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暑假打藍球作文(模板8篇)

時間:2025-06-02 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

暑假打籃球暑假打籃球字篇一

在沁陽一小五(5)班,有一個打籃球非常厲害的人,他的名字叫“丁博然”。

記得四年級的時候,我們幾個強強聯手,竟然打過了體育老師。那時正是冬天,我穿著睡衣便直奔去學校了,下午第二節課是體育課,體育老師看我們熱血沸騰的打著籃球,便走過來說:“要不要我跟你們比試一下啊?”聽了這話,我們便連忙請體育老師來比試。

我們分好隊,缺了一個人,然后我們全體成員都同意體育老師隊是七個人,我們隊是八個人,經過了二十分鐘的比拼,兩隊依然是平局,在五分鐘的加時賽里,體育老師又投進了一個球,幸虧,丁博然又投進了一個球,然后又成功把球搶了過來,可是手一滑,球從丁博然的手中脫落,看著球馬上出線了,我便像兔子一樣飛快的去攔下籃球,還好球沒有出線,只不過我的腳過線了,然后,我把球飛快地傳給了丁博然,之后,丁博然便把球投進了,在投進的那一瞬間,時間到了,所以,在這次比拼中,我們贏了!

還有一次,我們班幾名同學說要給丁博然比試一下球技,丁博然毫不猶豫的答應了。在比試中,一個個被丁博然打的落花流水。

這就是我們班的籃球高手——丁博然,他是不是很厲害呢?

暑假打籃球暑假打籃球字篇二

晚上,媽媽帶領我、哥哥和賈蕭打籃球。

比賽開始了!我和哥哥一隊,媽媽和賈蕭一隊。

開始,我們有些輕視他們,接下來意想不到的事情發生了:賈蕭用精湛的傳球技術,把球遞給媽媽,媽媽也像個十多歲的男孩,充滿活力,沖破一道道防線直奔禁區,然后雙手投籃,“球進了!”賈蕭抑制不住內心地興奮,振臂歡呼道。這下我才意識道,媽媽不可小視。

第二局開始了,我們奮起直追,我追上賈蕭,乘他不備,從他手中奪過球,以最快的速度傳給哥哥。哥哥猛地躍起,幾乎要飛向月球,突然,哥哥來了個緊急剎車,用力把球扣向籃框,梆地一聲,球在籃框里旋轉了幾圈之后,球進了。圍觀的人群歡呼了起來,就在這時,又聽到一聲巨響,原來哥哥由于用力過猛,在投完球后,無法控制身體的重心,摔了過去。這時歡呼聲演變為哄堂大笑,只有哥哥躺在球場上痛苦的叫著,我跑過去扶起了哥哥。

天色很晚了,我們三兒還玩得不亦樂乎,在媽媽不厭其煩地催促聲中,我們只好和球場依依惜別。

暑假打籃球暑假打籃球字篇三

星期五下午,放學以后,我和幾個同學在學校里打籃球。有商遠達、張天培、馮延世。

放學以后,我和商遠達留下來打掃衛生,張天培和馮延世好像在班里改錯。我們打掃完了衛生,他們也改完錯了。我們就一起打籃球。

開始就我們四個,過了一會,張天培的哥哥來了。我、馮延世、張天培,我們三個一家,張天培他哥哥和商遠達一家,我們打起了比賽。

雖說我們家人多,他們家人少,但我們還是打不過他們家,張天培他哥可厲害了,我和馮延世兩個人都防不住他。

又過了一會,趙曉璞也來了。我們又重新分配了一下,我、趙曉璞、商遠達一家,馮延世、張天培和張天培他哥一家。比賽開始了,剛開始,我們家就進了三個球,到后面就不行了,總是輸球。后來,有幾個人上廁所去了,后來以后就走了,就剩我和商遠達了。

我們兩個打了一會,又來了一些高年級的,我們在一起打。這個地方地形不太好,打了一會,有幾個人回家了,我們就換了一個球籃。才剛打一會,馮延世就帶著一個人來了,我們加了他們。我們分三撥打。第一盤,我們家很輕松的就贏了,來了個三比蛋。第二盤,他們家先進了兩個球,最后我們家反超了。第三盤我們又贏了,直到第四盤我們才輸。

我們輸了以后,我、商遠達和馮延世就回家了。今天打籃球打得真爽!

暑假打籃球暑假打籃球字篇四

今天,爸爸給我買了個新籃球,桔黃的顏色、優美的線條,上面還有好看的花紋和標志。爸爸說:“男孩子一定要會打籃球。”爸爸還親自教了我三招。

第一招,拍球。大家可能認為拍球很簡單,其實拍球還是有竅門的。拍球的時候,手要跟著球上下拍打,這樣球不容易跑掉,特別是不容易被別人奪走。就這一招,我反復練習了好多次才有了感覺。

第二招,運球。運球是打球必需掌握的技巧。在球場上,我們不能捧著球跑動,必需邊拍球邊移動腳步,這才不范規。我練習的時候,球總是很不聽話,它老跑離我。不過后來,它好像聽話一些了,球被我帶著能夠從場的一邊到另一邊了。

第三招,三步投籃。手捧著籃球,跨第一步時球在胸前,跨第二步時球齊頭頂,第三步時跳起并將球投向球筐。剛開始時,我的動作笨拙得讓爸爸笑彎了腰,不過練了幾次以后,我的動作就協調了很多。

我練得滿頭大汗,渾身濕透了,不過我很開心,因為我學會了打籃球,我希望我將來的球技能與姚明有一比。

暑假打籃球暑假打籃球字篇五

我每個星期六都會叫上我的好朋友彭梓涵去九思小學打籃球。

有一次,我和彭梓涵又去打籃球。打了一會兒,彭梓涵打得坐著喘氣,一邊說:“不行了……實在不行了!”可我還精神百倍地投著籃。

我按照叔叔說的去做,心里暗暗地想著:“找準點子。”我飛身一投,果然進了,不可思議。這時,彭梓涵手中拿球,也是飛身一投,可惜球沒有進,他一下子氣餒了。那個叔叔走過去安慰他,說道:“每個人都是練出來的。記住,每個人都不是完美的。”彭梓涵聽到這話,就堅強地站起來繼續投籃。

叔叔走了,我們只能自我練了,一練就是四小時!經過勤學苦練,此刻我們打籃球打得十分好!

我明白了:“世界上沒有人是完美的”。僅有不停地練習,才能做好一件事!

暑假打籃球暑假打籃球字篇六

籃球比賽,不僅個人要體格健壯、技術高超,更多的還要靠團隊的配合以及團隊的精神狀態,一個人強,并不代表整個團隊強。在上次西湖區中小學生籃球比賽中,一場比賽的最后2分鐘,讓感悟到了上面的這個人生哲理。

我們一個個調整好心態,用教練給我們布置的戰術一個一個耐心的試,但都難以實施。

比分依舊拉開著……

但是我們毫不氣餒,在不犯規的情況下實行了“閃電戰”,居然奇跡般的追平了比分,把比賽拖入了加時賽。在加時賽中,我們乘勝追擊,取得了比賽的最后勝利!

這次驚心動魄的比賽說明:兩強相遇,勇者勝。我們能贏得這場比賽,不僅僅靠隊員們的技術和戰術,更重要的是我們不氣餒、不認輸的精神。

暑假打籃球暑假打籃球字篇七

暑假里,我和爸爸一起去了海南。有天傍晚,我和爸爸在海邊散步,看見天空中出現了火燒云。

先是一縷霞光緩緩地向云朵移來,最后把云朵籠罩了起來,它們就這樣穿上了紅紗衣,變成了火燒云。火燒云真像是被火燒焦了一樣,不一會兒,就映紅了碧藍的天空,光好像又照到沙灘上了。

沙灘猶如童話故事一般,蔚藍的大海變成金色的了,霞光照在大海上,大海的身體亮晶晶的,好象金子鋪滿海面;停靠在岸邊的白色快艇變成紅色的了,散發出神秘的氣息;小朋友們搭建的沙雕城堡變成古銅色的了,在沙灘上閃閃發光;一只被主人帶來的黑色小狗變成紫檀色的了,它和小朋友們在嬉戲、玩耍;瞭望臺上披著白色毛巾的救生員,象一位披著金鎧甲的哨兵正守護著城堡;一棵棵椰子樹鑲上了紅邊,勾勒成一個個美麗的、婆娑的剪影。

再看天空,火燒云一直從東邊燒到了西邊,紅彤彤的,天空一會兒半紫半黃,一會兒半紅半百合色,還有寶石藍、香蕉黃、石榴紅,更有許多我叫不出名的顏色,似乎是哪個淘氣的云寶寶不小心把天上的調色盤打翻了,把天空渲染成如此多彩,裝扮得這般美麗。

突然間,天空中出現了一條兇猛的鱷魚,它頭朝西方,張牙舞爪地撲去,仿佛要吃掉那即將落山的太陽。鱷魚慢慢變大,變成了一只原古的恐龍,連恐龍也來看當下的美景。恐龍的尾巴忽然不見了,看的人正在尋找,大恐龍又變得模糊了。從東邊飄過來了一位仙女,我仔細一看,呀!原來是嫦娥,后面還似乎跟著一只可愛的玉兔,接著,嫦娥跳起了楚楚動人的舞蹈,那長長的衣袖和裙帶隨風舞動。她一邊跳舞,一邊向天空中撒著花,那紅彤彤的云,便是花兒的花瓣。過了一會兒,玉兔不知跑到了何處,嫦娥也不見了,天空中出現了一條海豚,它在云海里,時而玩耍,時而翻跟斗,最后優美地躍入云海中了。

一時恍恍惚惚,這些云又像這個,又像那個,其實什么也不像。我低下頭,揉一揉眼睛,沉靜一會兒再看,可是火燒云偏偏不等喜愛它的我,悄無聲息地下去了。

暑假打籃球暑假打籃球字篇八

在去年暑假里的一天,我和爸爸去五法路釣魚。

那天早晨,我早早地起來,懷著高興而激動的心情,和爸爸拿上魚具出發了。一路上,我還哼著小曲兒呢。

我們到魚庫那兒后,我看見水清澈見底,可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏,很有意思。水這么清澈,肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后,把魚餌穿在魚鉤上,再把魚竿甩帶水里,耐心地等待魚兒上鉤。

我心想:魚兒,魚兒快來上鉤吧,我還等著吃你鮮美的魚肉呢!過了一會兒,一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿,啊,釣上來了!我歡呼起來,一蹦三尺高。我也學著爸爸的樣子,把魚餌穿在魚鉤上,然后把魚竿甩到水里,等待著。

我剛剛等了10分鐘,就抓耳撓腮,不耐煩了,于是,我拉了一下鉤,一看,沒有魚,很掃興。爸爸微笑著對我說:“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了,竿就會下沉,看到這種情況再拉竿,否則白費力氣的。”我聽了,把魚竿又甩了出去,目不轉睛地盯著魚竿,過了20分鐘,我果然發現魚竿有變化——下沉了。

我趕緊拉,結果魚竿被拉得很彎,像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了,我頓時眉飛色舞,歡呼著,仿佛要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8:00一直釣到晚上7:00才回家。雖然時間挺晚,但是收獲不小——一共釣了12條魚,而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”,開心地笑了。

這一天,我不僅玩得很好,而且學到了知識。我一想起暑假里的這件事,就會笑起來,覺得很有趣。

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。我的老師們學
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
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演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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