無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
小學生我要當畫家字篇一
第二年,那個人又種了一棵葫蘆,細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了許多朵雪白的小花,花謝以后,藤上掛滿了許多小葫蘆。這次的小葫蘆跟去年一樣可愛!那個人也跟去年一樣,每天都要去看好幾次。
小學生我要當畫家字篇二
;小學生作文網:我要飛翔
我渴望有雙翅膀,帶我飛翔。有首名為《隱形的翅膀》的歌中這樣唱道:“每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”我渴望有雙這樣的翅膀,帶我在空中翩翩起舞,去看白云在沖浪,去聽大海的誓言,去參加動物的聯歡會;過著無憂無慮的日子,天堂般的生活。我渴望有雙這樣的翅膀,帶我在書海中翱翔,暢游書王國,品味書芳香,感受書香四溢的樂趣。讓我知道更多有關于高爾基的童年讓我體驗《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬里》般的冒險。我渴望有一雙這樣的翅膀,去找小草聊天兒,去找消化談心,我要飛到天涯海角,呼吁人們愛護我們的家園――“地球村”“我們必須珍惜一草一木,讓那些醒目的標語喚醒我們的同情心”“邁步留意地下草,撣指莫折指頭花。”讓我們共同行動起來吧!我渴望有一雙這樣的翅膀,讓我幫助警察把那些作惡多端的壞蛋繩之以法,讓世界和平安寧,我渴望有一雙這樣的翅膀,去再去看災區人民,同時獻出一份力量,并且,我要呼吁全球人民積德行善,幫著災民重建家園。我渴望有一雙這樣的翅膀,我穿梭在各地:“著火了,我第一個沖進火海,就出被困人員;有人落水了,我會沖向大海,把落水者送上過往的船只;要是城市收到戰爭的波及,我會張開翅膀卷起颶風,將彌漫在城市上空的硝煙刮走…。。我渴望有一雙這樣的翅膀,有首歌曾唱到:“五千年的風和雨呀藏可多少夢…。。”可見我國文化的博大精深,我呀飛去又看祖國的錦繡山河,人人都說:“桂林山水甲天下。”我一定要去看一看,不枉我來此世一回!我渴望有一雙這樣的翅膀,為沙漠中迷途的人們指點迷津,給罪人新生,換浪子回頭,我要用我的力量來幫助每一個需要援助的人。我渴望,我渴望,渴望有一雙能帶我飛的翅膀,我要高呼:“我要飛翔!”
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乙:你認識我?
甲:對啊。像你這么出名的人物誰不認識啊
乙:那你認識我,知道我叫什么名字嗎?
甲:你不是叫**嗎
乙:呵,你還真認識我
甲:那還有假,那你認識我嗎?
乙:你啊,我還真不太熟悉
甲:我叫***
乙:哦……還是不認識
甲:你不認識你“哦……”做什么啊?
乙:不認識就不能“哦”
甲:(小聲)他可能在呼喚同類
乙:(推甲一下)去,說誰呢
甲:開玩笑知道你為什么不認識我嗎?
乙:不知道
乙:出名,你以為那么容易啊!
甲:我有方法啊,我先從寫詩開始,我要做一位詩人出名!
甲:什么白菜、杜甫的,燉著吃啊
乙:說什么呢,你連李白、杜甫都不知道啊,還當詩人呢
甲:禮拜、杜甫算什么啊,他們寫的詩有我好嗎?
乙:你先別吹了,你會寫吧?
甲:什么叫會寫,我的文采,出口成章
乙:真的假的,寫一首試試!
甲:聽好了啊,“春眠不覺曉”
乙:等等,這是你寫的嗎?
甲:你別急啊,接著聽啊
乙:好,你繼續
甲:處處蚊子咬
乙:蚊子咬?(撓頭)
甲:打上敵敵畏不知死多少!
乙:啊,這就是你寫的詩啊?
甲:怎么樣,有點意思嗎?(得意)
乙:太有意思,還真能和李白、杜甫相媲(著重)美呢!
甲:你看,我沒有吹吧
乙:行了,我看啊,你寫詩是不好出名,還是想想別的方法吧!
甲:寫詩不行啊,我干點別的,不是有句話怎么說啊“條條大路通萊蕪”
乙:什么通萊蕪,是“條條大路通羅馬!”
甲:我也不管通那了,我練體育去,體育出名快啊
甲:你也覺得行啊,我也覺得行,可體育老師說不行
乙:怎么回事?
甲:別提了,哪天上體育,老師整隊,我站第一排,老師說“報數”
乙:哦,這是咱們老師要清點一下人數,看看那位同學沒有來
甲:我當時不明白啊,老師看著我又說了一遍“報數”
乙:那你就抓緊報啊
甲:我一想,老師都說兩遍了,不抱不行了,我就很不情愿的走到一棵大樹前面抱了抱樹,結果,全班的同學都笑的趴地下去了!
乙:哦,那你理解能力也太差了!
甲:算了,體育出不了名我就搞點別的去!
乙:再弄點什么?
甲:哎,你覺得好好抓抓學習怎么樣啊?
甲:對,我是學生,我得好好學習
甲:對,我為了把學習搞上去,天天起早貪黑,夜以繼日……
乙:(打段)行了,別光學習,也得注意身體啊
乙:怎么,急的吃不進飯去了?
甲:是啊,以前,一頓飯吃三根雞腿,四個饅頭,現在可好(擦淚)
乙:怎么了
甲:我一頓只能吃四根雞腿三個饅頭了
乙:這還少啊
甲:終于,通過我的不懈努力,我的學習終于上來了
乙:真是“工夫不負有心人”啊
甲:在期中考試的時候,我終于考了一百分
乙:是嗎,真是太好了
甲:是啊,拿到卷子我的眼淚當時就下來了
乙:太激動了
乙:對,以前可能沒有考過
甲:是啊,沒辦法,我硬著頭皮回到了家
乙:這下爸爸肯定給你獎勵
甲:我哆哆嗦嗦的把卷子拿出來,爸爸一看卷子臉就變了
乙:肯定非常高興
甲:可不,拽過雞毛撣子對對著我的屁股一頓暴答
乙:怎么考了100分還挨打啊?
甲:因為啊,我這100分啊,是四門成績的總分
乙:哦,感情你一門才得了25分啊?
甲:可不啊!
乙:行,看來你這學習啊,還得繼續努力
甲:學習不能出名,我助人為樂出名去
乙:對,助人為樂,學習雷鋒叔叔
甲:我就不信我出不了名
乙:恩,加油!
甲:一天,我在馬路邊,看看一位老奶奶正要過馬路
乙:吆,機會來了
乙:老奶奶肯定是和你說“謝謝”
乙:嘿,你看咱們當代小學生的精神
乙:那肯定得好好感謝你啊
小學生我要當畫家字篇四
大家好!
我叫~~~,是六年級~班的大隊委。
在班里,我不僅是一個學習刻苦、團結同學的班干部,還是老師的好幫手。因為我學習優秀、興趣廣泛,連年被評為校優秀少先隊員和三好學生。去年還被評為太原市優秀少先隊員。上學期期末考試獲得了年級第一名的好成績。
我不僅在校內成績突出,在校外也獲得了許多榮譽。我的作品曾發表在《兒童文學》《語文報》《小學生》《中國少年兒童》等刊物上。現任中國小作家協會會員、《中國少年兒童》雜志小記者。今年獲得了“首屆中國小作家杯兒童文學創作大賽”銅獎和優秀獎,并應邀到北京參加了頒獎典禮和“中小學寫作愛好者迎奧運筆會”活動,并榮獲20~~年度全國中小學作文新奧賽三等獎。
除了學習之外,我的業余愛好也很豐富。唱歌、彈琴、繪畫、朗誦、上網我都很喜歡。我學琵琶已經有七年的時間了,曾獲得太原市三獨比賽琵琶類一等獎,現已達中國音樂協會校外藝術業余水平考核九級水平。太原教育電視臺成長欄目為我制作過一期個人專題片。我還是個小網蟲,在網上發表文章已達五百多篇,并在哈利波特中文網發表長篇小說連載,我現在已經擁有個人主頁,并申請了免費域名。
如果我當選為大隊長,我會盡一切力量更加熱心地為同學服務。如果可以,我會努力加強學校與《兒童文學》《中國少年兒童》這些知名學生雜志的聯絡,并積極參與權威性教育機構舉辦的大賽與活動,使我們學校成為多個教育機構的試驗基地,使同學們增長知識、開闊眼界、展示特長、提高素質,更加茁壯地成長。
同學們,相信我、支持我、為我投票吧!我一定不會讓你們失望的,我會盡力做到最好!
小學生我要當畫家字篇五
每當別人說我和罵我時,我就眼睛紅得像小白兔眼睛一樣。有一次我們班的同學用筆戳到我眼睛,其實沒有什么大礙的,可我一定要告訴老師,那是老師在忙事,沒有聽到,我說;算你走運,下次就不會那么好了。我哭的次數越多,就越沒有同學和玩。就連我最好的朋友也不跟我玩了。
使我印象最深刻的是一次是那天中午吃飯的事情,因為劉兆銘不會點名,只點他最好的朋友,我到最后吃的,那天有藕,也是同學們最愛吃的.,大家吃完了都去加餐,我連早餐都沒有吃,當劉兆銘喊到沒吃的同學快來吃飯時,我都像瘋了似的沖了上去,我說;讓一下,讓一下,我還沒有吃飯,他們都按規矩,都給讓開來了,當我打到藕的時候,他們像蜜蜂一樣沖了上去搶藕,把我的飯打翻了,我就跑到座位上哭了起來,老師看見了,問我干嗎不告訴她,如果告訴她是對的,自己也不會餓肚子,后來老師狠狠的批評了大家,還說:又不是沒有飯吃,你們個個干嘛像土匪一樣去搶呢?就在那是我決定要改掉愛哭的毛病。
我現在終于知道了,如果遇到困難哭是沒有用的,也是解決不了問題的,要用動腦筋想辦法才能解決的,經過那些事情后,我逐漸的變的堅強起來。