無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)校里的難忘一件事字學(xué)校里難忘的一件事兒篇一

下午上課前，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，突然看見我們教室門口被同學(xué)們圍得水泄不通，還有的同學(xué)爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進(jìn)去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應(yīng)。我又聽見同學(xué)七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學(xué)說這病會(huì)“傳染”，有的又給我說可能會(huì)傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫(yī)院急救，教室里才恢復(fù)了平靜。

放學(xué)以后，我回到家，向爸爸講了這件學(xué)校“新聞”。爸爸立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀，會(huì)不會(huì)“傳染”，最后得知：癲癇病不會(huì)傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學(xué)們議論的那么可怕。

第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。

這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。

學(xué)校里的難忘一件事字學(xué)校里難忘的一件事兒篇二

放學(xué)了！我和幾個(gè)幼兒園的同學(xué)一起走在路上。無意中聊到了自己班上的老師。

“我們老師可兇了！”

“我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話。”

“我有一個(gè)非常盡職的老師。”說到盡職，我腦海中立刻想起了曾經(jīng)教過我們的鄧?yán)蠋熀鸵还?jié)同學(xué)跟我說起的不同尋常的一節(jié)課。

鄧?yán)蠋煹倪@堂不同尋常的課，我終生難忘。鄧?yán)蠋熯@種盡職盡責(zé)的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中，時(shí)刻照耀著我前進(jìn)。

學(xué)校里的難忘一件事字學(xué)校里難忘的一件事兒篇三

最難忘的一件事其實(shí)有很多，但最基本上都記不清了，但是有一件是我最難忘，也是不想忘記的。

“媽媽，媽媽”我跑去廚房找媽媽，“拉著媽媽的衣角”媽媽，今天是我……不要鬧了，快去收拾一下玩具和房間，今天你表妹和表弟要來，“可是今天是我……”“我什么我啊？快去”慢慢不耐煩的說道，“噢”我慢騰騰的走回了房間晚上房門收拾屋子。剛出來倒水，就聽見兩聲異口同聲的聲音，“姨媽媽”“好好好，凍壞了吧”媽媽熱情的招呼了他們，引得我很不滿，今天和明天都是大雪，所以外面白雪滿滿的，好漂亮，可是我不能出去。“小葉”，媽媽大喊道，“照顧好弟弟妹妹，媽媽去做飯”“噢知道了”。

我看著這兩個(gè)小鬼頭，感覺有很不好的事情要發(fā)生，他們坐到沙發(fā)上看電視，說要喝果汁，我只好去幫他們拿果汁了，“橙汁、可樂、雪碧，你們要喝哪一個(gè)”我對(duì)著他們叫道“可樂和橙汁”，我到了兩杯拿去。

轉(zhuǎn)到他們身邊，“謝謝姐姐”，他們叫到“呵呵”，我干笑了兩聲。

“吃飯嘍”從房間里拿菜出來。

坐在桌子上看著豐富的菜，胃口都大開了，燈突然關(guān)了，媽媽和小鬼頭也不見了，然后看見廚房門口出來一點(diǎn)微光，10根蠟燭，和一個(gè)大蛋糕，媽媽推著蛋糕出來唱著祝我生日快。