為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

小學紅歌傳唱活動方案篇一

一、活動意義

紅歌大家唱是中小學生思想政治教育的重要載體和有效形式。學校、家庭和社會要緊密配合，為學生唱紅歌創造良好氛圍，讓學生在歡樂中受到革命傳統教育和信念教育，受到愛國主義、集體主義和社會主義教育，使他們在唱紅歌中抵制各種非無產階級思想影響，在唱紅歌中成長為中國特色社會主義合格的建設者和接班人。

曲曲紅歌猶如一段段歷史，猶如一個個講解員，敞開人的心菲，受益無窮，在帶給人們審美享受的同時，唱響紅歌，唱出的是一種豪情，催生的是一股精神，激發出一種動力，從某種意義來說，紅歌精神體現出民族氣節與風骨，呼喚紅色精神的回歸。用紅色經典帶動流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國，歌頌人民，為慶祝中華人民共和國成立62周年增添了新的色彩。

二 、組織領導

組 長：

副組長：

組 員：全體中隊輔導員老師 各中隊文藝委員

三、活動目標

在全校掀起唱紅歌高潮，全體教師學生人人都會唱紅歌，人人熱愛唱紅歌，形成歌聲校園的良好局面，讓歌聲對學生的品德習慣進行熏陶，向良性方面發展，激發全體師生熱愛生活積極上進。

四、活動措施

1．利用升旗儀式啟動課前唱紅歌活動，讓所有的學生明了唱紅歌的`真正意義號召全體少先隊員行動起來，積極學唱紅歌、練唱紅歌；利用紅領巾廣播站定時播放紅歌，喜愛唱歌的同學自發成立小社團發揮榜樣示范作用。

2．召開全體教師會，公布課前唱紅歌方案，要求所有科任教師積極配合，將課前唱紅歌作為教學常規不折不扣地執行，政教處、少先大隊不定期抽查，課前不帶領學生唱紅歌將視為違反教學常規。

3．要求全體中隊輔導員充分認識課前唱紅歌的重要性，必須圍繞此中心開好一個班隊會；利用紅領巾廣播站和音樂課每個學期一個中隊至少唱會兩首首紅歌，到臨近期末少先大隊進行驗收，評選出優秀紅歌班級；將該項工作納入對班主任的評價工作中；在班級里培養幾個優秀紅歌手帶唱紅歌，課前不能無歌聲。

4、將學唱紅歌納入各年級音樂課堂教學：音樂課任教老師利用課時，向全校各班少先隊員們介紹紅歌的意義、為什么要唱紅歌以及教唱適合各年齡段的紅歌。（注：各年級的必唱曲目：一、二年級《少年先鋒隊隊歌》、《國旗國旗真美麗》。三、四、五年級《紅星歌》、《學習雷鋒好榜樣》（負責人：各年級音樂教師）

5．音樂組長負責將紅歌集中放在校園網上，便于班級播放。

五、具體安排

1. 9月23日舉行唱紅歌啟動儀式及紅歌伴我行班隊會。

2. 9月23日至10月7日為活動準備試行階段。

3. 10月8日起正式實行活動監控與管理，每一位科任老師必須將課前唱紅歌作為教學常規不折不扣地執行。

4. 自10月8日起，一學期音樂教師必須教學生唱會至少2首紅歌。

5. 每周一、二、四的下午1：00——1：15時學校廣播定時播放紅歌。

6. 組織驗收評選優秀紅歌班級。

7. 以上方案長期在學校執行，其他時期只有時間調整問題。

小學紅歌傳唱活動方案篇二

薄熙來主政重慶以來，倡導“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”，是掀起的一股“紅色風暴”。這場“紅色風暴”起到了很好地傳承傳統、凝心聚力、鼓舞斗志的作用，也在全國產生了積極的政治和社會影響。

我們認識到，紅歌，像一條強勁的河流，貫穿著幾代人的記憶，壘就了幾代中國人的精神陣地。紅歌，承載著人們對崢嶸歲月的記憶、對革命先賢的緬懷、對崇高理想和壯美人生的向往與希冀，有著深厚的歷史與文化內涵，表現著特定時代的特殊意義，是激發人們對理想信念執著追求的精神動力。紅歌，體現了歷史、傳統和革命的理想信念、革命者的高尚情操。每當唱起紅歌，一種如火的激情、一種奮發的力量便會油然而生。這種激情，這種力量，正是我們當今時代亟須補充和豐富的精神食糧。因此，唱響紅歌、唱紅紅歌、唱新紅歌，是時代的需要，是發展的需要，是青年學生的需要。

20xx年來，我們開始積極倡導學唱紅歌。音樂課上教唱、集合時齊唱、軍訓拉歌競唱。但那時，我們的紅歌學唱還處在初級階段，沒有系統化。20xx年上學期，經過精心準備，我們將唱紅歌打造成一個校本課程。

在宣傳發動階段，由教科室牽頭，通過制作宣傳標語、板報，介紹“經典紅歌”的曲目、內容和唱響“經典紅歌”的意義，促進學校廣大學生了解、學習“經典紅歌”。通過問卷調查、學生推薦，我們精選了xx0首紅歌，編印了紅歌集，刻錄了光盤。

課程實施階段，音樂老師在課堂上組織學生欣賞、學唱紅歌，通過影音文本資料引導學生了解紅歌背后的故事，激發學生的熱情；在作息時間安排上，我們設置了15分鐘的“紅歌大家唱”時間，每周通過校園電視系統教唱一兩首紅歌，保證了紅歌課程的課時，保證了紅歌學唱的效率，每天嘹亮的紅歌學唱的聲音響徹校園，成為校園的一道亮麗的風景；我們利用“五一節”“國慶節”、學校藝術節組織了三次紅歌大合唱競賽；我們組織了學校紅歌合唱團，合唱團活動經常化，很好地起到了示范引領作用。

學校開展紅色經典歌曲教唱系列活動后，在廣大青年學生中引起熱烈反響，同學們都反映，不少紅色經典歌曲今天聽起來唱起來依然不過時，很好聽，而且在愛情歌曲和英文歌曲滿天飛的情況下，能夠唱好一曲曲經典歌曲，反而顯得更酷和時尚。

一高一學生紅歌在紅歌學唱心得體會中寫道：

紅歌，是我們的理想之歌，

紅歌，是我們的信念之歌。

紅歌，是我們的勝利之歌，

紅歌，是我們的奮進之歌。

紅歌，為我們點燃了前進的激情，

紅歌，為我們增添了奮斗的`力量。

唱著紅歌，我們英勇地跨越萬水千山，

唱著紅歌，我們豪邁地走向燦爛的明天！

現在我們的紅歌學唱課程向縱深發展，從課堂走向課外，從校園走向社區。寒暑假我們將紅歌學唱作為社會實踐活動作業，要求學生在社區村組宣傳發動組織社員村民學唱紅歌，要求學生收集整理社區流行的紅歌，研究其背景、思想、影響和價值；我們組織學校紅歌合唱團走向社區、廠礦企業，用我們的表演來宣傳引導鼓舞；我們將紅歌學唱和讀經典、品名人等結合起來，整合為“唱紅歌、讀經典、抒情懷、強素質”為主題的校本課程《我與老區共成長》。

我們在學唱紅歌的課程實踐中，抓住了時代的脈搏，把握的學生的需求，整合了身邊的有力教育資源，形成了良好的校園文化氛圍。我們將進一步優化整合，努力形成學校特色，在校園文化建設、特色學校建設中找到自己的路子。

小學紅歌傳唱活動方案篇三

1、少先隊鼓號大檢閱。時間：5月30日下午。全鎮十四所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規范少先隊活動。(負責人：陳建新、張國海)

2、“慶六一”藝術作品展覽。時間：5月31日前完成。由浙光少兒社團組織專版展出，內容主要有全鎮各校的`學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片（各校于5月24日前上交有關作品），目的是展示學生才藝，豐富校園文化。（謝國民及有關社團負責人）

3、“慶六一”班級活動。以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動（6月1日上午），出好一期“慶六一”主題黑板報（6月1日前完成）。（各班主任）

4、錢清鎮“六一”慶祝大會暨20**’文化藝術節文藝會演。時間：6月1日上午。地點：錢清影劇院。

二、以“慶典”、“游園”為主體，營造熱烈喜慶節氣。

1、5月31日，開展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。學校布置好“六一慶典”會場，各班布置好游園活動教室。（高士松、繆焱華、施建鋒、繆建光、關立飛、徐仁山等及各班主任）

2、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨20**’文化藝術節文藝會演。慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶祝活動。（王成新、陳建新、張國海）

學校打算在六一節表彰百名“陽光少年”，（節前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮校由政教處牽頭，以班為單位推薦）。

各校文藝節目于5月27日下午到錢清影劇院進行彩排。

3、6月1日下午，學生游園活動。考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位，每個單位設立各不相同的八個游園室，由各班主任確定好游園項目置好游園教室，制定好游戲規則。各年段長印好游園票及游園積分卡，保證每個同學能在自己的節日里玩得開心，過得舒心。（各年段長）

小學紅歌傳唱活動方案篇四

一、活動目的

現在的學生們生活在一個優越安逸的時代，愛國情懷也逐漸在減退，為了讓學生們牢記歷史，培養他們的愛國情懷和提高他們的革命意識，結合學校唱紅歌比賽活動，特組織了此次主題班會活動。

二、活動形式

以個人、組合和集體的方式唱響革命的歌曲。學生們可以提前準備，自由組合其他同學或以個人的的形式選擇較為熟悉或熱愛的紅色歌曲以自己喜歡的方式來唱。

三、活動流程

1、個人唱紅歌

班里的學生對唱紅歌有著很高的熱情，他們事先準備了自己喜歡和熟悉的紅色歌曲，還挖掘出了紅歌背后的故事，唱歌之前加了繪聲繪色的故事講述，把同學們感染了之后接著便是動情的歌唱，深深地感染者在座的所有師生。

2、小隊唱紅歌

這是以小隊配合唱的形式展現的。

3、紅歌大合唱

師生齊唱，一起緬懷著那些已經逝去的革命先烈們，但是他們的革命情懷卻被所有的人詠唱著，頌揚著，那種深沉，那種深厚的愛國情懷感動著所有的人，歌曲一首首的唱著，同學們的熱情也慢慢高漲著，不知不覺中已經投入了那種紅色氛圍中。

四、聽唱紅歌

《學習雷鋒好榜樣》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《我的中國心》、《聽媽媽講那過去的故事》、《沒有共產黨就沒有新中國》。

五、活動總結

通過本次班會活動的舉辦，讓學生重溫了革命先烈的愛國情懷，達到了預期的效果，同時在此過程中也發現，雖然現在的學生們少了對那種艱苦環境的承受能力，因此也被我們拿來批判，但是他們卻有著極強的創新能力以及新奇大膽的想象力，那種特有的專注和求知欲是值得我們贊揚的。

小學紅歌傳唱活動方案篇五

為深入貫徹落實黨的全會精神，落實市委、縣委、縣政府的工作安排，進一步提高干部職工文化素養、提升精神境界、凈化思想靈魂，在全鎮轄區范圍內開展“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”活動。

一、開展活動的主要經驗及成效

我鎮“唱紅歌”活動開展以來，成效顯著。唱紅歌、經典、唱故事可以加倍凝聚人心，加倍勵志干群，以喜聞樂見的形式把歌聲精神傳入農家，這不但豐富了群眾的精神文化生活，還提升了群眾的思想覺悟。取得以上成效，主要得益于以下做法：

(一)加強“唱紅歌”組織保障

鎮黨委、鎮政府將“唱紅歌”活動作為20__年一項主要工作來抓，要讓“唱紅歌”活動有旺盛的生命力，建立長效機制是關鍵，為此鎮黨委專門成立了工作小組，由鎮領導牽頭，科室負責人帶頭，積極帶動全鎮機關職工參與，并落實專項負責人負責抓這項工作的持續改進開展，擬定了“唱紅歌活動實施方案”落實各人的工作分工。

(二)積極開展“唱紅歌活動”

1、以紀念慶祝中華人民共和國成立為契機，增強愛國情懷，鎮黨委、政府組織召開了“紅色經典歌曲大家唱”為主題的歌詠大賽，晚會演出了《團結就是力量》、《歌唱祖國》、《四渡赤水出奇兵》等豐富多彩的節目。機關職工、村、社區居民紛紛上臺獻藝，整場晚會受到了良好的效果，也吸引了大量群眾參與觀看，群眾一致給予了鎮黨委政府好評。

2、以鎮文化站為文化前沿陣地，每日播放半小時紅歌，組織群眾參與紅歌匯演，紅歌比賽等各種形式的“唱紅歌活動”。為廣大群眾提供了一個展示精神面貌，發揚革命精神的舞臺。

3、成立文化宣傳隊伍，強化活動陣地。今年，我鎮在轄區下各村、社區各組織了一只文化宣傳隊伍，他們編排了《保衛黃河》、《南泥灣》等優秀歌曲。

二、下一步活動思路

(一)深入開展

深入挖掘活動內在，不斷豐富活動形式，促進活動全覆蓋前階段，只有黨委正視，政府機關在開展，而鎮屬村、社區活動開展不盡人意，下階段我們要在各村社普遍開展“唱紅歌”活動，做到“紅歌天天唱、歌詞隨口傳”，把黨的好政策變成現實中的好措施，讓人民群眾享受到發展的好成果時，人人都可成為紅歌手，紅在歌中，紅在思想，紅在行動。

(二)成立督查機制

政府專門劃撥工作經費撐持“唱紅歌”活動，供給物質保障。擬定獎勵工作方案，提高群眾的參與熱情。“唱紅歌”活動領導小組采取定期和不定期督查，對機關、鎮屬單位和各村、社區“唱紅歌”活動開展情況進行督查。

(三)進一步注重活動實效，擴大活動影響力

將“唱紅歌”活動，作為一項重要的政治任務，把握工作原則，注重實效、突出特色、全民參與、持久深入的原則，進一步提高活動開展水平，提高群眾參與率，擴大活動影響力。注重創作、征集、傳唱、評比等幾個關鍵環節，調動起干部群眾參與積極性，作為提振干部群眾“精氣神”、提升文化“軟實力”的重大舉措，切實抓緊抓早抓好抓出成效。

小學紅歌傳唱活動方案篇六

為弘揚革命精神，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，經校委會研究決定舉行壺關縣職業中學班級紅歌合唱比賽活動，現制定方案如下：

一、活動宗旨

教育學生銘記革命歷史，堅定黨的領導，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國，比賽的主題是：唱紅歌、繼傳統、學四好、爭先鋒。

二、比賽時間：20__年6月23日

三、比賽要求：

1、本次歌詠活動演唱的歌曲為加強學生愛國思想、熱愛班集體等以愛國主義為主題的優秀歌曲。

2、每個參賽班級演唱兩首曲。

3、各參賽班級依據演唱內容自行設計動作隊形及道具。

4、抽簽排定比賽順序，依次進行。

四、評分標準：

1、歌曲內容健康，格調高雅，演唱完整。(2分)

2、參賽隊員精神飽滿，著裝整齊，臺風良好，表情自然大方。(2分)

3、表演形式新穎，有特色。(2分)

4、音準節奏準確，吐字清晰，音色優美，聲情并茂，有藝術感染力。(4分)

五、活動要求：

1、各班應在賽前認真組織開展參賽選手進行歌詠活動訓練。在此期間，可讓本班任音樂課的老師指導練習。

2、各班于6月23日前將班級人數、參賽曲目上報團委。

六、演唱曲目：

各班演唱曲目請在以下歌曲中選擇：

1《十送紅軍》2、《保衛黃河》3、《東方紅》4、《紅星歌》

5、《沒有共產黨就沒有新中國》 6、《咱們工人有力量》

7、《五星紅旗》8、《愛我中華》 9、《我們走在大路上》

10、《讓我們蕩起雙槳》、11《唱支山歌給黨聽》

12、《我愛北京天安門》

七、獎勵辦法

本次活動設團體一、二、三等獎若干名。

本方案未盡事宜，另行通知。

小學紅歌傳唱活動方案篇七

一、組織單位

新疆財經大學商務學院共青團團委組織部

二、活動名稱：校園紅歌會大賽

三、活動主題：紅色旋律，青春之聲

四、活動目的：紅歌大賽的舉辦，是依托貫徹愛國主義教育，是發揚學生的愛國情操，是展現愛國思想的體現，提倡“紅歌進我心”有利于提高校園文化，利于振奮愛國之心，和發揚學生的愛國主義思想。

五、參賽對象

商務學院全日制在校學生

六、“校園歌手大賽”活動的流程

(一)選拔階段

選拔階段由文藝部進行組織，經過選拔后，各于3月20日之前將本院5名優秀選手上報至院組織部。

(二)比賽階段

時間：4月2日

地點：新疆財經大學大學生俱樂部

七、“校園歌手大賽”評分細則(十分制)

1、歌曲內容：要求參賽曲目內容健康向上，思想性強，符合紅色歌曲的主題。(滿分2分)

2、音色音質：要求發音清楚，咬字準確，音色優美，聲音洪亮，吐字清晰，有感染力。(滿分2分)

3、演唱技巧：能夠準確把握住歌曲的主題思想。要求演唱者聲音洪亮協調，音準節奏準確，整首歌曲的演唱具有感染力。(滿分2分)

4、節奏旋律：要求旋律流暢，音樂節奏感強，歌曲演唱完整，以悠揚的旋律喚起人們對紅色精神的懷想。(滿分2分)

5、儀表儀態：要求參賽者著裝大方，精神飽滿，儀態穩重，富有朝氣。(滿分2分)

八、活動的獎項設置

設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名。

九、工作措施

(一)材料準備工作：

1、做好關于歌手大賽的海報、條幅宣傳;

2、做好有關歌手大賽條幅的懸掛、大幕布的設計及節目單的制作;

3、活動用品采購(氣球、拉花、彩帶、紅旗、榮譽證書)。

(二)大賽準備工作：

1、參賽各人到組織部部辦公室抽簽，決定上場次序，并帶上演唱碟片;

2、由承辦方及各位老師選拔主持人;

3、確定評委老師;

4、比賽時間、場地的確定;

5、安排統分、收分人員及紙、筆、計算器的準備;

6、安全紀律管理工作;

7、主持人及參賽人員的服裝租借、造型的設計;

8、燈光、話筒的調試。

(三)后續工作：

1、活動結束后，做好會場的清理和打掃;

2、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，商家標志橫幅的照片等等;

3、活動總結：活動結束后，即著手整理資料，對本次活動做一個全面的、客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。

(四)經費預算：

榮譽證書：__元;

會場布置：__元;

水：__元;

評分紙、筆：__元;

請柬——份：__元;

總計：__元。

小學紅歌傳唱活動方案篇八

為了使學生更好地認識黨，從而抒發愛黨之情。我校在10月份組織開展了“紅歌比賽”活動，活動主要包括各年級進行紅歌比賽。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經典歌曲的同時，創建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進一步的提高。

一、高度重視，認真組織，加大宣傳力度

1、為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領導為核心的活動領導小組，召開籌備會議，制定學校活動方案。同時召開班主任會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各班結合學校活動方案制定與本班情況結合的活動計劃。使各班在思想上重視起來。

2、利用國旗下的講話這一平臺，宣傳活動的重要性，播放歌頌黨的歌曲，營造一種學習的氛圍，激發學生學習紅歌的興趣。

二、活動過程

1、各班制定了相應的計劃，利用班活動結合紅歌創作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。

2、利用班會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內開展唱紅歌比賽，調動學生學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。

3、本著傳唱經典歌曲同時發掘人才的思想，我們舉行了“紅歌賽”。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。其中選手們也認真對待，在不斷的訓練比賽中得到鍛煉和發揮。比賽在10月29號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個人都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。

在開展的過程中，學校適時組織人員對活動情況進行檢查，匯總各班的紅歌傳唱活動信息和總結各班的活動經驗，并在會議上進行及時的推廣。這次活動的開展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更細更好。

小學紅歌傳唱活動方案篇九

一、活動目的

為了弘揚中國優秀的傳統文化，培養學生的民族精神和愛國熱情，讓學生了解祖國的歷史和成長歷程，本學期我校將組織全體師生繼續學唱紅色歌曲，了解歌曲背景，并使學生受到啟迪和激勵。我校將制定紅色歌曲集，掀起唱紅歌的熱潮。

二、活動時間

每天第一節課課前，以上課音樂停止為準，班主任統一組織本班同學運用多種形式進行配樂合唱。

三、活動要求

1、本學期，我校繼續深入開展紅色歌曲的學習、傳唱活動。

2、各班班主任要結合學校“德育計劃”的要求，按照順序來進行組織學唱。

3、要配有指揮、有配樂，班主任或科任老師必須高度重視，按時按要求組織。

4、第一節課上課音樂一停，各班必須馬上開始放音樂演唱。

5、班主任要動腦筋、想辦法，并邀請音樂老師進行指導，或者有能力的班主任要親自指導學生進行多種形式的合唱，如：領誦式合唱、領唱式合唱、分聲部合唱等;還要適當添加動作或者手勢。一次增強演唱的氣勢。

6、學校團隊室將協同值周領導對各班的唱紅歌活動進行跟蹤時督導檢查，對于不唱、唱的不認真的班級將進行大會通報。

7、班主任老師應該及時指導學生認真對待，滿懷激情的演唱，提升班級同學的精神面貌。

總之，希望班主任能高度重視，認真組織學生傳唱，并要結合歌曲背景向學生介紹相關的歷史，也可結合圖書閱讀活動，收看新聞的活動，以及十月份的“學生行動愛國宣傳月活動”，對學生進行愛國主義教育，讓學生重溫歷史，正是國情，從小立志，真正激發學生的愛國熱情。

如有不清楚的地方，及時與大隊部聯系。

小學紅歌傳唱活動方案篇十

校園合唱紅歌比賽活動方案

活動宗旨：

體現校園文化魅力，陶冶學生愛國、愛校的高尚情操，增強班級凝聚力，營造健康高雅的校園文化環境。

活動主題：

慶祝元旦，紅歌傳唱，激情飛揚

比賽時間：

12月31日下午13：30—16：00

比賽地點：

校籃球場

場地安排、進出秩序和安全：鄧冠群、劉群、劉立華、程沐霖、鐘志林

評委：鐘芳芳、黃子文、沈路、鐘啟蓮、鐘明、余朝勝、郭雪蓮

收票員：歐薇、劉榮

記分員：陳夏平、楊濤

音響：劉良

比賽規則

1、以班級為單位組織參賽隊(要求全員參加)，班級參與度納入評分指標，由各班班主任擔任領隊。

2、每參賽隊在比賽中演唱的歌曲，必須以積極向上、健康快樂為主題，堅決杜絕庸俗、低俗、媚俗類歌曲，否則取消參賽資格。

3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏帶或現場伴奏），也可以情景伴舞來增強舞臺效果，但涉及器材必須自行解決。

評分標準：

比賽將采取10分制，評分標準如下：

1、進出場迅速、安靜、有序，演唱時隊形整齊，班級同學參加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）

2、參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（1分）

3、儀容、儀表得體，要求服裝統一，合唱隊員精神飽滿，表情自然大方，臺風良好。（2分）

4、合唱時聲音洪亮、吐詞清晰，節奏準確，各聲部配合默契，效果好。（3分）

5、編排新穎、有特色，并與歌曲表現內容及風格相符合，具有一定的表現力和感染力，觀眾氣氛熱烈。（2分）

6、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能很好調動合唱隊員的情緒，使指揮、伴奏、歌唱配合默契。（1分）

獎項設置：按學部設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

小學紅歌傳唱活動方案篇十一

一、活動宗旨

教育學生銘記革命歷史，堅定黨的領導，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國，比賽的主題是：唱紅歌、繼傳統、學四好、爭先鋒。

二、比賽時間：20_年_月_日

三、比賽要求：

1、本次歌詠活動演唱的歌曲為加強學生愛國思想、熱愛班集體等以愛國主義為主題的優秀歌曲。

2、每個參賽班級演唱兩首曲。

3、各參賽班級依據演唱內容自行設計動作隊形及道具。

4、抽簽排定比賽順序，依次進行。

四、評分標準：

1、歌曲內容健康，格調高雅，演唱完整。(2分)

2、參賽隊員精神飽滿，著裝整齊，臺風良好，表情自然大方。(2分)

3、表演形式新穎，有特色。(2分)

4、音準節奏準確，吐字清晰，音色優美，聲情并茂，有藝術感染力。(4分)

五、活動要求：

1、各班應在賽前認真組織開展參賽選手進行歌詠活動訓練。在此期間，可讓本班任音樂課的老師指導練習。

2、各班于6月23日前將班級人數、參賽曲目上報團委。

六、演唱曲目：

各班演唱曲目請在以下歌曲中選擇：

1《十送紅軍》2、《保衛黃河》3、《東方紅》4、《紅星歌》

5、《沒有共產黨就沒有新中國》 6、《咱們工人有力量》

7、《五星紅旗》8、《愛我中華》 9、《我們走在大路上》

10、《讓我們蕩起雙槳》、11《唱支山歌給黨聽》

12、《我愛北京》

七、獎勵辦法

本次活動設團體一、二、三等獎若干名。

本方案未盡事宜，另行通知。