每天都在發生著令人感動的事，涌現出太多令人感動的人。 男：四川汶川大地震發生后，各個媒體相繼報道了地震發生中和后期的抗震救災中所涌現出的英雄人物的英雄事跡，然而讓我們感觸頗深的，內心受到強烈震撼的還是那些在生死關頭，奮不顧身的教師形象。我們的人民教師在災難來臨時之時，勇敢地站了出來。他們用生命為學生開道，把更多的生的希望留給了學生，而自己卻走向永恒的黑暗。請看大屏幕。(視頻播放xx年感動中國的十大災區教師)

女：看過這段錄像，我相信在座的各位同我一樣，久久沉浸在感動與崇敬之中，譚千秋、張米亞、吳忠洪、嚴蓉、袁文婷??，在危難之際，我們的同行用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲動人的華麗詩章。讓我們記住這些名字吧，并向所有為保護學生而奮不顧身的老師們送去我們崇高的敬意。(鞠躬)

男：我們實在不忍再回顧英雄教師的壯舉，因為回顧過去意味著重溫傷痛，但在這場生與死的浩劫中，我們又有著不能忘卻的記憶，因為他們的壯舉見證了人民教師的偉大師魂，體現了人民教師的崇高境界，詮釋了人民教師的光輝職業，譜寫了一曲高亢的人性頌歌。因此，作為同行，我們應記住他們，記住他們的名字，記住他們的事跡，學習他們的精神，立足本職，無私奉獻，再鑄教師高尚師德。

女：為引導廣大教師增強愛護學生的真摯情感與教書育人的責任感，今天我們在這里舉行宣化區 “建和-諧校園、做魅力教師”主題師德演講比賽。

男：希望通過這次演講比賽，充分展現全區廣大教師、教育工作者愛教育、愛學校、愛學生，敬業奉獻，嚴謹博學的精神風貌和人格魅力，向全社會展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍，并以此推動全區師德建設不斷深入開展。 女：同時也希望選手能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采!

二、介紹到場嘉賓和評委，嘉賓致辭。

⑴介紹到場嘉賓

男：參加今天演講活動的嘉賓有：

張家口市教育局師范教育科科長 李良民

女：宣化區教育局黨委書記 房振生

男：宣化區教育局副局長 趙松濤

女:宣化六中校長 曹志東

男：宣化區教育局宣傳科科長 宋 強

宣化區政協，宣化區教師進修學校高級教師 楊 陽

宣化六中黨支部書記，高級政工師 胡瑞林

宣化十一中黨支部書記，中學高級教師 李玉林

宣化九中德育主任，中學高級教師 鄧 敏

河北省骨干教師，中學高級教師，宣化四中 裴雪峰

河北省小學特級教師，中學高級教師，宣化區勝利路小學教務主任 郭淑嵐

河北省小學特級教師，宣化區和平街小學教務主任 張曉慧

⑶嘉賓致辭

男：接下來讓我們以熱烈的掌聲有請區教育局黨委房振生書記致辭。

三、介紹競賽規則，演講比賽開賽。

⑴介紹競賽規則和注意事項

男：首先將此次比賽的競賽規則和注意事項公布如下，請看大屏幕：

1、此次比賽分預賽、決賽兩個階段進行，今天進行的是決賽活動，通過兩場預賽共有15位選手入圍今天的決賽。

2、此次比賽采取由七名評委現場評分，去掉最高及最低分，現場公布得分結果的記分方法。滿分為10分。

3、每位選手限時6分鐘，超時扣分。選手向評委及觀眾作自我介紹并后向計時員點頭示意后，計時員開始計時，距規定結束時間30秒時，計時器向選手作音樂提醒。

女：下面我宣布宣化區“建和-諧校園，做魅力教師”師德演講比賽正式開始。

⑵教師演講：下面請一號選手上臺演講，二號選手做準備。

1、夏曉娟 四 中 《做魅力教師，品幸福人生》

2、李岸彬 七 中 《感悟師德魅力，爭做魅力教師》

3、武雅麗 雙語幼兒園 《平凡的事業，無悔的選擇》

4、高永潔 新興街小學 《遇上你是我的緣，守望你是我的歌》

5、馬建莉 三 中 《讓青春在愛的奉獻中閃光》

6、郝淑寅 炸子市街小學 《愛在心中》

7、李建華 區幼兒園 《守護天使的快樂》

8、王永江 勝利路小學 《愛心漾起生命的波瀾》

教師才藝表演：

手風琴獨奏 《 少女波爾卡》 區幼兒園 陳 潔

獨唱 《長大后我就成了你》 勝利路小學 楊彩彬

9、 趙利華 十一中 《師德無言，師愛無語》

10、程 麗 東二道巷小學 《用愛點亮一盞心燈》

11、王劍飛 朝陽街小學 《為人母與為人師》

12、朱琦瑛 觀橋西街小學 《燃燒青春，收獲成功》

13、楊 潔 圃園街小學 《師者的責任》

14、孫曉冶 鼓樓小學 《情系三尺講臺，甘灑青春熱血》

15、李衛亞 第三幼兒園 《走進童心世界》

教師才藝表演： 獨唱 《祖國你好 》 雙語幼兒園 龐樹琴

獨唱 《清凌凌的水，藍瑩瑩的天》 宣化七中 李岸彬

四、宣布比賽成績，頒獎、合影。

⑴宣布獲得優秀獎的選手名單并頒獎

男：下面有請區為我們宣布獲得宣化區“建和-諧校園，做魅力教師”師德演講比賽優秀獎的選手名單! 讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀!

⑵公布決賽成績并頒獎

女：經過評委和計分員緊張工作和統計核實之后，現在決賽結果已經揭曉。

下面我宣布獲得三等獎的選手名單，他們是：，請選手們上臺，下面有請教師進修學校薄國斌校長，教育局宣傳科宋強科長及七位評委老師，為獲得三等獎的選手頒獎。

男：下面我宣布獲得二等獎的選手名單，他們是：，請選手們上臺，下面有請教育局趙松濤副局長為他們頒獎。

女：下面我宣布獲得一等獎的選手名單，他們是：，請選手們上臺，下面有請市教育局李良民科長，區教育局黨委房振生書記為他們頒獎。

⑶結束語，合影留念

男：通過選手們對一個個感人的故事，一件件具體事件的描述，我們再一次體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成功感。

女：作為一名人民教師，我們應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守的高尚職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。

男：當前我區號召全體教師學習貫徹新修訂的《教師職業道德規范》，就是要大力弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神。激勵和引導廣大教師向抗震救災英模教師學習，以抗震救災英模教師為榜樣，模范地履行教師職業道德規范，以對學生的摯愛、對教育事業的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

女：各位領導、各位老師，“建和-諧校園，做魅力教師”師德演講比賽活動到此結束。 男：感謝領導的關心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現!謝謝大家!

女：請各位領導上臺與獲獎選手合影留念。請獲得優秀獎的選手到計分臺領取獎品。

小學老師國旗下演講稿篇二

老師們，同學們：

早上好，今天我國旗下講話的題目是《讓星星火炬放射出更加燦爛的光芒》。 乘著第六次少代會的東風，伴著這冬日的第一縷陽光，我們要按照提出的希望和要求，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當四好少年。全體少先隊輔導員和少先隊工作者都要繼承和發揚光榮傳統，忠誠黨的事業，熱愛隊的崗位，竭誠服務隊員。 少先隊員們，我們是幸福的一代，也是肩負歷史重任的一代。中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，講好普通話，寫好規范字，做個文明人。文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

親愛的少先隊員們，讓我們借少代會的契機，進一步規范自己，人人爭做四好少年，繼承和發揚少先隊誠實、勇敢、活潑、團結的作風，時刻準備著迎接未來的挑戰吧!

小學老師國旗下演講稿篇三

親愛的各位老師，

大家下午好!

有人說你是園丁，一年四季辛勤耕耘。有人說你是太陽，溫暖所有孩子的心靈。

驀然回首，已是粉筆染鶴發;終生無悔，哺育雛鷹上云端。 這就是我們，平凡而又不平凡的教師。

這就是我們，將愛與責任同行的教師。

在春光明媚、萬紫千紅的春天，為了進一步弘揚崇高的師德風范，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，我校在此隆重舉行“愛與責任同行”師德師風演講比賽。

首先，請讓我介紹今天光臨我校的領導嘉賓：

擔任本次演講比賽的評委有：

今天，將有 10位選手走上這個舞臺。他們無疑是我們南大附小紅谷灘分校教師中的佼佼者，也是我們學校師德師風的形象代言人!

我們相信，今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!

就讓我們以最真誠的掌聲歡迎今天到場比賽的每一位優秀教師。

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他懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執著與勤勉，演繹著精彩與感動。他用心經營教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光、浸潤書香。他就是程小山老師，掌聲有請他發表演講，他演講的題目是《 》。

教育如果沒有情感，沒有愛，如同江河湖海沒有水一樣。沒有愛，就沒有教育。對于這句話，可愛的黃倩老師有她個人獨到的詮釋，她懷揣著對孩子的熱愛，對教育的熱忱，步入教師的崗位。請欣賞來自黃倩老師帶來的演講——《 》 。

“懷揣夢想，勇往直前”是她的人生信條，她喜歡和孩子們一起體會游戲的樂趣，喜歡和孩子們一起徜徉在書的世界，喜歡和孩子們一起享受陽光的溫暖。她酷愛書法，每天的書法練習成為她生活中不可或缺的一部分，在書法上也曾獲得許多優異的成績，曾在江西省書法比賽中獲得二等獎的好成績。下面請簡夢琪老師發表演講《 》。

在平凡而偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要用博愛之心關愛孩子，促進他們健康成長。正是因為有愛，柯沛文老師教學嚴謹負責，曾經為了完成學生學籍的輸錄工作，在學校里通宵達旦熬了三個晝夜，他的奉獻得到了家長和學生們的一致好評。現在請聽柯沛文老師的演講《 》。

“師德”是教師之魂，簡單的兩個字份量卻很重，或許我們窮盡一生也書寫不完。但是我們愿意無私奉獻，繼續我們普通而高尚的事業。現在有請聽任玉清老師演講《 》 。

做教師很辛苦，做優秀的教師，更辛苦。但在萬蓓老師的演講中，大家可能會得到不同的答案。下面請欣賞萬蓓老師的演講《 》 。

魏文琴老師，參加工作三年來勤懇敬業，對待工作認真負責，曾獲中小學教師“班班通”教學資源比賽區級一等獎、市級二等獎。她相信：只有愛，才能贏得愛!將愛傳遞給每一位孩子時候，也將會收獲學生的愛戴和家長的信任。下面有請魏文琴老師演講——《 》。

她不僅以用美麗的外表吸引學生，也以激情四射的課堂征服學生，這就是徐娟老師。接下來有請徐娟師演講，她演講的題目是《 》。

“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為精彩，那就是教師;有一道風景最為美麗，那就是師魂。”老師們，這一道美麗的風景，我們該用什么去鑄就它呢?請聽趙玉老師的演講——《 》。

一支粉筆三尺講臺，一腔熱血數度春秋。我們的工作，就是用一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”下面請鄒亞萍老師帶來的演講《 》。

…………………………………………………

10名選手的演講，多姿多彩，精彩紛呈。我們領略了他們不一般的風采，也經歷了一次難忘的心靈洗滌。

10位教師的感人故事只是我們學校美麗鮮花中的零星幾朵，只要我們不懈努力，未來的附小校園，一定會盛開更多幸福的花兒。

就讓我們以這些優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。

就讓我們以德立教、愛崗敬業、忠于職守、扎實工作，把愛與責任融入自己的日常工作。

就讓我們的激情燃燒成明天的希望!

就讓我們的汗水譜寫成更加亮麗的篇章!

就讓我們將“崇德”之歌越唱越響亮!

就讓我們將“尚學”之路越走越寬廣!

本次演講到此結束。

謝謝大家!

小學老師國旗下演講稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

這樣的演講，似乎都來給幾個忠告的。我是做媒體的，首先我要給大家一個忠告：離開了學校、老師之后，你們接觸最多的就是各種媒體、新媒體。但是，千萬不要跟著媒體去讀書，去思考。

用我們哲學系的標準來說，媒體推薦、談論的書，很多都是價值很低的，甚至是垃圾。但是這不是媒體的錯，因為媒體不是學術雜志，它是追求新聞性的，它不會討論康德、黑格爾。我是寫詩的，我也不會在我做的媒體上討論歌德、莎士比亞。那是在砸自己的飯碗。

哪怕是世界上最好的媒體的讀書版，也一定主要是推薦新書的。如果，那么多經典，你都沒時間讀，那些時髦的新書，大可以不讀，新書的比例，不要超過閱讀總數的20%，甚至10%。反正我是基本不讀活人寫的書的。

我們現在的媒體里面，幾乎沒有幾個讀書人了。那些活躍在媒體上的專欄作家、學者，大多數是不學無術的。受了他們的影響，你很快就會變成一個傻瓜。而且是一個自以為會獨立思考的傻瓜，一個自以為滿腦子健全常識的傻瓜。

黑格爾說過，所謂常識，往往不過是時代的偏見。要超越這個時代的偏見，唯一的辦法，就是閱讀，閱讀人類歷史上最偉大的經典著作。沒讀過幾百本經典，不足以談獨立思考。而經典著作，幾乎又是讀不完的，對于一個不以學術為志業的人來說，我們如果能夠經常地領略到這些大師的思想，感受已經很豐盈，人生已經很圓滿了。

你讀得越多，越和周圍的流行意見格格不入，在你所在的那個行業，也許你就可以成為那個最能獨立思考的人。

其次，作為一個在大學里認認真真讀過書，后來，工作之后，好幾年不讀書，不讀好書，最近這十幾年才恢復了精神生活的人，我的第二個忠告是，切勿輕浮。

20__年前，我從哲學系本科畢業。20__年前，我研究生畢業，那時候我已經28歲，進報社做實習記者。30歲的時候，我創辦了一份報紙，辦得還算成功，我還在各種報刊上寫專欄，總之，那幾年，我是一個成功的主編，一個小有名氣的自由主義專欄作家、一個快樂的虛無主義分子，朋友很多，每天都很開心。

人活著要快樂，因為你會死很久。無所事事地虛度一生，才是正經事。等等等等，是我們當時一幫人的.人生哲學。

這是我一生當中最糟糕、最虛度的時光。

我后來回顧往事，也覺得不可思議，我也是念過哲學系的人，怎么會在長達4、5年的時間里面，徹徹底底地喪失了精神生活，并以此為榮?除了自身的原因，時代與環境的腐蝕，真的是很可怕的。

后來有一次，很偶然地，我開始讀普魯斯特的《追憶逝水年華》，我本科的時候讀過，開了個頭，就讀不下去了，幾百萬字，主人公起個床，可以寫兩三十頁。

但是這一次，我一讀就讀了整整3個月。可以說，除了上班干活，我利用一切時間在讀這本書，吃飯、上廁所、坐公交車，都在讀。忽然之間，好像時間急迫起來。生命流逝，本身變成了一件很可怕的事。

前前后后，我讀了三遍。如果說，我們這些媒體人、專欄作者的那點小聰明，是茶杯里的幾片茶葉的話，普魯斯特這種人的才華，就是漫山遍野的茶樹林。

我們茶杯里的這幾片茶葉，泡幾次，就一點味道沒有了。不過是把茶葉曬干了再泡，泡了再曬。自欺欺人到了瘋狂的地步。

讀《追憶逝水年華》的時候，我發現，普魯斯特那些又豐富又深邃的獨特的感受，我又完全可以感同身受，這些東西，也同樣活躍在我身上。那時候我真的覺得，這說明我還有救，我還沒有變成一個徹頭徹尾的蠢貨。

從此以后，我像重新回到大學時代一樣，不需要老師管，也沒有考試，也不寫論文，每天堅持讀書8小時，上班的時候，可以讀2、3個小時，晚上8點到夜里2點，讀6小時。白天工作忙的話，星期六、星期天補回來。這樣堅持了十多年。

畢業之后，我們會經歷人生的種種，5、6年之后，30歲前后，其實在智力上、閱歷上，你們都會達到人生的一個巔峰。但是大多數人，卻再也不讀書，不思考，再也沒有精神生活。也許他可以賺很多錢，但是精神上，卻一直在走下坡路，一天比一天貧乏。

恢復了讀書之后，我才驚訝地發現，原來我們大學里讀的那些東西，全都是杰作，甚至是真理。

蘇格拉底的話是真理，奧古斯丁的話也是真理;康德說的是真理，黑格爾說的也是真理。孔子的話是真理，老子的話是真理，耶穌的話是真理;托爾斯泰、契訶夫、巴爾扎克、福樓拜、魯迅、蒲松齡……都是大師中的大師。

那些偉大的著作，你只要認認真真地讀上一本，就會立即發現，那種輕浮的人生哲學，是多么愚蠢。但是，你就會在長達4、5年的時間里，與這些東西徹底隔絕，活在另外一個世界里。

我后來在一首詩里總結過我們這一代人，在那幾年經歷的變化：

我看到對平凡事物的贊美，

變成了對崇高之物的嘲笑，

最后變成對卑賤之物的偏好。

今天，這種偏好還很流行，甚至變本加厲了。

最最輕浮的王爾德后來也說：惡，莫大于輕浮。

王爾德在牛津的時候，曾經同一個朋友說：“我要嘗遍世界這個園子里每棵樹結的果實，我要心懷這份激情，走出校門，踏進世界。”

后來，他在牢里反省說：“我一點也不后悔曾經為享樂而活過，我過著蜜糖般的生活。但如果繼續過著同樣的生活就不對了，因為這會限制心性的發展。”

今天，在諸位身上，有著一種最了不起的東西，那就是青春。就像在小孩子上，有著最了不起的天真。但是，青春很短暫。正如，我們已經不再天真。

在我的一生中，我覺得最最重要、最最幸運的的事，就是進了復旦哲學系，有幸與孫向晨、林輝、渠敬東這些人做朋友。雖然我沒有能力從事學術研究，但是，畢竟，我在這里受過良好的哲學訓練，學習過什么是反思。只是這種自我反思的本能，后來被壓抑了，否定了，被遺忘了。

但是，在某個關健的迷惘時刻，這種自我反思的能力，作為一種記憶，會重新活躍起來，給予我們啟示。

祝愿大家畢業之后，能過上蜜糖般的生活，充分地享受人生，但是，有時候也可以抽身而出，反思它，審視它。

畢竟，未經審視的人生，是不值得一過的。

謝謝大家!

小學老師國旗下演講稿篇五

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。

11月28日是美國一個古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”，美國舉國上下熱鬧非凡;按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經擁有的和即將得到的。

“感恩節”是美國的，但“感恩”卻不分國度。

全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心;被譽為中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭，能夠重新微笑著面對公眾，這也源于她對給予她關懷和照顧的人們心存感激。

讓我們對所擁有的一切時刻懷有一顆感恩的心吧!

讓我們大家通過“感恩節”學會感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;學會感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。學會感激幫助你的人，因為他們使你度過難關;學會感激關懷你的人，因為他們給你溫暖;學會感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;學會感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。凡事感激，就能生出一份感恩之心。多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，尊重父母的勞動，培養勤儉節約的好習慣，做到不浪費、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師：珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業，用優異的成績回報老師的諄諄教導。勤奮學習，刻苦鉆研，插上創新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們感謝學校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創建一個整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學：珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。讓我們感謝社會：遵守社會公德，遵守交通規則。關注弱勢群體、關心社會公益事業，夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚。

當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這些做法來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發揚光大!

我的講話到此結束，謝謝大家!

小學老師國旗下演講稿篇六

小學老師國旗下演講稿篇七

大家上午好!

喜慶神舟遨寰宇，欣聞肺腑感師風。在這桂香依舊、谷物豐收的季節里，我們很高興迎來了裕安區第16屆師德標兵報告團。教師的職業，自古以來就是崇高而神圣的，一代代師者通過自己的行動，譜寫了教書育人、桃李天下的美麗篇章。在此，我代表青山鄉教育工會、青山鄉全體教職員工向師德標兵報告團的到來表示熱烈歡迎!同時，向精心安排和帶領報告團的教育局、教育工會領導以及始終關懷和支持青山教育的青山鄉人民政府領導表示衷心感謝!

出席本次報告會的有……(介紹區教育局、區教育工會領導及師德報告團成員)

裕安區青山鄉地處六霍交界處，是裕安區的南大門，是將軍許繼慎和桂紹彬的故鄉。青山鄉共有九年一貫制學校3 所，小學5 所，教學點4 所，中心幼兒園1 所，民辦園2 所，在這紅色的土地上，我們每一位教師務實求真，教育學生習得真知、學做真人。如今，在義務教育均衡發展大好形勢的推動下，我們的身邊涌現出一批扎實進取的教師，送出了一屆屆家長滿意的畢業生。當然，我們更看到身外還有一群出色的榜樣，這是我們更進一步的力量和目標。今天到來的師德標兵們，你們的事跡彰顯了教師的職業本色，你們的到來給我們這片樸素的青山綠水增添秀色。下面有請青山鄉中心學校……致歡迎辭(青山鄉中心學校致辭)。

標兵的稱號是光榮的，但是標兵的出現不是偶然的。不積跬步無以至千里，你們也是從最基礎的工作出發，然后一步步腳踏實地，邁向成功。你們在平凡的崗位上，有了汗水，有了付出，有了成績，有了口碑，然后才有了今天欣慰的笑容以及眾多仰慕的目光。你們的奮斗歷程，便是教師人生路上一次特殊的“長征”，這也為我們在座的每位教師“做什么”“怎么做”指明了方向，注入了活力。下面有請裕安區教育工會……介紹全區第16 屆師德標兵評選情況(區教育工會負責人介紹全區第16 屆師德標兵評選情況)。

春蠶蠟炬藏心底，春風真情化雨時。他們，有過彷徨，但最終堅定了信念。他們，有過退縮，但最終穩健了步伐。他們，有過哀怨，但最終挺直了腰桿。他們，有著太多的故事，坎坷中見不屈不撓，曲折中見不忘初心。下面，就讓我們靜下心來，傾聽他們的酸甜苦辣，感悟他們的師愛無疆。他們，就是三里崗小學張瓊副校長、六安九中馬紅菊老師、城北幼兒園李學榮副園長、蘇埠鎮第一小學林成娟老師……(區師德報告團四位標兵老師作師德報告)

聽一席話，思萬千言。剛才四位師德標兵平凡卻感人的事跡，重新開啟了我們的認識，進一步激發了我們的行動。師愛，需要儲存，更需要表達，每一個行動都是燦爛職業的一縷陽光，都詮釋了教師的人格力量。如果我們還心存疑惑，如果我們有了新的發現，如果我們迸發了閃光的思緒，那就傾吐出來吧……(現場交流互動)

榜樣給了我們指引，我們也對榜樣有了新的理解和崇敬之情。今后的教育之路，精彩而長遠，有一路花香，也有荊棘荒蕪。我們相信，在裕安區教育局和青山鄉人民政府的正確領導和有力要求下，我們必將越來越好，下面請……(區教育局領導講話、鄉分管領導講話)

俗話說，教書是一門良心活。我們每一位教師也是從學生的身份成長起來的，當我們回首往事的時候，會對以往教育過自己的一些老師心存感激，甚至終身難忘。十年樹木，百年樹人。只有狀元學生，沒有狀元老師。當我們還記得若干年前老師向自己苦口婆心重復多次的話語，當我們還記得曾經的老師一句突然而親切的鼓勵，當我們還記得遠去多年的老師在作業本上不厭其煩的精細批閱，我們是否想到自己留給了學生什么。師愛無疆，師愛無痕，但是，師愛是有溫度的，這種溫度能夠溫暖學生的心靈一輩子。

至誠話語三冬暖，更待燕來款款飛。再次感謝報告團四位標兵，甘守清貧，書寫輝煌，抹去汗水，突顯皺紋。你們用自己的行動感化了學生，提升了校園品位，也給了我們一堂別開生面的師德教育課，你們的精神將駐守課堂、歷久彌香。我們本在同一個起跑線上，而你們走得更穩，走得更遠，走得更美。我們將認真體味你們報告的內容，將你們的事跡和感悟內化于心、落實于行，在《鄉村教師支持計劃》及實施辦法出臺之際，我們會繼續克服困難，駐守鄉村，不斷學習，打造自己，爭取把這片青山綠水創建成教學樂園，讓青山教育成長為一顆裕安明珠。

小學老師國旗下演講稿篇八

曾經學者曾經說過："教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的"帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園。

可是，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業嗎?他們那么稚嫩，他們乳臭未干，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。

面對現實，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己曾經，我一味地追求怎樣培養孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉變了故事發生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西?"出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園"在幼兒園學到了什么呢?"學者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些"真的很感謝這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調發揮幼兒的創造性、競爭性時，并不能忽略培養幼兒從小發揚中華民族傳統的人格要素忍耐、寬容、團結。

說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護!可是，現實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。

雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責任感;雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。

我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

小學老師國旗下演講稿篇九