每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇一
我讀完了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書。這本書的主要內(nèi)容(內(nèi)容可以比喻成主料)是：老洋蔥無(wú)意中踩了檸檬王一腳，就因?yàn)槟敲匆欢↑c(diǎn)小事兒，就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里，監(jiān)獄里面關(guān)的都是正直的人，皇宮里面大部分都是壞人，只有幾個(gè)是好人。
后來(lái)，洋蔥頭進(jìn)了監(jiān)獄，在好朋友齊心協(xié)力的幫助下，他們終于逃出了檸檬王的監(jiān)獄，把檸檬王給趕了出去，最終，檸檬王的城堡屬于他們了。
我在這里面最喜歡的人物是洋蔥頭，因?yàn)檠笫[頭救過(guò)很多人，他很勇敢，坐牢也不怕，就一個(gè)那么小的小孩子，就能拯救那么多好人，這一點(diǎn)我非常喜歡。
我最想對(duì)檸檬王說(shuō)一句話：“你為什么要抓正直的人，干嘛不抓壞人啊?”
我讀這本書時(shí)的感受是既愉快又憤怒。我很高興洋蔥頭能把大伙兒都救出去，讓我最憤怒的是番茄騎士很可惡，居然說(shuō)下雷陣雨、普通雨、下雪、下冰雹都要給錢，太不公平了。
我向同學(xué)們推薦，這本書非常好看，周末你們可以去買下這本精彩而又搞笑的童話故事書。
洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇二
加入老約翰繪本館北京東城館不久，就有幸參加了3月領(lǐng)讀活動(dòng)，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》一下子就躍入了我的眼簾。會(huì)給孩子挑的這本書的第一感覺(jué)源自這本書的名字，因?yàn)槲蚁胫@樣一個(gè)蔬菜王國(guó)里的人物，應(yīng)該是可以讓孩子們更有親切感吧。
一直堅(jiān)持每天給孩子睡前講兩個(gè)故事，或讀繪本或自編小故事，而這一次則是把《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》作為每日必讀書目了。《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是一本很“童話”的作品，故事里塑造了很多活靈活現(xiàn)的任務(wù)形象，像番茄騎士、南瓜老大爺、青豆律師等等等等。
開始時(shí)，孩子不是很感興趣，第一個(gè)故事結(jié)束后，我也有點(diǎn)挫敗感，因?yàn)閷?duì)于4歲的孩子來(lái)說(shuō)，純文字的書籍，純靠媽媽讀，孩子聽，似乎有些枯燥，于是我改變了方法，邊讀邊帶著孩子一起思考，適時(shí)的提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)孩子們跟著往下讀。慢慢地，孩子被故事吸引了，她們會(huì)為洋蔥頭的勇敢機(jī)智歡呼，會(huì)為洋蔥頭小櫻桃他們的友誼開心，會(huì)為南瓜老大爺、梨教授他們的遭遇擔(dān)憂，會(huì)因?yàn)闄幟释酢⒎羊T士等“壞人”的惡行憤怒，孩子們跟著洋蔥頭一路走來(lái)一路心情跌宕起伏。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》把日常生活中的蔬菜瓜果作為主人公，活靈活現(xiàn)的人物非常的生動(dòng)，都有自己的特點(diǎn)，也都有鮮明的個(gè)性，而這些孩子們熟悉的蔬菜瓜果在無(wú)形中就拉近了孩子們與故事的距離，會(huì)讓孩子們?nèi)滩蛔〉南肴ビH近，想去了解，想跟著去探索。
每天的故事時(shí)間結(jié)束后，孩子們都會(huì)摸摸封面的洋蔥頭，輕聲地道一句“晚安，明天見(jiàn)”，每天故事時(shí)間開始的時(shí)候，孩子們就會(huì)開心地把《洋蔥頭》放在最上面，當(dāng)讀完別的故事結(jié)束后，會(huì)迫不及待地跟我說(shuō)“媽媽，該講洋蔥頭了”。
故事很不錯(cuò)，如果你想知道洋蔥頭是怎樣在歷險(xiǎn)中成長(zhǎng)的，就快點(diǎn)來(lái)閱讀《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》吧。
洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇三
我最近在看的一本書叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，作者是意大利的賈尼·羅大里。
這本書講述了一段段有趣的故事：老洋蔥因?yàn)闊o(wú)意中踩了檸檬王一腳而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭來(lái)探監(jiān)時(shí)老洋蔥告訴他，監(jiān)獄里關(guān)押的都是無(wú)辜的人，而為非作歹的壞人卻被養(yǎng)在皇宮里。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人，卻不幸也被投入黑牢。在鼴鼠等朋友的幫助下，洋蔥頭和獄友們歷盡磨難后終于獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。
“我不干活，”洋蔥頭說(shuō)，“我在學(xué)習(xí)研究。”
“你學(xué)習(xí)研究什么？你學(xué)習(xí)的書本呢？”（番茄騎士）
“壞蛋？這里全是壞蛋。要是你找到個(gè)我不認(rèn)識(shí)的，就讓我看看他。”
“當(dāng)然，老爺。”洋蔥頭回答說(shuō)，并向他眨了眨眼睛。。他把手伸到左口袋里，掏出一面鏡子，這是他平時(shí)追著照云雀用的。他走到番茄老爺跟前，在他鼻子前面轉(zhuǎn)動(dòng)著鏡子。
“壞蛋在這哪，老爺，請(qǐng)好好看看吧。”番茄騎士好奇地瞧小鏡子。誰(shuí)知道他本以為會(huì)看見(jiàn)什么！很自然，他看見(jiàn)的只是他自己的臉：火一樣紅，上面是一對(duì)兇惡的小眼睛，還有一張兇惡的大嘴巴。
番茄騎士這才明白洋蔥頭是在拿他開玩笑，簡(jiǎn)直氣壞了。他兩只手抓住洋蔥頭的頭發(fā)，使勁兒地拉。
不管怎么樣，這本書《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，也給我?guī)?lái)了許多的奧妙。
我愛(ài)這本書。
洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇四
最近，我閱讀完一本特別有意思的小說(shuō)，名叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，它可是獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，作者用水果蔬菜塑造了一群可愛(ài)的人物，故事情節(jié)十分引人入勝。
整部小說(shuō)描述了這樣一個(gè)故事：主人公洋蔥頭的父親無(wú)辜地被壞人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，于是洋蔥頭歷經(jīng)艱險(xiǎn)去營(yíng)救它的父親，在營(yíng)救過(guò)程中遭遇了許多意想不到的困難，洋蔥頭自己也曾不幸地被投入黑牢，最終憑借洋蔥頭的智慧、努力和一大群朋友的幫助，取得了成功，救出了父親，推翻了壞人的統(tǒng)治。
第一，洋蔥頭的勇敢精神。在小說(shuō)眾多人物中，洋蔥頭是那么弱小，但它為了救自己的父親卻能不畏各種艱險(xiǎn)，甚至是碰到那些體積比它好多的壞人，如：蕃茄騎士，也絕不退縮。
第二，洋蔥頭的聰明才智。“有勇無(wú)謀”可不能成就大事業(yè)，比如在營(yíng)救父親的過(guò)程中，洋蔥頭就曾巧妙地利用身上的特殊氣味打敗過(guò)蕃茄騎士，取得暫時(shí)的勝利，這使我想到我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中也要積極開動(dòng)腦筋，巧思善學(xué)才行啊!
第三，洋蔥頭百折不撓的精神。在營(yíng)救父親過(guò)程中并非一帆風(fēng)順，它遇到了許多的困難和險(xiǎn)境，但這些都沒(méi)有動(dòng)搖它的決心和意志，最終沖破重重難關(guān)，救出了父親。我覺(jué)得這一點(diǎn)特別值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪形医?jīng)常會(huì)知難而退，就是缺少了這種百折不撓的精神，所以看完小說(shuō)后，這點(diǎn)最讓我印象深刻!
第四，朋友間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。一個(gè)好漢三個(gè)幫，在洋蔥頭營(yíng)救父親的艱難歷程中，它遇到了許多好心人、好朋友，南瓜大叔、梨教授、小櫻桃、小草莓、鼴鼠等等，正是在它們的幫助下，最終才推翻了壞人檸檬王的統(tǒng)治，所以說(shuō)在生活中朋友是不可缺少的!
總之，這是一本非常值得閱讀的小說(shuō)，通過(guò)我的介紹，希望能有更多的小朋友去欣賞!