每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假結(jié)束了篇一
放暑假的時(shí)候，還感覺(jué)這個(gè)暑假漫長(zhǎng)無(wú)期，可是沒(méi)想到，某一天一個(gè)愣神就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)暑假居然就快要結(jié)束了。
一想到暑假就快要結(jié)束了，我葛優(yōu)躺的身子立馬就從沙發(fā)上坐了起來(lái)，坐得筆直筆直的，腦袋瓜里一個(gè)勁的想著，貌似我的暑假作業(yè)還沒(méi)有做完。一想到這，我立即站了起來(lái)，然后朝著我的房間里面沖了過(guò)去，我一直都記著老師說(shuō)的話(huà)，開(kāi)學(xué)的那一天他會(huì)檢查我們的暑假作業(yè)，誰(shuí)要是沒(méi)有做完，后果會(huì)很?chē)?yán)重！
我沖進(jìn)房間，連房門(mén)都沒(méi)來(lái)得及關(guān)上，我從書(shū)桌上那一踏踏的作業(yè)中翻找著，最后在最底層找到了我的暑假作業(yè)，不得不說(shuō)還翻出了我一身汗來(lái)。至于為什么我的暑假作業(yè)在最下面，這還是在我將暑假作業(yè)抽出來(lái)的時(shí)候想起來(lái)的，就在放完暑假后的前幾天，我瞧著那厚厚一本的暑假作業(yè)，一個(gè)生氣，想著眼不見(jiàn)心不煩，這不就把它壓在最下面。
我在椅子上坐下，翻開(kāi)我的暑假作業(yè)，一張臉?biāo)查g就皺成了苦瓜，題目下面留出的解答空頁(yè)白白的一片，這下我得天天做暑假作業(yè)了。
暑假前半段時(shí)間，我玩得有多自由，暑假最后一些天，我就有多么的愁眉苦臉。
這一天我正趴在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)的，媽媽突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，一只手上握著一杯熱牛奶。她瞧著我這奮斗的模樣，笑道：“難得看到你這么發(fā)奮的樣子。”從媽媽的笑意中我也知道，媽媽鐵定在心里笑話(huà)我。
“瞧吧，我就說(shuō)了要你一天做一點(diǎn)，均勻分配，那也不至于到現(xiàn)在這樣，一整天都關(guān)在屋子里。”媽媽將熱牛奶放到我的書(shū)桌一旁，開(kāi)始數(shù)落起了我。
我自動(dòng)屏蔽，不過(guò)還是拿過(guò)熱牛奶喝了一大口。
雖然我不太愛(ài)聽(tīng)媽媽說(shuō)的這句話(huà)，但是，媽媽的這句話(huà)確實(shí)很有道理。
暑假結(jié)束了篇二
對(duì)我而言，這個(gè)暑假是最漫長(zhǎng)的，也是最有意義的。
剛放假的時(shí)候，心情是無(wú)比興奮的，以為可以不用讀書(shū)，66無(wú)慮地玩兩個(gè)月。第一、二個(gè)星期，每天躲在房間里上網(wǎng)，除了三餐時(shí)間，白天都在樓上。從第三個(gè)星期開(kāi)始，就覺(jué)得在家很無(wú)聊，整天對(duì)著電腦發(fā)呆。沒(méi)有同學(xué)、老師在身邊，聽(tīng)不到朗朗的書(shū)聲，周?chē)囊磺惺挛锒甲兊脽o(wú)趣，慢慢覺(jué)得空虛。
一個(gè)月還不曾過(guò)去，就開(kāi)始盼望著開(kāi)學(xué)，回憶著與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，便覺(jué)得時(shí)間好漫長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間如此漫長(zhǎng)。
第二個(gè)月，聽(tīng)媽媽的話(huà)跟著姐姐去了她就讀的工業(yè)大學(xué)，去那邊學(xué)習(xí)，補(bǔ)課。心中想著，或許這樣時(shí)間會(huì)過(guò)得稍微快些，就當(dāng)作是消磨時(shí)間。大學(xué)的面積很大，有4座橋，3個(gè)食堂，2家超市，1個(gè)圖書(shū)館，游泳館，眼鏡店，書(shū)店，理發(fā)店，報(bào)刊亭…讓人感到奇怪的是，還有一個(gè)幼兒園。我白天在圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，晚上在寢室上網(wǎng)。每天可以去超市買(mǎi)零食，每個(gè)星期可以去校外吃冷飲，一個(gè)月可以逛街3次，表現(xiàn)好還可以去看電影。一開(kāi)始我以為大學(xué)生的生活是很悠閑的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)要做調(diào)查報(bào)告，寫(xiě)征文，每天還是很忙碌的。大學(xué)生活還算不錯(cuò)，比較有意義，會(huì)是一個(gè)美好的回憶。
暑假終于即將過(guò)去，終于又可以看到可愛(ài)的同學(xué)們了!
今年夏天，又是一個(gè)暑假的結(jié)束。
暑假結(jié)束了篇三
暑假里，我和爸爸一起去了海南。有天傍晚，我和爸爸在海邊散步，看見(jiàn)天空中出現(xiàn)了火燒云。
先是一縷霞光緩緩地向云朵移來(lái)，最后把云朵籠罩了起來(lái)，它們就這樣穿上了紅紗衣，變成了火燒云。火燒云真像是被火燒焦了一樣，不一會(huì)兒，就映紅了碧藍(lán)的天空，光好像又照到沙灘上了。
沙灘猶如童話(huà)故事一般，蔚藍(lán)的大海變成金色的了，霞光照在大海上，大海的身體亮晶晶的，好象金子鋪滿(mǎn)海面;停靠在岸邊的白色快艇變成紅色的了，散發(fā)出神秘的氣息;小朋友們搭建的沙雕城堡變成古銅色的了，在沙灘上閃閃發(fā)光;一只被主人帶來(lái)的黑色小狗變成紫檀色的了，它和小朋友們?cè)阪覒颉⑼嫠?瞭望臺(tái)上披著白色毛巾的救生員，象一位披著金鎧甲的哨兵正守護(hù)著城堡;一棵棵椰子樹(shù)鑲上了紅邊，勾勒成一個(gè)個(gè)美麗的、婆娑的剪影。
再看天空，火燒云一直從東邊燒到了西邊，紅彤彤的，天空一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半紅半百合色，還有寶石藍(lán)、香蕉黃、石榴紅，更有許多我叫不出名的顏色，似乎是哪個(gè)淘氣的云寶寶不小心把天上的調(diào)色盤(pán)打翻了，把天空渲染成如此多彩，裝扮得這般美麗。
突然間，天空中出現(xiàn)了一條兇猛的鱷魚(yú)，它頭朝西方，張牙舞爪地?fù)淙ィ路鹨缘裟羌磳⒙渖降奶?yáng)。鱷魚(yú)慢慢變大，變成了一只原古的恐龍，連恐龍也來(lái)看當(dāng)下的美景。恐龍的尾巴忽然不見(jiàn)了，看的人正在尋找，大恐龍又變得模糊了。從東邊飄過(guò)來(lái)了一位仙女，我仔細(xì)一看，呀!原來(lái)是嫦娥，后面還似乎跟著一只可愛(ài)的玉兔，接著，嫦娥跳起了楚楚動(dòng)人的舞蹈，那長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖和裙帶隨風(fēng)舞動(dòng)。她一邊跳舞，一邊向天空中撒著花，那紅彤彤的云，便是花兒的花瓣。過(guò)了一會(huì)兒，玉兔不知跑到了何處，嫦娥也不見(jiàn)了，天空中出現(xiàn)了一條海豚，它在云海里，時(shí)而玩耍，時(shí)而翻跟斗，最后優(yōu)美地躍入云海中了。
一時(shí)恍恍惚惚，這些云又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。我低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看，可是火燒云偏偏不等喜愛(ài)它的我，悄無(wú)聲息地下去了。
暑假結(jié)束了篇四
1、等到光頭強(qiáng)砍到樹(shù)了，灰太狼吃到羊了，妖怪吃到唐僧了，湯姆逮到杰瑞了，我們?cè)匍_(kāi)學(xué)可好！
2、放假了，無(wú)聊了；想回學(xué)校了；開(kāi)學(xué)了，玩膩了；想放假了。
3、別跟我提開(kāi)學(xué)，傷感情。
4、開(kāi)學(xué)啦拜托上天賜我一個(gè)學(xué)霸同桌吧。
5、暑假一過(guò)，我不僅沒(méi)有瘦成一道閃電，反而黑成一片烏云。
7、開(kāi)學(xué)了，腰不酸了，腿不疼了，就連心臟也不跳了耶~
8、一個(gè)個(gè)的，不就是開(kāi)學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)么，至于么？我壓根就不知道作業(yè)是啥。
9、“為何家家燈火通明？”“過(guò)幾天就開(kāi)學(xué)了。”
10、明天就真的開(kāi)學(xué)了，四十天的暑假結(jié)束了，馬上就要進(jìn)入高二的緊張的生活了，雖然不能經(jīng)常看到小黃，但我還是會(huì)一直支持下去，在我失落無(wú)助得時(shí)候他將成為我的路燈，指引我前進(jìn)！
暑假結(jié)束了篇五
暑假的結(jié)束并不意味著暑假的永遠(yuǎn)結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始和新的階段。
暑假是一個(gè)放松的過(guò)程，是一段快樂(lè)的時(shí)光，也是我以前玩耍的好時(shí)光。然而，這個(gè)暑假看到了更多的依戀和依戀，也有些遺憾。
由于非本地學(xué)生，我被淘汰出考場(chǎng)，沒(méi)有資格去戰(zhàn)場(chǎng)，這使我進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校有點(diǎn)遺憾。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的情緒調(diào)整，我沒(méi)有放棄自己，而是再次設(shè)定了我的目標(biāo)。
也許在許多高中生的眼里，我們處在同一起跑線(xiàn)上，現(xiàn)在我們被他們甩在了后面，好像我們注定要在這場(chǎng)比賽中失敗似的。
但我不這么認(rèn)為。雖然我沒(méi)有上高中，但是去中等職業(yè)學(xué)校，這個(gè)選擇可能更適合我。因?yàn)槲蚁嘈劈S金無(wú)處不在。
我不認(rèn)為我可以放棄自己，但我會(huì)更加努力，在三歲學(xué)生的考試中脫穎而出。
我知道努力工作不一定會(huì)成功，但是如果你不努力工作，你肯定會(huì)失敗。我不想留下任何遺憾，因?yàn)闄C(jī)會(huì)和成功是留給那些有準(zhǔn)備的人的。
暑假結(jié)束了篇六
四十天的暑假一眨眼的工夫就過(guò)去了，總結(jié)一下假期，我最大的成就是——減肥。
放假時(shí)，我體型稍胖，可奶奶每次到我家來(lái)，第一句話(huà)就是：“我的娃又瘦了!”我對(duì)奶奶說(shuō)“同學(xué)們都說(shuō)我胖，我要減肥!”奶奶又說(shuō)：“減啥肥?越減越肥。”我偏不信，于是，我開(kāi)始了假期的“小魔鬼式訓(xùn)練”：飯量不嚴(yán)格控制，遇到香飯就多吃一些，沒(méi)食欲的飯就少吃一點(diǎn)。每天都要保證1￣2小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，乒乓球、籃球、足球堅(jiān)持天天練，中間稍帶跑跑步。
我是一個(gè)說(shuō)到做到之人。每天在烈日和風(fēng)雨的交替中，我的衣背不知濕透了多少次。正是我的堅(jiān)持鍛煉，一個(gè)假期下來(lái)，我又長(zhǎng)高了一大截，身上多余的贅肉也不見(jiàn)了。
說(shuō)說(shuō)我這一個(gè)假期的心情吧，雖說(shuō)我和媽媽是五天一小吵，三天一大吵。但是奇了怪了，換做以前，我的眼里早已灌滿(mǎn)淚水，可現(xiàn)在，不但不這樣，而且有時(shí)吵著吵著還笑了起來(lái)。真奇怪，也許是我長(zhǎng)大了吧，整個(gè)假期，我的生活中全都是歡聲笑語(yǔ)。
這個(gè)假期，我有一個(gè)目標(biāo)，就是買(mǎi)一個(gè)pmp。我的好朋友買(mǎi)了一個(gè)pmp，整天在我們面前晃來(lái)晃去，看他聽(tīng)歌時(shí)的悠然自得，玩游戲時(shí)的全神貫注，我好生羨慕。便央求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。雖然我這次的考試沒(méi)考好，但民主的媽媽為了滿(mǎn)足我的心愿，而又不讓我白拿，便和我約定：一個(gè)假期的鍋我洗，一次5角;每周看一本書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)十元，拖延時(shí)間，倒退錢(qián)。為了攢夠錢(qián)，整個(gè)假期我都在好好努力。
假期還有兩天就到了，因?yàn)槲业乃腥蝿?wù)已全部完成，所以媽媽給我放了兩天假，讓我好好瘋狂了兩天。癮過(guò)完了，接下來(lái)，就該收拾一下邋遢的我了。我先理了發(fā)，然后又洗了澡。個(gè)人衛(wèi)生處理完后，該收拾書(shū)包了，媽媽催促我，我呢卻全然不去理會(huì)。媽媽問(wèn)我磨磨蹭蹭在干啥?你猜!我也照著鏡子在“臭美”。因?yàn)樾聦W(xué)期開(kāi)始，我想讓大家心目中有一個(gè)嶄新的我——活潑、開(kāi)朗、還有帥氣!
好了，我把一個(gè)假期所有想說(shuō)的話(huà)，想做的事都寫(xiě)在這了。相信隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我一定滿(mǎn)懷朝氣的迎接我的六年級(jí)生活!
1、，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話(huà)說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話(huà)說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的'情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話(huà)、套話(huà)、廢話(huà)，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾，或用一句話(huà)硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
暑假結(jié)束了篇七
1、我用我親身經(jīng)歷告訴你們：暑假千萬(wàn)不能呆在家，否則你會(huì)被罵的很慘！
2、我眼中的暑假作業(yè)，一堆堆；老師眼中的暑假作業(yè)，一丟丟；我手中的暑假作業(yè)，兩個(gè)月；老師眼中的暑假作業(yè)，一個(gè)閱。
3、竟然有人說(shuō)我涂眼影了，這也太侮辱我的黑眼圈了吧。馬上就開(kāi)學(xué)了，你不趕作業(yè)么。
4、顧名思義到了暑才有假，只是不是所有人的假日，只是那些無(wú)產(chǎn)階級(jí)放聲狂歡的日子，我們成年人都只能默默的站在旁邊，欣賞著，看著這些天真的丟臉無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的到處玩爽，還那些望子成龍，望女成風(fēng)的家整天帶著孩子到處趕場(chǎng)子，藝術(shù)，數(shù)理化英語(yǔ)等到處轉(zhuǎn)，剝奪了本來(lái)該讓孩子自由做主的權(quán)力。
5、我和暑假相愛(ài)了，可我的情敵暑假作業(yè)一直困擾著我，我的岳母開(kāi)學(xué)也不喜歡我，暑假也想和我分手，我好傷心。
6、開(kāi)學(xué)又要看到那些個(gè)二逼男生。
7、大型災(zāi)難片《開(kāi)學(xué)》將于9月在全國(guó)各個(gè)城市同步上映……
8、一般開(kāi)學(xué)前幾晚，幾乎是萬(wàn)家燈火！
9、真希望是四年開(kāi)一次學(xué)。
10、暑假馬上結(jié)束了，雖然忙碌了整個(gè)暑假，最終得到了想要的結(jié)果，也是值得的！有努力就有成績(jī)，加油加油！
暑假結(jié)束了篇八
我到現(xiàn)在可都還記得放暑假那一天時(shí)的情，班上的同學(xué)都注視著講臺(tái)上的老師，等到老師宣布了放假了后，全班都?xì)g呼了起來(lái)。因?yàn)槲液捅淼茉谕粋€(gè)班，所以一放假都是一起回家，我和表弟倆人就結(jié)伴著回家去了。
一回家，想著明天我可以好好的睡一個(gè)懶覺(jué)，我就開(kāi)心的在床上打起了滾。暑假的時(shí)候，爸爸媽媽還要去工作，所以更多的時(shí)候就是我和爺爺奶奶呆在家里，但是我是一個(gè)耐不住性子的人，所以經(jīng)常就往外跑，表弟家離我家很近，所以暑假我就成了表弟家的常客。
不過(guò)，表弟家的常客可不止我一個(gè)，表弟家的地理位置好，一到放假我們這兒很多的小孩子都喜歡去他家玩耍。在這個(gè)暑假里，我和表弟以及周?chē)泥従踊锇閭儼l(fā)明了很多的游戲，每一個(gè)游戲都充滿(mǎn)著樂(lè)趣，我們之間的友誼也在這些游戲之間加深了。
現(xiàn)在回想起這個(gè)暑假都還是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，因?yàn)檫@個(gè)暑假里面包含了我們太多快樂(lè)的回憶，每一段回憶都是一段逝去的青春。
暑假一結(jié)束，我們大多數(shù)人就得分開(kāi)了，然后去到各自的學(xué)校去學(xué)習(xí)，好在我和表弟在同一所學(xué)校，還在同一個(gè)班級(jí)，我和表弟不僅是親人還是同學(xué)，更是最好的朋友。
盡管對(duì)于結(jié)束了的暑假我充滿(mǎn)著不舍，但是我更期待著接下來(lái)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，也期待著與分別了一個(gè)暑假的同學(xué)們的見(jiàn)面。
暑假那么長(zhǎng)的時(shí)間，我可不僅僅只是與伙伴們玩耍，老師在放暑假前布置的暑假作業(yè)我可都認(rèn)認(rèn)真真的全部做完了。整個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，學(xué)習(xí)與玩樂(lè)兩不耽擱。
晚上我做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)我又回到了放暑假的那一天，然后我又度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。
暑假結(jié)束了篇九
暑假，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴在我身邊；暑假，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。
既然是暑假，肯定是有作業(yè)的呀。俗話(huà)說(shuō)得好：“先苦后甜。”認(rèn)真努力地做作業(yè)，還愁沒(méi)有時(shí)間痛痛快快的玩一場(chǎng)嗎？所以一定要抓緊時(shí)間，盡量早點(diǎn)完成“任務(wù)”。
媽媽總是說(shuō)我不喜歡看書(shū)，可是我覺(jué)得自己像一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有什么時(shí)間來(lái)看書(shū)。到了暑假，我就會(huì)抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，我現(xiàn)在又可以在書(shū)的王國(guó)里遨游了，在書(shū)籍的海洋暢游了。
世間萬(wàn)物在變，只有友誼永遠(yuǎn)不變，一輩子都不會(huì)褪色。天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離！知了睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧?kù)o的夏天，那迷人的夏夜；享受快樂(lè)的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假，快樂(lè)的暑假。
我的暑假—充實(shí)，快樂(lè)！生活平凡而美麗！