人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
讓世界充滿愛讓世界充滿愛字篇一
在世界上,有東西比金銀珠寶還要珍貴,那真愛。
愛隨處,但并人都能感受。
在的日常生活中,的父母好,批評了幾句,有些人就不愛聽,就頂撞父母,與父母干,離家出走。我覺得人就頑固的老玉米,都聽不進去,不父母是。應該懷著感激的心態對待父母,父母對的愛是的真摯。父母把帶到世界上是的不容易,應該反思一下。
在的世界上,也有無數的愛心人士。當某個地方遭受災難的,無數的愛心天使紛紛獻出的愛心,捐錢,捐物,去當者。正是人,世界才跨又的,正是愛心天使,才使的世界,充滿了溫馨,充滿了歡笑。的體現了“一方有難,八方支援?!钡拿赖隆?/p>
有地方充滿愛,但也有地方是繁華的沙漠。
在我國的南部地區,可以有老人和小孩流浪街頭,但人都當做看見。當殘疾人向乞討時,躲得遠遠的。我曾經過的一張照片:殘疾人討飯,但人給他錢的,撿廢品的老人他錢。應該的檢討一下,底對。
我盼望著有能“大同”社會,人人都能安居樂業,流浪,那樣的世界將會的溫暖??!何時真正的讓世界充滿愛。
讓世界充滿愛讓世界充滿愛字篇二
社會和諧,自古以來就是人類向往的愿望。孔子曾言“和為貴”,墨子提出了“兼相愛”“愛無等差”;孟子描繪了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”和諧的社會狀態……這些追求和諧,崇尚和美的思想成為中國傳統文化的核心和要義。
今天,我讀了《構建社會主義和諧社會》一書,感受很深,其中有一個故事講的是一位名叫小燕的女子見義勇為,協助警方成功的將一名正在進行犯罪活動的犯罪分子抓獲,結果遭到犯罪分子的打擊報復而身亡了。這給我感觸很深,這年頭,這種具有正義感,不怕犧牲的人還有多少?她的見義勇為使社會上少了一份危害,多了一份安定。小燕的精神是可嘉的,是值得我們去學習的。
由此,我想到了自己親身經歷的一件事,并為此而感到慚愧和懊悔。
一天晚上,我吃完肯德基后,獨自一人回家,路過巷口時,我突然發現一個叼著香煙的男青年站在角落里。月亮高高掛,月光照亮了他的身影。赤橙黃綠青藍紫,他的發色是一樣也不缺呀,再加上一身怪裝束,我斷定,他是個混混。
正當我猶豫之時,一個小朋友在我眼前出現了,混混立即攔住了他,兩眼一蹬,一只手一伸——“兄弟,明白我這意思吧,借個子兒大爺花花?!狈ㄖ粕鐣世是?,這還得了?我真恨不得上去揍他一頓。
但是……我膽怯了,現在的混混什么事干不出來,說不定自己白眼一翻,兩腿一伸,跑到西方極樂世界去了,那不是太不劃算了!于是我繞道回了家。
今天,我讀了這個故事,發現自己的所作所為實在是太不對了,與小燕比,簡直是天壤之別。現在每當我想起那個滿臉怯容的小朋友時,總會愧疚不已。
讓世界充滿愛讓世界充滿愛字篇三
寒假,閱讀了《走進和諧的春天》這本課外讀物。讀完此書,讓我感動最深的是“友愛”這部分中描述的人物——毛陳冰姐姐。她為了挽救一個難產孕婦的生命,向同學們借錢湊足路費,風塵仆仆的趕到千里之外的貴州,默默無聞地把自己的鮮血獻給危在旦夕的孕婦。其實在我生活的周圍,也有這樣感人的故事。
記得在一個冬日的早晨,我校高年段的同學在操場上晨跑,我班的領跑是胡老師。跑著跑著,同學們都有些跑不動了。突然,四(4)班的一個同學一個趔趄,摔到在地。憑他自己弱小的身軀阻止后面的隊伍繼續前行,那是不可能的,眼看險情就要發生。說時遲那時快,只見一個高大的身軀一閃,迅速地扶起摔到在地的同學,并用自己高大的身軀保護著他,同時組織后面的隊伍繼續繞道跑行。險情排除了,大家都松了一口氣。這時我才發現那高大的身軀是我們的胡老師。這一幕給我幼小的心靈深深地上了一課。
是呀!我們生活的空間,正因為有了像毛陳冰姐姐這樣的善舉,胡老師那樣的壯舉,還有你、我、他的那點愛心,才構成了和諧美麗的昨天、今天和未來。要是人間沒有了這種愛,人的心靈花圃將永遠是寒冷的冬天,世間永遠都不會有美麗的鮮花。人與人之間的交往,也正是這種愛的交融,才擁有了和諧的美麗。
寫著寫著,突然想起韋唯阿姨唱的一首歌——《愛的奉獻》。 “只要人人獻出一點愛,世界一定會變成美好的人間!”。我想:這個春天一定又是一個和諧美麗的春天!
讓世界充滿愛讓世界充滿愛字篇四
在我們的生活中,經常會遇到一些“麻煩事”,我們總忘不了那伸出的援助之手,感動于那一件件平凡的小事。
記得那一天,我和爸爸媽媽一起去奧林匹克森林公園玩我的滑板車,不知不覺中就超出了他們的視線范圍??删驮诖藭r,危險發生了,我一不小心,連人帶車一起從一個坡頂滾了下去,重重地摔倒在地上,感覺一下子昏了過去。
不知過了好長時間,隱隱聽到有人在叫我:“小朋友,你沒事吧……”我緩緩地睜開眼睛,是一位陌生的叔叔。他扶我坐了起來,這時我才發現我的狀況:褲子蹭破了,腿上和胳膊上全都是血,青一塊紫一塊。
看到我還在不停地流眼淚,他又輕輕地抬了抬我的胳膊,認真地查看了一番,然后肯定地說,“小朋友,別哭了,沒什么大問題,以后玩耍時要注意安全啊?!彼窒蛭乙獊砀改傅碾娫捥柎a,撥通了他們的電話,講述了我的具體情況和我們所在的位置。
可能是我離爸爸媽媽實在太遠了,他們很久都沒有來。這位叔叔一直陪在我身邊,不僅告訴我以后在外面玩要小心,還給我講了很多關于戶外活動的注意事項,直到我的父母急匆匆地趕到我的身旁。
讓世界充滿愛讓世界充滿愛字篇五
今天上午,許老師組織我們觀看了鄒越老師的大型主題演講——《讓世界充滿愛》??赐赀@感人肺腑的演講片,我的心如波濤起伏的大海一樣,久久難以平靜。
在舞臺上,鄒老師用他洪亮有力的聲音慷慨激昂地演講了四個主題:愛祖國、愛老師、愛父母、自立自強。
其中,令我印象最深刻的是“愛父母”這個主題。鄒老師講了一個關于母愛的故事:在福建龍巖的山區里,一個單身母親含辛茹苦把孩子撫養成人。后來,孩子考上了清華大學,母親為了支付兒子昂貴的學費,不惜賣血、撿破爛來供兒子讀書。可兒子后來談了戀愛,顧不上自己的學習。終于有一天,兒子知道了真相,又開始發奮學習了,最終考上了博士。在畢業典禮上,兒子扶著母親,大聲告訴人們:就是有這么一位平凡而偉大的母親,才有了他今天的成功。
這個故事令我感同身受。每個父母都為自己的孩子盡心盡力地工作,他們只要求自己的孩子好好學習,可孩子們過著衣來伸手、飯來張口的生活,卻總是不認真讀書,很令父母傷心。父母為了我們,付出了血與汗,可我們卻視若無睹,認為這是天經地義的,這真是太不應該了。
由此,我想到了自己,我覺得自己也很不應該。我的爸爸媽媽對我很好,我要什么玩的,什么吃的,他們一般都會買給我。他們只要求我好好學習。盡管我在學習方面很讓他們省心,可是偶爾當我看電視或看書入迷,爸爸媽媽使喚我時我也總是心不甘情不愿的。當聽到了這個故事,我羞愧萬分,覺得自己真是太不懂事了。
聽完這次的演講,我決定今后要多關心一下我的爸爸媽媽,幫他們分擔家務活,不再讓他們為我操心。古人云:“誰言寸草心,報得三春暉?!蔽乙欢〞梦业膶嶋H行動來報答父母對我的愛?!鞍坐澐瞰I給藍天,星光奉獻給長夜,我拿什么奉獻給你……”聽完這個演講,我心中已經有答案了。讓我們都學會奉獻,讓這個世界處處都充滿愛吧!
讓世界充滿愛讓世界充滿愛字篇六
《讓世界充滿愛》是一首錄制于1986年的中國公益歌曲,下面是本站小編為你帶來《讓世界充滿愛》教案及反思,供你參考。
《讓世界充滿愛》教案一、教學內容
1、學唱歌曲《讓世界充滿愛》
2、欣賞《我們同屬一個世界》
3、補充欣賞歌曲:翁倩玉《愛的奉獻》
二、教學目標
1、通過歌曲《讓世界充滿愛》的學唱及同主題音樂作品的欣賞讓學生深入感受“讓世界充滿愛”的真摯情感。
2、能夠以柔和、統一、真摯的情感及滿懷深情的聲音學唱《讓世界充滿愛》。并通過分析、實踐,處理歌曲;加深對音樂情感的感受和體驗。
3、了解《讓世界充滿愛》《我們同屬一個世界》兩部作品的曲作者及作品的創作背景。
三、教學重點
用真摯的情感及滿懷深情的聲音學唱《讓世界充滿愛》
四、教學思路
本課以“愛”為線索,通過歌曲的演唱和同主題音樂作品的欣賞,使學生感受音樂與心靈的溝通;在學唱歌曲的過程通過分析,討論,體驗,使學生意識到各音樂要素在表現歌曲內在感情上的作用,在以后地歌唱中,對音樂要素能自己進行分析,合理地處理歌曲。
五、教材簡析
形成鮮明對比,最后四個樂句完全再現a部。
2、“組歌”多樂章的聲樂套曲。包括齊唱、對唱、重唱、合唱以及朗誦等形式,常用樂隊伴奏。注重充分發揮各樂章的特點,因此各段更具有獨立的意義。
3、《同屬一個世界》(we are the world)1984年為非洲難民而作的作品,由杰克遜和里奇共同創作。
歌曲主要由三部分構成,a部分為敘述式的溫情,曲調柔緩;b部曲調是吶喊式的,慷慨,激昂;c部分有一個明顯的從大調轉關系小調的過程——無奈、憂傷轉到堅定、積極。整首歌曲曲調流暢,是典型的搖滾樂的演唱風格,是搖滾歌曲中的不朽經典。
jackson出生于美國印地安那州。在第十一屆“美國音樂大獎”
are the world)及其影帶在全球推出。成為音樂界最為轟動的事件。他因而成為世界級的具有強大影響力和號召力的“文化大使”。
5、翁倩玉《愛的奉獻》:是正大綜藝的主題曲,一經推出,在國內廣受歡迎,歌曲以清新流暢,婉轉動聽的曲調,用不同語言唱出人類共同的主題——愛。
六、教學過程設計意圖
一:感受愛
1、提問導入 :近一年來世界上發生的哪次天災讓你痛徹心扉?
學生:(印度洋海嘯,美國的颶風,巴基斯坦地震)
2、出示課題:讓世界充滿愛
要求:找出flash中最讓你感動的一個畫面,說出讓你記憶深刻的理由。
學生2:在洪水中解放軍戰士我自己的身軀擋住洶涌的洪水,保護好小嬰兒——正是因為有很多素不相識的人在危難中給比人以幫助,才使得他們渡過難關,重新站立起來。
師:同學們看得很仔細,說得也很動情,確實,貧困、災難、戰爭,一次次地向人類發出挑戰,而我們一次次地戰勝了所有的這些,正是因為人們心中有愛,我們才一次次地拯救了他人,也拯救了自己。
2、介紹作者及相關知識
組歌: 多樂章的聲樂套曲。包括齊唱、對唱、重唱、合唱以及朗誦等形式,常用樂隊伴奏。
3、學生跟隨鋼琴輕聲用“lu”哼唱全曲,
哼唱要求:輕聲,但積極的狀態,有氣息支持,聲音集中。
4、視唱全曲,糾正音準,節奏不準確的地方
① 跟鋼琴慢速視唱全曲(老師發現學生視唱過程中出錯的地方)
② 歌曲a段與再現段的對比
師:仔細看曲譜,找出第一部分與第三部分在曲譜上不同的地方
生:第1小節與第18小節,第5小節與第21小節。
(老師在課件上用紅色圈,劃出歌曲第一與第三部分不同的部分)
老師慢速在鋼琴上彈奏這兩個小節,讓學生仔細聽辨;學生跟鋼琴模唱這兩個小節。
③ 弱起小節
生:弱起的唱法更符合歌曲的情緒,因為弱起給人以親切,溫暖,柔和的感覺。
學生模仿老師的范唱
⑤處理完易錯的地方再完整視唱全曲
5、討論,處理歌曲(情緒,力度,音色)
討論與歸納:
力度:a段mp——b段mf——a(再現)段mp
情緒:a段:溫馨、親切
b段:熱切、真摯、充滿期待
a(再現)段:是第一段的再現,抒情地,如歌地
音色:a段:輕柔的,深情的
b段:堅定的,熱情的
a(再現)段:輕柔的,深情的
6、實踐與創造:
生:a段,由一女生領唱(或全體女生齊唱)
b段,全班同學齊唱
a段(再現段),女生齊唱(男生齊唱)
選擇一到兩種處理方式,學生分角色有感情地完整演唱
三:感受愛——《我們同屬一個世界》欣賞
1、導語:讓世界充滿愛,歌聲是美妙的,心愿是美好的,但所有的一切更需要的是我們每一個人,實實在在得伸出自己的手,奉獻自己的愛心,在這方面有人給我們作了很好的榜樣,讓我們一同來走近他。
(課件出示杰克遜地圖片,及最重要的生平介紹)
師:邁克.杰克遜(micheal jackson)是20世紀這120xx年間極具代表意義的搖滾歌手。但我們記住他不但但是因為他在音樂上杰出的成就,更重要的是他一直致力于世界的慈善事業,建學校,收養孤兒……《同屬一個世界》就是他在得知非洲遭受嚴重旱災,上億人面臨饑餓與死亡威脅時,為援助非洲難民而作的歌曲,歌曲在推出一周就賣出了幾百萬張的銷售業績,后來又在英國和美國舉行了長達16個小時,通過7顆衛星向世界上20多億觀眾直播了為非洲難民舉行的大型賑災義演,演出獲得了8500萬美元的賑災款……。
3、欣賞《我們同屬一個世界》
①由學生有感情的分段朗誦歌詞,
(課件出示:根據歌詞內容,選擇每段歌曲的情緒)
a 段敘述式的溫情,柔緩
b段號召式的慷慨,激昂
c段無奈、憂傷——堅定、積極
問題二:ab兩段該怎么選擇?
生:(出現分歧),分段欣賞ab兩段,學生得出答案
總結:旋律為歌詞服務,旋律的走向要與歌詞緊密結合在一起。
④學唱b段:
b:老師帶領下逐句,慢速學唱
c:跟隨鋼琴完整演唱歌曲的副歌部分
四:聆聽愛——欣賞《愛的奉獻》
1、導語:都說愛是人類共同的語言,你能用幾種語言來表示“愛”
生:中文——愛;英文——love
課件出示:拉丁語amour;芬蘭語:rak
2、導語:表現同樣主題的音樂作品可以以不同的風格呈現給我們。象表現人類之愛,可以是剛才《我們同屬一個世界》那樣的激昂,高亢,也可以是溫情默默的。
歌曲 《愛的奉獻》
五:課堂小結
(在《愛的奉獻》歌聲中):愛,讓世界大同;愛,帶來和平;愛,帶來歡樂和希望;那么請不要吝嗇你的愛,獻出你的愛讓世界因為你而更加溫暖。
用提問,談話式導入使學生進入愛主題的環境
《讓世界充滿愛》反思作曲家郭峰一直把自己的創作與體育緊密相連,他以“讓世界充滿愛”為標題,創作了一組歌曲,共三首,都是以“和平”、“友誼”為主題,反映了人們對和平的渴望,對友誼的珍愛,對美好未來的憧憬和信念。作品中的音調、節奏和詞曲的結合都具有通俗音樂的特點,這就賦予了歌曲濃厚的時代氣息,翻開了中國原創流行音樂嶄新的一頁。
一、感受愛。用語言導課,引出課題。無論是全國人民還是全世界人民,我們同屬一個大家庭,愛是一種博大的感情,雖然貧困、災難、戰爭一次次地向人類發出挑戰,而正因為人們心中有愛,我們才一次次地戰勝了所有的困難、災難,拯救了他人,也拯救了自己;愛就像一股涓涓的細流,流淌在人們的心間,于是無數熱愛和平的人走到一起呼喚出人類共同的心聲——讓世界充滿愛。
二、聆聽愛。播放mtv《讓世界充滿愛》學生欣賞,試回答填寫表格。
三、歌唱愛(播放課件)列舉有關和平友愛的歌曲,并唱出其中的句子了解相關歌曲。(翁倩玉《愛的奉獻》、《讓世界充滿愛》的前兩首、我的朋友在哪里、韋唯《愛的奉獻》等)。
四、奉獻愛。愛給世界帶來和平;愛,給人們帶來歡樂和希望;是啊,只要人人都獻出一點愛,這個世界將變成美好的人間。那么請不要吝嗇你的愛,獻出你的愛讓世界因為你而更加溫暖。讓我們用自己的行動,去愛身邊的每一個人,愛這個地球,愛這個世界,讓世界充滿愛!
在本課中,我力求以情感為紐帶,通過一系列有關“愛”的主題活動,引導學生能夠入情而且動情,使學生真正領悟到“愛”的真諦,并起到了體會歌曲所表達的意境。
讓世界充滿愛讓世界充滿愛字篇七
一個春日的傍晚,路燈散發著微弱的燈光,柳樹也把她那又長又綠的頭發甩動著,一陣微風吹過,把花池里的花香帶到每一個角落,一切都顯的那么柔和。
正當我沉浸在這美景中時,突然,一陣議論引起了我的注意。
“唉,這個孩子這么小就出來賣花,真可憐呀。”一位老爺爺拄著拐杖,慢吞吞地說。
“怎么哪里都是賣花的,真麻煩?!币晃淮┲凵弦碌哪贻p女子細聲細氣地說。
我不禁停住了腳步,打量起了這個小男孩。他不高不低,瘦瘦的身材,留著齊耳的短發,穿著有幾處布丁的衣服,黝黑的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,嘴唇咧開了口子,看起來一副可憐兮兮的樣子。
小男孩一手拿著幾束花,另一只手把花籃挎在胳膊上,穿梭在人群中,眼睛不停地搜索著。他看見了一對情侶,就快步走上去。他輕輕地拽了一下男青年的衣服,抬起頭,雙眼直直地望著男青年,他的臉紅紅的,害羞地說:“叔叔,買支花吧?!蹦星嗄晡⑿Φ乜粗湾X買了一支。
“給我也來一支吧?!蔽铱觳阶呱先ィ牧伺乃募?,我小聲地說道。
“賣完花了么?”正當我們聊得起勁時,一個身材魁梧的中年男子走了過來,一手叉腰,一手指著小男孩,眼睛像一把利箭一樣射入我的心房,大聲地吼道。
小男孩的眼眶慢慢地紅了,臉微微發紫,不情愿地跟著中年男人走了。
天漸漸黑了,一盞盞路燈也即將熄滅,夕陽已經落下山了,花池里的花也悄悄合攏了。
我望著小男孩隨著中年男子離去的背影,想到這世上還有這苦命的孩子,我卻身在福中不知福,心里久久不能平靜。
讓世界充滿愛讓世界充滿愛字篇八
讓世界充滿愛愛是純潔的,也是溫暖的。愛是無限的。也是不朽的。愛就是一道無瑕的光芒,時刻照亮著我們的未來。給予我們不泄的動力,讓我們勇往直前。
朝陽出來了,湖水為他梳妝;新月上來了,群星給她做伴;春花開放了,有綠葉扶持;鳥兒鳴唱了,有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述有愛的故事。
有時候家長會批評我們,這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹,需要經過剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長。課堂上,老師時常教育我們,要去關心別人,關心別人就等于關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶,只有把愛處處撒播,生活才會變的更美好。愛也是完美的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
得到關愛固然幸福,關愛他人更是彌補珍貴。韋唯的一首《愛的奉獻》不知打動過多少人的心。是的,愛是心底的呼喚,愛是生命的源泉,只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
愛,藏在世界的每個角落,就看你有沒有去發現它,有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛,讓世界都充滿愛吧!
讓世界充滿愛讓世界充滿愛字篇九
愛,是人類、大地、動物都需要的。如果我們要讓愛的種子撒滿大地,就要做一個真善美的人,做一個誠實守信的人。
在一片共同擁有的藍天下,我們都很崇尚真善美,因為我們都知道,有了真善美,有了誠信才會使天更藍、草更綠、花更艷、人更善。
真是本性,本質;善是對世界的愛;美是本質力量的感性顯現,他們在一起構成了真善美!風兒,花兒是真善美的使者,他們把真善美帶到了人間,融入了每個人的心里。真善美在世界的每一個角落閃閃發光,那是一顆顆炙熱的心!我們每一個細小的言行都體現出真善美的光點。黨的好兒女,人民的好干部—焦裕祿,她為了讓山區人民富裕起來,把自己的一生都奉獻給了人民,鞠躬盡瘁。他帶著人民耕種、致富,最后把生命都留在了那里。他雖然死了,但他的那顆真善美的心卻永遠地留在了人民的心中。奧運會上的奧運健兒們,為了祖國的榮譽,不懼強敵,為祖國增光。而他們的那顆付出的心,難道不是真善美的心嗎?讓我們從身邊的小事做起,讓世界處處都有水晶般的真善美!
做一個言行一致的好少年,才能使真善美之花處處開放!
我們人類最需誠信,有了誠信,這個世界才更加和諧!所謂誠信,就是誠實而又守信。要誠實守信我們就要說與做一致。古人常說:“言必行,行必果”,誠信自然就十分寶貴了,古往今來世界上信守承諾的人也不少。我們偉大的宋慶齡主席就是一個誠實守信的人。她從小開始,答應了別人的事都不是空話,從來都是說到做到;她的誠實守信讓人民有了信賴與依靠!但把承諾沒當回事的人就沒有好下場。大家都知道烽火戲諸侯吧!周幽王愚昧無知的做法使自己被敵人殺害了。難道他把承諾當作了一回事嗎?可見誠信是重要的,我們應該誠實守信,信守承諾,它是我們前進的航向,人生的目標!
我們做到了誠信,就能使民族精神代代相傳,使自己的素質提高,這樣才能天天向上,健康成長!
滄桑巨變,我們的心不變,我們要永遠崇尚真善美,做一個誠信人。才能讓世界充滿快樂,充滿歡笑,充滿愛!