在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

第一次住宿字篇一

六年的時光，匆匆而去。轉眼間，進入了小學生活的尾聲。難忘老師、難忘同學，更難忘我六年的住宿部生活。

六年前，我成為了外小的一名學生，加入了住宿部這個大家庭：在這里，我在小伙伴的陪伴下，在生活老師的悉心照顧下慢慢長大了。我學會了自理，學會了自覺學習，我的日記本上也增添了一些難忘的回憶。

記到住宿的第一個晚上，不少同齡人和我一樣，初次離開父母，接觸陌生的環境，未免有些不適應。有的同學哭了，有的同學耍性子了，是生活老師擦去我們的眼淚，夸我們是最棒的孩子，在夸獎聲中我們笑了。從此生活老師不厭其煩地從整理床鋪開始，手把手地教我們如何疊被子、整理衣物、洗臉、洗澡……高年級的同學也熱情地幫助我們,很快我們就學會了自理，融入了這個集體。這好像就是昨天哦!

為了我們健康成長,住宿部開展了許多體育、文娛有趣活動！

難忘那場籃球賽，我們組織了住宿生籃球賽，生活老師把我們高低年級混合分好兩隊，我們還為自己對取了名字呢！還選出了隊長。大家都熱情似火地投入到這場比賽中，當時就連學習緊張的六年級同學，也忘掉了一切。球賽打得熱火朝天，不分勝負，大家盡情享受比賽的快樂！賽后，我們回味無窮，一講起來就津津樂道。

更記得那次狂歡平安夜，各寢室都準備了文藝節目，準備在當晚大秀一場，我也不例外。小主持人報幕后，先是四年級同學的樂器合奏，然后是拉丁舞表演，接著是深情的詩歌朗誦，而我，則和搭檔獻上了小品表演。載歌載舞，還有幽默的小品助陣，整個過程都歡笑不斷，平安夜我們平安，我們快樂，我們幸福！

六年了，住宿生活中經歷的每一件事，都歷歷在目，我將銘記在心，成為我小學生活中的一道永遠美麗的風景，令我終身難忘。

第一次住宿字篇二

他猛地抬起頭，嘴里的水流了三千英尺，竟然還在桌子上！我忍住笑，同學們在底下暗笑，他同桌在底下傻笑。他揉揉惺忪的小眼睛，拿起課本捂住臉，假裝在看書。唉，我怎么會不知道這個小把戲呢？他又睡著了……周一，我其實很難過~五天了，我們在數日子。

星期二：花了這么長時間才完成星期一。星期二怎么樣？期待周三快點到來。老師講課慢；我一看到電影，時間就飛逝了。

周三：激動！五天過去了一半！那明天就是周四了！

星期四：忘掉它！明天，你可以明天回家！我激動得看到了讀書的特殊精神，感動得熱淚盈眶。

星期五：“你還好嗎？”“是的，我很高興！”“為什么？”“因為今天是星期五，我們可以回家。”這是我們在英語課上和老師的對話。老師在微笑，心情很好，我們更好！你可以回家，淚流滿面。最后一節課是我們最興奮的時刻，再過幾分鐘就下課了。大家都已經全副武裝，把腳伸出桌子，下課快速“跑啊跑”。班主任總是說同一句話——“哈，還是那句話，注意安全！”而我每次都是最后一個離開學校的人，慢得像蝸牛。

星期六：做完作業就去玩。你的精神很棒！

星期天：我和你感覺一樣，又要去上學了！哈哈哈，你總是對我說“學校是監獄”。我不能厭倦它。

寒假：原來一學期就這樣結束了！

秋季學期：情況和上學期一樣。

暑假：一個人被一些集體照驚呆了，不自覺的回憶起往事。不知道為什么，照片上會有幾滴液體，眼睛有點濕。也許淘氣的蟲子跑了進來。

這些都不能回到過去。住宿其實是一件很幸福的事，很幸福，很幸福…

第一次住宿字篇三

新學期，從第二天起，我要住宿了。這是我慎重地思考后決定的。剛開始，原本是不想住，經過媽媽一晚上的勸說，我的心動搖了。直到第二天早上一打聽同學們都住了，我也只好確定住下來。

晚輔導時間結束了，宿舍里熱鬧了起來。有的在邊洗邊哼歌，有的兩個人邊泡腳邊談笑，有的在整理衣物，還有的已經洗漱完畢，靜靜地躺在床上了。我也跟著她們的步伐走：換鞋、洗漱，上床睡覺。

1、我從來沒睡過上下鋪的床，覺得睡上鋪好玩；

2、如果睡下鋪，擔心上鋪掉下來……

可沒等我說完，鄰床睡著后輕微的呼吸聲已傳進我耳朵里。唉！室友們一個個都進入了夢鄉，此起彼伏的呼吸聲、鼾聲、磨牙聲、夢語聲不停地往我耳朵里鉆，我多想跟她們一樣快點見到周公，可就是睡不著。可能是大腦太興奮了吧！

望著窗外清幽的月光，聽著她們的睡眠交響曲，我覺得很孤獨，甚至有點傷心，頭一次獨自在外過夜，有點想爸爸媽媽了，想我那舒適的小床，想我的玩偶母雞，淚水不知不覺把枕頭打濕了。那種想家、想回家的渴望充斥著我的心頭。在家的時候從來沒有過這種感覺，也許這就是家的魅力。我暗下決心：這次回家后不再嫌棄媽媽的嘮叨，我要體諒媽媽，以后在外的時間會越來越多，在家陪父母的時間會越來越少。我竟然體會到了海外游子的心情了。

頭一次住宿讓我明白了：家是最溫馨、最溫暖、最美好的港灣。從現在開始，我要體諒父母，多陪伴父母，孝敬父母。等我長大以后，父母年紀也大了，我可能因為要讀書、工作陪伴他們的時間會越來越少！我今后一定要珍惜和父母相伴的日子！

第一次住宿字篇四

乙方：

（一）甲方依照學生的身心功能及需求，實施個別化服務計劃，對其進行合理的康復、教育、技藝、生活、訓練及養護照顧。

（二）學生在中心期間，甲方有權利按照本中心規章制度對學生進行管理。

（三）新學生首先進行為期一周左右的試住期，甲方對學生進行健康照應、生活照應、行為輔導和個別化評估。

1、對于通過試住的，甲方與乙方根據實際情況將在1--2月后召開個別化服務會議，共同探討學生的康復訓練等相關事宜。

2、對于不適宜集體生活的，乙方要帶回學生，同時甲方進行家庭跟蹤訓練與指導，定期進行反饋。

（五）甲方對入住的學生建立個人檔案、康復服務以及技能培訓檔案；班主任對學生制定個別化康復管理計劃。

（六）學生在中心期間，由于自身原因（癲癇發作等）而發生的自傷或傷人所產生的法律后果，在甲方不能預見或不能控制的意外事件，甲方不承擔經任何責任。

（七）在服務期間，雙方通過電話、面談等方式保持溝通聯系，請乙方配合中心教育，甲方向乙方反饋學生的服務訓練情況及相關表現等事宜。

（一）乙方應如實向甲方提供學生的病因史、健康狀況、性格特點、個人愛好、能力狀況等基本資料，便于甲方開展康復訓練，如今資料提供不全或者隱瞞病情而造成嚴重后果的，由乙方負責。

（二）乙方應與甲方保持密切的聯系，積極配合甲方的服務計劃，并與甲方一起積極處理學生在中心發生的意外事故（如疾病、意外傷害等）。

（三）乙方服從甲方統一安排，按指定的房間、床號定位居住，不得擅自調換和占用其它房間、床位、衣柜等；遵守甲方制定的各項規定。

（四）乙方應按時為學生交納所須的費用，不得以任何借口惡意拖欠。

（五）乙方應積極配合甲方做好家庭康復訓練工作，認真填寫家長聯系卡與家庭作業單，并及時給予反饋。戶籍變遷、住址及聯系方式改變，應及時告知甲方。

（六）學生在中心期間意外傷害、學生自身病因，及未入校園內發生一切問題非由甲方過失導致，甲方不負任何責任。

（七）乙方來探視學生時，要自覺遵守學校規定和要求，不得在校園內吸煙、酗酒。

（八）學生住宿期間要愛護宿舍公物，愛護公共設施。嚴禁損壞公物，學生在校內，由于自身過錯造成本人人身、財產損失的，由本人承擔責任。學生因過錯行為，或造成集體、他人人身、財產損害的，由過錯人承擔責任。非因學校方面原因，造成學生人身、財產損失的，由相關責任人承擔責任。

（九）乙方提出本協議約定之外的合理合法要求，甲方在條件允許的情況下，應盡量滿足。但乙方必須承擔相應費用。

（十）在校陪讀的學生和家長，請遵守《呼倫貝爾市特殊教育中心家長陪讀制度》，如有違反，甲方根據實際具體情況酌情處理。

本協議于年月日簽定，自簽定之時起生效。一式兩份，雙方各持一份。

乙方：

20xx年xx月xx日

第一次住宿字篇五

走進學校，你可能會發現圓柱形的蒙古包，形狀各異的吊腳樓，甚至是方形的大宅門，但你永遠也找不到遠處一座灰色白色的小樓。對！我們學校多漂亮啊，所以大家都很關注美麗的游泳池，有趣的迷宮，高大的綠樹。相比這些，小樓是那么簡陋，卻能讓我們在學習之后好好休息放松。它是我們家——號宿舍樓。

說起住宿，我才知道我已經住了五年了。從哭到安安靜靜的睡覺，外面的花已經開了六年了。我們經歷的太多了，現在宿舍樓感覺有點像家一樣。

從二年級到六年級，我換了三次寢室。在二年級，我和夏添和寶月共用一間臥室。我們有很多花招。記得有一天晚上，我們睡不著，就想出了一個辦法。我們把三床被子疊在一起，搭了一座橋。那時候對我們來說還是一項極其危險的運動，所以我們都在爭論誰先去。

正因為如此，我們搬到了王夢婷的宿舍，他們宿舍發生了一件有趣的事情。那一次，我們不得不進行消防演習，但我們并不知道。于是，我們都睡著了。晚上十點，哨聲響起，我們宿舍沖了出來。嘖嘖！為什么少了一個人？王夢婷好像睡過頭了，所以我跑回臥室叫醒了王夢婷：“王夢婷，醒醒，著火了！火！”“著火了？什么？開火！"她尖叫起來。我跑去給她拿毛巾，但王夢婷轉過身來，把我推了回去。她好像還沒醒。

轉眼五年級過去了，六年級快一個學期了。我換了宿舍，和于春心還有另外兩個六年級的同學組成了四人宿舍。我們睡覺前玩游戲。游戲是關于歌曲的。規則是一個人說一句話，然后分成兩隊，看哪一對先說帶詞的歌，但是我和于春心比不過他們。看著于春心皺眉咬牙切齒的樣子，我覺得我們積累的太少了。

春秋時節，樓前金邊的黃楊木還是那個樣子，搖曳著小黃綠葉；紫薇還是老樣子，幾根絲枝上有很多小花；手掌依舊，挺拔。我們在這里六年了，小樹長高了，但不管是高還是千尺，它都不會忘記給它營養的根。

第一次住宿字篇六

走進學校，你或許會發現圓柱形的蒙古包，或許會發現形態各異的吊腳樓，或許更會發現正正方方的大宅門，但一定不會發現在遠處，有一座灰白相間的小樓。對呀!我們的學校是多么美麗，所以人么都去關注漂亮的嬉水池，都去關注有趣的迷宮和那些高達的綠樹，和這些相比，那座小樓是那么的不起眼，但它卻能讓我們在學習之余好好休息一下，好好放松一下，它就是我們的家——住宿樓。

談起住宿，才發現我已經住宿了五年。從只會大哭大鬧到安安靜靜睡覺，外面已是6年花開花落了，我們已經經歷了太多了，現在住宿樓也多了些許家的感覺。

從2年級到6年級，我換過了3次寢室，2年級的時候我和和夏添、包愉悅一個寢室，我們有很多的鬼點子，記得有一個晚上，我們都睡不著，于是想出了一個法子，我們把三床被子疊在一起，做成了一個橋，從上面走過去，對于那個時候的我們來說，還是一項極其危險的運動，所以我們都在爭吵誰先來，結果引來了老師，真是自討苦吃啊！

就因為這件事情，我們被換到了王夢婷寢室，在她們寢室可發生了一件有趣的事情。那一次，要消防演習，但我們卻不知情。于是，我們都蒙頭大睡。晚上十點多，哨聲響起，我們寢室都沖了出去。咦！怎么少了一個人？！看來王夢婷睡過了頭，我趕緊跑回寢室，叫醒王夢婷：“王夢婷，快醒醒，著火了！著火了！”“著火了？什么？著火了！”她尖叫起來。我跑去幫她拿毛巾，但王夢婷轉過身來，反推我一把，看來她還沒有睡醒。

轉眼五年級過去了，六年級也快一個學期了，我又換了一個寢室，和俞純昕及其他兩位六年級的同學組成了四人寢室。我們在睡之前玩游戲，游戲是有關于歌曲的。規則是由一個人說出一個字，然后分成兩個隊，看哪個對先說出有這個字的歌曲來，但我和俞純昕總是比不過他們。看著俞純昕眉頭緊鎖，咬牙切齒的樣子，我覺得我們積累得太少了。

幾度春秋，樓前的金邊黃楊還是那樣，搖曳著黃綠相間的小葉子；紫薇還是那樣，幾絲枝條上開著幾多小花；棕櫚也還是那樣，高大而挺拔。我們來了六年，小樹長高了，但是無論是樹高千尺，它永遠忘不了給它營養的根。