無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生少數民族寫少數民族篇一

我的家鄉在新疆烏魯木齊，這是一座多民族的城市，現在的我就讀于56中的四年級八班，它就是一個民族團結的大家庭。

記得在一年級的時候，在一次語文課上，我忘了帶鉛筆盒，當時的我萬分著急，我的同桌是一個不善言語的.回族小男孩，他知道了我沒帶橡皮，立即從他鉛筆盒里拿了一塊新橡皮給我，笑著說：“拿著用吧！”當時我感動極了。

至今仍然記得他那天真無邪的笑容。這就是我的第一位少數民族同桌馬海瑞，一個樂于助人的小朋友。

去年放寒假的時候，我、馬煒皓、徐怡楠成了民族團結一家親的對子，我便邀請他倆來我家玩，我非常開心，并且給他們準備了禮物，他們也給我準備了禮物，我們在一起聊天、畫畫，其樂融融，那開心的畫面現在還時常在我腦海中蕩漾。

在三年級的時候，有一次我們舉行了一場拔河比賽，吳老師選了幾個力氣比較大的同學參加，我雖然沒被選上，但我可以當拉拉隊員來為他們加油，我們班不同民族的同學團結起來，心往一處想，勁往一處使，最終獲得了勝利，當時甭提有多高興了。

“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”這句話告訴我們要團結，不管你是哪個民族，只要大家團結一心，就會取得勝利。我為生活在這樣一個溫暖，有愛的班級而自豪。我愛我的班級，我的學校，我的國家，因為我們不同民族的同學親如一家人。

小學生少數民族寫少數民族篇二

“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。”中華民族是一個多民族和諧共存的大國，少數民族中我最喜歡的是苗族。

苗族，是一個古老的民族。他們的祖先是蚩尤，苗族先民最先居住在黃河中下游，現在散布在世界各地，主要分布在中國的黔、湘、鄂、川、滇、桂、瓊等省區，以及東南亞的老撾、越南、泰國等國家和地區。

苗族女孩有獨特的穿衣風格。他們上穿花衣，下著百褶裙。苗族女孩心靈手巧，她們會在衣服上繡上花朵、小鳥、蝴蝶等各種美麗的圖案，使衣服又增添了幾分姿色。最特別的是她們所佩戴的用白銀做成的銀飾。她們會把銀飾戴在頭上，掛在脖子上，銀飾的款式各種各樣，非常好看。有時候，在重要的場合會掛上好多條銀飾，以示對客人的尊重和敬意。

苗族人民待人都真心實意，非常熱情，她們最忌那些虛情假意、浮華與虛偽的人。我曾經看過一篇文章，講的是一個苗族小姑娘為解放軍傷員送去十粒治病用的珍貴天麻，可解放軍傷員領了她的心意，并沒有收下天麻。由此可以看出苗族人民的熱心與善良。

苗族有獨特的飲食習慣，苗族人尤其喜歡吃酸，幾乎家家戶戶都自制酸湯，酸菜酸湯魚。苗族的酸湯魚，清香可口，聞名遐邇。苗族人也特別愛喝酒。平時勞作之余，喝一點酒，舒筋活血，消除疲勞；有客人來訪時，在寨口，她們會把酒裝入牛角中讓客人來喝，客人喝了酒才能進入寨子。“攔路酒”是苗族人表達好客熱情的方式。

苗族有許多傳統節日。如:四月八、吃新節、趕秋節……但最隆重的是過苗年，一般在秋后舉行。節日早晨，人們將做好的美味佳肴擺在火塘邊的灶上祭祖，在牛鼻子上抹酒以示對其辛苦勞作一年的酬謝，盛裝的青年男女會在苗年上跳踩堂舞，好不熱鬧。

苗族款式多樣的銀飾，愛吃酸喝酒的飲食，熱情善良的性格，還有熱鬧非凡的傳統節日，讓我陶醉于苗族風情之中！

小學生少數民族寫少數民族篇三

今天，我又站在樓下草叢的空地里，在幽靜的氣息中感受著大自然，渾然忘我。

忽地，一只爬上草莖的螞蟻吸引著我，作了一次奇妙的游歷。

草叢在我的眼里擴大了，細長的草莖變成了高大的樹木。一只渾身漆黑的幼蟻，無助地立在“大樹”的頂端。似是爬上了“樹”而下不來了，觸角微微顫動，像是在求救。我想它一定是哪戶人家偷跑出來玩的孩子吧！終于，受到求救的“村民們”趕來了，兩三只螞蟻村民爬上“大樹”，才將“大樹”壓彎，救下小螞蟻后回到了村子。

它們的村莊散落在森林邊緣的空地上。這里，有很多個小洞穴隱藏在大洞穴下，蟻族雖然摩肩接踵地往來，但是卻懂得禮讓，所以行走有條不紊。那些螞蟻村民帶著幼蟻進了村子。突然，一只體格雄大的螞蟻匆忙從洞穴里跑出來，它看著幼蟻耷拉的腦袋，似是關心，似是責備，然后一齊回了洞穴。

我的目光被一群搬著食物的螞蟻村民所吸引了，它們有幾十個，或是三五成群地背著小米粒，抑或是十來個一齊抗著大塊的面包屑。滾燙的大地被太陽蒸得熟透了，但是它們依舊背著食物，堅強地邁出腳步。它們準是這片土地的守護神，為了村民的生計，如此奉獻！但是，村民們也并非無情無義。每當村民們自己吃得正好飽，便退讓出一大塊食物給“守護神”們吃。這是多么偉大的團結精神呀！

我還看到了許許多多發生在螞蟻身上團結、有趣的故事……終于，沉浸在螞蟻村子里的我將心喚了回來，但心中不免懷著一份感嘆：螞蟻，真是一個團結的民族。

小學生少數民族寫少數民族篇四

今天，老師帶領我們學習了第一課──《我們的民族小學》。我感覺我們的民族小學非常美麗。

民族小學的環境很美！你看，草坪上有鮮艷的花朵，美麗的鳳尾竹。在平坦的小路旁，開著絨球花和太陽花。在一棵高大茂盛的大青樹上，掛著一口古老的銅鐘。青青的瓦，白白的墻，大大的窗，這就是我們的教室。

學校的聲音更美！早晨，在小鳥的歡唱聲中，同學們來到了學校，向可愛的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。“當，當當，當，當當”鐘聲響了，上課了，你聽，從教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲。下課了，同學們在操場上盡情地玩耍，發出一陣陣歡笑聲。

同學們來自不同的民族。各自的穿戴，有各自的特點，仿佛在開服裝展示會。

學校周圍有許多小動物：有猴子、小鳥、松鼠、山貍……他們跟我們一起讀書，一起學習，一起玩耍。和我們一起成長，跟我們和平相處，是我們的好朋友。

我喜歡如此美麗的小學！我真渴望到那里讀書，盼望這個愿望早日實現！

小學生少數民族寫少數民族篇五

原來，為了迎國慶，我們組織了一個隆重的慶典，主題為“民族大團結”。請走進我們這所快樂的校園，和我們一起享受這快樂的一天吧！

首先，我們用瑯瑯的書聲代表了對這次活動的支持。這天的讀書聲是本學期最有魅力的聲音！哦，對了！還有早唱嘞！早唱是我們學校最有創意的一項活動，每月換一次主題，本月的主題是“民族大團結”。同學們唱著動聽的歌兒，喜迎新的一天！

各班級進入場啦!我樂在其中，首先是升旗，然后是廣場歌舞表演，同學們熱情奔放的表演讓我大開眼界。首先是舞蹈團1的表演，我看到了笑容滿面的民族小姑娘在跳舞，真的是太開心了！她們跳著整齊的舞步，我也想跟著跳了！然后是《草原草原我的家》，我看見的是一個自信、大方的民族小姑娘在唱著歌，雖然話筒聲音有點小，但是真的很好聽！然后是最好看的孔雀舞上場了!大家都搶著拍這位小明星，呵呵！舞蹈團2的表演，高年級的出場了！有氣魄!最后，最壯觀的一幕出現了，可不是什么萬箭齊發，是萬人齊舞！我們這些能歌善舞的“民族小朋友”跳起了《愛我中華》的舞步，大家都樂了！

中午，刮起了風，我們在風里拍了很多照片留念，大家都很高興！

下午，終于輪到了我期待的知識競答環節，我迫不及待地等著。我們班的兩位答題員上場了，他們既答對了很多題，又答錯了好多題，結果我們班被判得一塌糊涂！雖然輸了，但我們還是很高興，重在參與嘛！

回家路上，風依然輕撫著我的臉，我回想著這陽光明媚的一天！

小學生少數民族寫少數民族篇六

現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結有虛偽的團結。

不僅人類學會團結，就連小小的螞蟻，在發現食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。

單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。

因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。

生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。

小學生少數民族寫少數民族篇七

五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言，匯成一句話，五十六個民族是一家。

我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結是我們每個人的義務，與班里的同學要和睦相處，少年強則國強；少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結之心，國家漸漸就會強大起來；只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合著一些泥土，也會慢慢的凝固起來；只要我們有一顆民族團結之心，就不會發生以往的悲劇。

歷史書上曾經描寫過昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結，正是她們的貢獻，才會使我們的民族團結意識越來越清晰。

一座斷橋，只要有力量一定可以修復好；一盤散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來；一個國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來。

小學生少數民族寫少數民族篇八

那段時光，我清楚的感受著，極度地震撼著，我們真的是一個民族。

深深地融入這氛圍了，老師說：“中國人民自己都不幫自己，那么真的是垮了。”中國人民沒有讓我失望，沒有讓災區的人民失望，更沒有讓全世界的人失望。此刻我們的形象并不是因為遭受了災難而垮了，而是在災難后不屈的精神已經把我們整個民族的形象深深得提升了，在太陽高升的時候我們顯得如此耀眼。

我感受著人與人之間的溫暖，那并不是夏日的炎熱，而是沁人心脾的，絲絲舒爽的氣息。

面對恐怖的死亡，垂死的人們奮死掙扎，是一個個生的.信念點燃著他們的生命之火，他們堅信自己會存活下來，相信此刻并不是只有他們孤獨的自己，沒過多久整個民族會團結在一起來拯救他們。

呵，這真的是我們，不是僅僅的你，我，只有是“我們”才會那么去相信，因為我們是心連心地在一起的，他們相信我們也是在相信自己。

真的是我們，他們堅信的一點都沒錯，很快，整個民族團結起來了，沉寂已久的愛國之情和中國人民的堅強的性格此時沸騰起來了，就像那場突然爆發的地震，只是地震在我們這氣勢下顯得微不足道了，我們有的是不屈的毅力，我們是偉大的。

可愛，是對的，在看過那一張張嚴肅而又認真的臉后，真的是從心底去敬佩他們。他們不是鐵人，不是仙人更不是外星人，而是跟我們一樣需要吃飯需要休息的人，可是他們卻絲毫顧不得休息，用他們真誠的努力去拯救一條又一條鮮活的生活，他們是偉大的。

懂得堅信的人們，懂得感恩的人們，你們也是可愛的。在面臨死亡的時候，常人是都會害怕的，而你們在黑暗底下等待著生命的復蘇，在一次又一次勞累的情況下依舊不愿靜靜睡去，你們要活，我知道，我被你們的求生的行為感動了，你們不放棄，我們每一個人都不會放棄。

災難已經造成，我們不能怨天尤人，只有團結起來去把我們那些令人心痛的事情縮小到最小，而我們真的做到了。我們是一個民族，偉大的民族，團結而富有毅力的民族，在困難面前我們不會低頭，而是顯得更加高大，令困難望而生畏。

小學生少數民族寫少數民族篇九

今天是民族團結日，我校全體師生都穿上了少數民族的服裝。有藏族，有回族，有阿昌族，有白族的……同學門的服裝把學校打扮的絢麗多彩。

早上，我校在操場上開了一個廣場大會，會上表演了許多精彩的節目，有舞蹈，有獨舞，有獨唱……操場成了一片歡樂的海洋。

中午，全校學生參加了一場書面知識比賽。比賽的題目非常難，我細心做，把難題也答對了，我可高興了。

下午，我們班選出兩位同學，代表班級參加三年級組的答題比賽。我想：我要學好更多的知識，下次代表班級參加比賽，為班級爭光。

同學們來到指定的教室。裁判講了一下規定，答題分為必答題和搶答題。比賽開始了，場面非常激烈，比分交替上升，經過三十分鐘的比賽，最終我們班級得了第一名，大家高興地擁抱在一起慶祝勝利。

全校師生度過了一個快樂的節日。