無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

喜雨字篇一

俗話說，春雨貴如油，這句話足以表達春雨的寶貴了。此時的大地，剛剛蘇醒，這場雨相當于及時雨，慷慨贈與大地。他的甘露滋潤禾苗，滋潤萬物，萬物得到了生長所需最寶貴的東西，都顯現出勃勃生機。一陣微風拂過，雨絲變得傾斜起來，在空中跳起搖擺舞來，哈，這是春的舞蹈。此時的月亮也不知躲到什么地方去了，或許是被烏云遮蔽了吧！

窗外，一片漆黑，我忽然萌生出了一種想去雨中體驗一番的感覺。雨一直在下，雖是牛毛細雨，，但依然讓人興奮。因為，春天來了。

下了一場雨，野外的空氣一下子清新起來，令人心曠神怡。美中不足的是，現在伸手不見五指，觀賞不了美景。，只看到江邊的一艘小木船，船上一點燈火若隱若現。

體驗著這雨，心里十分歡喜。于是猜測，等到明天早上，錦官城里該是一片萬紫千紅吧！不止錦官城，到那個時候，大地上的花兒都會因吸收了水分而更顯嬌媚與飽滿吧！到那時，一片姹紫嫣紅的景色該多美呀！

春天來了，我從春雨中看到了，從春雨中聽到了！

喜雨字篇二

天空總是變幻無常，剛剛還是萬里晴空，這不才一轉眼的功夫，噼里啪啦地又下起雨來。繁華都市的大街上，喇叭按鳴聲響個不停，車里的人搖下車窗，探出頭四處張望，看到馬路早已被不見首尾的車輛圍得水泄不通，唯有焦急地看了看手表，手狠狠地拍了一下方向盤后，拿出一根香煙，嘴巴叼起就吧嗒吧嗒地抽了起來。斑馬線上的行人摩肩接踵 ，手里抱著看似有些沉甸的箱子。他們撐著顏色不一的雨傘，無暇顧及其他，行色匆匆地趕路。

在這條寬敞的大街上，一所不起眼的城市職業學校里，一群小伙子圍聚在走廊上，倚著欄桿，靜靜地打量雨中的世界，眼神里有幾分焦急，又有一些無奈。走廊的墻壁上掛著一幅幅各種手勢的圖畫。

一對年輕的情侶共撐著一把傘，手挽著手，朝他們走了過來。不知不覺中，雨水漸漸地加大，男孩一手撐著傘，一手把自己的女朋友的肩膀緊緊地往自己的身上上靠。女孩的臉上開始由于不好意思而變得紅暈，嘴角露出了羞澀的微笑，依偎著走進了這所有些破舊學校的大門。

四月的雨，不像三月的小雨那樣淅瀝瀝地下，帶著少女似水般的柔情，而是宛如瀟灑矯健的少年，霏霏而落。于是，沉睡的大地被喚醒，伸伸懶腰，不慌不忙地換上層層泛綠的新裝。一串串調皮而可愛的雨珠就躺在嫩綠嫩綠的小草身上，朝著它眨了眨眼睛，久久不愿散去。

一個喜歡雨的小女孩，從走廊里跑了出來，走到雨中，仰起頭看著下著雨的天空，在欣喜之余突發奇想地想伸出手試圖將雨珠接住，不料卻掉在了地上，于是遍地開花。

看著那些水花，小女孩開始放輕步伐，小心翼翼地走著，生怕把它們踩疼了。走到學校門口的時候，一位穿著有些破舊的藍色衣服的大叔正在淋著雨彎著身，佝僂著背，雙手有些顫抖地收拾著他的水果攤。她輕盈的跑了過去，在大叔有些蹩腳的身后俯下身子幫忙收拾著。他回頭看了看，小女孩什么也沒說，只是對他淺淺一笑，大叔滄桑的臉上露出了滿意的笑容。這時，那對情侶來到他們的面前，比劃了一些手勢后，把一把嶄新的粉紅色的雨傘交到了小女孩的手上，那個心形圖案是那么耀眼。

與此同時，學校的走廊里多了一群陌生人，而每個小伙子的手上則多了一把顏色各異的.雨傘，他們束起四指，大拇指作點頭的動作，臉上都展露著浪漫燦爛的笑容。

雨后，一道彩虹斜搭在蔚藍的天邊，幾聲清脆的鳥鳴掛在枝頭，柳條在清風中盡情地舞動它的身軀。樹下的人兒依偎在一起，看著魚兒歡快游動著的身影和波光粼粼的湖面，不約而同地笑了。

這是一所聾啞學校，今天來的這群人里有一部分是從這里走出去的學生，就像那對年輕的情侶。

喜雨字篇三

春天的夜空中，一大片一大片烏云飄過來，要下雨啦。

先是微風乍起，然后從黝黑的天上牛毛細雨灑下來。空中，到處是細雨如許多美麗的銀絲一般飄灑。雨，從房檐上落下來，像是斷了線的.珠簾一樣。叮叮咚咚的水聲輕輕地扣動我的心弦，我的心神如同春夜一樣纏綿。

“沙沙沙！”這是小雨在歌唱！“嗖嗖嗖！”這是小樹小花在生長。一場春雨瀟瀟，將完成她的使命。“快留下吧，我們舍不得你，舍不得這舒服的雨浴啊！”這是小生命的心聲！

第二天雨過天晴了，空氣格外的清新。窗外植物葉上閃亮著一棵棵亮晶晶、圓滾滾的“小珍珠”。哈哈，原來這是綿綿的春雨給我們送來了小小禮物！

我愛春雨，更愛那纏綿夜闌的春雨！

喜雨字篇四

小時候住在一個四周環山的小村，山上樹木蔥蘢，天空象一塊頭蓋，蓋住了我們的小村。那時少水泥和柏油路。一下雨，小村到處都是一片泥濘。我們家五口人住在一間小偏屋里,不漏雨,可地面潮得利害。雨下起來的時候，不時有山里的人披著一件自縫的棕蓑衣，戴一頂自編的篾斗笠，高高挽著褲腿，一雙沾滿紅泥的草鞋，整個一身濕漉漉地走進我們的小屋，父母總是趕快生起一盆火讓他烘烤。這時小小的我看著外面密密的雨，又看著冷得有些發抖的'山里人，突生幾分憐憫；再看看家里五口人從頭發到鞋都干爽爽的，心里竟有一種無法形容的滿足和放心。

上中學時，全家回到城里。不喜歡住在磚樓上的家里，卻偏偏喜歡老家的那一方小院。走過幾輩人用腳磨得溜滑的小石板路，推開兩扇會“吱咯”作響的老木門，便是老屋同樣是石板鋪就的小院。父親在院子里家門邊種了好幾種花草，每個季節都有花開。雨下起來了，小院十分立體地切下一個雨的小世界。我心里滿是歡喜，抬一只小凳，捧一本書，再扛一把傘坐在屋檐下父親的花草邊，看著雨絲刷刷地落下，將小院打濕。當小院的石板上漾起一層薄薄的水時，便可以目不暇接地看此起彼落的漂亮的雨花了。聽著雨聲，懷著一種象被雨水沖刷過的石板一樣一塵不染的心情，讀一本十分喜歡的書，那是一種怎樣愜意。

長大了，遠離了家，有了一間自己的小屋，很巧的是，小屋也是木板瓦頂的。每每下雨，尤其是夜里下雨，總是喜歡靜靜地用整個身心去感受雨。雨象許許多多的小精靈，在從我的小窗射出去的燈光里跳躍著，躲閃著，弄得樹葉、地面、屋頂和瓦罐發出奇妙無比的聲音。有時象松濤，有時夾雜著蛙鳴，有時又有秋蟲的低呤，更多的時候，聽雨就象聽一首由許多古老的樂器合奏的曲子，時而舒緩悠然，時而鏗鏘磅礴。有時并不知下起了雨，突然一陣沁人心脾的泥土芳香鉆進屋來，才驚喜地起身，才驚喜地推窗，哦，好雨！雨過天晴，地里的禾苗掛著晶亮亮的水滴，有了幾分嫵媚，風變得清爽了，樹葉兒招招搖搖地綠起來，人也平添了幾分精神。

喜雨字篇五

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。下面是小編幫大家整理的喜雨閱讀答案，希望大家喜歡。

熱呀，熱呀！最難熬的時候到了。知了在樹上“知了！知了！”地叫著，聲音低沉而緩慢，有氣無力。老人們坐在樹蔭下，緊鎖眉頭，不停地扇著扇子，可汗水還是不斷地向下流。狗伏在樹蔭下，伸著舌頭“呼呼”喘氣。柳樹、楊樹一動也不動，沒精打采。禾苗在地里無力地呻吟：“渴呀，渴呀！”愛唱歌的小河失去興趣，河床上有些地方露出了潔白的光滑的鵝卵石。

突然，烏云從四面八方聚攏來，越聚越厚。太陽從云縫里刺出火一樣的光，慢慢地全被云淹沒了。天矮了，光暗了。風像先行官一樣來到了。大風由天邊移到天頂，雷聲由遠而近，不一會兒，雨點就“叭叭”地落下來了。放眼望去，對面屋頂上濺起一朵朵水花，天地間形成一張嚴密的雨網。瞧，小楊樹，柳樹舒枝展葉，在雨中歡笑著。看，禾苗弟弟像個撲進母親懷抱的嬰兒，正在大口大口地吮吸著母親的.乳汁。雨越下越大，地上的水匯成了一條小溪，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去。

1.根據內容，給各段寫個小標題。

2.雨前的景色什么樣？

3.作者寫雨中景色運用了什么修辭方法？

4.“看著綠油油的禾苗，心里樂開了花。”表達了老農怎樣的思想感情？

5.從短文中摘錄一個比喻句，說說把什么比作什么。

6.從短文中摘錄一個擬人句。

7.本文表達了作者怎樣的思想感情

（1）天熱難熬 ?大雨降臨 ?老農歡喜

（2）烏云從四面八方聚攏來，越聚越厚。太陽從云縫里刺出火一樣的光，慢慢地全被云淹沒了。天矮了，光暗了。風像先行官一樣來到了。大風由天邊移到天頂，雷聲由遠而近。

（3）作者寫雨中景色運用了擬人的修辭方法。

（4）表達了老農對雨的喜愛和雨后將要獲得豐收的喜悅之情。

（6）瞧，小楊樹，柳樹舒枝展葉，在雨中歡笑著。

（7）本文表達了作者喜歡這場雨，抒發了對這場雨的贊美之情。