無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給校長的建議書字畢業了給校長的建議書篇一
一、交通安全大賽，由學校出一些有關安全方面的題目。先由班主任帶領同學搞一次初賽，每班選出兩名參加年級復賽，然后再由年級選出的幾名代表，最后按照低、中、高三個組展開學校的決賽，選出全校的優勝者三名。
二、辦板報。每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報。
三、請交警叔叔為我們做報告。利用班隊活動的時間給同學們講一些有關交通方面的知識。
四、發傳單，宣傳交通安全的.重要性。可以由大隊部或者某個班級組織起來，在學校周圍給老人、小孩等發傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發生。
我希望我的建議能得到全體少先隊員的響應，并被校長采納。我相信通過這項活動，我們學校的全體少先隊員都能成為遵守交通規則、宣傳交通法規的模范。讓我們的學校內、學校周圍都不再發生交通事故，愿安全永遠伴隨我們身邊。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年x月x日
給校長的建議書字畢業了給校長的建議書篇二
您好！我叫劉，是六班和七班的學生。在我六年的學習生活中，老師給了我無微不至的關懷和教育，讓我從一個懵懂的孩子成長為一個合格的小學生。現在，我要小學畢業，離開這里。我真的舍不得走！
首先，我們可以安排一些生活實踐活動，讓學生學會如何照顧自己，如何與人相處。我們也可以在老師的照顧下，承擔一些困難的環境，讓我們去經歷困難，從而鍛煉和磨練意志。
第二，適當開放圖書館，讓想借書的.同學可以借書，調查大家都喜歡哪些書，引導學生課后讀一些好書，既開闊了學生的視野，增長了學生的知識面，又培養了學生熱愛、保護和遵守紀律的意識。
出于對我們學校、對老師、對學生的熱愛，我提出了這兩條建議，希望校長能給予考慮。
祝你
身體健康，工作順利！
給校長的建議書字畢業了給校長的建議書篇三
親愛的同學們：大家好!
一、充分認識當前城市節約用水工作的重要性和緊迫性，提高全社會的水憂患意識，從自身的一點一滴做起，無論是在家中、學校和公共場所都能注意節約用水，養成良好的節水習慣。
二、加強節約用水宣傳，提高節水意識。利用各種宣傳媒體，開展內容廣泛、形式多樣、生動活潑的節水宣傳教育活動，使節水意識深入人心、家喻戶曉，大家樹立正確的用水觀念，科學的用水制度和合理的用水方式，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個人養成良好的節水習慣，形成一個愛水、惜水、節水的良好社會風氣。
1、請使用臉盆洗臉、洗手。 在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。
2、請洗菜、洗碗筷、洗衣服時，用水適當。
3、請盡量使用二次用水沖廁所。
4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。
5、發現水管或水龍頭有漏水現象，請馬上維修。
6、見到有浪費水資源現象，請及時制止。
7、請做到一水多用，充分利用水資源。
親愛的同學們，水資源是最基礎的自然資源，是生態環境重要的控制性因素，同時也是我國經濟發展的戰略性資源，節約用水勢關我們的未來。讓我們攜起手來，進一步增強節水意識，牢固樹立節水光榮的觀念，為創建節水型社會，為我們長沙市的可持續發展，平穩度過此次歷史罕見的枯水期，貢獻自己的一份力量。
倡議人：__x
時間：____年__月__日
給校長的建議書字畢業了給校長的建議書篇四
我是一名六年級的應屆畢業生。在母校生活的六年里，我十分快樂。所以，出于對母校的眷戀和熱愛，我向您提點兒自己的想法。
水是生命之源，我們應該好好珍惜它。我們都知道要珍惜水，但又有多少人能做到呢?在平日里，學校里的水龍頭幾乎都在滴水，這是為什么呢?是因為同學們的節約用水意識淡薄。他們常常在洗完手后不關緊水龍頭，就揚長而去。當然，這不都是同學們所造成的，還有一些水龍頭壞了，校方沒及時發現并維修，導致水龍頭每天都在白白地流水。
為此，我在這提出一些建議：
1。安排幾位老師在下課的時候來有水龍頭的地方進行查看，或者在水龍頭處安置幾個攝像頭，用來監視有沒有學生在浪費水或洗手后不關緊水龍頭的，一旦發現，就要公開批評。
2。出動校方的所有老師和同學，尋找關不緊的水龍頭，并及時匯報給校方，而校方要及時派人修理這些壞的水龍頭，防止進一步流失水源。
3。讓老師和同學們互相監督，互相舉報，一旦發現有人在浪費水源或惡意破壞水龍頭，就要從嚴處理，而舉報者將可獲得獎賞。
4。將“節約用水，天天有責!”的標語貼在學校的水龍頭處，并宣稱有關“水資源有限”的道理，讓大家懂得誰是寶貴的。
給校長的建議書字畢業了給校長的建議書篇五
您好！
我們自從搬進新的學校后，能在這么好的環境里學習，覺得很高興，可是好景不久長，后來發現，學校里缺少很多場所。
這是我的建議：
一、學校的籃球場建了一半就停止了，只有平地，應當設兩個最重要的籃球架。
二、學校的'跑步線全是泥沙，不好走，最好把它鋪平。
三、學校沒有圖書館，也就代表著，沒有一個安靜的地方—“知識樂園”。
四、學校里必須建設一個美麗的花園，當學生們下課時，應當有個地方讓大家休息，放松一下心情。
校長，請同意我們的請求，這樣同學們才會有一個好的心態去讀書呀！
建議人：
日期：
給校長的建議書字畢業了給校長的建議書篇六
一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性。
二、各班派代表，協同值日老師，利用課余時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境學生的行為。
三、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料瓶，和其它可回收并利用的廢品廢物。
以上就是我的建議，希望您能認真考慮。最后我想說一句：保護環境，人人有責。
六年級五班：
給校長的建議書字畢業了給校長的建議書篇七
一、希望學校能把圖書室再擴建一些，在多放進一些好的書籍，有條件的話還可以放幾張桌子和幾把椅子，并且，讓一位老師在圖書室內看管紀律，這樣同學們就能安安安靜靜的讀自己喜歡的書籍了。
二、我建議把學校門口的.小商小販都遷走，可以說，學校大部分同學都喜歡在學校門口買一些“垃圾食品”，吃過之后就會隨手把塑料袋仍在地上，并且，過多的吃這些“垃圾食品”會使同學們體質下降，然后，就會導致生病，一生病就會耽誤學習。
三、我希望學校能再建一個車棚，這樣，老師們的車都可以放進車棚里了，學校門口也會變得整齊多了。
以上，就是我的建議，希望學校能夠采納！
祝您：身體健康，工作順利！
建議人：xxx
20xx年x月x日
給校長的建議書字畢業了給校長的建議書篇八
您好!
很冒昧給您這封建議書，我們在這個豐富多彩的校園里，健康成長。雖然校園已經非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節約用水的意識，也沒有養成節約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現象，河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的水龍頭。其實我們能做的很簡單，輕輕的把水龍頭關上。這不經意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如? 有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
20——年5月15日至21日為“全國城市節約用水宣傳周”，主題是“建設節水型城市，改善城市水形態”。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。
在此，我們向學校提出以下幾點：
一、老師和學生要把節約用水放在首位，充分認識節水的必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節約用水行動。
四、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創建節約型校園盡自己的一份責任!
祝您健康!
20——年x月x日
您好!
我是一名即將在本校畢業的學生，在這個學校里生活了近六年。在這六年的生活里，因為我們學校沒有一個大的操場供我們活動，所以在課余時間是，我們總是沒有充足的空間來活動，所以我希望我們學校北角的操場能夠早點開放。
1、早點開讓我校北角的操場，讓同學們能夠再早一點的在操場上玩耍、上體育課。
2、擴大綠化面積，希望我們學校可以考慮多種一些樹，讓樹在我們校園里隨處可見。
3、加強在校學生的個人素質，讓他們見到老師要問好，不亂丟果皮紙屑，見到垃圾主動彎腰撿起來扔進垃圾桶。
祝：
工作順利、萬事如意!
建議人：
日期：