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螢火蟲寫物作文初二 螢火蟲作文(5篇)

時間:2025-05-03 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

螢火蟲寫物初二螢火蟲篇一

三年前的暑假,因為父母工作忙,我被迫回到老家度假。來到老家,無論是生活環境,還是衣食住行,我都不適應,尤其是鄉下的人:他們頭發亂亂的,衣服臟臟的,有時說話甚至都帶“臟”字。霎時間,我覺得我與眼前的一切格格不入,于是接下來的日子我總是一個人靜靜地待著。時間久了,常常看見同齡的小朋友一起玩耍,傳來陣陣歡聲笑語,而我卻像汪洋中的一座小島,孤獨地靜默著。有時,我想要加入他們,但出于矜持抑或是嫌棄,我始終只是遠遠的看著。

直到那一天,那個夕陽如火,云霞似金的傍晚。那個面色黝黑的男孩突然來到我面前:“要不要跟我們一起玩,可好玩了,今天晚上我們還要去捉螢火蟲呢!”聽了他的話,我有些心動了,我只在電視機里看過螢火蟲,卻沒有真正見過。就在我還猶豫的時候,他已一把拉起我的手,朝屋后的小樹林跑去。

我跟著他來到樹林,來到了螢火蟲的“家”。此時,天色已暗,只見星星點點的螢火蟲開始在空中跳起舞來,周圍的空氣被染成了熒綠色,小小的樹林里亮起了一閃一閃的星。我伸出手想捉這些“發光體”,可捉了半天只捉了滿手的空氣。男孩看到了,來到我身邊:“來,我教你。”說著他給我演示起來,只見他雙手在空中翻飛了幾下,像疾飛的蝴蝶,又忽地攏住,指縫間便透出了隱約的光芒。我學他的樣子試了幾次,終于捉住了一只。我興奮得一蹦三尺高,男孩嘴角也藏不住笑意。隨著螢火蟲越捉越多,我和男孩的心越靠越緊,我先前的矜持、嫌棄早已蕩然無存。

這臉色黝黑的鄉下小男孩,就如同這看起來黑黑的、丑丑的螢火蟲,可一旦它發出耀眼的熒綠色光芒,它是那樣絢麗奪目,那樣讓人想靠近。小男孩用他的善良、真誠和熱情溫暖了我,我為自己曾嫌棄他感到羞愧!

忘不了滿天飛舞的螢火蟲,忘不了滿天閃爍的熒光、忘不了黝黑的小男孩,忘不了小男孩眼睛里純樸而美好的光芒!

螢火蟲寫物初二螢火蟲篇二

童年時代,最富有樂趣的莫過于追捕夏夜熠熠閃爍的螢火蟲。那應該是20世紀末的記憶吧!

那時,每到夏夜,田間、草壟里就會出現那一閃一閃的小精靈,似乎是天上的星掉落凡間仍不熄的生命之光,于是出現了兩個星空,一個在天上,一個在田間。

小孩子最是好奇,那盛滿星星的田野勾起他們的好奇心,于是一個沖刺奔向田野。蟲兒受到驚嚇,從地上飛起來,還亮著它的小燈,先只是一小撮,又有一大群尾隨,于是田野間到處都是飛舞的星星。站在其間,就像步入仙境。這可愛的精靈并不離開,在或高或低的空中乘著習習夏風玩耍,連大人都忍不住駐足觀看。

小孩子歡叫著去抓,然而小小的手掌只能偶爾抓到一兩只,大些的孩子就收獲頗豐,用透明的瓶子裝著,還大方地送給抓不到的孩子一些。孩子們就歡天喜地地觀察著在瓶子里閃閃的蟲,小心地捧回屋里,拿到燈光下看,蟲兒卻不亮了,在人造的強光下露出了丑陋的身子,厭惡之情便產生了。我即使被它們丑陋的外表嚇得哇哇大叫,也會偷偷把它們放生,看它們從瓶里爬出來,飛向夜空,重新亮起小燈,恢復了美麗。螢火蟲,只可遠觀,而不可近賞。

看到宮崎駿《再見了,螢火蟲》中,夏夜閃著光的蟲兒漫天飛舞,哥哥領著妹妹去抓它們,童年記憶力那美麗的場景再一次呈現在我眼前,我猛然感到震撼,潸然淚下。

“哥哥,螢火蟲為什么這么快就死了?”妹妹在埋葬螢火蟲的遺骸時問。

“因為螢火蟲的生命很短暫,很脆弱。”

“我好難過,我不想讓螢火蟲死。”

“……”

螢火蟲已淡出人們的視野,當一只孤單的螢火蟲從我家窗外田野飛過時,弟弟興奮地指著說:“姐姐快看,是螢火蟲。”我問:“你怎么知道?”弟弟得意地說:“書上說的。”我嘆了口氣,這樣普通而平凡的生物竟是從書中認識的。那些整天忙碌生計、花天酒地的人們,有誰會注意到螢火蟲的消失,又有誰會因再見到它們而激動興奮,會珍惜伴著他們走過童年的蟲兒。

“天上的星星流淚,地上的花兒枯萎,蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰?”

再見了,螢火蟲。愿你們能在充滿毒素的世界覓得一方純凈的圣土,繁衍不息。

螢火蟲寫物初二螢火蟲篇三

天剛剛蒙蒙亮,我便急匆匆地趕往我們的新教育螢火蟲諸城分站公益活動室,老師要帶我們跟隨越野e族的叔叔阿姨到桃林走訪。

終于出發了,越野車為我們開路,浩浩蕩蕩,我們別提有多興奮了。車子一直往南開,山越來越多,同學們一邊觀看著山景,一邊海闊天空地談論著。歡聲笑語此起彼伏。

汽車轉過一座山,走上了山路,這里道路狹窄,一輛車走還可以,要是兩輛車交匯在一起的話就出現了問題,汽車在崎嶇的山路上顛簸,兩旁的樹在刷刷地往后退,遠處的梯田在向我們駛來,山上的泉水順著石頭往下流,叮叮咚咚,仿佛正演奏著一曲美妙的音樂,讓人感到心曠神怡。

經過一個多小時的行程,車隊終于在一個小山村里停了下來。同學們一窩蜂似的擠下車。清新的空氣迎面撲來,我情不自禁地做了個深呼吸。有的同學說:“這也太好了,有山有水而且低碳環保,真是人間仙境。”然而村子里的景象卻令我吃驚。沒有高樓大廈、沒有汽車,低矮的房子,狹窄的道路,就連人們的穿著也很“樸素”,與我們生活的城市簡直是兩個世界。我滿懷疑惑,和大家一起把慰問品搬到“村委會”,然后再分送到老人家。

我們抬著大米、面粉,拎著大禮包,跟著幾位叔叔走進了一戶人家。石頭壘砌的院墻,低矮的舊房子,里面住著一位老爺爺和一位老奶奶。兩位老人的年齡已經很大了,滿臉皺紋,身體佝僂。一進屋,一張遺像擺在正前面,把我嚇了一跳。經他們的鄰居解釋我們才知道他們的女兒過世了。老來喪女,多么悲慘的事啊。再看看整間屋子,只有幾件簡單的家具,有的椅子都掉了一條腿,只好用一根木棍撐著。桌子上擺著兩個碗,一個放著自家腌制的咸菜,另一個碗中的饅頭都裂開了皮。我何曾吃過這樣的飯?我們送上慰問品,老奶奶激動地說不出話來,老爺爺握著叔叔的手,一個勁地說:“謝謝,謝謝,好人吶!”叔叔和他們親切地談論家常,老人們的臉上露出了笑容。站在一旁的我不由得對叔叔肅然起敬——有了他們的愛心,兩位老人一定會覺得這個冬天比往年更溫暖。我終于明白老師安排這次活動的目的了。

回家的路上我不再大聲說笑,我的心靈受到了一次洗禮。耳畔又響起了那首老歌——《愛的奉獻》:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。是的,只要我們每個人像螢火蟲一樣發出一點微弱的光,這世界會更加光明、美麗!

螢火蟲寫物初二螢火蟲篇四

散發著點點黃綠光,穿梭在草叢里,自由自在的螢火蟲,是多么的美麗。在黑夜里,它們依靠自身的微弱光為路人照亮前方的路,所以,它并不卑微,它活得那么漂亮,活得那么讓人羨慕。可惜的是,它只能在夏天綻放它所有的美麗,然后,在秋天來臨之前,死去。。

“筱淺,看到了沒?螢火蟲耶,很漂亮對不對?”汐指著那些散發著黃綠光的螢火蟲興奮地說著。我卻害怕的要死,這里雖然很美麗,但除了我們兩個沒什么人了,靜悄悄的,萬一真的有傳說中的鬼怎么辦,我是不是就此見不到我的爸媽了?想到這里,我趕緊拖著她回去,可是汐卻不依,我急了,有些生氣地說:“這里這么黑,要是不小心掉進了河里怎么辦,快回去吧。”她笑著說:“沒事,這里有螢火蟲給我們照路呢,你等著啊,我現在去捉一只來給你看。”我只好站在原處無奈地看著她歡快地跑遠了。

螢火蟲,帶給我無限思念與牽掛的它,被我埋葬了,卻,埋葬不了我的思念與牽掛,只能,在黑暗的夜里,輕聲抽泣,就此而已,就此而已啊。

我明白了,螢火蟲,是挨不過夏天的。

因為,這一切,都是宿命。

螢火蟲寫物初二螢火蟲篇五

每當哼起這首歌曲,我就會想起我在新西蘭看見的螢火蟲。

在我的想象中,螢火蟲只能在鄉下,在農村看到。它們在寧靜的夏夜里成群結隊地飛舞,像星的河流,燈的長陣。住在簡陋的農家小屋里,一只螢火蟲從沒關的窗戶里倏地飛進來,像一顆流星一掠而過,停在草席床上一閃一閃的,那感覺是何等奇妙啊!每每從書中讀到有關螢火蟲的文字,我都會遐想連篇:自己在蘆葦叢中,置身于螢火蟲的海洋,夏夜的風輕輕地吹拂在臉上,柔柔的,舒服極了!伸出手來一抓就是十幾只,用玻璃瓶一罩,無數個小燈籠就鉆了進去,學著古人的樣子,把玻璃瓶放在床頭照明。

然而,我沒有想到自己這么快就能見到螢火蟲。

那是在新西蘭的最后一天,我們來到了懷托摩洞——一個螢火蟲洞,我高興得一蹦三尺高,按捺不住心中的喜悅,坐立不安,仿佛椅子上有釘子一般,不停地徘徊著。一個導游來接走了一大批客人,可還沒輪到我們,我如坐針氈。

我覺得大約等了一個世紀后,終于輪到我們了!我們走進一個洞,導游用英文給我們介紹這些石頭,我聽得云里霧里,一心只想快點看到螢火蟲。突然,我前面亮了起來,一排瀑布般的銀絲,晶瑩透亮,懸在頂上,煞是好看!“這是螢火蟲的卵!”爸爸激動地叫了起來。“什么?”我懷疑自己的耳朵出了問題,“螢火蟲的卵?開什么玩笑?怎么可能懸在空中呢?”“絕對是真的,這可是導游說的。”爸爸認真地說道。“你的翻譯水平沒問題吧?”我打趣道。爸爸不屑地哼了一聲,沒有理我。我覺得真是不可思議,仔細一看,才發現中間有類似膠水的粘液,大概是螢火蟲吐出來的吧!

順著彎彎曲曲的小道往下走,我們來到了一個地下河旁。我們運氣很好,乘上了第一排。經過了窄窄的河道,一個轉彎,前面豁然開朗,我眼前一亮,所有的人都目瞪口呆,頂上密密麻麻的全是螢火蟲。我覺得這洞就是一塊黑布,螢火蟲閃著銀光,像鑲在布上的鉆石。不知情的人還以為是在青藏高原看星星呢!我也深有感觸,這成千上萬只螢火蟲就像滿天的繁星,在茫茫的宇宙中向我們講述著毛利人(新西蘭的土著居民)的故事,我們沉浸在浩瀚的歷史長河中,偶爾聽見一兩滴從鐘乳石上滴下來的水發出的“叮咚”聲,我沉醉在了這奇妙的自然景觀之中,直到后面一艘船“砰”地撞到了我們的船上,我才回過神來,依依不舍地盯著滿天的“星星”,我們駛出了洞。

現在回想起在懷托摩洞里看到的螢火蟲,我仍暗暗稱奇,這真是天下奇觀啊!

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面我給大
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。的日子
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大
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