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心得體會醫院見習篇一

上半年是辛苦的半年，也是碩果累累的一半年。上半年我康復科在醫院班子的正確領導下，在各兄弟科室的支持配合下，康復團隊全體同仁奮力拼搏，努力工作，按照年初的工作計劃，突出重點與難點，全面做好各方面的工作。現就半年的工作總結如下：

一、科室管理進一步加強，工作流程進一步理順。

在年初，我們相繼出臺了《科室的分配方案》、《勞動紀律規定》、《康復科病歷質量管理》、《康復科20xx年工作計劃》、《醫德醫風考核方案》、《發揮中醫藥特色優勢的激勵措施》等相關規定，讓全科所有人員都知曉科室的工作目標、個人的工作任務和工作要求。在工作流程上，一般都按照先診斷、后交費、最后治療的程序，一方面提高和我科的診斷水平，另一方面可以杜決私收費的發生。特別是我們在三樓設立護士站后，對病人的引導、費用的監督與核對發揮了一定的作用。半年來，未發現一例私收費現象。

二、 繼續堅持理論知識的學習，繼續打造學習型團隊。

半年來，堅持周四的例行學習制度，學習了《中國急性缺血性腦卒中診治指南20xx》、《類風濕性關節炎的最新診斷標準》、《針灸治療單純性肥胖癥》、《三伏天灸療法》等。積極外出學習與培訓，其中1人次學習《小兒腦癱的治療》、1人參加《神經病學術年會》、1人參加《中國康復醫院與康復科發展與建設研討會》、1人參加《針刀中國行·重慶高級論壇》，6人參加《重慶針灸學會學術年會》。今年初，派出1人到重慶進修學習神經內科，1人進修康復。1年后我院的神經康復將邁上一個新的臺階。在護理方面，加強三基訓練，如靜脈穿刺技術、專科護理常識的培訓，使我科的護理水平朝專科護理方向邁進，以適應我科的發展需要。

三、進一步完善了重點(特色)專科建設，為中醫醫院理年活動的檢查作好硬件和軟件方面的準備。

我科是重慶是風濕病特色專科和針灸特色專科的建設單位，建設周期已經接近尾聲，驗收在即。我科做好了專科優勢病種的經驗總結，進一步完善專科病種的診療規范，如頸椎病、腰椎間盤突出癥、類風濕性關節炎、痛風。進一步做好科室的發展規劃與發展方向。進一步做好專科特色優勢，如傳統針灸推拿、小針刀、雷火灸、三伏天灸、火針療法、埋線療法。繼續打造好風濕病專科在區內的影響力，讓針灸和風濕科成為真正的具有同等競爭力的特色專科。

四、做好科研工作

科研工作既是醫院和科室華麗的外衣，也是醫院和學科技術水平和實力的真實體現。今年初，我科積極申報科研課題，如黃明江的《交替電針腹八針腹十針配合耳穴貼壓治療單純性肥胖癥臨床療效觀察》，黃勇的《針灸治療婦科 臨床療效觀察》。

五、做好分科前的準備。

根據醫院總的規劃，我們康復科將要分成三個科室，分別是針灸科、風濕科和康復科。針灸科的發展方向是傳統的針灸推拿和治療未病方面，風濕科側重點在風濕免疫疾病和各種疼痛性疾病，而康復科側重點在神經康復和運動康復方面。各科室要根據自己的功能定位來規劃發展未來。在分科前，一方面做好了科室醫務人員的思想引導工作，讓大家知道分科是科室發展的必然和需要，每位醫務人員必須站好自己的崗位，做好本職工作。另一方面要加強宣傳，讓患者知道我們分科的目的我分科的重要性，讓患者知道分科后的就診流程，我們絕對不會因為分科而影響到病人的治療。通過這些措施，做好分科前的思想和行動上的充分準備。

在下半年中，我們要繼續做好上面的各方面工作，分科過后，新的工作崗位面臨巨大的挑戰，但無論困難有多大，道路有多坎坷與曲折，我都將帶領新的團隊，做好學科規劃，努力拼搏，打造出渝東南風濕病治療中心，也將密切關注針灸科與康復科的發展，愿康復科分出的三匹馬車并駕齊驅。

心得體會醫院見習篇二

醫生是一個神圣的職業，可以說是無論哪個國家都必不可少的。在醫院的實習中，這場認真和嚴謹的越獄挑戰性戰斗更加緊張和有效的發展了我的能力和心態。以下是我的在醫院實習時的心得體會。

【第一段】

醫生的學習是好的，但是醫生的學習還不夠，更重要的是醫生的精神力量。在我中午休息的時候，醫院的醫生們總是毅然決然，瞑目養神，給自己留出時間來恢復體力和放松大腦。這是我在醫院實習中所感受到的一種精神力量。當然，這也是一種醫學精神，即為了患者而戰斗。精神養老院是一種必不可少的工具。很多人認為休息是消極的，但這并不是醫院的醫生所追求的。醫生的工作條件是嚴苛的，并且他們認為自己面臨著巨大的責任，必須保證自己的精神充沛地為患者提供專業的醫療服務。

【第二段】

醫院是一個人們獲得健康和健康保障的場所。在醫院實習過程中，我意識到其實醫院比我們想象的更加復雜。它是一個大型醫療機構，每個部門都有著自己的任務和責任。這需要每個科室之間互相協作，以便讓每個患者獲得專業的治療和關懷。而作為醫護人員，我們也需要做好自己的崗位職責，協助醫生完成他們的工作。這要求我們在醫教目標上始終保持關注，并積極尋求關于醫療的機會。

【第三段】

在醫院實習期間，我發現許多人害怕去醫院治療和檢查。我大膽地向他們解釋了醫院的治療過程，并至少花費10到15分鐘來聽取他們的問題和前因后果。在我的幫助下，他們成功地接受了需要進行的耳鼻喉科手術，并增強了對醫療保健的信心。在這種情況下，我認為，作為醫生的職責不僅僅是治療疾病，而且還包括幫助人們克服他們的恐懼和貧困，幫助他們重新獲得健康信心，并為他們提供支持。

【第四段】

在醫院實習期間，我遇到了許多個性各異的患者。有的人很平易近人，讓我順暢地聊天，有的人很固執，讓我難以接近，有的人則十分疑慮且較為困惑，這些都讓我對人性有了更加深刻的認識。我認為，要想成為一名優秀的醫生，除了學習專業知識和技能之外，還應該注重人際交往能力的培養和提高，才能更好地與患者建立良好的關系，從而得到更好的治療效果。

【第五段】

醫院是一個充滿挑戰性的場所。在實習期間，我遇到了許多困難和問題。但是，這些都讓我成長和變得更強。醫生的職業要求我們要有責任感和愛心，在每個病人的生命中留下我們的足跡，在他們遭受病痛的時候盡可能給予幫助和關懷。我認為，作為一名即將進入世界的醫生，我必須秉持這樣的信念，并著眼于提高技術和精神水平，為患者的健康和幸福作出更大的貢獻。

【結論】

由此可見，醫生不僅需要擁有專業知識和技能，還需要有很強的人際交往能力和責任感。醫生應該理智處理患者的問題。他們需要有一定的病歷記錄和信息分享體系，以幫助更好地為患者提供醫療服務和照顧。醫生的工作很難，但它也是一個非常有價值和有意義的職業。我相信通過自己的努力和堅持，我們會成長為一名優秀的醫生，用我們的智慧、才能和愛心來服務社會和人類。

心得體會醫院見習篇三

一年的見習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。現在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發現一些優點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經驗。

臨床的見習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院見習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是見習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

到病房見習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。見習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。

在醫院見習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

在這段短暫的見習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。見習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業盡心盡責！

我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的幫助下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了醫學專業課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫學知識的學習。

我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業！。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

心得體會醫院見習篇四

我作為一名大學生，有幸有機會在一家醫院進行見習。進入這個特殊的環境，我立刻感受到了巨大的責任和壓力。醫院是一個充滿生命與死亡交織的地方，每一位醫生、護士和患者都承擔著極其重要的責任。我深刻地意識到自己身上肩負的使命，體驗到了醫護人員的辛勞和壓力。但是，也正是這份責任和壓力，推動著我在見習期間不斷成長和進步。

第二段：學到的關于專業知識和技能的重要性

見習期間，我通過觀察和學習，了解到醫學專業知識和技能的重要性。醫生和護士需要具備豐富的醫學知識，掌握各種醫療技能，才能做出正確的診斷和治療方案。我看到了醫生們嚴謹的工作態度和準確的判斷力，他們每天都在不斷學習和更新自己的知識，以應對不同的疾病和患者需求。這讓我意識到，不斷學習和提高自己的專業能力是我作為一名醫務工作者永遠的追求。

第三段：體會到與患者建立信任的重要性

在見習期間，我明顯感受到了與患者建立起信任關系的重要性。患者來到醫院，除了尋求醫學上的幫助，更需要獲得醫生和護士的關心與溫暖。作為一個見習生，我主要負責協助醫生和護士進行基本的醫療護理工作。每每看到患者因為我們的付出而露出微笑，我感到無比的滿足和幸福。我明白，只有真心關心和理解患者，才能建立起有效的溝通和信任，給予他們必要的支持和安慰。

第四段：意識到團隊協作的重要性

在醫院的見習中，我也深刻體會到了團隊協作的重要性。醫生、護士、藥劑師、實驗室工作人員等，每個人都有自己的職責和任務。只有各個環節之間有效地配合和協作，才能為患者提供全面的醫療服務。在團隊中，我學會了傾聽他人的建議，尊重他人的意見，并始終保持積極的溝通和合作。只有這樣，才能有效地解決問題，提高工作效率，為患者帶來更好的醫療體驗。

第五段：關于醫學倫理的思考與感悟

最后，在醫院的見習期間，我還對醫學倫理產生了深刻的思考與感悟。醫學倫理是醫療行為的基礎，是醫務工作者必須遵守的道德規范。醫院的見習讓我親眼目睹了生死離別、病患痛苦與希望并存的場景。在面對困難和抉擇時，我需要權衡利弊，做出正確的決策。同時，我也認識到，患者的尊嚴和權益是至高無上的，我們應該盡一切可能為患者謀求最大的利益。

總結：

通過醫院的見習經歷，我不僅學到了專業知識和技能，更學會了與患者建立信任的重要性，團隊合作的重要性，以及醫學倫理的重要性。醫院的見習讓我更加堅定了投身醫療事業的信心與決心。未來，我將不斷學習和提高自己的專業能力，為患者健康和幸福貢獻自己的力量。

心得體會醫院見習篇五

實習，是一種等待，是對自個生長的等待，是對自個人物開端變換的等待，更是對自個愿望的等待;學習，也有一份驚慌，有對自個缺少決心的不安，有對自個無法習慣新環境的憂慮，更有怕自個會莫衷一是的焦慮。

第一個輪轉科室是icu，我的帶教教師是xx教師，她是院里的操作能手，干活利索，動作美麗，操作標準，這無形中給了我很大壓力。實習日子的開端就讓我有種挫敗感，在教師面前感受自個很渺小，甚至于作業都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把作業做好，可越想先做好它越犯錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢自動請求做操作，可這么教師又覺得我干活不自動，有時分覺得委屈了就自個大哭一場。天天面臨著教師如虎添翼繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自個無法將理論應用于實踐，怨自個在曾經見習時沒有好好學，愿自個笨手笨腳。可能是我習慣能力差，又不會與教師溝通，進了ccu仍是處在徘徊中，但我也很謝謝我的帶教教師，對我很耐性，也很關心我。到了手術室xx教師天天都能看到我的前進，即便是一點點她也鼓勵我，即便我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道過錯的本源而不是怒斥。它起到了一個引導的作用，我開端有了自個的思路，又從頭有了作業的熱情，不論多苦多累只需心里舒服，我就能夠高興度過每一天!

如今我進入了第四個輪轉科室骨三。本認為能夠很快習慣，但現實確潑了我一頭冷水，感受自個變得更傻了，不知該干什么，而教師也覺得咱們實習了這么長時刻，又是本科生，做起事來應稱心如意才是，面臨教師的無法我真問心有愧!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的日子，干事一點條理也沒有。可是xx教師知道了我因為自卑、不自動而沒有得到操作訓練時，她就給我講操作技能的重要性，并幫我尋覓訓練時機。是教師又一次激起我的熱情，真的很謝謝教師對我的關心，我也會加倍盡力，不孤負教師對我的希望!

如今關于“實習”，我仍是又神往又驚慌的。神往是因為實習是一次理論聯系實際的時機，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在患者身上操作，要想真實地透過癥狀看到疾病實質，心中卻沒底，便不免驚慌了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總歸是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是清晰的運用懂得常識的真實掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩固所學。學會怎么與患者、教師溝通isveryimportant!不善于與人觸摸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失掉許多的學習時機，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。通過這近五個月的實習，我也有了這層領會。在此，我總結了以下幾點：

一、理論常識的疑問：曾經當的一直是學生，校園是以學生為中心的。而中國式的教學一向是填鴨式的：被動地承受那么多的常識，盡管考試考了那么屢次，但如今我的常識在腦海中好像沒了蹤影，只好不斷翻書。當在教師的發問下一次次啞口無言時，才認識到自個記的淺顯，沒有時刻通過的回憶猶如沙灘上的腳印，當時好像深入顯著，卻耐不住韶光的清潔。

二、人物轉化疑問。實習剛開端，許多東西都不了解，盡管曾經也曾見習過，但真實的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，如果弄錯了怎么辦。干工作老是縮頭縮腦，加上跟我一塊實習的同學體現都極好，我覺得教師都喜愛她們，工作好像也輪不到我頭上，天天盲目跟著做基礎保養，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因而，我覺得人物轉化是個坎，我一定要盡力戰勝這一點。辦法主要是靠自動吧，我發現，只需自動發問，自動提出操作的請求，教師都是很愿意教的。不能再像在校園里那樣等著教師請求干什么了。

三、膽魄的訓練。面臨患者，特別是外科的患者，見到血是常常的，看到患者苦楚地嗟嘆，特別在操作的時分，心總會說到嗓子眼，因而而小心謹慎，束手束腳，反而會給患者形成更大的苦楚。因而，膽魄得訓練得大一點，再大一點。膽大心細是我尋求的方針，只有精確敏捷才干早點處理患者的苦楚。

四、無菌觀念和標準化操作。在外科實習這段時刻，每個教師都著重無菌觀念，因次，我深入認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去恪守。而標準化操作也實在是個很保存和安全的做法!至于新辦法，立異思維，那也得了解狀況了再說吧。

五、微笑服務：在這兒，我看到的是喜形于色的臉孔，也都覺得特別地美麗與心愛，讓我有種感受，如果我是一位患者，我會堅決果斷選擇住在這兒。因而我也請求自個不把情緒帶到作業中，天天堅持陽光燦爛的笑容，讓患者感到溫暖!

言而總之，這五個月，是習慣的進程，許多不足之處需求改善，這是學習的進程，許多觀念得到批改，盡管辛苦疲乏，可是我相信自個必定能戰勝的。這僅僅實習之初，往后還需求不斷地探索，一起有必要對自個有所請求，才會有所收成。我想接下來的實習是一個應戰，也是一種機會，我一定要好好掌握這個機會。

心得體會醫院見習篇六

醫院作為一個特殊的場所，日常都在接待大量的病患人群，是醫學專業學生進行實地見習的重要場所。通過在醫院實習，學生可以接觸到真實的病癥和治療過程，進而提高專業知識和技能。本文旨在分享我在醫院見習期間的心得體會。

第二段：感受到的醫院的緊張和挑戰

在醫院見習期間，我深切感受到了醫院的緊張和挑戰。首先是人流量大，無論是患者還是醫護人員，都需要面對源源不斷的人流。這給醫院工作帶來了很大的壓力。其次是疾病的多樣化和復雜化，每位患者都有不同的病癥和治療需求，醫護人員需要具備豐富的知識和經驗來進行應對。再者是時間上的緊迫感，醫院每時每刻都在進行緊急救治，要求醫護人員在有限的時間內迅速做出正確的判斷和處理。

第三段：所獲得的專業知識和技能提升

在醫院見習期間，我通過參與各種病例的觀察和分析，學到了很多專業知識和技能。我了解到了不同疾病的病理特點和治療方法，掌握了常見病癥的識別和處理要點。在醫生的指導下，我還親自進行了一些簡單的醫療操作，如為患者進行注射、護理等，增加了我的實踐經驗。通過這些實際操作，我不僅理解了理論知識，還提高了操作技能，這對我今后的醫療工作將有著很大的幫助。

第四段：與患者和醫護人員的互動

在醫院見習期間，我與患者和醫護人員有了很多接觸和互動。從患者的身上，我感受到了疾病帶來的痛苦和困惑。他們時刻期待醫生的治療和關懷，這讓我深刻地明白醫療工作的責任和重要性。與醫護人員的交流中，我看到了他們專業的精神和敬業的態度。他們在日常工作中總是保持著高度的責任心和關注度，用心呵護每一位患者。這也深深地激勵著我，讓我有了更多為患者服務的動力和決心。

第五段：對醫療事業的思考和展望

通過這段時間的醫院見習，我對醫療事業有了更深入的思考和展望。我認識到醫學專業是一門終身學習的專業，只有不斷更新知識、提高技能，才能更好地為患者服務。在未來，我希望能夠將所學的知識應用到實踐中，成為一名合格的醫生。我將不斷努力學習，鍛煉自己的臨床思維和專業技能，為病患提供更好的醫療服務。

總結：通過醫院的見習，我不僅學到了專業知識和技能，還感受到了醫療工作的壓力和挑戰。與患者和醫護人員的互動讓我更加明白了醫療事業的意義和價值。面對未來，我將繼續努力學習，為病患提供更好的醫療服務，為醫療事業貢獻自己的力量。

心得體會醫院見習篇七

醫院見習是每一個醫學專業學生的必修課程，通過實地參觀和實踐操作，學生能夠更好地了解醫院的運作流程和醫生的日常工作。我在上個學期進行了一次醫院見習，這段經歷讓我深受啟發，對醫學專業的認識也更加深刻。在這次見習中，我學到了很多知識和技能，同時也收獲了很多體會和感悟。

首先，醫院見習讓我了解了醫院的組織架構和各部門的職責。之前我對醫院的運作流程知之甚少，通過見習，我才發現醫院是一個龐大而復雜的機構，由行政部門、臨床科室、護理部門等多個環節組成，彼此密切配合，協同工作。我深刻意識到，一個協調有序的醫院運作體系是保障患者安全和醫療質量的重要基礎。

其次，見習中我得以近距離觀察醫生的工作，并了解到醫生的辛勤和付出。每天，醫生們在繁忙的工作中，忙于查房、開會、接診、手術等各類任務，他們的工作時間長，工作壓力大，但他們依然兢兢業業、恪盡職守。我見證了醫生們夜以繼日地工作，為患者提供最好的醫療服務，這讓我深深地敬佩。

再次，見習中的實踐操作讓我學到了很多臨床技能。通過與導師的指導和實際操作，我學會了基礎的護理技巧和操作方法。我不僅了解到了病人的常見病和多發病，還學會了一些基本的檢查和治療方法。這些實踐操作不僅幫助我更好地理論知識付諸實踐，還增強了我的專業素養，提高了我的操作能力。

與此同時，醫院見習也讓我認識到了醫患關系的重要性。醫院是醫生和患者之間發生交流和互動的地方，醫患關系良好與否直接影響著醫療服務的質量和患者的治療效果。通過見習，我親身體驗到患者們的敬重和感激，這讓我明白了作為一名醫務工作者的責任與擔當。我認識到，作為醫生和護士，我們要真正關心患者，耐心傾聽他們的需求，同時也要用專業知識和技能為他們提供最好的醫療服務。

最后，在醫院見習的過程中，我也深刻體會到了醫學專業的壓力和挑戰。醫學專業是一門高度復雜且知識博大精深的學科，要成為一名合格的醫務工作者，需要付出大量的努力和時間。在見習中，我看到了醫學專業學生們在學習和工作上的努力，他們在不斷提高自己的同時，也在面對著現實中的困難和挑戰。這讓我更加堅定了自己選擇醫學專業的決心，不怕困難，勇往直前。

綜上所述，醫院見習不僅讓我學到了知識和技能，還讓我感受到了醫學專業的魅力和責任。我深深地體會到了醫生的辛勤，也體驗到了醫患關系的重要性。這段見習經歷給予我很多啟示和感悟，讓我對醫學專業充滿了熱愛和信心。我相信，在未來的學習和工作中，我將繼續努力，為患者的健康貢獻自己的力量。

心得體會醫院見習篇八

見習是臨床醫學的學生的一次把書本的內容結合臨床的機會，這是一次很好的挫折教育，對于我們來講，從這一次的見習中，可以充分鍛煉我們在生活、學習、工作、交流等方面的能力，以下為我在本次見習中的一些體會：

說到見習，我們離不開我們在臨床的老師，老師作為我們學習的指導，我們首先要處理好與老師的關系，首先我們應該確定老師在我們心中的地位，我們應該尊重老師，在老師身上發現其值得自己去學習的東西。我們與老師最多相處的時間是上班的時間，地點就是科室，在科室的時候，我們除了幫助老師開驗單、開醫囑、寫病歷外，我們應該尋找一些其它的話題和老師交流，這就應該要求我們在與老師相處的過程中，了解老師的喜好和習慣。這樣就可以找到除了學習以外的話題了。不要小看這些環節，因為這樣可以影響到你和老師的關系，同時也影響你在老師心目中的形象，這樣老師也會很樂意把知識傳授給你，良好的師生關系更有利于獲得知識。

到了一個新的地方，我們會與新的同學住在一個新的宿舍，這樣就要求我們要處理好與同學的關系。如何處理和同學的關系是我們進入大學的必須處理的問題，相信這個對于很多同學都不會是一個很大的難題。來到一個新的地方，和宿舍的同學要在生活上相互幫助，相互扶持，無論是日常生活還是學習生活，這個都要講求協作，相互關心。

在醫院，我們不可能避免和病人相處，在整個見習過程中，個人認為是一個培養耐性的過程。因為在臨床上，很多病人來看病都是很焦慮或是抑郁的，而且到來看病的時候，很多病人都會問很多的問題，這樣就要考驗醫生的一個耐心了。首先，醫生必須耐心的回答病人的問題，不能嫌棄病人的嘮叨。其次，很多時候，我們都需要通過與病人進行詳細的交流才能得到處理疾病的初步方法，所以不能變得煩躁，這樣更加會影響自己的判斷。所以，在掌握醫生的臨床知識外，醫生的交流能力是非常重要的，這個也是我們要在見習中進行鍛煉的。

書本的知識的確很重要，在掌握了書本的知識后才能更好的應用于臨床。到了見習的時候，我們發現在自己掌握書本的知識是非常不足的。書本上擁有我們在臨床上需要的東西，但是這要取決于我們是否能夠牢固的掌握和靈活地運用。對于基礎，我們中西醫臨床醫學的學生，理應掌握中基、中診、中藥、方劑、生理、病理、藥理、診斷學基礎等一系列的課程。到了臨床上，老師會給我們問很多問題，而這個時候就是要考驗我們了，當然，老師的提問應該盡量回答。而更準確的是要把這些知識應用于疾病的治療上。所以打好基礎對于臨床醫生來講是非常有意義的。

見習是我們的臨床實踐一次寶貴的機會。臨床和書本的東西存在著很大的差別，所以一定要學會靈活地運用和變通，不能照書本的內容生搬硬套，這樣不能取得學習上的進步。我們中醫更加講求辨證論治，所以一定要把臨床所見到的癥狀自己進行總結和歸納，把各個知識點理順，這樣更有利于學習和進步。到了臨床上，老師會給我們很多動手的機會，這些事非常寶貴的，我們一定要好好把握。如測血糖、測血壓等，這些盡管都是一些很簡單的操作，但是這里就給了我們一個機會去鍛煉。至于另外的一些操作，如體格檢查、手術室的無菌操作等，這些都是我們要去學會的，盡管我們并沒有學習過外科、骨科、急診等一些科目，但是我們也要努力去學習，盡自己的努力，先要對一定的臨床操作有感性的認識，這樣在以后的學習中就能有更加形象的認識了。

作為一名見習生，我們所擁有的知識是非常有限的，所以我們有很多東西都不懂，這個時候我們不應該氣餒，我們應該虛心向別人請教，虛心去學習，并能及時總結經驗，這樣更有利于我們取得進步。到了臨床上，老師會給我們問一些問題，可能我們會不懂，但是我們不能因此而受創，應該懂得及時去“補救”，就是要及時找機會看書，努力補救自己的缺點，這樣才能做到知識落后于臨床。

醫學生醫院見習心得體會5

見習，是一種磨練,是對自己感受醫院環境,了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫生夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。

短短一個多星期的見習時間轉眼就過去了，期間，我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現得異常積極。在見習就快要結束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫學生的標準來對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用于醫學實踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習的真正意義。除此之外，還認真規范了操作技術，熟練應用在平常學到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習工作，給老師留下了深刻的印象。

在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖并沒有什么專業知識，但在見習的過程中也掌握了一些知識，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學會了怎么去用合理的方式與與同學搞好關系。

通過為期一個多星期的見習，作為一名大一剛剛結束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習讓我印象最深的就是同學們的積極、老師的熱情關懷，讓我這樣一個涉世未深的初學者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應手。見習，讓我很好地鞏固以前所學的知識，同時也讓自己提早解除了下學期所需要學習的內容，為今后的學習打下了一定的基礎。

當然，見習也并不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習生活增添了幾分樂趣。

再次走進ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。見習的這段時間里，讓我不僅真正學到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認認真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業各個科室也都有了一定的了解，進一步了解了作為一名醫務人員的工作任務。

見習讓我獲益匪淺!

心得體會醫院見習篇九

我校舉辦的醫院見習活動，讓我感受到了醫學知識的魅力，也深刻體會到了醫者仁心的偉大。在這次見習中，我積極投入，虛心向醫生、護士請教，并通過參與實際工作與病人接觸，對醫學知識有了更深入的了解，同時也收獲了人生中寶貴的經驗。下面，我將結合自身經歷，談談我在這次醫院見習中所體會到的心得與體會。

首先，醫學知識是博大精深的。在醫院見習活動中，我深刻感受到了醫學知識的廣闊與復雜。通過參觀手術室、急診科、內科等部門，我了解到了醫生們扎實的專業知識和敏銳的觀察力，他們通過豐富的經驗和科學的方法診斷疾病，制定合理的治療方案。我也有幸參與到一些實際操作中，親眼見到了醫生們的高超技術，比如在手術室里，醫生們準確地操作著手術器械，熟練而專注。通過這次見習，我不僅對醫學知識有了更為直觀和全面的認識，也深深地感受到了醫生們對醫學事業的執著和付出。

其次，醫生的真誠與耐心對病人的治療有著重要的影響。在醫院見習中，我見證了許多病人和醫生之間的交流，這給我留下了深刻的印象。患者對醫生的信任和依賴是非常重要的，而醫生的真誠與耐心則是建立這種信任的基礎。在一次門診中，我見到了一位老人，他心懷焦慮而又期盼著醫生的診斷。醫生耐心地詢問病情，并認真查看病歷和化驗報告，最終給出了合理的診斷和治療方案。這種真誠與耐心給了患者很大的安慰和信心，也讓我明白到作為一名醫生，要細心、認真對待每一位患者的每一個問題。

此外，醫療團隊的合作與協調也是順利完成醫療工作的重要因素。醫療工作需要各個崗位之間的緊密配合與協調。在手術室里，手術護士、洗手護士、麻醉師等不同專業的人員需要密切配合，才能保證手術的順利進行。我在見習中與護士們的交流中得知，醫療團隊的協作和默契是他們取得成功的關鍵。只有眾志成城，共同為病人的健康貢獻自己的力量，醫院的各項工作才能得到有效地開展。

最后，通過這次醫院見習，我對醫學事業的重要性有了更為深刻的認識。醫療行業是一個充滿挑戰的行業，不僅要不斷學習新知識，還要具備解決問題的能力和心理承受力。在見習中，我看到了醫生們時刻保持警覺，隨時準備拯救生命的決心。我也與患者們交流，了解到病者對醫生的依賴與渴望康復的渴望。這讓我更加堅定了我要為之奮斗的醫學事業的目標。醫療是一種神圣的事業，我將認真學習醫學知識，提升自己的專業能力，為人們的健康貢獻自己的力量。

總之，這次醫院見習為我打開了醫學知識的大門。我不僅認識到了醫學知識的廣博與復雜，也感受到了醫生們的真誠與耐心。同時，我也明白了醫療團隊的緊密合作對于醫療工作的重要性，以及醫學事業的艱巨與偉大。這次見習使我對醫學事業充滿了無限的熱愛與憧憬，我深信在不久的將來，我將成為一名對病人負責、具備扎實醫學知識與純粹職業道德的醫者。

心得體會醫院見習篇十

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話在醫院的實習中讓我體會很深。記得剛踏進人民醫院大門的那一刻，心里是既激動又害怕，擔心自己沒辦法將學到的知識運用到臨床上，也擔心自己無法適應這個陌生的環境，就這樣機械而被動，有郁悶、有消極，更有無奈。

但太陽為新的一天射進了第一縷的陽光，“天使的使命”讓我遇到了一位普通的婦人，這個生命垂危的病人卻讓我找到了一種久違的寧靜。那是一位五十多歲的肝癌晚期患者，在省內醫院確診并治療了一年多，因病情惡化而來我們人民醫院肝病科做一些對癥支持治療，癌魔肆虐，已將她的身體吞噬得如干枯的柴火，她總是一個人躺在病床上，我想她一定很孤獨很無助吧。

一天晚上是我和我的帶教老師值晚班，在病房給病人量血壓，當看到那瘦弱的婦人時，我突然有種想把自己生命的力量傳遞給她的想法，我輕聲問道：“今天舒服點了嗎？”她沖我笑了笑，說：“得這個病不舒服也不怪你們。”她的神情仿佛就像在說別人的事一般。我也見過一些絕癥的患者，她們或是消極，或是敏感，像她這般平靜坦然的確是很少。我在她床邊坐下，聽她拉起了家常。她談起她的三個兒子，言談間有欣慰，有擔憂，也有牽掛。那慈愛的聲音雖然很微弱卻很清晰，她那原本干枯的臉龐也因那母性的光輝而變得紅潤，聽著聽著，我竟覺得好像有一股暖流從心底蔓延到整個身體。

告別她走出病房，她的話語，她的眼神在我的腦海反復的浮現，讓我久久不能平靜。一個病入膏肓不久于人世的人居然對生活還有如此的熱情，如此的渴望。而我們這么健康地活著，能自由呼吸著清新空氣的人又有什么理由去怨天尤人呢？又有什么理由不去珍惜生命呢？那一刻，所有的灰心，失望都已變得微不足道了，因為一個脆弱的生命讓我明白了我們的職責是多么的神圣。現在的醫院對我來說已經不再恐懼，而是讓我更加懂得去珍惜現在所擁有的一切，我們都要有顆感恩的心！

再次感謝人民醫院讓我樹立起了對人生的信心，也感謝那位患者，讓我懂得了珍惜！

心得體會醫院見習篇十一

見習是臨床醫學的學生的一次把書本的內容結合臨床的機會，這是一次很好的挫折教育，對于我們來講，從這一次的見習中，可以充分鍛煉我們在生活、學習、工作、交流等方面的能力，以下為我在本次見習中的一些體會：

說到見習，我們離不開我們在臨床的老師，老師作為我們學習的指導，我們首先要處理好與老師的關系，首先我們應該確定老師在我們心中的地位，我們應該尊重老師，在老師身上發現其值得自己去學習的東西。我們與老師最多相處的時間是上班的時間，地點就是科室，在科室的時候，我們除了幫助老師開驗單、開醫囑、寫病歷外，我們應該尋找一些其它的話題和老師交流，這就應該要求我們在與老師相處的過程中，了解老師的喜好和習慣。這樣就可以找到除了學習以外的話題了。不要小看這些環節，因為這樣可以影響到你和老師的關系，同時也影響你在老師心目中的形象，這樣老師也會很樂意把知識傳授給你，良好的師生關系更有利于獲得知識。

到了一個新的地方，我們會與新的同學住在一個新的宿舍，這樣就要求我們要處理好與同學的關系。如何處理和同學的關系是我們進入大學的必須處理的問題，相信這個對于很多同學都不會是一個很大的難題。來到一個新的地方，和宿舍的同學要在生活上相互幫助，相互扶持，無論是日常生活還是學習生活，這個都要講求協作，相互關心。

在醫院，我們不可能避免和病人相處，在整個見習過程中，個人認為是一個培養耐性的過程。因為在臨床上，很多病人來看病都是很焦慮或是抑郁的，而且到來看病的時候，很多病人都會問很多的問題，這樣就要考驗醫生的一個耐心了。首先，醫生必須耐心的回答病人的問題，不能嫌棄病人的嘮叨。其次，很多時候，我們都需要通過與病人進行詳細的交流才能得到處理疾病的初步方法，所以不能變得煩躁，這樣更加會影響自己的判斷。所以，在掌握醫生的臨床知識外，醫生的交流能力是非常重要的，這個也是我們要在見習中進行鍛煉的。

書本的知識的確很重要，在掌握了書本的知識后才能更好的應用于臨床。到了見習的時候，我們發現在自己掌握書本的知識是非常不足的。書本上擁有我們在臨床上需要的東西，但是這要取決于我們是否能夠牢固的掌握和靈活地運用。對于基礎，我們中西醫臨床醫學的學生，理應掌握中基、中診、中藥、方劑、生理、病理、藥理、診斷學基礎等一系列的課程。到了臨床上，老師會給我們問很多問題，而這個時候就是要考驗我們了，當然，老師的提問應該盡量回答。而更準確的是要把這些知識應用于疾病的治療上。所以打好基礎對于臨床醫生來講是非常有意義的。

見習是我們的臨床實踐一次寶貴的機會。臨床和書本的東西存在著很大的差別，所以一定要學會靈活地運用和變通，不能照書本的內容生搬硬套，這樣不能取得學習上的進步。我們中醫更加講求辨證論治，所以一定要把臨床所見到的癥狀自己進行總結和歸納，把各個知識點理順，這樣更有利于學習和進步。到了臨床上，老師會給我們很多動手的機會，這些事非常寶貴的，我們一定要好好把握。如測血糖、測血壓等，這些盡管都是一些很簡單的操作，但是這里就給了我們一個機會去鍛煉。至于另外的一些操作，如體格檢查、手術室的無菌操作等，這些都是我們要去學會的，盡管我們并沒有學習過外科、骨科、急診等一些科目，但是我們也要努力去學習，盡自己的努力，先要對一定的臨床操作有感性的認識，這樣在以后的學習中就能有更加形象的認識了。

作為一名見習生，我們所擁有的知識是非常有限的，所以我們有很多東西都不懂，這個時候我們不應該氣餒，我們應該虛心向別人請教，虛心去學習，并能及時總結經驗，這樣更有利于我們取得進步。到了臨床上，老師會給我們問一些問題，可能我們會不懂，但是我們不能因此而受創，應該懂得及時去“補救”，就是要及時找機會看書，努力補救自己的缺點，這樣才能做到知識落后于臨床。

這是大學的最后一個寒假了，也許也是人生中的最后一個，寒假最有意義的事情之一就是去人民醫院見習，雖然已經是上一個月的事情，還是決定要寫下來。在這里也挺好，沒有人認識沒有人關注，我可以盡情地暢所欲言。忽然喜歡這樣安靜純粹的地方。

見習的時間不長，只有十天左右，在這十天也跟著帶我的嫂子休息了幾天。并稱不上完全意義的見習，可是收獲很多。第一是打針技術，第二是處事態度，第三則是自我反思。

首先提到打針，主要有是皮試、肌肉注射、靜脈注射。這次見習沒有給人做過皮試，不是沒有機會，而是沒有膽量，肌肉注射即是通常人們所說的打針，打了幾針，忽然有恐懼心理，而靜脈注射總體來說是最成功的，雖然失敗了一次，呵呵。

有時候會不自覺地嘲笑自己，作為一個護理人員，居然害怕給別人打針，而放棄很多可以練針的機會，雖然確實也是怕給病人造成疼痛，其實還是心理上有一種怯懦，不敢面對。我骨子里是害怕面對現實的人，就像面對自己的未來一樣，被爸爸恐嚇了一下就選擇了自己如此不喜歡的專業，算了，先不提這些了，還是說打針的事情吧。

肌肉注射是弱項，弱到后來都不敢給別人打，怕給別人造成過多的疼痛。第一次打針的時候自己都沒有心理準備，來不及回憶書上所教的細節和第一次給同學打時的場景了，腦子是蒙的，手也抖得厲害。只記得當時嫂子叫我帶上彎盤棉簽和酒精，以及已經裝好藥液的注射器，就硬著頭皮去了，結果緊張的不行，選注射位置的時候選得比較準，還好第一步成功了。

之后就是消毒了，消毒的時候嫂子叮囑我消毒范圍要大一些，直徑五厘米左右，不許同一個棉簽重復消毒，而且邊消毒棉簽要邊旋轉，雖然我也清楚這些，但是在實際操作的時候還是操作的不夠好，哎。最后一步就是打針了，只記得我當時腦袋一片空白，心情很復雜，手也沒有緊緊繃住肌肉，直接就下針了，也沒有抽回血，注射完之后有落荒而逃的沖動。

看得出來病人挺疼痛的，真的很抱歉，第一次給病人打針。走出病房的時候實習生小凌笑得不行了，嫂子嚴肅地告訴我犯了兩個很大的錯誤，第一是沒有繃緊肌肉，這樣會增加疼痛，第二是注射的時候沒有把手定在病人的肌肉上，那樣就是俗稱的飛針，是很不應該的，我一臉抱歉地看著她們，覺得自己真的很失敗也很無奈。

畢竟在學校學的時候只動過一次手，而且學校教授的知識大都是實踐與理論脫節的。不過嫂子的囑咐我一定會牢記在心，盡量避免犯類似的錯誤。之后還打了幾針，稍微好一些，但還是不理想，從此之后我就懼怕肌肉注射了，這個心理障礙我也不知道怎么克服。等學校真正安排實習的時候再克服吧，打從心里看不起這么膽小怯懦又害怕面對困難的自己。

靜脈注射還比較順利，雖然注射的次數不是很多，但是總體上來看都是成功的。失敗的一次是給一位老爺爺注射，說到老人，血管一般都比較脆，而且很難回血，那次剛好被我遇到這種情況了。

我去打針的時候他手上插著留置針頭，等我把靜脈注射器插入留置針里面的時候發現茂非滴管沒有藥液滴，就知道肯定要排除障礙了，我在那用看嫂子和小凌用過的方法試了一會發現沒有效果就去叫有經驗的老護士了，一會老護士就過來了，說是留置針已經堵塞，必須拔針重新進行靜脈注射，于是給他拔了留置針，換了針頭后進行靜脈注射，老師很好，把這次注射的機會交給了我這個見習生，可是我卻辜負了她。

靜脈注射的時候血管沒有選好，插進去之后沒有回血，反折也沒用，打開藥液還是沒有滴，這意味著這次注射是失敗的，于是我又一次換針頭，但是不敢再繼續給他注射了，怕又失敗一次，我叫來了經驗豐富一些的實習生，在邊上看她是怎么做的，幸好她成功了，不然老爺爺又要遭罪了。

對于這次失敗，我覺得主要有兩方面的原因，一是心理上的失敗，害怕失敗，并且不果斷，選好血管之后老爺爺的家長說那條血管經常注射，怕腫，換一條，于是我就換了一條，其實這是導致失敗最直接的原因，后來實習生成功的那條血管就是我一開始選定的那條血管，如果我以一個專業人員的身份和思想果斷地堅持自己的想法排除干擾也許就可以避免自己的失敗了，但是我沒有，我的不自信使自己受到了干擾，也害怕再注射一次才換人。

第二是操作上也不成功，給老人打針應該用酒精消毒便于辨認血管，我慣性地還是用碘伏消毒，而且止血帶也扎的不緊，叫人的時候甚至沒有放下止血帶。還有一次是掛藥液的時候，太緊張沒掛穩，瓶子掉下來了，病人都叫我不要緊張，我害怕被人問責居然把針管插回去又掛回去了，其實這次要換針管的，雖然沒有很大的污染，但是確實是一次不應該的失誤。有時候真討厭這樣的自己，膽小怯懦害怕失敗。最過分的是害怕面對責任對病人的利益造成了影響，幸好他沒事，沒有出現不良反應，不然我該受良心和制度的譴責了。

還有就是平時護理工作中的常見操作我也有很多失誤，主要有配藥、核對藥液、換藥水、排除注射障礙等。

配藥：不熟練，不注意無菌操作。不熟練直接導致了無菌操作的失敗。理論知識的缺乏導致也缺乏用藥使用的基本常識，雖然有醫囑，萬一醫生有重大失誤自己也發現不了問題，看來讀書不認真出來遲早要還的，還有就是主要是要多練習和多注意細節。

核對藥液和換藥水：粗心。這是很簡單的操作，就是把藥液和醫囑核對一下，并且去換藥液或者注射的時候要核對清楚病人。我記得我犯過二次錯誤，一是值中班的時候太忙把兩瓶同一個病房的藥液一起拿去換，結果掛反了，幸好病人家屬及時提醒才有鑄成大錯；二是有一次開了一張臨時醫囑，負責加藥和對藥的一般都是老護士，按理說是不會出錯的，我照常去給別人加藥水，沒有再去核對醫囑，結果這次就錯了，原本是開給16床的人體白蛋白打到6床去了，幸好是補藥，不然就完了，雖然主要責任不在我，我只是按照安排去加藥，但是一旦出事肯定也有連帶責任。以后真的要小心，不能害人害己。

排除障礙：不熟并且害怕面對。記得嫂子和小凌都教過我排除障礙和排除空氣的方法，我卻沒有掌握好又礙于面子沒有不恥下問。有許多時候都可以通過扭滴管把空氣擠回去的，我卻選擇了直接放藥液的方法，這樣即浪費藥液也浪費時間，但是我只會這種并且羞于請教更好的方法，因為嫂子和小凌都已經教過了。

最對不起的是一位叔叔，給他放空氣的時候忘了反折滴管，結果放空氣的時候血液通過注射管涌出來了，我在那里急得要死，慌忙反折起來，幸好叔叔阿姨很好，不僅沒有責怪我，還拿紙叫我擦干凈手上的血液，并且安慰我不要緊張，之后總是排好空氣了，接回去之后還驚魂未定。

后來我終于看別人排空氣掌握了擠壓的方法，不是特別多空氣的時候就不需要放藥液。這里最可恥的是自己明明不懂卻礙于面子不敢請教別人，給病人造成了緊張和影響。真對不起那位叔叔，以后每次經過他的病房我都會朝里面看一看，并且對他說抱歉。

再來說一說我的處事態度，這個有好有壞，盡管我學護理心里有一百個不情愿，但是一到醫院我就有一種責任感，對病人的態度也很好很溫和，還有就是和嫂子和小凌她們關系也處理的不錯。但是另一方面，正如我上文所說，我是一個害怕失敗和面對問題的人，這個真的很不應該。想想都覺得自己很差勁，害怕被別人知道就隱瞞沒有換針管增加病人被感染的風險，害怕失敗就不敢再下針，對于問題選擇了逃避的態度，這是一種不負責任的表現，要好好改改。我一味地選擇逃避，所以年后干脆就沒有去醫院了。這么膽小的自己想都不敢想。

最后還是進行自我反思，第一，害怕面對問題解決問題；第二是害怕負責；第三是逃避心理嚴重。要改，并且得好好改。

還得說一件事情，那就是我給一位老人換尿管的時候拔下的時候有一滴尿液噴到我的嘴唇上，為此我難過了一天，后悔死了自己沒戴口罩。也記得，第一天上班在病房與走廊走來走去比去爬山還累的自己。護理真不是人干的，真的很難過，被逼著學自己不喜歡的專業，大學自拋自棄沒有讀多少書，成績年年班級善后，卻也沒有想辦法改變現狀。

拿什么拯救這樣的自己，就是做護士都不合格，還能去做什么。

心得體會醫院見習篇十二

第一段：介紹見習醫院及見習經歷概述（約200字）

在本次見習中，我有幸來到某某醫院進行臨床見習，這是一個綜合性、三甲醫院，在醫學界擁有較高的聲譽。我在這個醫院度過了一個月的見習生涯，獲得了豐富的臨床經驗，并對醫療行業有了更深入的了解。在這個過程中，我遇到了許多困難和挑戰，但也收獲了許多寶貴的心得體會。

第二段：醫療團隊合作的重要性（約300字）

在醫院的臨床見習中，我深刻認識到醫療團隊合作的重要性。在每個病房中，醫生、護士、技師、實習生等各個角色緊密合作，協調配合，形成一個有機的整體。每個人都扮演著重要的角色，沒有一個環節可以被忽視。我在醫院里見識了各個科室的工作模式，并親身參與到多個團隊的工作中。除了自己專業領域的工作，我也更加了解到其他專業的重要性，這種綜合協作既提高了工作效率，也保證了患者的安全和醫療質量。

第三段：人文關懷在醫療工作中的重要性（約300字）

在醫院見習的過程中，我深刻認識到人文關懷在醫療工作中的重要性。醫生不僅需要具備扎實的醫學知識和高超的專業技術，還需要關心患者的身心健康，并提供溫暖和安慰。在和患者交流中，我親眼目睹了醫生們如何耐心地傾聽患者的心聲，如何給予患者鼓勵和支持。患者在這樣的關心下，不僅獲得了治療上的幫助，也更加愿意信任醫生并配合治療。我深深被這種人文關懷所感動，并認為這是醫療工作中最重要的一環。

第四段：醫院管理和效率的思考（約200字）

在醫院見習期間，我也對醫院的管理和效率產生了一些思考。醫院作為一個龐大的組織，需要高效的管理才能保證正常的運作。然而，在實際見習中，我也目睹了一些管理上的不足。例如，預約系統不夠順暢，導致患者等待時間較長；科室之間的協作不夠緊密，造成溝通不暢等。這些問題不僅影響了醫院整體的效率，也給醫護人員和患者帶來了不便。因此，我認為醫院管理和效率的優化是一個重要的課題，需要不斷改進和創新。

第五段：對醫學事業的熱愛與追求（約200字）

通過這次臨床見習，我對醫學事業的熱愛與追求更加堅定了。我親眼目睹了醫生們工作的艱辛和辛苦，但他們依然堅守在醫院的一線，用自己的專業知識和技能為患者提供幫助。雖然醫學工作的壓力非常大，但在同事的支持和鼓勵下，他們仍然用無盡的熱情和關愛對待每一個患者。這種精神深深地感染了我，我愿意將來投身醫學事業，為社會和人民的健康做出自己的貢獻。

通過這次臨床見習，我深刻地認識到醫療團隊合作的重要性，人文關懷在醫療工作中的作用，以及醫院管理和效率的思考。同時，我的熱愛與追求對醫學事業也更加堅定。這次見習是我人生中重要的一段經歷，它使我更加成熟、自信，并為我未來的醫學之路奠定了堅實的基礎。