在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人感動(dòng)的事例寫(xiě)人感動(dòng)的片段篇一
我的好朋友是一個(gè)天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始成為了好朋友，經(jīng)常一起玩。她愛(ài)幫助同學(xué)，不多說(shuō)話(huà)。但她無(wú)論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫。可能我們有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)矛盾，但很快就會(huì)雨過(guò)天晴。
雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是在班上名列前茅，但是她對(duì)日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，特別是跑步。記得有一次，她和其他同學(xué)在做捉人的游戲的時(shí)候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。
她的性格很倔強(qiáng)，有點(diǎn)喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一起做功課，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會(huì)做這一題，便拿著作業(yè)本去請(qǐng)教她。她就嘲笑我是個(gè)大笨蛋，無(wú)論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時(shí)候，我也會(huì)十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點(diǎn)。前一陣子，我們一同購(gòu)買(mǎi)了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡，看起來(lái)十分認(rèn)真，當(dāng)我一看她的作品時(shí)。雖然手工是差了一點(diǎn)，經(jīng)我的一點(diǎn)修改和她每天認(rèn)真地繡，作品終于完成了!她看到自己親手繡的作品時(shí)，心里喜悅的心情自然從臉上流露出來(lái)了。
我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助對(duì)方才成為好朋友。她的每一句話(huà)，每一個(gè)笑容永遠(yuǎn)在我心里面。
寫(xiě)人感動(dòng)的事例寫(xiě)人感動(dòng)的片段篇二
個(gè)子不高，身材中等，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，鼻梁上架著一副眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)，時(shí)而優(yōu)雅地披在肩上，時(shí)而精神地束起。就是這樣一個(gè)普通的人，卻讓我永不能忘記。
“小朋友們，快回到自己的座位上坐好了~！”一個(gè)溫柔甜美的聲音傳到了我的耳畔，這是我小學(xué)初入學(xué)時(shí)聽(tīng)到的第一句話(huà)。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)老師正站在講臺(tái)上甜甜地笑著并自我介紹道：“我姓孫，你們可以叫我孫老師。但按年齡來(lái)算的話(huà)，我跟你們的媽媽差不多大。你們也可以叫我媽媽……”我從心底里喜歡著這個(gè)愛(ài)笑的“媽媽”，“媽媽”也很悉心地照料著我。
日歷一頁(yè)頁(yè)地被撕去，帶走的是時(shí)間，留下的確是不盡的記憶……
那是一個(gè)炎熱的午后，知了在樹(shù)上不停地叫著，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，柳樹(shù)也耷拉著腦袋顯得不怎么精神。體育課下課了，老師吹哨示意我們集合。同學(xué)們聽(tīng)到了哨聲便如脫韁的野馬一般飛奔向老師。就在這時(shí)，我被一位同學(xué)絆倒了，下巴重重地磕在冰冷的水泥板上，鮮血從下巴流了下來(lái)。不一會(huì)兒我的衣領(lǐng)口已經(jīng)全部被鮮血染紅……同學(xué)們顯然被這突如其來(lái)的意外給嚇呆了，楞在原地一動(dòng)不動(dòng)。不遠(yuǎn)處的體育老師見(jiàn)情況好象不對(duì)，便向我這邊小跑過(guò)來(lái)，看到我受傷了，忙讓幾位同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室并打電話(huà)通知了孫老師。
正當(dāng)我在醫(yī)務(wù)室處理傷口時(shí)，只見(jiàn)孫老師氣喘吁吁地跑到醫(yī)務(wù)室，氣都沒(méi)緩過(guò)來(lái)就急切地問(wèn)：“醫(yī)生，怎么樣？問(wèn)題大嗎？”“沒(méi)辦法，在學(xué)校里只能替她處理下傷口，消下毒，只有去醫(yī)院縫針。”孫老師二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)車(chē)送我去了醫(yī)院。
要縫針了，我特別害怕，平時(shí)連打針都要打哆嗦的我看到那大管麻藥嚇得不行。孫老師看出了我的緊張，緊握著我的手鼓勵(lì)我道：“孩子別怕，老師會(huì)一直陪在你身邊。要是疼就使勁捏老師的手，可能回減輕些痛苦……”終于，在縫針的過(guò)程中，我沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，只是默默地忍受著疼痛。針終于縫完了，而老師一直緊緊攥著我的手，一直沒(méi)有松開(kāi)。
傷口早已愈合了，但每每看到那個(gè)傷痕，我便會(huì)想起你——孫老師！
寫(xiě)人感動(dòng)的事例寫(xiě)人感動(dòng)的片段篇三
早晨，我無(wú)意間翻開(kāi)《智慧背囊》，看著看著，一篇短少卻含義深刻的文章呈現(xiàn)在我的眼前：一只母駱駝帶著幾只小駱駝在荒無(wú)人煙的沙漠中找水喝。終于，它們堅(jiān)持不懈地努力，找到了一個(gè)半月形的深潭。可是小駱駝們無(wú)論如何也不能把嘴湊到水邊喝水。這時(shí)，駱駝媽媽不假思索地縱身躍進(jìn)深潭…水漲了，小駱駝們開(kāi)心地喝著水，可是駱駝媽媽卻因此犧牲了。
讀了這篇文章，我受益匪淺。駱駝媽媽這種為了自已的孩子而不顧生命的行為令我感動(dòng)。我想：駱駝媽媽一定是為了不讓小駱駝被渴著，所以做出了這么驚人的行為。動(dòng)物的母愛(ài)都這么偉大無(wú)私，那么我們?nèi)祟?lèi)的母愛(ài)一定會(huì)更偉大更無(wú)私的。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)最美好的人，這就是母親。
大樹(shù)能夠枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，都因?yàn)樵谖沾蟮貗寢尩臓I(yíng)養(yǎng)。
花兒能夠五顏六色，嫵媚動(dòng)人，都因?yàn)橛杏挈c(diǎn)媽媽的滋潤(rùn)。
小兔能夠活蹦亂跳，快快樂(lè)樂(lè)，都因?yàn)橛型米計(jì)寢尩恼疹櫋?/p>
我們能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康、幸福的成長(zhǎng)，都因?yàn)橛心赣H。母親養(yǎng)育了我們，并帶給了我們愛(ài)與關(guān)心。母親的教導(dǎo)、母親的撫摸、母親的拍打………在母親的一言一行中，都寫(xiě)滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)———母親給予了我們一生都無(wú)法報(bào)答的愛(ài)。如果沒(méi)有母親，就沒(méi)有我們。
我們需要報(bào)答母親，感恩母親。“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)在生活中非常多見(jiàn)，但是我們并一定感恩過(guò)。其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單：為剛下班的媽媽倒上一杯茶，為過(guò)生日的媽媽買(mǎi)一件小禮物，幫母親做一次飯，幫母親捶一次背，幫母親干一些力所能及的家務(wù)活………這樣，母親很快樂(lè)，我們也跟著快樂(lè)。
讓我們一起在母愛(ài)中長(zhǎng)大，在感恩中成長(zhǎng)！
寫(xiě)人感動(dòng)的事例寫(xiě)人感動(dòng)的片段篇四
我的媽媽個(gè)子高挑，圓圓的`鵝蛋臉，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，再配上那頭齊耳短發(fā)，顯得很有智慧，好像動(dòng)畫(huà)里的“名偵探柯南”，只要眼珠子一轉(zhuǎn)就能想出許多答案來(lái)。
都說(shuō)大多數(shù)的媽媽是溫柔嚴(yán)厲的，但我的媽媽不同，她感覺(jué)特別高冷和神秘，正因如此，她的推理能力特別強(qiáng)。
有一次，媽媽要去開(kāi)會(huì)，把我一個(gè)人留在家里。我心里暗暗高興，這下可算是“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王了。我打開(kāi)電視機(jī)，悠閑地看起電視來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，我急忙關(guān)掉電視，把電視遙控器放回原位，拿起書(shū)裝模作樣地讀起來(lái)，媽媽先是瞅了瞅，然后笑著說(shuō)：“電視好看嗎？”我心里直犯嘀咕：“咦，我已經(jīng)把所有的東西復(fù)原了，媽媽怎么還看出來(lái)了？”雖然被媽媽看穿了，但我還是故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我沒(méi)看電視，在看書(shū)寫(xiě)作業(yè)呢！”這下媽媽便滔滔不絕地開(kāi)始了她的推理。
“遙控器一直是順著擺在茶幾上的，怎么突然就調(diào)頭了？還有你剛剛在翻書(shū)的時(shí)候，我摸了一下機(jī)頂盒是熱的。”我傻眼了，我已經(jīng)夠小心了。還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。
還有一次，暑假的一個(gè)中午，媽媽正在做家務(wù)，一陣沉重而又倉(cāng)促的腳步聲傳來(lái)，我正在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有太在意。媽媽大聲喊道：“軒，趕緊去給你外公開(kāi)門(mén)去。”“你怎么知道是外公？他不是自個(gè)兒有鑰匙的嗎？”我有些疑惑，但還是開(kāi)了。開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我匪夷所思。媽媽一擺手，很得意地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，你外公急性子，走路很急促，所以腳步聲沉重，還有他平常走路總是帶有鑰匙碰撞的聲音。今天沒(méi)有，說(shuō)明他今忘帶鑰匙了。”果然，這推理讓人佩服不已。
我媽媽真夠神的吧？什么事都逃不過(guò)她的眼神，讓我心服口服。尤其是她鼻梁上那副眼鏡更增添了名偵探的神秘感。
寫(xiě)人感動(dòng)的事例寫(xiě)人感動(dòng)的片段篇五
在我生活中最讓我感動(dòng)的人那就是我的媽媽了。
記得那是一個(gè)星期天的上午，寒風(fēng)凜冽地刮著，天空中不時(shí)地飄著雪花，雖然下得不大，但雪花也蓋住了路面。我在離家十幾里路的`大劍橋?qū)W英語(yǔ)，放學(xué)了，我跟小伙伴們?cè)谂偷慕淌依锿嬗螒虻却鴭寢寔?lái)接我。當(dāng)時(shí)我只顧著玩根本沒(méi)考慮外面的天氣，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于等來(lái)了媽媽。
媽媽牽著我的手下了樓梯，剛到樓梯門(mén)口一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，這時(shí)我才想起把棉衣落在教室里了。現(xiàn)在回去拿是不可能的了，因?yàn)槔蠋焸兌枷掳嗔恕](méi)辦法只好忍著吧，誰(shuí)怨讓自己忘了呢？我坐在冰冷的自行車(chē)后座上一邊打著寒戰(zhàn)，一邊在小聲地埋怨這該死的天氣，此時(shí)也無(wú)心欣賞雪中美景了。
媽媽看見(jiàn)我瑟瑟發(fā)抖的樣子，便關(guān)切地問(wèn)我：“小雪，你的羽絨服呢？”我低著頭，不敢正眼看媽媽?zhuān)е嵛岬卣f(shuō)：“我把衣服落學(xué)校了。”“你怎么不早說(shuō)。”“我怕你生氣。”媽媽雖然有點(diǎn)生氣，但沒(méi)有再說(shuō)什么。只見(jiàn)媽媽把自己的棉衣脫下來(lái)披在我身上，還用力裹了裹生怕寒風(fēng)吹進(jìn)我的身體。回過(guò)頭去凳上自行車(chē)頂著寒風(fēng)向家騎去。
此時(shí)我眼淚不爭(zhēng)氣地從眼中流了下來(lái)。
這時(shí)，雪停了，太陽(yáng)公公露出了它的大半個(gè)腦袋，可風(fēng)還沒(méi)有停止的意思。媽媽對(duì)我的愛(ài)猶如那縷縷陽(yáng)光溫暖著我的心，真是有媽的孩子像塊寶。
這件事讓我終身難忘，它永遠(yuǎn)記在我的心中。