人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

好書昆蟲記字好書昆蟲記字篇一

有很多種昆蟲喜歡在我們家旁邊筑巢。在這些昆蟲中，被稱為腰居蜂的動物是第一個引起人們興趣的。為什么？主要是因為腰棲蜂有著非常美麗動人的身材，非常聰明的頭腦，還有一點需要注意的是它那非常奇怪的巢。然而，很少有人知道小昆蟲——家腰蜂。甚至有時候，他們就住在一戶人家的火爐旁邊，但這戶人家對這個小鄰居一無所知。為什么？主要是因為它自然、安靜、平和的天性。的確，這個小東西隱居，很難引起人們的注意。所以即使是它自己的主人也不知道它住在自己家里，所以可以算是它自己的一員。但是相對于這些隱藏能力很強的小動物，討厭噪音特別怕麻煩的人類很容易讓它出名?，F在，讓我從未知中舉起這只卑微的、未知的小動物！

在法布爾的作品中，通?？雌饋砟敲纯植赖闹┲耄蝗蛔兊媚敲纯蓯?。他們好像很有人情味。我們仿佛看到狼蛛媽媽在為孩子們忙碌，不禁向它致敬；而泥水匠蜂則像一個性格文靜、外表精致的女孩一樣有魅力。

現在我不會去地里找這些小伙伴了，也沒有機會花一個下午觀察螞蟻是如何運動的然而，一般的科學研究并不能真正探索這些生命的秘密。我要感謝法布爾，一個似乎一輩子都很童真的老人，給我們留下了這么豐富的遺產。至少現在我們可以坐在有空調的房間里，享受觀察這個微觀世界的樂趣。

不久，另一個突然的變化發生了。過去犧牲一切的母親，已經不再那么關心家庭的利益了。從那以后，他們開始管理自己的家園和自己的興趣。他們不互相照顧。目前，雖然母甲蟲對家庭無動于衷，但我們不能忘記它四個月的辛苦呵護，擺脫蜜蜂、黃蜂、螞蟻的干擾和入侵。我可以撫養孩子，關心他們的健康，直到他們長大。據我所知，沒有其他昆蟲能做到這一點。

它在沒有任何外界幫助的情況下為每個孩子準備搖籃般的食物，并盡一切努力對其進行修復，以防止其破裂，使搖籃非常安全。這是一個母親無私的奉獻。它的情感如此強烈和持久，以至于失去了對食物的所有欲望和需求。他在黑暗的山洞里照顧自己的血肉四個月。好好照顧它的蛋。

在孩子得到解放之前，它永遠不會恢復快樂的戶外生活。

我們從田野里愚蠢的食腐動物身上看到了母性本能最深刻的例子，我們不禁對這只小昆蟲致以無限敬意。

池塘深處，水甲蟲正在輕快地跳躍。它的前翼頂端帶有一個氣泡，用于幫助它呼吸。它的胸部下面有一個胸翼，在陽光下閃閃發光，就像一個偉大的將軍胸前佩戴的銀胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃閃發光的東西。蛤蜊蛛轉過身，快樂地扭動著，不，那不是蛤蜊蛛，其實就是豆豉里的蟲子球！

好書昆蟲記字好書昆蟲記字篇二

前一段時間，我讀了法國著名的昆蟲學家和文學家法布爾寫的傳世佳作——《昆蟲記》。細細品讀完這本書后，我的心情久久不能平息。

《昆蟲記》不僅是一部文學巨著，更是一本昆蟲世界的百科全書。這本書，主要向我們詳細地介紹了許多昆蟲的生活習性、勞動、婚戀、繁衍、生存環境和死亡。帶著我們走進了昆蟲的世界。

書中有這么一段：“大孔雀蝶美麗非凡，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領帶。翅膀上裝飾著灰色和褐色斑點，中間橫穿一條淺白色之字形曲線，邊緣呈吐煙熏白色，中央有個圓圓的斑點，好像一只白色的大眼睛。那大眼睛里閃爍著紅色光環，白色、栗色，雞冠花紅色彩變化萬千。“這段話寫得多么細致、精彩、生動、形象??！瞧，法布爾筆下的大孔雀蝶，一個個活靈活現，栩栩如生，布滿著靈性，讓人看了之后覺得十分活潑、可愛、美麗動人。此時，我仿佛身臨其境?？吹搅朔ú紶栒谟梅糯箸R仔細地去觀察大孔雀蝶；看到了他在燈光下寫著大孔雀蝶的外形、花紋、身體結構。臉上露出喜悅之情。

再來看看螢火蟲吧。螢火蟲是大家都知道的昆蟲。它有六只短短的腳，身體是栗棕色，胸部呈紅色，環形服飾的邊緣上還點綴著一些紅艷的小斑點。螢火蟲在我們看來是一個溫順可愛的小昆蟲，可是，經過法布爾細致的觀察，否定了人們的猜測。螢火蟲是食肉動物，它吃比它大好幾倍的蝸牛，而且手段是罕見的惡毒，它先往蝸牛身上注射一針毒液，等它失去知覺后，就吞食下去，讀完昆蟲記，讓我領略到了大自然的奧妙，感受到了人類生命之外的生命。它，讓我對小小的昆蟲刮目相看。這是個昆蟲的世界，充滿樂趣的昆蟲，演繹著一個又一個精彩的故事。

讀了《昆蟲記》，給了我這樣的啟示：在學習和生活中，我們一要學習法布爾勇于探索世界、敢于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事，都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學態度，堅持不懈地努力、奮斗！

魯迅先生曾說過一句話：“理想和行動要結合起來，單是說不行，更要緊的是做。”是呀，想成功，就必須勤學苦練。讓我們為自己的理想和目標去奮斗吧！

好書昆蟲記字好書昆蟲記字篇三

(2)抄錄原文讀書筆記

抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日后應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。

(1)書頭批注

書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。

(2)提綱

提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述出來。提綱可按原文的章節、段落層次，把主要的內容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結合的方式來寫。

(3)提要

提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。 另一種提要，是對一篇文章或一本書的內容梗概作簡要的說明。

(4)評注讀書筆記

評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或對疑難之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。

(5)補充原文讀書筆記

補充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是要圍繞中心思想加以引申或發揮。

(1)札記

札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的?？砷L可短。

(2)心得

心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當地引用原文。

(3)綜合讀書筆記

綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己看法的筆記。