無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨(dú)立宣言 獨(dú)立董事篇一
在一個(gè)深夜，半歲的弟弟生病了，爸爸媽媽帶著他去看病，我一個(gè)人在家，感到很孤獨(dú)。外面烏云密布，下著大雨，屋里十分冷清，我像泡在一缸冷水里，不由得打了個(gè)寒顫。
看著窗外正在搖動著身軀、不停掙扎著的大樹，它們像一個(gè)個(gè)小偷，鬼鬼祟祟地踮起腳，慢慢地向我走來。我不由得抓起衣服，雖然是寒冷的夜晚，但我的頭上卻沁出了密密的汗珠。
又是一個(gè)雷電閃在窗前，我驚得跳了起來，心想爸爸媽媽怎么還沒有回來呀？我好害怕！好想你們呀！爸爸媽媽現(xiàn)在在干什么呢？弟弟的病看完了嗎？外面有沒有壞人呢？
突然，一個(gè)身影從窗旁飛了過去。“呀！有鬼！”我一下子把被子包在身上。那個(gè)“小鬼”在風(fēng)雨中左搖右擺，還不停地拍打著扇子大小的東西，離我越來越近了。壞了壞了，有鬼來捉我了，爸爸媽媽，救命啊！就在我的心都要從胸口跳出來時(shí)，鬼發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的叫聲，我懸著的心終于放下來了，真是虛驚一場！原來，“鬼”是一只可愛的小鳥，因?yàn)檎也坏郊遥谕饷嫠奶巵y飛。鬼倒是鬼，原來是你這個(gè)淘氣鬼！
這時(shí)，門外響起了敲門聲。會不會是壞人呢？媽媽不是說她帶了鑰匙嗎？于是，我跑到門口，把貓眼打開。奇怪了，外面怎么是一片漆黑，是不是有人在玩游戲？到底開不開門呢？
我考慮再三，沒有開門。過了一會兒，外面有人說：“鑰匙呢？”我一下子聽出來，是媽媽的聲音，我喊了一聲：“媽媽！”媽媽應(yīng)了一聲，我馬上打開了門。門外站著媽媽和爸爸，我的淚水流了出來。
媽媽對我說：“你真棒，你變得勇敢起來了，你學(xué)會了獨(dú)立！”弟弟似乎聽懂了媽媽的話，伸出手，要我抱他，我抱著他，他親了我一下，我又感動了，流了淚，這淚是激動的淚水，也是高興的淚！
這一個(gè)夜晚，我戰(zhàn)勝了膽怯，學(xué)會了獨(dú)立。我今后還會努力下去，給爸爸媽媽分憂，當(dāng)?shù)艿艿暮冒駱樱?/p>
獨(dú)立宣言 獨(dú)立董事篇二
人是能思想的葦草。
但是人性的弱點(diǎn)卻讓這葦草如此卑賤，一陣風(fēng)，便能改變它的方向，東搖西擺。
亦步亦趨，人云亦云，這與生俱來的奴性讓人浸漬于淺陋還渾然不知，樂此不疲。
只有獨(dú)立，才能讓思想舞出個(gè)性。
獨(dú)立的思想是人與人的分界，有獨(dú)立思想的人是那片在搖擺不定的葦草中始終堅(jiān)守自我的一株。他不往左也不靠右，再強(qiáng)勁的風(fēng)也奈何他不得，再惡劣的環(huán)境也改變不了他。
在這個(gè)光纖以光速傳遞信息的時(shí)代，連空氣中都充滿了思想的尾巴。我卻在許多人的眸子中看到了盲從，那的確也是思想，死掉的思想。
潮流一出，有人賣*買蘋果； “愛國”一喊，有人激情澎湃砸起同胞的車；“人肉”一曝，有人忙于盜竊隱私……
人類一思考，上帝就發(fā)笑。這死掉的思想堂而皇之地披著“思想”的外衣，在各種欲望的蠱惑下跳著詭異的亡魂曲，像一個(gè)只剩下頭顱的人，用白色的骷髏炫耀著人的身份，而深陷的空洞的眼眶，只透出可笑的悲涼。
只有獨(dú)立，才能讓思想舞出個(gè)性。
獨(dú)立，一指自理，二指自持。前者是應(yīng)試下催熟的果實(shí)，看似光鮮靚麗色澤誘人罷了。而后者，才是真正的獨(dú)立，是思想可以超脫肉體延續(xù)的經(jīng)咒。
人性的弱點(diǎn)，注定思想的獨(dú)立是善良與邪惡、美麗與丑陋、靈性與獸*不斷搏斗的過程，思想的獨(dú)立必須通過煉獄般的磨煉才能完成！
馬克思跳出黑格爾唯心學(xué)說的樊籬，為人類社會指明了共產(chǎn)主義方向； “竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”蘇軾擺脫了世俗名利物欲的.拘囿，將人們引向了淡看人生成敗，灑脫面對人生的境界； “我不穿不喜歡的衣，不唱不喜歡的歌，更不會變來變?nèi)ィ沂冀K忠于內(nèi)心。”阿黛爾跳出了世人的眼光，堅(jiān)守自我， “靈魂歌手”的稱號當(dāng)之無愧。
帕斯卡爾說，思想形成人的偉大。
這思想，必定是活的思想，它獨(dú)立，不為一切所迷惑，它在獨(dú)立中舞出個(gè)性，在獨(dú)立中成就永恒！
獨(dú)立宣言 獨(dú)立董事篇三
獨(dú)立，是父母放手不管？還是自己的決心？獨(dú)立是對自己的信心？還是家人的說服？杰克·倫敦是一個(gè)平凡的名字，可獨(dú)立，這個(gè)普通的字眼造就了他不平凡的人生。
杰克·倫敦是美國著名的小說家，他的學(xué)習(xí)是靠他獨(dú)自的努力得來的。他經(jīng)常控制時(shí)間，獨(dú)立安排好自己的生活，終于做到了得心應(yīng)手的寫文章。他的獨(dú)立莫過于生活中，簡單的平常小事可說到這些字眼，那個(gè)夜晚里的畫面，卻在腦中浮現(xiàn)。
深夜，窗外的蛙鳴時(shí)停時(shí)起，如我心中的波瀾起起伏伏，寧靜，被我一拳打破，媽媽坐在椅子上布滿血絲的眼中，流露出無法掩蓋的憂傷，無神的目光直視電視屏幕，以無限的平靜來填充心中的無奈，我心中煩，眼前擺著是我的數(shù)學(xué)作業(yè)，我的字跡是溫柔的平鋪著還是暴躁的肆意踏平荒地？我不知道。
我跑出房門看到媽媽那焦慮的臉龐，只有電腦上的影視劇再放映著，“媽媽”我骨起勇氣，上前問道：“媽媽”聲音小了許多。“媽媽”又大聲了點(diǎn)，“媽媽”回到平常的聲音大小了。“我能對一下答案嗎？”沒有回答“可以嗎？”媽媽像死一般寂靜，還是無動于衷“媽媽，可”“不行”她叫了，布滿血絲的眼睛瞪圓了，盯著我，就像老虎即將撲食一餐。，我離開了回到房間思考了很久很久。
我從來沒有如此安靜過。
“媽媽，我找到手機(jī)了，以后我會好好安排時(shí)間獨(dú)立做事，看我表現(xiàn)吧！”發(fā)送后我不像往常有了手機(jī)一般躺在床上看漫畫，我異常的困，一躺下去就睡著了。
我從沒覺得媽媽為我做的活累了。
獨(dú)立也許是邁入成熟的第一步，有時(shí)很累，有時(shí)很輕松，如果你下了決心，獨(dú)立生活時(shí)，也許會讓你感悟深刻成就更加完美嶄新的自我！
獨(dú)立，成就新的自我。
獨(dú)立宣言 獨(dú)立董事篇四
每年高考，作文題目總是萬眾矚目的焦點(diǎn)。今年同樣如此，高考語文結(jié)束沒多久，網(wǎng)上就迅即出現(xiàn)了各地高考作文的題目。有意思的是，今年的作文題，有相當(dāng)一部分是哲理性、勵(lì)志類的，猶如“心靈雞湯”，很容易讓考生有話說，也開始為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力提供了空間。
一聽到浙江高考作文題是圍繞網(wǎng)友對博文《坐在路邊鼓掌的人》的不同觀點(diǎn)寫文章，杭州市作家協(xié)會副主席孫昌建就笑了，“我比較了其他省份的作文題，覺得浙江的這個(gè)很有彈性，沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，這種開放性的題目很有意思。”
孫昌建最欣賞的就是一個(gè)多元的答案，他覺得文學(xué)不該是選擇題，非此即彼，而應(yīng)該是豐富多彩的，甚至可以有爭議。“這個(gè)題目對考生來講會比較容易寫，但要寫好又不容易，因?yàn)樗麄兊娜松啔v等局限不可能會把文章拉得太開。有人說作文寫得好能拉分，現(xiàn)實(shí)中并不是這樣，高考作文的評分方式也決定了高考作文的分差拉不開。”
杭州師范大學(xué)人文學(xué)院中文系教授劉曉偉覺得，浙江今年的高考作文能夠讓考生展現(xiàn)自我的生命景觀獨(dú)立思考作文800字作文。“由于內(nèi)容與考生的校園生活密切相關(guān)，如何快樂健康地成長本身就是中學(xué)生的生命話題，因而他們是能有感可發(fā)、有話可說的。”
接上了“地氣”，是另一種評價(jià)。現(xiàn)在的高考作文已經(jīng)不再在審題上刁難考生，更多考察的是新一代對于社會的關(guān)注與判斷。
“作文題目來源于網(wǎng)絡(luò)熱帖，來源于博文。而網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)的是民間性，這里人人平等，每個(gè)人都有話語權(quán)，展示的也是普通人的東西
不同于以前的高考作文里動不動就喜歡選擇引用國內(nèi)外經(jīng)典文學(xué)。這樣一來，很親切，同時(shí)也很有當(dāng)代生活氣息。”杭州越讀館語文教育負(fù)責(zé)人郭初陽在評價(jià)浙江高考作文題時(shí)表示了肯定。
獨(dú)立宣言 獨(dú)立董事篇五
這是一幅漫畫。
圖片上，一棵瘦弱小樹苗被2棵巨大的樹所包圍，風(fēng)“呼呼”吹過，而小樹苗卻沒有受到一點(diǎn)損傷，因?yàn)樗母改浮髽洌呀?jīng)把所有的力量阻擋在他們的身軀之外。小樹苗的臉上露出無奈的神情，它這么大了，父母依然保護(hù)著它，不讓它自立，更不愿讓它收到一點(diǎn)傷害。
這幅圖的確很令人深思，尤其是現(xiàn)在的父母們。現(xiàn)在我們大都是獨(dú)生子女，父母對我們都是?i在嘴里怕化了，對我們備加關(guān)愛。但是總是這樣也是不好的。雖然我們年齡小，不懂得大人對我們的關(guān)愛，但是還有多少在少年時(shí)不自立自強(qiáng)，長大了什么事情都依著父母，依靠別人來幫助完成，自己卻什么也不會干的例子呢?如果不自立自強(qiáng)，后果會有多么的嚴(yán)重呢?現(xiàn)在的家長卻依然這樣，小孩子在家里衣來伸手飯來張口，什么事情都讓父母幫忙完成，脫離了父母什么也干不了，難道這樣的例子還不夠多嗎?在這樣下去，即使成績有多么多么的好，不能自立自強(qiáng)地生活，又有什么用呢?難道說一個(gè)不會自立自強(qiáng)的人也能成為一個(gè)棟梁之材嗎?
不，絕對不可能!一個(gè)人，就要自立自強(qiáng)，才是對生活的樂觀面對，對困難的泰然處之的態(tài)度。否則，不會自立自強(qiáng)自食其力的人，遇到困難就沒了方向，會被困難所擊倒;反之，自立自強(qiáng)、脫離父母襁褓的人，遇到了困難就有勇氣有信心地去面對它，戰(zhàn)勝它，最后才會取得勝利。
讓我們自立吧!如果還這樣下去，我們要脫離父母的溺愛，從小事做起，從現(xiàn)在做起，自立自強(qiáng)，汲取生活給予我們的營養(yǎng)，努力成長，成為對這個(gè)社會有用的棟梁之才，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。
讓我們自立吧!
獨(dú)立宣言 獨(dú)立董事篇六
以前，我一直認(rèn)為我的父母親是世界上最好的父母，你瞧——
“爸爸，這道題目太難了，我做不出!指導(dǎo)一下!”“來了，這到題目應(yīng)該這樣解……”“媽媽，作文想不出題材，幫我想想!”“可以用這個(gè)題材啊……”“爸爸，明天就要考試了，幫我復(fù)習(xí)一下!”“你把《一課四練》的‘動腦筋’做一做，待會我過來批…..”在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我的作業(yè)全對，作文當(dāng)眾朗讀，測驗(yàn)都是班里前幾名……
可是最近，爸爸媽媽退步了!你聽，“爸爸，這道題目做不出，指導(dǎo)一下!”爸爸用陌生的眼光看著我，仿佛不認(rèn)識我似的丟下一句話：“自己做!”要寫作文了，真不知該寫什么，我習(xí)慣性地沖著媽媽大喊：“媽媽，沒有作文題材，幫我想想!”誰知媽媽也像變了個(gè)人似的，頭也不回地回答了三個(gè)字：“自己想!”
爸爸媽媽為什么這樣對我呢?漸漸地，我習(xí)慣了。題目做不出，我咬咬牙命令自己，筆在草稿紙上不停地寫著，算著……哈哈!難題終于被我解決了。作文想不出題材了，我努力地回憶著最近發(fā)生在自己身邊的事情，一個(gè)細(xì)節(jié)想電影鏡頭一樣閃過我的腦海，嘿，有了!刷刷刷，作文本上洋洋灑灑留下了我的筆跡。要測驗(yàn)了，我拿出書本看看爸爸媽媽，“咳，還是自己復(fù)習(xí)吧!”重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)被我各個(gè)擊破，對付第二天的考試絕對是十拿九穩(wěn)。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽不輔導(dǎo)，我照樣可以做得好，我的作業(yè)本依舊全隊(duì)，作文仍舊當(dāng)眾朗讀，測驗(yàn)依舊名列前茅……。
我驕傲地告訴他們：“你們退步了，但我進(jìn)步了!”爸爸媽媽若有所思地回答“用我們的退步換你的進(jìn)步，很值啊!”
我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，原來爸爸媽媽在鍛煉我的自立能力啊呀!我激動地?fù)е职謰寢尅霸瓉砟銈冞€是愛我的!”
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，還真是爸爸媽媽的功勞，培養(yǎng)了我的自信心，讓我學(xué)會了自立。