在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我和爺爺的趣事三年級字篇一

在我的記憶里，童年是最美好的一段時光，無憂無慮,自由自在，如同一只活潑的小鳥在湛藍的天空展翅飛翔，有著五彩繽紛的快樂生活，大人們又都在盡力呵護我，陪伴我，幸福時刻洋溢在我的四周。

六十年風雨歷程改變了中國人民貧困，窮苦的面貌。如今，所有的一切都煥然一新了。然而，聽了爺爺跟我講述了他的生活乏味而貧窮的童年生活，著實讓我為之一震。

新中國成立前，人們過著對于現代人而言生不如死的生活。那時，大人們日出而作，日落難息，孩子七八歲時就得幫大人干活。他們所謂的上學根本不是純粹的讀書，放學后還要干很多農活：鋤草、種地、割草喂養牛羊他們那時還小，盡管連鐮刀都拿不穩，但為了能上學，還是埋頭苦干起來。如果田里的收成不好，就只能吃些樹皮，不吃就會餓死。爺爺奶奶的童年時穿的衣服那是補丁上面疊補丁，過新年的時候，才能穿到新衣服，而且還是自己手工制作的粗布衣服。出行的路一下雨簡直沒法走，在濃泥漿的路上每走一步都要小心翼翼的，一不小心就會摔一跤。爺爺奶奶以前住的也是又矮又小的草房，夏天很熱，冬天又很冷，真是日子難捱啊！

聽了這番話，我的心漸漸沉重起來。

經過了五六十年，我們的生活有了明顯的改善。時代的進步，歷史的改變，猶如一條奔騰不息的黃河，再奔跑，在前進。我們的童年生活可謂是一應俱全，在學校只要好好讀書，什么也不用干。我們在家都是小皇帝，小公主，稱得上衣來伸手飯來張口。現在我們的衣服小了可以隨時買，不用在乎價格多少，好看就可以買。我們天天晚上都可以吃到葷菜，魚啊肉啊應有盡有，都不知道要買什么吃了。現在我們住的是高樓大廈，一年四季都有空調開，家具都是嶄新的。馬路上掃垃圾的工人一個又一個，每天大馬路上都是干干凈凈的，下雨天也根本不用擔心會把衣服弄臟。除了學習之外，別的地方都是父母在操心，我們就像掉進了蜜罐里。在學校，我有有福同享、有難同當的好朋友，在家里，家人對我的關心無微不至，有著一個幸福美滿的家庭。

我和爺爺奶奶的童年都是悄然度過的，我擁有了美好的回憶，而爺爺奶奶只有那艱辛和勞累。他們那么辛苦勞動，就是為了能讓我們生活的更好。我們應該多孝敬孝敬自己的長輩，有空多陪陪他們，跟他們講講自己的童年趣事，多給予他們一些快樂，這樣就可以彌補他們童年時所缺少的快樂，讓他們能經常舒展笑容，生活得更開心。

我和爺爺的趣事三年級字篇二

有一次，我跟爺爺去給老家的狗喂食物。我特別興奮，因為這是我第一次給狗喂食。

爺爺帶著我去了后院。我們走進后院，看見一個籠子里關著一條狗，我蹦蹦跳跳地走了過去，狗看見我，也蹦蹦跳跳地學著我的樣子。

爺爺笑著說：“快看，這只狗會跳舞呢！”。

我疑惑地說：“騙人！”我又一次蹦蹦跳跳的，還一直注視著狗，狗狗也蹦蹦跳跳的，也凝視著我。它真的在跟我跳舞啊！

爺爺笑著說：“我沒騙你吧！”

爺爺說：“要不這次你喂食物。”

我接過盤子，小心翼翼地把盤子塞進狗籠子里。狗霎時撲過來，我連忙把盤子丟過去，把手收住。

爺爺告訴我不用害怕，我又蹲下來觀察它狗吃飯。一直到它吃完飯，抬起頭，用水汪汪的看著我，好像對我說還要。

爺爺告訴我：它是見了食物，興奮極了才會跳舞的。我想爺爺的話有道理，就像我一樣，回到老家奶奶會做很多好吃的，爺爺會帶著我去玩很多沒玩過的，所以我也蹦蹦跳跳的。不過，我想它剛才跳的動作和我一模一樣，它是把我當成它的舞蹈老師了！

我和爺爺的趣事三年級字篇三

在我小的時候，他送我上幼兒園;在我睡不著的時候，他給我講故事;在我哭泣的時候，他安慰我……這個人，就是我最敬愛的爺爺。

爺爺的眼睛特別小，笑的時候更是瞇成了一條縫兒。雖然我爺爺剛剛六十歲出頭，但是他的頭發已經白了許多，這可能是過度勞累造成的吧，所以我要努力學習，不再讓爺爺為我操心了。

說實在的，爺爺的學習勁頭很足，他不光學習太極拳，還在老年大學里學習電腦呢，這不，爸爸剛剛換了一臺電腦，爺爺就把那臺舊的搬回家了，并且高興地說：“我就用這個練習吧。”從那以后，奶奶就給我派了一個任務，讓我教爺爺打字，于是，我就從拼音輸入法教他，可是，爺爺學了一段時間又忘了，還笑呵呵地說：“我這個‘老學生’可要跟你這個‘小老師’多多學習啊。”這句話逗得我們大家哈哈大笑。

爺爺是個退休的醫生，現在在我們家又重新上崗了，成為了我們的“家庭醫生”和“健康顧問”。有一次媽媽發高燒，爺爺就出去買藥，給媽媽打針，果然，媽媽的病就全好了，我對爺爺說：“爺爺，你真是神醫呀!”爺爺說：“不敢當，不敢當。”呵呵，爺爺還挺謙虛嘛!

啊!爺爺，你那勤勞而高大的身影，已經在我心中鑄造成型……

我和爺爺的趣事三年級字篇四

爺爺又開始吃藥了，一邊吃，一邊嚷嚷著說再也不吃藥了，每天和吃飯一樣成了一種擺脫不了的習慣。難受死了！

奶奶沒有理他，爸爸沒有理他，全家都沒有理他。他嘮叨著藥有多討厭。他胡亂一下，把那塞進大盒子里，里面花花綠綠的藥盒確實讓人眼花。“乒乒乓乓”爺爺的手抖著，沒有把盒子放好。撂在邊緣的紅色盒子從桌上摔落下來。爺爺嘆了一口氣，俯下身子，吃力地彎下腰，渾濁的眼睛打量著地板，皺巴巴的古銅色手指重重地戳在了藥片上，大概是身子前傾，分散了腳后跟重心的緣故。他極不情愿地把散落在地板上的藥盒一個一個地拾起來。重新又放回紅色的、已有些發舊發黃的盒子里，那上面的小孩依舊面帶微笑，只是，從前那個身體硬朗的爺爺，卻已經變老。

整個過程花了足足有三四分鐘，爺爺一直沒有停止過抱怨，伴隨著的，還有幾聲被拖長的沉重嘆息。

在我只有五六歲的時候，爺爺經常把我抱起來，騎在肩膀上，在屋里走來走去，我使勁伸長手臂就能碰到門框，我就會大聲喊倒：“快來看啊！快來啊！我比姚明還要高啦”我簡直要高興地跳起來了。

“呵呵，要是你真有那么高就好了!”爺爺一邊笑著一邊把我從他寬大的肩膀上放下來。

我自討沒趣，只能撅著嘴吧走回房間。隨后爺爺便會又走進房間，讓我再次騎上他的肩膀，摸到門框。

如今，爺爺已經有了不少變化。褐斑從他高高的顴骨一直蔓延下去，順連上勃頸處很深的皺紋。原本寬大的肩膀已有些松塌。這些年來瓶瓶罐罐的藥丸，讓他變得消瘦了。

答案是一定的。

當你努力著成長時，請別忘了回望，你的父母、爺爺奶奶也正在老去。

我和爺爺的趣事三年級字篇五

他今年79歲了，圓圓的臉，戴著厚厚的眼鏡。他鶴發童顏，粗黑的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，露著慈祥安康。他就是我的爺爺。

我的爺爺德高望眾，桃李滿天下。我的爺爺是一位高級教師，有著三十多年的教齡。我的同學的爸爸、媽媽以及姥姥、姥爺都是我爺爺的學生。我的美術老師、音樂老師也是我爺爺的學生。我的爸爸媽媽的一些同事也是爺爺的學生。大凡從尹集鎮走出來的學生，幾乎都是我爺爺的學生啊!我的爺爺教書教了兩代人。爺爺是一位化學老師，教學達到了出神入化的境地。他上化學課時，從不帶書，一切盡在胸中啦!爺爺對書中的每頁每行都了如知掌。化學書記得滾瓜爛熟、倒背如流。大前年，幾個學生在重陽節請老師吃飯，學生們送老師了龍泉寶劍。那可飽含了學生們的一片深情啊!每逢節日，總有學生來家里看望爺爺，共述往事，其樂無窮。

我的爺爺愛讀書。退休近二十年的爺爺手不釋卷，天天看書、看報、看新聞。我每次回老家去看望爺爺奶奶，他都在讀書。叔叔給他訂的報紙，他看了一遍又一遍。爺爺常說：“書是人類的伙伴，我們要愛讀書，會讀書。”最令我感動的是，當爺爺看到教育方面的內容時，會存著讓我媽媽回來看看。(好教育我呀!呵呵!)爺爺每每看到好的內容，都會折起來，用筆劃下來，放那兒，等我回來讓我看看。因此，我也知道了很多，如：雞蛋不能和土豆一起煮、一起吃等，否則會食物中毒。兒童看電視電腦不能超過15分鐘等。我的爺爺讀書簡直是愛不釋手，廢寢忘食，每晚都要看到十一點多。有時吃著飯也看著書，真是一個名副其實的“書迷”爺爺!

我的爺爺可謂是言傳身教，潛移默化地影響著他的孩子們。我的伯父、姑姑都考上了大學，我的堂哥、表哥也考上了理想的大學，爺爺都是親自送孩子們去大學報到啊!爺爺說，我有好的榜樣，也會考上好的學校，也要送我去上大學，期待著我走進大學的校門。從我上學以來，爺爺就非常關心我的學習，經常打電話問我成績，總是鼓勵我，督促我把基礎知識學扎實。每當我取得了好的成績，爺爺會獎勵我。

我的爺爺是一位懂得養生的老人。爺爺有著良好的飲食習慣和運動好習慣。每天爺爺都堅持分次喝七杯。上午三杯，下午三杯，晚上一杯。每天的三餐粗細搭配、有葷有素。平時勤于勞作。種種奶奶的一畝地，種種菜園，每天晚飯后散步堅持得也很好。所以爺爺很少生病，從不讓他的孩子們操心，他常說，你們把工作干好就是對我的最大孝順。我把身體養好就是對你們的最好支持。

我為自己有這樣一位德高望重的“書迷”爺爺而自豪!我為自己有這樣一位懂得教育又懂得養生的爺爺而驕傲!

我和爺爺的趣事三年級字篇六

“走在鄉間的小路上，……”我哼著這首小調，漫不經心地走著。正想拿點東西，手剛伸進褲袋，只聽見“嘶”的一聲，拉鏈破了。這怎么辦？我急忙跑到家中換了一條，拿著破褲子出門了。

我和爺爺的趣事三年級字篇七

自然課上，老師給我們留了一個家庭作業——做標本。放學鈴聲一響，我撒腿就往家里跑。

聽了我的話，盡管爺爺還有些“不屑一顧”，但在我的軟磨硬泡下，他還是答應和我一起找素材。于是，我倆挎上籃子，到小區公園后面那片樹林找“創作”靈感。

嘩！落葉可真多呀，它們正安安靜靜地躺在草地上睡大覺呢！沒一會兒，我和爺爺就提著滿滿一籃子樹葉，仿佛提著一兜快樂，高高興興地回家了。

一到家，我就興沖沖地拿出所有材料：樹葉、剪刀、膠水、畫筆和白紙，準備“創作”。可做什么好呢？我思來想去，無從下手。這時，爺爺一語驚醒夢中人：“你喜歡吃魚，那咱們就拼一條魚吧！”“太好了！我們開始吧！”我邊點頭邊說。爺爺先在白紙上畫了一條魚，接著從籃子中挑選適合的魚的部件。首先是魚的身子。我挑了好幾片葉子，比來比去，發現不是大了，就是小了。這時，爺爺毫不猶豫地拿起剪刀，熟練地修剪起來。沒一會兒，魚的身子就出現了。

說完，我小心翼翼地在這兩片樹葉的背面涂上膠水，然后將它們緊緊地貼在白紙上，貼好后，一條活潑可愛的小魚就出來了。可是，它的眼睛怎么辦呢？“姜還是老的辣”，爺爺找來一張紙，小心地剪下兩個圓，之后往魚的頭上一貼，真妙呀！可我還是覺得缺了點什么，于是拿起畫筆在兩只眼睛上點了兩個黑點，魚頓時活了。爺爺笑著說：“你這是畫龍點睛啊！”“不是畫龍點睛，而是畫‘魚’點睛！”我開心地說道。

看著我們的“杰作”，我高興極了。第二天，我制作的標本不但獲得了一等獎，而且還有三支鉛筆作為獎勵。回到家后，我對爺爺說：“爺爺，這里面有您的功勞，我把鉛筆分您一支！”聽了我的話，爺爺幸福地笑了。