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最新回憶高中作文字(10篇)

時(shí)間:2025-07-31 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

回憶高中字回憶高中實(shí)用篇一

海灘上、海水中,都留下了我們雙雙的足跡,

與你牽手漫步與海灘上的那種狹義,

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,

那時(shí)的我,真希望前方的路是那么的漫長(zhǎng)而遙不可及,

這樣,我就有更多的時(shí)間能夠和你相依;

大樹蔭底,

放眼望去,

蜈蚣、老鷹都在天空中嘻戲,

茫茫的大海更是水天相接,了無(wú)邊際,

徐徐的海風(fēng),向我吹來(lái)了大海的氣息,

沒(méi)有你的存在,相信那一切都不會(huì)讓我著迷,

你可知道:正是由于有了你和我在一起,

那一切的一切才能在我心里蕩起漣旖,

它們因你在我眼中才變的更加美麗!

不久,我還想再到海邊看看去,

因?yàn)槲覉?jiān)信,我們一定還會(huì)再次相聚,

到時(shí),我要你帶我游遍你們那的每一個(gè)區(qū)域,

此刻,不管你我之間有多么遙遠(yuǎn)的距離,

你一定能夠收到我發(fā)自內(nèi)心的信息,

因?yàn)槲覀兊男挠行男南嗤ǖ哪芰Γ?/p>

這一刻,我會(huì)沖著大海大聲呼喚:

“婷婷,我好惦記著你,好想你,

我-----愛-----你……!”

回憶高中字回憶高中實(shí)用篇二

她腳痛,撿了根樹枝當(dāng)拐杖,我牽著她。路越來(lái)越寂靜,猛一回頭,我的心揪緊了——那輛我認(rèn)為是隊(duì)伍的結(jié)尾的車就在離我們不遠(yuǎn)的后面!我討厭被落在后面,我一定不能被那輛車超過(guò)!于是我牽著她跑起來(lái),也不知哪來(lái)的力量,我感覺我特別有勁,可以一路狂奔到學(xué)校。但我們還是停下來(lái),因?yàn)樗哪_實(shí)在很疼。我能看見她臉上大滴的汗珠,我不想落在最后,但我更不想丟下朋友。

那輛車鬼一樣地纏著我們,逼著我們加快腳步。下來(lái)一個(gè)老師問(wèn):“你們上車嗎?”我們堅(jiān)決地?fù)u頭: “不!”“好!有志氣!”他笑著陪我們走會(huì)兒。

我現(xiàn)在仍不明白我為什么走在最后,但我清楚地知道我堅(jiān)持到了最后,也終于理解了那句:心到,腳就能到!

回憶高中字回憶高中實(shí)用篇三

朋友在生活中是不可缺少的,有了朋友,一生歡樂(lè);沒(méi)有朋友,孤獨(dú)終生。

我自小學(xué)以來(lái)一直只有這么一個(gè)知心朋友,我和她天天形影不離,那種親昵的關(guān)系沒(méi)人能體會(huì)。我有委屈,她替我分擔(dān)解憂;她受欺侮,我?guī)退鲱^。她就是在我眼中永遠(yuǎn)胖胖的,可愛的,善解人意的林詩(shī)琪!

說(shuō)起她,我總能回憶起那個(gè)難以忘懷的下午。放學(xué)了,可天有不測(cè)風(fēng)云,這個(gè)性格獨(dú)特的老天爺大哭了起來(lái),眼淚不停地往下墜,可我偏偏沒(méi)帶傘啊!害得我不能立刻回家。我心急得直跺腳,恨不得把地板踩爛了。無(wú)奈的我想了想:哎,算了,等等就等等唄,說(shuō)不定雨過(guò)會(huì)兒就停了呢?我只得耐著性子等,可雨今天好象和我作對(duì)似的,非但不停,還越下越大了,我氣得不得了。天色更暗了,不僅僅是這樣,我的肚子也不聽話了,一個(gè)勁兒地吵。我不能等了,再等人影也沒(méi)了,還吃什么晚飯?。∥覜Q定淋雨沖回家,什么生病不生病我也不管了,淋雨總比死等著強(qiáng)啊!我憋足氣,心里默念:“一,二,三,沖——?。 蔽覜_進(jìn)大雨里,沒(méi)跑幾步,就被咄咄逼人的大雨趕回了原地,我沖了幾次,也退了幾次,還是沒(méi)辦法回家。

就在我一籌莫展的時(shí)候,林詩(shī)琪出現(xiàn)了。她看到我這副德行,笑了,把手中的小傘向我挪了挪,說(shuō):“過(guò)來(lái)吧,我送你回家?!蔽已讣才苓^(guò)去,躲在傘下,心終于定了下來(lái)。我和她走在回家的路上,雨依舊那么大,一點(diǎn)兒沒(méi)留情,傘卻只有那么小。我下意識(shí)地把身子一點(diǎn)點(diǎn)地挪過(guò)來(lái),好讓她少淋點(diǎn)雨,她卻一直把我使勁地往傘里邊拉,自己卻淋濕了一大片。我問(wèn)她為什么,她卻毫不在意的說(shuō):“不就是這點(diǎn)雨嗎,到身上連感覺都沒(méi)有!”我問(wèn)自己,這雨還小嗎?真的沒(méi)感覺嗎?我不爭(zhēng)氣的淚水又掉了下來(lái),我沒(méi)讓她看見。雨還是那么大,風(fēng)還是那么猛,可友情不怕風(fēng)雨,不管雨再大,風(fēng)再猛,只要兩只小手握在一起,友情絕不會(huì)低頭!我感受到了,真正地感受到了,這小小的傘真的能在風(fēng)雨中立起來(lái)嗎?是友情,是友情!我的心間頓時(shí)有股暖流在蕩漾,是那樣刻骨銘心!

那天的事還真應(yīng)了一句話“多個(gè)朋友多條道”。我相信真正的友情是經(jīng)得住風(fēng)雨歷練的!

回憶高中字回憶高中實(shí)用篇四

我揮一揮衣袖, 記憶依然在心中留下神圣。

——題記

三年前的今天,坐在母校的教室中傾聽著老師投入的講課,那時(shí)的我是初出茅廬的孩子,對(duì)未來(lái)充滿了期待,充滿了幻想,卻對(duì)腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液,抹去了我心中的茫然。

記得在母校,我結(jié)識(shí)了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈,老師就像一盞盞明燈,為我們指明了道路。于是,我和我的新朋友們一起朝著光明走去。那時(shí)我總是非常認(rèn)真地聽講,書上的筆記工工整整,作業(yè)也是那樣工整,因?yàn)槲蚁M谝槐K盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路,而不是一個(gè)人徘徊在被人遺忘的角落里。

記得在母校,我曾“偷偷”地給老師寫信,把我心中的幻想一點(diǎn)點(diǎn)地描繪出來(lái),把自己最好的建議非常誠(chéng)心地告訴教師,想把班級(jí)建設(shè)得更好,教師微笑地接受了,我的藍(lán)圖似乎就要實(shí)現(xiàn)了,那使我對(duì)未來(lái)更充滿了信心。

記得在母校,我常跟同學(xué)去長(zhǎng)跑,鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上,我們互相鼓勵(lì)、一起加油,到達(dá)終點(diǎn)的我們都是勝利者,我們戰(zhàn)勝了自己。但我也同時(shí)清楚,前方的路還很長(zhǎng),就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣,我的道路也許才剛剛開始,只有堅(jiān)持到最后才是真正的勝利者。當(dāng)然,相信母校永遠(yuǎn)也不會(huì)有那個(gè)最后。

記得在母校,到了離別的時(shí)候,我的心情沉重,因?yàn)閷?duì)母校三年的感情難以割舍。但我沒(méi)有就此落淚,因?yàn)槲抑捞煜聸](méi)有不散的筵席,前面路上海闊天空,等著我去創(chuàng)造新的奇跡,為母校爭(zhēng)光。

朗朗的九月來(lái)了,踏進(jìn)新的教室,坐在新的課桌前,翻開嶄新的書頁(yè),似乎一切都煥然一新。但,我心中是懷舊的。母校,我依然在夢(mèng)中與你相會(huì)。

回憶高中字回憶高中實(shí)用篇五

從我開始記事的時(shí)候,發(fā)生過(guò)很多事情,有些都已經(jīng)漸漸淡忘了,但有一件事我卻一直記憶猶新。

記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候,全家人都來(lái)到外公外婆家,媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意了。

說(shuō)著,我就拿起一塊餃子皮,一股腦似的放了一大塊餡,使勁一捏,餃子皮炸開了,原來(lái)是我放的餡太多,把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái),這時(shí),我臉一下子就紅了,剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了氣的皮球,真是無(wú)地自容。

心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,包壞了可以再學(xué)嘛,誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀!”爸爸的這句話使我勇氣倍增,我學(xué)著爸爸的樣子,終于包出了一個(gè)半圓的餃子,我臉上笑開了花,心里比吃了蜜還甜。

這件事是我最難忘的一件事,也是我最美好的回憶。因?yàn)槲抑?/p>

了干什么事都不能自以為是。要謙虛,遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人,不能不懂裝懂。

回憶高中字回憶高中實(shí)用篇六

它呀,是時(shí)光老人所贈(zèng)予的寶藏。

時(shí)光匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼間----

我們都長(zhǎng)這么大了。

過(guò)去的就成為了歷史,

童年也是一樣。

卻始終不變。

春暖花開,

金燦燦的陽(yáng)光溫暖了我們的心房。

看身著黑白禮服的小燕子掠過(guò)天際,

在花叢中我們笑著撲著一只只小花蝶,

可愛小巧的鮮花綴滿了整個(gè)春天。

夏日炎炎,

清澈見底的小溪為我們拂去一份熾熱。

看溪底的沙石與嬉戲的小魚群,

在水中可愛的小腳丫歡快地蹦跶,

晶瑩剔透的小水花濺滿了整個(gè)炎夏。

秋風(fēng)送爽,

金黃的銀杏葉悠然地在風(fēng)中起舞。

看楓葉悄悄換上火一般的妖艷,

在桂樹下我們踮起腳細(xì)細(xì)嗅聞著,

香飄十里的桂香彌漫了整個(gè)清秋。

冬風(fēng)颯颯,

小雪細(xì)撒在光禿禿的樹枝上。

看地上被輕鋪了一層亮晶晶的銀霜,

在植物園里我們難得打了一場(chǎng)開心的小雪仗,

圓滾滾的小雪球堆滿了整個(gè)冷冬。

一年四季,童年的回憶到處洋溢著,

但它又是多么令人值得珍藏呢?

它如糖果般充滿著童真的甘甜,

如明珠般閃耀著童真的絢爛,

這怎能不被稱之為----

時(shí)光老人所贈(zèng)予的寶藏呢?

回憶高中字回憶高中實(shí)用篇七

深圳是沒(méi)有秋天的。

街道旁的樹葉依舊綠得像團(tuán)燃燒的火焰,沒(méi)有的枯葉飄零的幻境。

拾起腳下的一片落葉,還是綠色。我不禁想起家鄉(xiāng)門前的一排楓樹。

若是到了夏末秋處,沒(méi)有水分的葉子被刮來(lái)的秋風(fēng)吹下,像一只小巧的鳳蝶在空中輕舞,又消失天際。樹底鋪著一層密不透風(fēng)的黃色地毯,踩著干枯的葉子,發(fā)出清脆的“咔嚓”。

我望著,路旁有一個(gè)農(nóng)民打扮的青年,用一口濃重的客家口音對(duì)身旁一名男子說(shuō):“這可是自家種的米,從老家?guī)?lái)的!”我忍不住向前看去,米袋里白嫩的米又怎是家鄉(xiāng)帶著黑黃,剛碾出來(lái)的米。

家鄉(xiāng)的麥田是一片片的地,在夏天還是綠色,到了秋天轉(zhuǎn)而像金子般燦爛,搖曳的麥田是流金樣的璀璨。我難以忘記人們把小山大得谷堆堆放在牛車上,緩慢的牛車走動(dòng)著,車后的麥粒像線般垂落,在行走的路上留下一條痕?;虼蠡蛐〉暮⒆痈谂\嚭笈苤?,吹著口哨。牛停下了,應(yīng)該是被吵到了,拉下一大坨牛糞,孩子們捏著鼻子四處逃散。脫穗的麥粒鋪成一片放在家門口,散干了水分就可以放在自家倉(cāng)庫(kù)了。

現(xiàn)在沒(méi)有楓樹,沒(méi)有麥田,孤零零的月餅放在商店的高處,即使包裝得再精巧,也比不了簡(jiǎn)單的月餅中透出的濃濃樂(lè)意。

豐收的二爺家買了很多月餅,簡(jiǎn)單的皮料,簡(jiǎn)單的餡,蓋不住孩子們的歡笑。

在屋頂放張小茶幾,茶幾上是新鮮的橙子、自家釀的米酒還有月餅。我張嘴要和白白地像飲料的米酒,卻被大家嬉笑,哇哇大哭,二爺才用筷子沾點(diǎn)酒遞給我,稍稍一舔,醉人的酒氣直沖腦門,吐吐舌頭扔開筷子。

哥哥把橙子從中間切開,掏空里面的橙肉,放上一小節(jié)蠟燭,簡(jiǎn)陋的橘燈卻在大家手中傳來(lái)傳去。

秋天了。

童年的樂(lè)事直擊淚腺。

充滿童趣的童年是否遠(yuǎn)去了呢?

回憶高中字回憶高中實(shí)用篇八

詩(shī)情畫意的春天,回憶著你和我。雨在綿綿地下,落在地上,同時(shí),也落在你和我的心上。

--題記

這里沒(méi)有熱情融融的太陽(yáng),這里沒(méi)有紅色飛舞的楓葉,這里沒(méi)有漫天而落的雪花,只有清新的空氣,只有混著青草的泥土味,只有暖洋洋的微風(fēng)。

萬(wàn)花已經(jīng)爭(zhēng)相開放,大自然中的一切都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),睜著惺忪的睡眼,感受著快樂(lè)的召喚。

那年春姑娘讓你,我牽手,又讓我和你在夜幕中分離。還是懵懂的我,在幸福的吸引下,開始了一天尋四葉草之旅。那是童年的幻想,帶著童年的稚氣。

早晨告別了一切,只愿在草地上尋找到屬于自己的幸福。就在那里我遇到了和我同樣稚氣的小女孩。那便是你。你,穿著雪白的裙子,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)垂掛到腰間,蹲在草地上,細(xì)心地?fù)徇^(guò)每一個(gè)角落。

你看見我的詫異,對(duì)我輕輕地一笑:“你也在找?。∥覀円黄?,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像那個(gè)時(shí)候的孩子是最相信人的吧。就這樣我們牽起了彼此的那雙銷售,看著緊握的小手,我的眼里盛滿了幸福。

時(shí)間就是如此從我們的指尖輕輕劃過(guò)。午飯我們是帶著盒飯吃的,看著對(duì)方稱這飯粒的嘴臉,我和你都發(fā)出了清澈的笑聲,然后又互相伸手蹭噌嘴。補(bǔ)充好了力量,我們又看是在另一塊草地尋找。四葉草似乎像是和我們玩躲貓貓,稀少得可憐,就如同幸福一樣。

太陽(yáng)從那一邊,轉(zhuǎn)向了這一邊。遠(yuǎn)處天邊的云彩染紅了半邊天。夕陽(yáng)將我和你的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。你笑著對(duì)我說(shuō):“再見!太遺憾了,沒(méi)有找到四葉草?!蔽覍?duì)她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,也許值了。今天很開心和你在一起?!睂?duì)這位不熟識(shí)的小女孩告別后就轉(zhuǎn)身離去。天空下起了小雨,飄飄灑灑。似乎在為我們的分離難過(guò)。

當(dāng)我回到家,夜幕已經(jīng)降臨。星星在黑夜中調(diào)皮地眨著眼睛,雨漸漸地停了。伏在窗臺(tái),看著遠(yuǎn)處,那里有你的影子。

太陽(yáng)照得我的身體有些微暖,望著草地上奔跑的小小身影。我霎那間懂得了,即使那天沒(méi)有尋到四葉草,我也尋到了屬于你和我的幸福。也許那只是一瞬間,但我再也沒(méi)有得到和那相似的純真的幸福了。

春姑娘讓我們牽手分離,雨點(diǎn)飄灑的同時(shí),也同樣灑在了你我的心上。

那里承載著我的夢(mèng),我的純真幸?!?/p>

回憶高中字回憶高中實(shí)用篇九

我的高中不是衡水中學(xué)也不是什么某某大附中,只是一所小的重點(diǎn)中學(xué)而已。它雖然面積小,但是在我們桂林乃至整個(gè)廣西的知名度都不小。如果要問(wèn)原因,估計(jì)就是兩個(gè)字——自覺。

我的高中生活年年都不一樣,從活躍于各種活動(dòng)到掙扎于成績(jī)下降的不悅,最后回歸平靜結(jié)束高考,每一個(gè)時(shí)段都有每一個(gè)時(shí)段的快樂(lè)與失落,但現(xiàn)在想來(lái)感覺都過(guò)去了,大概就是長(zhǎng)長(zhǎng)來(lái)路,命有玄機(jī)吧。

其實(shí)說(shuō)實(shí)話,上了高中最重要的改變還是自己看待自己的眼光吧!高中以前我的自信與榮光總是收不住的,高中的時(shí)候在那些比我優(yōu)秀的同學(xué)的包圍中我才能夠把自己看得更清楚些。這并不是說(shuō)我的自信被消滅了,而且說(shuō)那些虛假的自信消失了,我對(duì)自己擁有的更加篤定了。所以呢,高中生活離我遠(yuǎn)去已經(jīng)快整整一年了,但是那些改變是會(huì)伴隨終身的。

我的高中離我家有兩個(gè)小時(shí)的車程,爸媽依舊堅(jiān)持一個(gè)月見一次,老爸車上那些過(guò)橋過(guò)路的收費(fèi)票里滿滿的都是家人的支持與愛呢!高中也遇見了很多優(yōu)秀的老師,他們對(duì)我也產(chǎn)生了很大的影響,借著這次回憶就讓我對(duì)于他們說(shuō)一聲謝謝吧!還有很多優(yōu)秀的同學(xué),友善的朋友,現(xiàn)在他們散落在五湖四海追尋著自己的夢(mèng)想,不如就道一聲珍重,兒童節(jié)快樂(lè)!

回憶高中字回憶高中實(shí)用篇十

我的童年的回憶是故鄉(xiāng)小城的一個(gè)叫“車行弄”的地方,雖然名叫“車行弄”,其實(shí)根本連推自行車都困難,在小里弄里兩個(gè)人對(duì)面走,要側(cè)身才能通過(guò)。聽大人們說(shuō),這里以前是開了一個(gè)車行,所以這個(gè)名字一直保留到現(xiàn)在。里弄的兩邊是低矮的瓦房,年代已經(jīng)久遠(yuǎn)了,房上的瓦楞上面張滿了不知名的寶塔形的野草,麻雀在屋檐下做窩,它們和我們一樣,早出晚歸,快樂(lè)的嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。里弄的盡頭是一口水井,那里早晚各有一次大人們的“聚會(huì)”,水井后面是一個(gè)亂土崗,上面堆滿了碎磚,而那兒就是我們這些孩子們的樂(lè)園了。

天熱起來(lái)的時(shí)候,傍晚時(shí)分,圍著水井沿,大人們搬來(lái)一把把椅子,一邊搖著芭蕉扇悠閑的納涼,一邊有一句沒(méi)一句的拉著家常,電視是沒(méi)有的,那時(shí)候還只是聽說(shuō)過(guò)電視,具體是什么樣子還從來(lái)人沒(méi)有見過(guò)。

天黑下來(lái)的時(shí)候,剛玩過(guò)捉迷藏游戲的我們拿著手電從各自的家中又沖出來(lái)了,我們的集合地是亂土崗,我們開始輕手輕腳的捉蟋蟀,要毫發(fā)無(wú)傷地捉住一只蟋蟀并不是一件容易的事,有時(shí)候要用水井里的水才能夠?qū)Ⅲ皬亩蠢镖s出來(lái)。捉到的蟋蟀先關(guān)在紙疊的小紙筒里,由專人負(fù)責(zé)看管,到結(jié)束的時(shí)候 進(jìn)行分配。其中有一位伙伴的工具是最讓人眼饞的,那是他已經(jīng)去當(dāng)兵的哥哥留給他的一個(gè)用細(xì)竹竿做的蟋蟀籠,上面用小刀鏤空了窗口,又用鐵皮片作為隔斷,一次可以裝5只蟋蟀,這樣就不會(huì)發(fā)生捉來(lái)的蟋蟀被自己壓死的悲劇。

往往一場(chǎng)比賽總是要到很晚才會(huì)結(jié)束,有的斗蟋蟀輸了的小伙伴,會(huì)等不及的又回家去拿手電,重新開始去找尋蟋蟀,希望下次能贏回來(lái),而取得勝利的小伙伴會(huì)更加小心翼翼地將瓶子搬回家去,更加精心的喂養(yǎng),期待著下一次戰(zhàn)斗勝利的到來(lái)。

我們的童年沒(méi)有電視和動(dòng)畫片,沒(méi)有肯德雞和麥當(dāng)勞,也沒(méi)有樂(lè)百氏和娃哈哈,但是我們有屬于我們自己的快樂(lè)。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。給客戶周末愉
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講演講
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)
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在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的演
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛?/div>
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的
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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?那
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