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關愛空巢老人字篇一
如今中國社會老齡化程度不斷加深，空巢老人越來越多，并有繼續上升的趨勢，這已然成為一個不容忽視的社會問題。當子女由于工作、學習、結婚等原因而離家后，獨守“空巢”的中老年夫婦因此而產生的心理失調癥狀，稱為家庭“空巢”綜合征。隨著我國社會經濟的不斷發展，老齡化問題日益突出，其中“空巢老人”現象尤其引人關注。2012年10月29日，首屆全國智能化養老戰略研討會介紹，空巢老人比例已經很高，到2050年，我國臨終無子女的老年人將達到7900萬左右，獨居和空巢老年人將占54%以上，空巢老人的養老問題，也再次引發關注。
問題已然存在，我們要做的不僅僅是關注。從政府到家庭，再到個人，都需要認識到問題的嚴重性，關愛老人，從自己做起。首先需要從思想認識上明白理解空巢老人非常缺乏關愛。當然，毫無疑問，其根本原因還是社會原因。隨著經濟不斷發展，人們的生活節奏和生活壓力也是空前地巨大，所以子女們不得不忙于工作學習，不可避免地會忽略到老人的存在。
現在一種全新的養老模式--智能化養老，正是基于空巢老人的需要和社會問題的根源而產生的。所謂的智能化養老，其實就是利用現代高科技，實現物聯互通，家庭智能，遠程控制，無論身在何方，都可以隨時看到家里老人，視頻語音，遠程協助。家里老人也可以隨時了解子女的情況和地點。
心牽掛而不得見，其心郁郁。若能隨時了解子女的信息，老人必能心安。關愛老人，就是了解他們的心理情況，給予關心。物聯網的誕生和發展，給了我們的生活更多的親近和方便。科技改變生活，既然在忙碌的社會中，我們停不下奔波的腳步，那么就讓科技給我們更多的空間和時間來陪伴家人。智能家居的應用不僅僅是年輕時尚人群的選擇，更為重要的是它可以成為老年人的一種方便生活、愉悅身心的保障。
關愛空巢老人，從智能家居開始！
關愛空巢老人字篇二
一、活動背景
老人盡一份孝心。老人需要經濟支助、生活照料、精神慰藉。
二、活動主旨
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，大力實施《公民道德建設實施綱要》，以學雷鋒活動為途 徑，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為重點，普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，推動形成“我為人人，人人為我”的良好社會風尚。
三、活動主題
傳遞愛的火炬，讓老人笑容常在。
四、活動范圍
1、本活動所涉的“空巢老人”，指松坪場村年滿七十周歲且日常生
活無子女照顧一人居住的。
2、本活動所涉的“志愿者”，是指我校學雷鋒“綠絲帶”志愿服務
隊，他們都是學校得到社會關愛的留守兒童，他們主動報名志愿加入本次關愛空巢老人活動。
五、活動內容
積極為當地空巢老人特別是高齡空巢老人排憂解難，進一步弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，大力倡導尊長敬老的文明風尚。
六、活動安排
1、活動時間：2012年12月4日
2、了解情況：全面掌握空巢老人家庭住址、聯系電話等基本情況，重點摸清空巢老人的實際需求，圍繞空巢老人志愿服務需求類別，采取不同服務方式，提供多種關愛志愿服務，確保空巢老人都能享受到有針對性的幫扶服務。
3、注重營造氛圍，積極宣傳空巢老人現象，關注空巢老人所面臨的問題和困難，進一步引發全體教師和青少年對空巢老人的關注和關愛之情，吸引和鼓勵更多的志愿者投入到“關愛活動”中來，營造人人關愛空巢老人、尊敬空巢老人、扶助空巢老人的濃厚氛圍。
4、幫忙打掃衛生、陪老人聊天交流、送上慰問品、與老人合影留戀。
七、活動要求
1、要把開展“關愛活動”作為履行社會責任、樹立良好形象的一件大事來抓，積極幫扶空巢老人，踴躍參與“關愛活動”，體現人文關懷，倡導文明新風。
2、離退休處工作人員和離退休志愿者每星期要與關愛對象聯系1次，每兩星期與關愛對象當面交流1次。
甕安縣松坪中學團委
2012年12月
關愛空巢老人字篇三
暑假期間，我們村莊里發起了一項“關愛空巢老人”的公益活動，為了豐富我的課余生活，我也積極地加入了這次活動。
我的關愛對象是王爺爺。聽別人說，他是一位退伍的老兵。他將自己最美好的青春年華都獻給了祖國，但是祖國母親卻沒有給這個“兒子”像平常老人一樣的晚年幸福。他的老伴兒早早的便離他而去，他的子女都嫌棄他是個累贅，紛紛棄他不顧。可是禍不單行。因參軍而體魄強壯的他卻意外患上了老年癡呆癥，時而糊涂，時而清醒。聽鄰居說，他一個人的時候，總會坐在書桌前，呆呆地盯著那張僅有的全家福，嘴里還不停地念叨著：“他們會來接我的，一定會的。”這不禁更加堅定了我要好好照顧王爺爺的決心。
第一次見到王爺爺時，他正拿著照片發呆。我輕輕地推了他一下，卻沒有得到任何回應。我小心翼翼地靠近王爺爺，無意之中居然看見照片上的王爺爺竟是掛著燦爛笑容的。再看看現在，臉上寫滿了憔悴與滄桑，看著都讓人心疼。真不明白，他的子女怎么舍得他獨自生活呢？我拉回了自己的思緒，輕輕叫了王爺爺一聲，他似乎是聽見了。見到我，他似乎并沒有情緒上的變化。過了一會兒，他終于開口了：“你是不是村里給我找來的小義工啊？”我開心地點了點頭，他似乎一臉無奈的表情，“我老頭子一個人好好的，干嘛找外人來陪我啊，跟他們說了還不聽。”我可不是那種輕易退縮的人啊，我要知難而進！我再次說明了自己來的緣由，并且在接下來的時間里，和王爺爺談天說地，什么“京劇”，“梅蘭芳”，“抗日”啊，努力地找著王爺爺感興趣的話題，盡管王爺爺一句話都沒說，但我能明顯的感覺到，他的態度變了。臨走時，他還特地囑咐我：“明天早上繼續陪我聊，我等你。”聽了這兒話，我心里有種說不出的喜悅。
凡事乘熱打鐵，接下來的幾天中，我一直都陪伴在王爺爺的身邊。陪他看京劇，給他講故事，還陪著他到處去曬太陽。漸漸地，王爺爺似乎有了些變化。他變得開朗了許多，也愛笑。他開始與周圍的大家庭更融洽的生活在一起。有時候他會去看看奶奶們跳廣場舞，有時候也會看看爺爺們下象棋，說不定還會親自上陣殺他個一盤呢！但，有時，他似乎還是那么地寂寞，還是會獨自一人呆在屋子里發著呆，也許是在等心中的人出現吧！
雖然只有短短的兩個星期，但我和王爺爺卻結下了深厚的友誼。現在，每每有空時，我還是會去看看王爺爺：和他聊聊天，講講學校里發生的有趣的事情。雖然這次村里的公益活動已經結束了，但是此次的收獲卻是受益終生的。父母含辛茹苦的撫養我們長大，小時候，我們沒有能力去回報他們，長大成人后，就是上天給予我們的機會，正是我們反哺父母的時候。我們漸漸長大，父母卻漸漸老去。這時候，父母最需要的就是我們作為子女的關愛，他們對于物質要求并不高，只渴求精神上的財富。我們應該常常回家看看，別讓自己愛得太遲，而抱憾終身！
關愛空巢老人字篇四
關于開展關愛空巢老人、留守兒童志愿服務
活動的通知
各中小學：
一、活動時間
各學校結合實際自行選取日期開展活動
二、活動內容
各學校要以弘揚雷鋒精神為主題，關愛空巢老人、留守兒童為主要內容，精心組織活動內容，開展形式多樣的尊老愛幼志愿服務活動，積極為空巢老人和留守兒童排憂解難。
（一）舉辦主題活動。以節日為契機，舉辦主題活動，組織開展結對留守兒童的幫扶慰問工作，積極開展“送文藝、送圖書、送知識、送歡樂、送愛心”等活動。
（二）自護教育活動。對留守兒童進行安全、衛生教育，教會他們一些自我保護的知識，讓他們能健康、快樂地成長。
（三）指導留守兒童與父母交流。指導留守兒童給遠在他鄉的父母寫信、打電話、視頻匯報自己的學習、生活情況。通過信息媒介和老師的幫助指導，為留守兒童提供與父母的交流平臺，滿足留守兒童與父母心靈溝通的愿望。
（四）為空巢老人提供生活服務和精神服務。幫助清理、打掃老人居住環境，為老人捐贈生活用品。陪老人交流、散步等適宜的文化娛樂活動。
二、活動要求
1、加強組織領導。各學校要認識到本次志愿服務行動的重要性，本次活動是敬老愛幼、幫扶農民工子女等志愿服務活動的延續，是學雷鋒活動的延伸。著力形成“關愛他人、關愛社會、關愛自然”的良好氛圍，為創建精神文明城市貢獻力量。
3、各學校應積極開展活動，并及時整理、匯報活動開展情況，并將活動材料和照片上報紅山區教育局黨委辦公室。
中共赤峰市紅山區教育局系統委員會
2014年3月19日
關愛空巢老人字篇五
關于開展關愛空巢老人、留守兒童志愿服務
活動的通知
各中小學：
一、活動時間
各學校結合實際自行選取日期開展活動
二、活動內容
各學校要以弘揚雷鋒精神為主題，關愛空巢老人、留守兒童為主要內容，精心組織活動內容，開展形式多樣的尊老愛幼志愿服務活動，積極為空巢老人和留守兒童排憂解難。
（一）舉辦主題活動。以節日為契機，舉辦主題活動，組織開展結對留守兒童的幫扶慰問工作，積極開展“送文藝、送圖書、送知識、送歡樂、送愛心”等活動。
（二）自護教育活動。對留守兒童進行安全、衛生教育，教會他們一些自我保護的知識，讓他們能健康、快樂地成長。
（三）指導留守兒童與父母交流。指導留守兒童給遠在他鄉的父母寫信、打電話、視頻匯報自己的學習、生活情況。通過信息媒介和老師的幫助指導，為留守兒童提供與父母的交流平臺，滿足留守兒童與父母心靈溝通的愿望。
（四）為空巢老人提供生活服務和精神服務。幫助清理、打掃老人居住環境，為老人捐贈生活用品。陪老人交流、散步等適宜的文化娛樂活動。
二、活動要求
1、加強組織領導。各學校要認識到本次志愿服務行動的重要性，本次活動是敬老愛幼、幫扶農民工子女等志愿服務活動的延續，是學雷鋒活動的延伸。著力形成“關愛他人、關愛社會、關愛自然”的良好氛圍，為創建精神文明城市貢獻力量。
3、各學校應積極開展活動，并及時整理、匯報活動開展情況，并將活動材料和照片上報紅山區教育局黨委辦公室。
中共赤峰市紅山區教育局系統委員會
2014年3月19日