人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小書包字篇一

在新的時(shí)代背景下，為了更好地貫徹落實(shí)習(xí)講話精神，深入探究和加強(qiáng)黨的思想理論體系建設(shè)，更好地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨思想理論體系建設(shè)的精髓，華州區(qū)委聯(lián)合人民出版社、中國公共關(guān)系協(xié)會(huì)建立了“中國共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫華州中心”，利用“大數(shù)據(jù)+小書包”創(chuàng)新基層黨員學(xué)習(xí)教育管理新模式，有效地解決了基層黨員學(xué)習(xí)教育管理中存在的集中組織難、學(xué)習(xí)管理難、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)難、學(xué)習(xí)重點(diǎn)把握難、學(xué)習(xí)資料缺乏等“五大短板”。

華州區(qū)“黨員學(xué)習(xí)小書包”是在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，依托權(quán)威的“中國共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫”，由“華州中心”推送的通過黨員手機(jī)客戶端打造的在線閱讀和移動(dòng)學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。“黨員學(xué)習(xí)小書包”以支部為單元，為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶提供充足的黨員學(xué)習(xí)資料，幫助全體黨員隨時(shí)隨地來進(jìn)行黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)。手機(jī)客戶端app內(nèi)包含學(xué)習(xí)中心、最新動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)管理、在線支部四大版塊，通過四大版塊的相互融合、相互促進(jìn)來更好地督促黨員干部的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)中心版塊每日向用戶推送專題欄目、常備欄目等內(nèi)容，通過對欄目的劃分，使讀者更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。專題欄目包括學(xué)習(xí)重要講話精神、學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會(huì)精神、兩學(xué)一做、四個(gè)全面、三嚴(yán)三實(shí)等欄目，這些欄目通過對當(dāng)前時(shí)政熱詞的解讀，使讀者能更加深刻的理解這些時(shí)政熱詞，從而為實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。常備欄目里包含黨建天地、黨史博覽、文件文獻(xiàn)、重溫經(jīng)典等內(nèi)容，這些欄目內(nèi)的內(nèi)容都是黨員必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，黨員干部應(yīng)時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)，努力將黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)和最新學(xué)習(xí)熱點(diǎn)牢記于心。

最新動(dòng)態(tài)版塊中主要有“通知公告”和“新聞動(dòng)態(tài)”兩個(gè)欄目。在這個(gè)版塊里黨員可以隨時(shí)隨地的了解到各單位基層黨建工作的動(dòng)態(tài)、好經(jīng)驗(yàn)好做法。自去年10月“華州中心”成立以來，區(qū)委組織部在該版塊刊發(fā)華州當(dāng)?shù)攸h建工作信息800余篇。

學(xué)習(xí)管理版塊包含“學(xué)習(xí)任務(wù)”、“學(xué)習(xí)測試”“學(xué)習(xí)競賽”三個(gè)欄目。在學(xué)習(xí)任務(wù)欄目內(nèi)區(qū)委組織部每季度都下發(fā)了必學(xué)內(nèi)容，要求黨員在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在第一季度，“華州中心”先后下發(fā)了“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育輔導(dǎo)”、“黨的xx屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào)”、“《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》輔導(dǎo)讀本”等必學(xué)內(nèi)容。在完成“必學(xué)內(nèi)容”的同時(shí)，黨員還可以學(xué)習(xí)app上其他理論知識(shí)，通過完成“學(xué)習(xí)測試”來考核和檢驗(yàn)黨員的學(xué)習(xí)成效，從而使學(xué)習(xí)教育真正落到了實(shí)處。

在線支部版塊為基層黨組織內(nèi)的全體黨員提供了一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，通過與黨支部其他成員的溝通來鞏固學(xué)習(xí)成果，更好地消化學(xué)習(xí)知識(shí)。“三人行，必有我?guī)熝伞保h員干部應(yīng)抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，多向其他同志學(xué)習(xí)，多與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更好地掌握黨的理論知識(shí)，從而用理論指導(dǎo)實(shí)踐，更好地完成自己的工作。

“黨員小書包”不僅包含主流閱讀客戶端的所有功能還兼具靈活暢通的即時(shí)通信功能，最重要的是“黨員小書包”依托強(qiáng)大的管理后臺(tái)，可全程記錄、監(jiān)督、考評(píng)使用者的閱讀學(xué)習(xí)行為，為黨員考核、黨組織建設(shè)提供準(zhǔn)確權(quán)威的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，做到從“學(xué)、考、管、評(píng)”四個(gè)維度全面助力黨建工作。同時(shí)，針對農(nóng)村年齡偏大、文化程度不高的黨員，定制了實(shí)體小書包和小喇叭，包含了“兩學(xué)一做”的必學(xué)篇目，結(jié)合實(shí)際讓不會(huì)使用智能手機(jī)的農(nóng)村黨員也能進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)教育全覆蓋。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，作為黨員就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列重要講話精神，嚴(yán)格按照“四講四有”的要求爭做合格黨員。當(dāng)下，“黨員小書包”已成為華州區(qū)黨員學(xué)習(xí)黨的思想理論的重要平臺(tái)，成為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有效平臺(tái)之一。

小書包字篇二

小書包字篇三

昨日下午，一本本結(jié)業(yè)證書發(fā)到了30名學(xué)員的手中，這標(biāo)志著歷時(shí)50天的鎮(zhèn)海區(qū)第十期中青年干部培訓(xùn)班順利結(jié)束。市委黨校、區(qū)委組織部、區(qū)委黨校等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席結(jié)業(yè)典禮。

結(jié)業(yè)典禮上，學(xué)員們通過前期調(diào)研、實(shí)地體驗(yàn)，分別圍繞“生態(tài)環(huán)境整治”“經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)”“文化發(fā)展提升”“‘三農(nóng)’發(fā)展變化”4個(gè)主題進(jìn)行綜合分析，并提取有價(jià)值的內(nèi)容作現(xiàn)場匯報(bào)，集中展示了此次培訓(xùn)的教學(xué)成果。

培訓(xùn)期間，中青班學(xué)員重點(diǎn)學(xué)習(xí)了區(qū)委提出的生態(tài)環(huán)境整治、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展、全域城市化、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、文化提升發(fā)展、民生保障改善“六大戰(zhàn)略”背景和深遠(yuǎn)意義，了解區(qū)情民意，學(xué)習(xí)具體案例，提高解決實(shí)際問題的能力。針對中青年干部特點(diǎn)，培訓(xùn)圍繞“理論武裝、黨性教育、能力培訓(xùn)、知識(shí)更新”四個(gè)維度，進(jìn)行系統(tǒng)性、針對性、實(shí)效性教育，努力提升中青年干部的理論素質(zhì)、黨性修養(yǎng)和能力水平。

此外，全體學(xué)員還開展各種形式活動(dòng)，參觀生態(tài)環(huán)保建設(shè)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)、旁聽法院庭審、參加拓展培訓(xùn)、舉行演講比賽等，開闊視野，拓寬思路，增強(qiáng)能力。

區(qū)委組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在期間的座談會(huì)上指出，此次培訓(xùn)班老師盡心，課程質(zhì)量高;學(xué)員盡力，紀(jì)律嚴(yán)明;管理盡責(zé)，精心落實(shí)。他鼓勵(lì)學(xué)員爭做一名“學(xué)習(xí)型好干部”，把“三嚴(yán)三實(shí)”落到實(shí)處。

學(xué)員們表示，今后將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性;注重實(shí)干精神，做到真談不空談、實(shí)干不蠻干、創(chuàng)新不守舊;以此次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，為鎮(zhèn)海發(fā)展建功立業(yè)，盡職盡責(zé)。

小書包字篇四

活動(dòng)前言：轉(zhuǎn)眼之前我已經(jīng)幼兒畢業(yè)了，媽媽告訴我說再開學(xué)的時(shí)候，我就是一名小學(xué)生了，上幼兒園的時(shí)候都是媽媽為我整理書包，收拾東西。媽媽說，上了小學(xué)我就要學(xué)會(huì)自己整理東西，現(xiàn)在在媽媽的指導(dǎo)下，我能夠獨(dú)立完成好多自己的事情，很期待小學(xué)生活的開始，我相信在那里我又能夠交到新朋友了！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)看課程表，嘗試按課程表整理書包。

2、養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)，進(jìn)一步萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）展示幼兒帶來的書包，讓幼兒在互相欣賞中了解書包的功用。

（2）在區(qū)域中提供文具盒、鉛筆、橡皮、尺等文具，讓幼兒自己動(dòng)手整理。

（3）在區(qū)域中提供小學(xué)生的課本，讓幼兒熟悉各類課本以及課本名稱。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備

小學(xué)生課本若干，課程表多媒體課件。

活動(dòng)過程：

一、觀察討論：

（播ppt1）提問：（1）你看到了什么？喜歡誰？為什么？

討論：書包里要放些什么呢？

二、學(xué)看課程表

1、(播ppt2)：這是小學(xué)一年級(jí)的課程表，你能看懂嗎？

分組討論：

（1）課程表上有什么？

（2）小學(xué)生一天有幾節(jié)課？上午幾節(jié)，下午幾節(jié)？都有什么課？

（3）還有什么問題？

（4）小結(jié)：原來整理書包是有學(xué)問的，看懂了就知道準(zhǔn)備幾本書了。

三、學(xué)習(xí)按課程表整理書包

1、做游戲：整理書包

（1）這里都有些什么課本？

（2）假如現(xiàn)在是星期一的晚上，請你按課程表來整理一下書包。（教師關(guān)注幼兒整理的過程。）

（3）書包整理好了，你們是按星期幾的課程表來整理的？

小結(jié)：晚上整理書包時(shí)，說明這一天已經(jīng)過去了，必須按第二天的課程表來進(jìn)行整理。

（5）互相檢查。

小結(jié)：有幾節(jié)課不一定要帶幾本書，有的課是沒有書的，相同的課只要帶一套書，所以整理書包要看清楚課程表，不用多帶也不能少帶。

2、幼兒第二次整理書包。

這次不是做游戲了，真的要請你們整理書包了。

（1）假如現(xiàn)在是星期六的晚上，請你們按課程表整理書包。想想該按星期幾的課程表來整理呢？（教師再次關(guān)注幼兒整理的過程。）

（2）星期一的書包什么時(shí)候要整理？

小結(jié)：星期日晚上一定要整理書包了，而且要仔細(xì)檢查一遍要帶的書本，還要記得把星期一要交的作業(yè)本放進(jìn)去。

總結(jié)：為小朋友們開展整理小書包活動(dòng)，可以增強(qiáng)小孩子們的自我服務(wù)意識(shí)，激發(fā)孩子當(dāng)一名小學(xué)生的愿望，從而為孩子快樂入小學(xué)奠定的基礎(chǔ)，同時(shí)也可鍛煉小孩子們的獨(dú)立性！

小書包字篇五

1.通過整理書包萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備

(1)展示幼兒帶來的書包，讓幼兒在互相欣賞中了解書包的功用。

(2)在區(qū)域中提供文具盒、鉛筆、橡皮、尺等文具，讓幼兒自己動(dòng)手整理。

(1)小學(xué)生課本若干，課程表多媒體課件。

1小學(xué)生的書包里有什么?(在問答中幫助幼兒歸類，如學(xué)習(xí)用品、生活用品等。)

2.小結(jié)：書包里要放的東西很多。但最重要的是放書本。

1.播放課程表多媒體課件。

2.討論。

(1)這是小學(xué)一年級(jí)的課程表，你能看懂嗎?課程表上有什么?

(2)小學(xué)生一天有幾節(jié)課?上午幾節(jié)，下午幾節(jié)?都有什么課?

(3)能看懂課程表嗎?有什么問題?

(4)小結(jié)：小小課程表可以告訴我們每天有幾節(jié)課，上什么課。有了課程表，我們就能按課程表來整理書包。 1.幼兒第一次整理書包。

(1)這里都有些什么課本?

(2)假如現(xiàn)在是星期一的晚上，請你按課程表來整理一下書包。(教師關(guān)注幼兒整理的過程。)

(3)書包整理好了，你們是按星期幾的課程表來整理的?

(4)小結(jié)：晚上整理書包要按第二天的課程表來進(jìn)行。 2.幼兒第二次整理書包。

(1)假如現(xiàn)在是星期日的晚上，請你們按課程表整理書包。想想該按星期幾的課程表來整理呢?(教師再次關(guān)注幼兒整理的過程。)

小書包字篇六

最近，由人民出版社、中國公共關(guān)系協(xié)會(huì)、渭南市華州區(qū)委攜手共建的黨建遠(yuǎn)程教育工作創(chuàng)新型典范中心——中國共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫華州中心正式成立。

據(jù)華州區(qū)委、組織部部長馬寧介紹，中國共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫華州中心的成立，開創(chuàng)了“大數(shù)據(jù)(中國共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫)+小書包(中國共產(chǎn)黨黨員學(xué)習(xí)小書包)”的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。

“華州中心”學(xué)習(xí)資源內(nèi)容系統(tǒng)、編校規(guī)范、技術(shù)先進(jìn)、功能強(qiáng)大，還通過講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、專家答疑、理論學(xué)習(xí)等形式，邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)、黨建專家、理論學(xué)者、基層黨組織及黨員代表等積極參與。“黨員學(xué)習(xí)小書包”通過流量設(shè)置和定點(diǎn)服務(wù)，初期先在黨員骨干中試行，然后覆蓋到所有黨員。針對少數(shù)不會(huì)使用手機(jī)的老黨員，配備經(jīng)典書刊，創(chuàng)新音頻及視聽傳播，打造“老黨員聽黨課”等廣播節(jié)目。針對部分學(xué)習(xí)有困難或行動(dòng)不便的黨員，組織力量上門進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有效推進(jìn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的全覆蓋。

馬寧告訴記者，“中國共產(chǎn)黨黨員學(xué)習(xí)小書包”是“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，依托權(quán)威的“中國共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫”，由“華州中心”推送的通過黨員手機(jī)客戶端打造的在線閱讀和移動(dòng)學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。“我們力爭通過組織學(xué)習(xí)體會(huì)交流，營造黨建學(xué)習(xí)氛圍，讓組織領(lǐng)導(dǎo)上合心合力、學(xué)習(xí)內(nèi)容上相互融合、方法手段上共創(chuàng)共享，從而全面推動(dòng)黨的思想理論學(xué)習(xí)的深入，促進(jìn)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。”馬寧說。

據(jù)人民出版社黨委副書記、紀(jì)委書記王彤介紹，“中國共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫”是按照中央有關(guān)精神，在中宣部、新聞出版廣電總局的高度重視和有力推動(dòng)下啟動(dòng)建設(shè)并順利推進(jìn)的，是我國目前最完整、最系統(tǒng)、最規(guī)范和最權(quán)威的中國共產(chǎn)黨思想理論圖書資源庫。它系統(tǒng)收入了黨的思想理論主要著作文獻(xiàn)，內(nèi)容覆蓋我國出版的所有馬列經(jīng)典著作，覆蓋黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人所有著作，覆蓋公開發(fā)表的所有中央文件文獻(xiàn)，覆蓋國家所有法律法規(guī)。其查詢功能先進(jìn)，開創(chuàng)了“知識(shí)點(diǎn)閱讀”的新形式。強(qiáng)大的檢索功能使文獻(xiàn)檢索從傳統(tǒng)的篇目、章節(jié)檢索，發(fā)展到了知識(shí)點(diǎn)檢索，實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)內(nèi)容完全以知識(shí)點(diǎn)的形式展現(xiàn)，引領(lǐng)讀者超越“一本一篇”閱讀的局限。

華州區(qū)委書記霍文軍表示，“中國共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫華州中心”的成立，將成為黨員錘煉黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)的重要學(xué)習(xí)平臺(tái)。

小書包字篇七

黨員小書包app是一款擁有各種最新黨員學(xué)習(xí)文件的客戶端應(yīng)用，數(shù)據(jù)庫中已經(jīng)有的2萬多種圖書和學(xué)習(xí)資料，并且人民社還購買其他出版社優(yōu)秀的黨建讀物數(shù)字版權(quán)，不斷補(bǔ)充擴(kuò)充，可是黨員小書包怎么學(xué)呢?接下來小編就為大家說說黨員小書包的學(xué)習(xí)方法。

3、在學(xué)習(xí)任務(wù)界面，督促黨員開展有效學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)考評(píng)，幫助單位領(lǐng)導(dǎo)掌握黨員學(xué)習(xí)情況，便于單位針對性開展黨建工作。

小書包內(nèi)容包括最新的各種學(xué)習(xí)文件供黨員利用碎片時(shí)間，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。通過這個(gè)app，每位黨員的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度，上級(jí)部門可清楚掌握。

黨員學(xué)習(xí)中有任何問題，也可以隨時(shí)提出并獲得解答。

“黨員學(xué)習(xí)小書包”app以“中國共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫”為后盾，

可隨時(shí)根據(jù)不同客戶的需求進(jìn)行個(gè)性化制作和調(diào)整補(bǔ)充。

黃書元認(rèn)為，在當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，新媒體和大數(shù)據(jù)的運(yùn)用，必將改變過去人們獲取知識(shí)和教育困難、高價(jià)的局面，人民社在黨建工作數(shù)據(jù)庫建設(shè)和移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用方面，走在時(shí)代前列，未來爭取“黨員學(xué)習(xí)小書包”app能覆蓋全黨，為廣大黨員干部做好深入、全面和細(xì)致的服務(wù)。

小書包字篇八

自從8月7日黨員“樂e學(xué)”教育管理云平臺(tái)正式開通以來，每天，萊州市金城鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部韓靜一有時(shí)間就會(huì)登陸黨員“樂e學(xué)”云平臺(tái)，學(xué)習(xí)政治理論、紅色文化、黨章黨史、廉政教育等知識(shí)。“有了這個(gè)平臺(tái)，基層黨組織和黨員參與支部生活的積極性更高了。”韓靜說。針對黨員干部教育培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)不到位、黨務(wù)工作規(guī)范化水平不高等基層黨員教育管理和黨務(wù)運(yùn)行中存在的問題，萊州市運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維改造和優(yōu)化傳統(tǒng)黨員教育管理等黨務(wù)運(yùn)行模式，正式開通了黨員“樂e學(xué)”教育管理云平臺(tái)，開拓出一條黨建工作突破發(fā)展的“優(yōu)化升級(jí)”之路。

通過生動(dòng)活潑的課程設(shè)置和準(zhǔn)確高效的后臺(tái)管理，如今這款教育管理系統(tǒng)引起許多黨員的關(guān)注，在正式開通前的測試階段，已有6萬多名黨員注冊。該系統(tǒng)設(shè)置了教育學(xué)習(xí)、陽光黨務(wù)和美麗家鄉(xiāng)三大版塊，將互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新媒體技術(shù)與黨員教育管理、黨務(wù)規(guī)范運(yùn)行、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等工作結(jié)合，形成了覆蓋萊州所有基層黨組織，全體黨員干部、入黨積極分子和大學(xué)生村官的教育管理信息化平臺(tái)。黨員干部可以隨時(shí)隨地了解最新的黨建信息，組織部門也可及時(shí)了解該市黨員的學(xué)習(xí)情況，便于制定有針對性的黨員教育計(jì)劃。為便于廣大黨員尤其是流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)，黨員“樂e學(xué)”云平臺(tái)建成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁版和app移動(dòng)客戶端雙平臺(tái)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了“一云多屏、無縫覆蓋”，實(shí)行“一套內(nèi)容、雙網(wǎng)發(fā)布、同步更新、同步管理”，突破時(shí)空限制，真正達(dá)到了人人學(xué)、時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、樂意學(xué)的目的。

據(jù)了解，該教育平臺(tái)支持在線與離線學(xué)習(xí)的同步，學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度、學(xué)時(shí)等在不同終端之間同步關(guān)聯(lián)，使學(xué)習(xí)覆蓋率、便捷性、自由度更高。在學(xué)習(xí)管理方面，他們采取“學(xué)分制”管理，可針對不同層面黨員明確不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓黨員通過登錄、學(xué)習(xí)、參與組織活動(dòng)、幫助他人解答問題獲得相應(yīng)積分。為提醒及時(shí)學(xué)習(xí)，他們還采取“學(xué)習(xí)進(jìn)度顯示+學(xué)習(xí)進(jìn)程提醒”的辦法，讓黨員合理安排學(xué)習(xí)日程，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。系統(tǒng)還設(shè)置了禁止異地或多窗口同時(shí)登陸、禁止同時(shí)打開多個(gè)課程等5重防“盜學(xué)”措施，使學(xué)習(xí)管理更嚴(yán)肅、更規(guī)范。

另外，“樂e學(xué)”還引入大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，通過對黨員信息、登錄次數(shù)、時(shí)間、學(xué)習(xí)完成率、課程好評(píng)率及停留時(shí)間等海量不規(guī)則數(shù)據(jù)采集、匯總與分析，摸清不同年齡、不同身份黨員的學(xué)習(xí)規(guī)律和需求，為改進(jìn)黨員教育管理和提高組織決策科學(xué)性提供有力的數(shù)據(jù)支撐。“該平臺(tái)借助新媒體不僅豐富了黨務(wù)公開內(nèi)容和形式，而且打破了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)黨務(wù)公開只是簡單發(fā)布信息的模式和功能，向加強(qiáng)黨務(wù)公開監(jiān)督邁出了開創(chuàng)性一步。”萊州市委組織部負(fù)責(zé)人介紹，在黨務(wù)公示方式上，他們要求各村黨組織對“三會(huì)一課”記錄本進(jìn)行實(shí)時(shí)拍照，在24小時(shí)內(nèi)把照片上傳至平臺(tái)，經(jīng)過后臺(tái)審核后進(jìn)行公示，有效解決了“三會(huì)一課”制度落實(shí)、監(jiān)督難的問題。為提高黨務(wù)公開的針對性和保密性，平臺(tái)設(shè)置了專門權(quán)限，如本村黨員只能查看本支部公開事項(xiàng)，鎮(zhèn)級(jí)可查看轄區(qū)黨支部公開內(nèi)容，市級(jí)可分類查看全市所有黨組織的公開內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了公開范圍的“可設(shè)定”。

抓住眼下農(nóng)村電商快速發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，萊州市在黨員“樂e學(xué)”云平臺(tái)上還設(shè)置了“美麗家鄉(xiāng)”專題，為發(fā)展農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)提供互聯(lián)網(wǎng)信息支持。各鎮(zhèn)街指導(dǎo)轄區(qū)村莊結(jié)合自身優(yōu)勢，大力挖掘農(nóng)特產(chǎn)品、手工藝品、農(nóng)家樂、鄉(xiāng)村游、名勝古跡等信息，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)充分展示和推廣，打通農(nóng)產(chǎn)品銷售的線上、線下通道，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展電子商務(wù)，為發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)開辟新路徑。

截至目前，該市黨員“樂e學(xué)”教育管理云平臺(tái)已上傳教學(xué)課件400多個(gè)，公開黨務(wù)記錄1900多條，發(fā)布農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)信息600多條，累計(jì)上線人數(shù)6.5萬多人，參學(xué)人數(shù)達(dá)2萬多人。

小書包字篇九