無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
有意義的端午節字篇一
每年農歷五月初五為端午節，是中國民間的傳統節日，又稱端陽節、重午節。
端午節流行于漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族地區。
南方過端午節要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
我們家端午節也會吃粽子。媽媽是個包粽子的能手。星期天，媽媽準備了包粽子的材料：糯米、蘆葉、肉、棗子、繩子。我在旁邊觀看著，只見媽媽拿起三張蘆葉，頂端對齊，大約二分之一重疊排列起來，順勢卷成一個漏斗形，漏斗得尖沒有一點縫隙，加上糯米，大約放到一半，就該放餡了，喜歡吃甜味的就放棗子，喜歡吃咸味的就放些肉。媽媽夾上一大塊肉，繼續放入糯米，媽媽左手握著“大漏斗”，右手將蘆葉輕輕地按著沿“漏斗”的大口折起來，“大漏斗”在媽媽的手里來來回回轉動，我都看得眼花呢，可是媽媽都準備拿線扎起來了，一圈兩圈，“咔嚓”一剪刀下去，一個活生生的粽子好了。沒多久，二十多只粽子包好了。
接著，媽媽把剛包好的粽子放在鍋里煮了起來。半天過去了，媽媽把煮好的粽子燜在了鍋里，不時飄來陣陣清香，饞得我直流口水。我終于按耐不住自己的饞勁，打開鍋蓋，迅速地拎起一個熱氣騰騰的肉粽，剪開捆住的繩子，迫不及待地一片一片剝開葉子，真香啊！一口下去，香香的咸咸的，媽媽包的粽子可真好吃！
有意義的端午節字篇二
我和同學們期盼已久的端午節終于到了。
頭一天下午，我們為自己的家長做了一份邀請函。我特別希望媽媽能來，所以邀請函我制作的特別用心。
當我把邀請函給媽媽的時候，媽媽果斷答應了，說去，一定去。晚上，我還和媽媽一起包了好多蜜棗粽子。因為媽媽是我們班的家委，要分享給全班學生吃的。我興奮地一夜難眠。
中午時間到了，家長帶著好多吃的來到了教室。我看見了媽媽，她帶著和我一起親手包的粽子，還有好吃的。同學們都愿意把好吃的分享給大家。周鈺龍媽媽帶了許多彩繩，我和同學們每人一根，我好開心呢，好像這根繩上的小黃鴨都能感受到。
剛開始老師給我們介紹了端午節的來歷，又讓媽媽們給我們佩戴了長命縷，我們邊吃美食，邊看老師播放的視頻《來一斤母愛》。故事講述了一個小男孩小時候和媽媽頂嘴，不聽媽媽教導，當那個男孩兒終于長大啦，想請媽媽原諒時，媽媽已經不在了，我才覺得我也有好多話想對媽媽說，我和媽媽來了一個大大的擁抱，老師和我們都哭了。
傷心過后，到了頒獎時刻。前幾輪都沒我，我難免有些失落，可當狀元有我的時候，我怦然心動，開心極了，聽到老師喊我的名字，我和媽媽一起上臺領獎，媽媽說她為我感到驕傲。讓我今后一定要堅持，繼續努力。
活動還是不知不覺要結束了，媽媽走之前讓我們和老師合張影，我想這張照片一定是我長大難忘的回憶。爸爸媽媽們都走之后，我和同學們主動打掃衛生，把桌子拉開，我想這就是我長大的開始。
感謝老師和爸爸媽媽們，能給了我們這一個難忘的端午節，感恩遇見呂老師，今天我真的很開心。
有意義的端午節字篇三
端午節是中國民間的傳統節日，是為了紀念愛國詩人屈原。在這個節日里，家家戶戶都要包粽子、掛艾草、喝雄黃酒，小朋友們還要戴上五顏六色的香包。
端午節這一天，恰逢又是媽媽的生日，所以家里非常熱鬧。一大清早，我和媽媽就去菜場買來了包粽子的材料：糯米、豬肉、板栗、粽葉等等，還到面包房訂了一個水果蛋糕。
開始包粽子了。先把一大一小的粽葉疊成一個空心的圓錐形，放入一點浸泡好的糯米，塞上一大塊豬肉，幾顆板栗，用糯米蓋嚴實，再把粽葉折過來包好，最后用繩子扎緊。不一會兒，粽子就包好了，有三角形的，也有四角形的。品種也很豐富：有鮮肉粽、板栗粽、蜜棗粽等。
包好的粽子放入鍋里，不一會兒就聞到了一股清香，讓人直流口水。
好不容易等到粽子出鍋，我挑了一個蜜棗粽。咬一口，真是又黏又甜，太好吃了！
今天不僅有香甜的粽子，還有美味的水果蛋糕。這個端午節真是既開心又難忘。
有意義的端午節字篇四
很快，一年一度的端午節又到了，這免不了要勾起我童年的回憶。
大概是四歲時吧，那時候家鄉的河還能劃船的。當我遠遠地聽見鑼鼓震天、呼喊撼地時，好奇的我便硬是拉著家里的婆婆出門看熱鬧去。作為保姆的婆婆總是很慈祥，我也把她看作自己的親人，她便拖著我的小手，顫顫巍巍地往長堤那邊走去。剛好，河上五彩繽紛的龍舟正威嚴地列成一排，氣勢洶洶地準備捕捉那一聲令下。
發令槍響后，箭在弦上的龍舟真如一條條迅猛如雷的水龍，在水上飛竄。而船上的那些馭龍者更是精神抖擻、斗志昂揚，特別是船兩頭正奮力擊鼓的鼓手，劃舟人的斗志似乎隨著那一下一下的如雷鼓聲而不斷激漲。
這一幕真讓少見世俗的我看得如癡如醉，家鄉竟有如此激動人心的場面！而婆婆在旁一直緊緊地攥著我的手，和藹地笑著。繼而我又跑去一睹那些拔得頭籌的選手們。每條船上的人都濕了，而在我這稚嫩的眼中，冠軍不過是更加濕透了的人們。
興高采烈的我又挽著婆婆的手回到家中。午飯時間到了，婆婆端出兩只冒著熱氣的翠綠的三角體，又手把手地叫我褪去它表面的大片葉子。婆婆微笑著說，這些用荷葉包著香米的三角體就叫粽子，我還驚喜地發現米飯里面還有內涵豐富的肉餡。它們都是婆婆從鄉下帶來的，大家都會在劃龍舟時吃粽子。我似懂非懂地捧著這噴著荷香的飯團，用力地咬下了一塊。望著婆婆仁慈的笑容，我只感到口中無比的親切與溫馨。
婆婆在我上小學以后便回鄉下頤養天年了，但我們家還是經常在端午節去探望她時帶回幾只粽子，來重溫舊日的快樂與節日的喜悅。只是這幾年來給我帶來的是遺憾，端午節被韓國人注冊了，家鄉的的河臟得不能再劃龍舟了，婆婆壽終正寢了。然而，端午節被外國人注冊了，我們還能吃粽子；這條臟河總有變清的那一天，我們還能在水上劃龍舟；但最讓我傷感的是，我永遠不能再牽著婆婆的手在長堤看比賽了。
我愛家鄉的端午節，但我更懷念的是那永遠不再回來的童年和婆婆。端午雜思，思憶至此，足矣。
一看到媽媽泡米和桌子上滿是粽葉，我就知道端午節又到了。
小的時候我不知道端午節的由來，只知道每年家里就像過年一樣隆重地過端午節。后來也只是知道一點點關于紀念屈原的傳說，至于還有什么我就一無所知了。
每到端午節，佩戴香囊和系五彩線是必不可少的。大人們要做的第一件大事便是在孩子的手腕、腳腕、脖子上拴五色線，栓好了的五色線只能在夏季第一場大雨或第一次洗澡時，才可丟掉。媽媽告訴我說，據老人們講，這樣可以避免災害，由此可以保安康。
端午食粽子是我們家鄉的主要習俗。剛到五月，家里就開始浸泡糯米了。媽媽一般都會準備一盆米進行浸泡，同時也把粽葉放在水里浸透，可能是泡好的糯米會更粘些吧，我記得多年來媽媽就是一直這樣做的。
端午前一天，媽媽就開始動手包粽子了，我偶爾也會搗亂，試著學包起來，可每次卻都以失敗而告終。看來包粽子也并不簡單。
包粽子的時候還可以放一些大棗、葡萄干、雞肉等摻在糯米里做餡，制作不同口味的粽子。而我最喜歡吃米里加肉的，吃起來特別的香。
端午節的早晨，媽媽總是在我睡眼朦朧時叫醒我，去遠處的樹林、小河邊洗臉，涼涼的河水沖走了我的困意，熱鬧的人們來來往往，真的像過年一樣。
回到家，吃著雞蛋和蘸糖的甜粽，心里美滋滋的。
農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。
今天是端午節，大家知道端午節的來歷嗎？！不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！你們還記得楚國那位愛國大將屈原嗎？我來說一說他吧！
屈原是戰國時期出國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來。昏君楚王卻聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的的都城被敵人占領，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的'來歷。
我來講一講賽龍舟的來歷吧！當時楚人因為舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。清乾隆二十九年臺灣開始有龍舟競渡，當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽。現在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。
小孩還要掛香囊的。端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。
端午節還有掛艾葉、菖蒲的習慣：在端午節，家家都以菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成人形稱為艾人。將艾葉懸于堂中，剪為虎形或剪彩為小虎，貼以艾葉，婦人爭相佩戴，以僻邪驅瘴。用菖蒲作劍，插于門楣，有驅魔祛鬼之神效。
又是粽葉飄香時，世間處處盈滿了喜悅的氣氛。
“節分端午誰自言，萬古傳聞為屈原”，端午節是凝聚了中華五千年文明的傳統節日，深邃而又悠久。每當這時孩子們會在手臂系上五彩線，帶上漂亮的香包，與父母一同去踏青。
對于北方的人們來說，端午節是個踏青的好時機，這時果園中，草地上，路邊，田野中處處生機勃勃，滿眼的綠，漫山遍野的綠，為這個節日增添了色彩。古往今來就有“清明插柳，端午插艾”的習俗，而人們也不禁陶醉在山水之樂中。
今年，我同父母一起去了舅舅家果園，綠色出現在眼簾，依稀可以看到一兩抹紅色，走進才發現是嬌紅欲滴的櫻桃，小巧玲瓏的掛在枝杈間煞是可愛。將它們摘下洗凈后，一股腦的放在嘴里，甜意用上心頭，不禁讓我感受到端午很甜。
接著，我們去了太奶家，在太奶家吃到了香噴噴的粽子，粽子中的果味濃香穿梭在唇齒間，黏黏軟軟的口感令人陶醉。這時，我不禁想到了屈原，那個吟誦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的偉大詩人。屈原投汨羅江后百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團投入江中，以避免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習俗。而古來就有“粽葉香飄十里，對酒攜樽俎”的詩句，這也印證了端午節的悠久歷史。原來，端午很淳濃。
據資料說，香包也叫香囊或荷包，內裝的香料通常是用苞白術、白芷等植物的根莖碾碎混合均勻制成的。而每到此時，孩子們都會帶著自己喜愛的香包和小伙伴們一起展示，玩耍，淡淡的香氣在風中蕩漾，令人沉醉其中，原來端午很香。
香包中也蘊含著一縷春風，兩滴夏雨，三片秋葉，四朵冬雪，做成五顏六色的禮盒；打著七彩八飄的絲帶，用九分真誠，十分熱情，父母和老人對子孫的無限愛。
“淡淡煙雨淡淡愁，淡淡明月上西樓，淡淡魚兒水中游，淡淡蝴蝶落繡球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁，淡淡思念贈與友”牽著親人的手圍坐一桌感受端午的滋味，凝神品味節日的氣息。
有意義的端午節字篇五
農歷五月初五，俗稱端午節。這個節日南方人習慣包粽子、吃粽子，北方人喜歡蒸年糕、吃年糕。
每到這個節日，我家準會飄散出陣陣清新淡雅的蘆葉香和糯米香。這是在做什么呢？此時你來我家定會看到我家的鍋里正在煮著粽子呢。每次煮粽子，媽媽總是會煮兩鍋，絕不會少。一鍋要送給遠方的親戚，還有一鍋留著給自家人品嘗。或許是遺傳，我們家的人都特別喜歡吃糯米做的食物，因此，粽子每次都吃到最后總讓我們姐妹倆意猶未盡。無論我們怎么央求媽媽，媽媽總是無動于衷，因為她說吃任何東西都要有一種意猶未盡的感覺，不然一次性吃了個夠，等到下回吃的時候，就會覺得厭煩。好吧，我們只有再盼著明年的端午節的到來。
照樣今年的端午節的前一天，媽媽準備好包粽子的材料又坐在那開始包粽子。我在一旁看著媽媽嫻熟的手法，一會兒一個，一會兒一個甚是羨慕，我也好想像媽媽一樣厲害呀，可我不會啊，我摸了摸腦袋，有些苦惱呢。
知女者莫母親大人也，這不，媽媽就看出了我的心思。她給我遞過來四片蘆葉，笑瞇瞇的說道：“是不是很想學包粽子啊？來我教你，你就照著我的動作學吧，你必須要有耐心才是。”我點點頭，接過了那四片新鮮的蘆葉，邊看邊學。
只見媽媽把四片蘆葉依次重疊半張，在靠近蘆葉頭的地方卷成一個圓錐狀，媽媽邊做邊說：”圓錐的角必須要尖，不能有空隙，要不然待會兒糯米灌進圓錐內會漏出來的。”這個簡單，我心里想，但卷了幾次才得到媽媽的肯定。接著我也學著媽媽的樣子用勺子把糯米裝進1/2的圓錐里，放上餡兒，這個餡兒可以根據自己的喜好來放，再把糯米填滿這個圓錐，用筷子輔助一下。接著，把蘆葉尾尖順次包裹住糯米，不要讓糯米露出來，這是包粽子的關鍵，也是最難得，媽媽用左手平端著灌滿糯米的圓錐體，右手的大拇指配合食指、中指把蘆葉尾緊蓋在圓錐口的糯米上手腕一轉上面就成了一個平平的三角形，像“蓋子”般封住了糯米，一只漂亮的粽子就有了雛形。媽媽又抽出一根扎繩一端用牙齒咬著，一端用右手拉著先纏繞在粽子上，打上接結，這樣，一個肉鼓鼓的粽子就“橫空出世”了。可是我嘗試了幾次都沒能像媽媽一樣做出一只標準的粽子，要么是封住了糯米但樣子丑丑的，要么樣子有點像了但糯米封不住。好在媽媽帶教帶幫，我總算是做成了幾個粽子，雖然我嫌它們丑，但媽媽卻直夸我，我知道媽媽是怕我灰心一直在鼓勵我呢。有了媽媽的鼓勵，我耐著性子邊學邊做，一個下午我終于能包出幾個拿得出手的粽子了。
親眼的看著這么多個粽子誕生在我的手下，然后又被送進了鍋里，在鍋里翻騰著，嬉戲著，好不快樂，這種感覺，讓我感到十分的自豪和愜意。
俗話說“自己動手，豐衣足食”，通過這次的學包粽子，讓我對這句話有了更深刻的理解。學包粽子讓我體會到了自己動手的快樂，吃著自己制作的粽子，我感覺粽子更香甜了。只有自己付出了辛勞才更能體會到成功的甘甜。
有意義的端午節字篇六
①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；
（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。
1、屈原的故事（語言）
2、童謠《拍手歌》（語言）
3、感受賽龍舟（社會）
4、美麗的龍舟（藝術）
5、龍舟競賽（健康）
6、我愛吃粽子（科學）
1。各班級幼兒進行手工粽子折紙和涂色，并進行環創布置；
3。展板三個班級一組，主題明顯，體現端午主題活動；
4。龍舟的制作，六個班級合作制作；
5、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。
3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：
①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；
③動手區：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，
4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等
1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；
有意義的端午節字篇七
傳說在古時候，四五月份就會有蟲害。玉皇大帝知道了就讓一位神仙下凡治理蟲害。神仙發現，人間有好人也有惡人，他就想懲惡揚善。他給每一個善人一個香包，并對他們說：“在四五月份你們把香包掛在身上，就可以趕走蟲害。”惡人因為沒有香包，都被蟲害給毒死了。這是一個關于香包的故事，聽了這個故事，你想不想擁有一個香包呢？下面，我就教你們做香包吧！
材料里面有飛鏢形紙板、中國結、墜子、雙面膠。同學們一拿到材料，有的愛不釋手地看來看去，有的甚至把材料拆開來了。看著同學們興高采烈的樣子，老師開始教我們做香包了。
首先，先把飛鏢形紙板中間的小洞拿掉，把墜子自下而上地穿過去，再把中國結和墜子連接起來，這樣就完成了第一步了。
然后，把紙板的四個三角形的面往里面折，再把小側邊往里折，這樣就做好了第二步。
接著，我們全神貫注地把雙面膠粘在小側邊，再把小側邊用力壓，不然，它的“小嘴巴”就會張開。這樣一個小香包像金字塔一樣，好看極了！
最后，我讓這個香包穿上“衣服”，涂上絢麗多彩的顏色，小香包變得更漂亮。
這個端午節，讓我明白了很多關于端午節的知識，我覺得這是一個很有意義的端午節。
有意義的端午節字篇八
1、知道端午節的日期,了解端午節的來歷及風俗。
2、感受食粽包含的文化意味和民俗風情。
3、培養熱愛傳統節日的情感。
分組合作、實施與研究、成果與交流。
收集與端午節有關的資料、flash動畫視頻和課件。
一、導入
1、啟談:同學們你們知道我國有那些傳統節日嗎?(中秋節、清明節、春節、元宵節)
2、誰能說一說這些傳統節日里我們都在吃什么？（新年吃餃子、中秋節吃月餅、元宵節吃湯圓、端午節吃粽子）
3、剛才有同學說端午節吃粽子，那么我們今天就來共同研究一下端午節吧！（板書：二、端午節習俗研究）
二、新課教學：
1、談話：
①誰知道端午節是什么時間？（農歷五月初五）今年的端午節是公歷的什么時間？（六月六日）
②你們每個小組都確立了本組要研究的課題了嗎？請同學們說一說吧！（小組匯報）
③噢！同學們收集了這么多豐富的資料呀！那就隨老師一起共同整理一下我們收集的資料吧！
2、匯報：實施與研究（端午節食粽）
㈠歷史記載：
①每小組學生匯報本組收集的歷史記載資料。
②教師展示自己收集的資料（出示課件、師生交流）。
㈡民間傳說：
①每小組學生匯報本組收集的歷史記載資料。
②教師展示自己收集的資料（出示課件、師生交流）。
㈢粽子沿革：
①學生匯報。
②觀看課件。
㈣南北名粽：觀看課件，教師配樂講解各地粽子的特點。
師：我們為什么要研究粽子哪？（因為飲食與節日之間蘊涵的是我國的傳統文化）（賽龍舟）
學生匯報，教師講解：
傳說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發展成為龍舟競賽。
（家鄉的習俗）
講述；今年端午節即將到了，說一說我們家鄉有什么樣習俗活動？
學生匯報，把收集的圖片拿來給大家展示一下，并講一講。
3、討論：完成書中9頁的（成果與交流；反思與評價）指名匯報完成情況。
4、活動拓展：書中9頁的活動拓展就是我們今天的作業，大家繼續對其他節日進行研究吧！
5、總結：我們輕松一下，觀看flash動畫短片《端午節》來結束我們的這節課。