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收獲初一作文字(模板6篇)

時間:2025-06-21 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

收獲初一收獲初一字篇一

快開學了。今晨,我再一次來到露臺,關心了一下花盆里我照顧了整個暑假的快收獲的小辣椒。

這盆小辣椒,是我和爺爺一起種下的。爺爺說:“小辣椒三月種下,四月發芽,五月長葉,六月開花,七月結果,八月收獲”。

3月星期天的清晨,還在睡夢中的我被爺爺輕聲喚起,“鬧鬧,咱們一起來種小辣椒好嗎?”。睡眼惺忪的我老大不愿意地邊揉眼睛邊和爺爺來到露臺。種過月季、葡萄、絲瓜的我熟練地找了個空盆,在盆底墊上塊碎瓦片,因為爺爺說過,這樣植物既不會旱死,也不會淹死。先蓋上一層搗碎的厚厚的土,澆上水,輕輕地放進幾粒辣椒種子,再用層薄土掩好,再澆上水,完工。帶著希望,我關注著,快樂著,和小辣椒一同慢慢長大。

4月,辣椒種子終于如期發芽了,土里鉆出了兩片略帶鵝黃的嫩綠色的小葉子。5月,子葉上又長出兩片綠葉,象極了一雙伸向天空的小手,撐起了生命的希望。爺爺說要不了多久就要開花了。6月,在一片茂密的綠中,繁星般的小白花點綴其中,每朵小花長成四瓣展開,嫩黃的花蕊穩坐其中。7、8月間,火紅的小辣椒一簇簇地陸續成熟了。

采摘著自己辛苦了半年的勞動成果,漸漸明白了爺爺說過的話,“有耕耘才有收獲”。

收獲初一收獲初一字篇二

老師——讓我學會堅強 至今,那一幕,仍然記憶猶新。是的,我要說的是畢業典禮。

一點一滴、一切的一切,伴隨著我走進了學校的大門。校園里靜悄悄的,甬道兩旁的花兒散發著淡淡的清香,今天格外的美。走進教室,大家靜靜的坐著,似乎都在回憶過去,回憶過去那段快樂的時光。老師走了進來,教室里更安靜了,老師笑著祝賀我們步入初中了,可大家心里好難受。

老師笑著拂去我臉上的淚,說:“看你,還像個小孩子一樣......”老師也哭了。“我不想長大。”我喃喃自語。老師溫和的看著我:“你要學會堅強,不要輕易讓你的淚水掉下,你是一個幸福的女孩,所以要堅強的、笑著去迎接挑戰。”老師,我明白,我在您6年的照顧下,的確很幸福,你就像爸爸媽媽那樣,總能輕輕拭去我的痛。

我長大了,是一個幸福的女孩。老師,我會聽您的話,堅強的走下去,笑著去戰勝困難。有您的愛,我決不會退縮。您也要幸福哦!

離開小學的這一天,我收獲了愛,收獲了堅強。

收獲初一收獲初一字篇三

放暑假了,在家閑著沒事干,悶的慌,一想,在家閑著也是閑著,便向父母申請了去打暑假工的許可,我對他們說,打暑假工可以鍛煉自己,還可以提前接觸一下社會,等到將來長大了更容易適應社會。他們再三考慮,但還是同意了。

有一天,陽光明媚,晴空萬里。我和一個老鄰居的兒子一起收拾好行李,坐上了長途車,來到一家叫伯頓西餐廳的酒店。

這家酒店的門面很大,裝飾十分講究,光看著就是一種美的享受。我們安放好行李并簽定了勞動合同,就這樣,我們成了這家公司的員工。第二天,我們穿上那套帥氣十足的廚師服,正得意時,只見一個肥頭大耳的莽漢子,身穿紅領子的廚師服,戴著高高的帽子沖我們喊著:“干嘛呢,大不用干活了是嗎?那新來的過來。”“這是你們的第一份工作,我對你們會管的比較嚴,要求比較嚴格……”,我心想:一定好好干。因為“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺”。

砍切雞這么簡單的事,還不至于讓我們站在一旁連續觀察幾天吧,于是,我忍不住把真實的想法告訴廚師。當我接過刀,用力砍切雞時,雞肉被我切得模糊,不像廚師切的一塊塊好看,我切的那些雞內的某些液體流出十分惡心,看到這一切,自己感到很慚愧。但廚師并沒有責怪我,而是用委婉的語氣說:“現在你明白我為什么先讓你看吧,從看中總結經驗,所以切出漂亮的雞塊關鍵是要用力剁,還要掌握切雞的技巧”。說著,隨手把一只整雞拿來做示范。當我再次把雞放在案板上,雞胸朝下,輕松地從雞脖子到雞尾沿脊椎一側切開時,讓我更有自信把整只雞砍切完,看到將切好的雞塊放在盤子上,同時得到廚師的肯定,我好激動。這讓我下定決心以后要做好每一件事。

以后每出一道菜或看見自己烤好的金燦燦,香噴噴的面包,口感又好時,總會感到成功的喜悅。在廚師的指導下,我漸漸學會了很多,收獲了很多。到領薪水的時候,看著我人生中的第一份薪水,雖然不多,卻讓我明白:只要自己細心觀察就能學到東西;只有通過自己的勞動,才會有回報。

收獲初一收獲初一字篇四

步入了九年級,我已不再是一名稚嫩單純的初一學生了。看到周圍的同學好友都那樣的刻苦努力,我更是有些倍感焦急。我不明白怎樣才能使我的成績迅速提升發展,處在年級里的領軍隊里,我也更是不知去怎樣處理與同學的關系,和她們友善相處。我腦袋里只有一個清醒且唯一的念頭:努力學習。我深知只有努力學習才能改變當下的一切,我也相信如果有一天我真的憑借自己的實力考了年級第一的時候,那些朋友與同學便會漸漸注意這個在班上顯得文靜的人。我也把這個思想在腦海里根深蒂固,告誡自己,友誼根本不算什么,搞好學習就行。

自從我開始有這個想法開始,我發現自己改變了許多...

最開始的時候,我發現周圍的朋友對我對她們的不友善和不理不睬的態度有些奇怪,可是隨著時間的推移她們開始對我無奈進而淡漠客氣。她們在這過程中交往了更多的新朋友和她們在一起打鬧。有時候當我在她們面前試著開玩笑時,她們面無表情把我當作空氣一樣與我擦肩而過。我被她們的肩頭撞了一下,同時心也被一個什么東西狠狠地錘了一下,突然生疼生疼。之后,當我學習的時候,總會想到和她們在一起的時候和發生的種種不開心的事情,心神不定。月考更是與我所期待的'年級第一差了比以前更大的距離。

當我知道我的成績時,我的淚水一滑而下。心中的委屈和痛楚一下子澎涌出來。我發現我比以前更加的迷茫和難受,因為我在失去好成績的同時,也失去了那彌足珍貴的友情。

直到有一天我在一本書上無意間看到了一句話,我才恍然大悟。我意識到我曾經的選擇是多么的錯誤與莽撞。

從那以后,我開始盡我所能的幫助她們,理解她們,在她們傷心的時候給予安慰。我希望這能讓我補上以前對她們的缺失與粗魯。如我所愿,她們很寬容的諒解了我,原諒了我,并且也開始和我打打鬧鬧,歡笑如舊了。我們又漸漸的變回了從前形影不離的關系。變回了那些無數個刻骨銘心的日日月月。

這就是我的收獲。無形的,無聲的收獲,它緣于我心中的渴望和真實,也讓我明白了真正的友情。

我輕輕的走到書桌前,小心的翻開了那紙書頁:

——沒有友情的世界只是一片荒蕪的沙漠。

愿友情永存。

收獲初一收獲初一字篇五

小時候——無知幼稚的童年,滿足于五顏六色的糖果,沉浸于虛擬的卡通人物的世界里,厭倦于受人管制的生活。

現在——所謂人生最美麗的青春期,擁有的是更嚴厲的考試,大大小小的試卷習題蜂擁而至,猶如被無形的大山壓制。

不知不覺,我開始懷念孩童時期的無拘無束,站在街頭,四下望望,小學生們無邪的童年,天真的笑容,無一不打動著我,愿他們保留一份童真,少一點難過,多一點快樂。

多少個初夏來了又去,去了又來,6年前,我跨進了小學的門檻,迎接我的是一個個和藹的老師和一個個無邪的同學,我品嘗著與他們分享的每一份快樂與憂愁。難忘無助時投來一個鼓勵的眼神,難忘比賽得了獎的那份快樂,更難忘那閑暇時在小屋里的長談——談昨天,談今天,談明天。

美好的回憶,過去的時間已不復存在,時光并不能倒流,所以,回憶過去,向往未來,時間的沙漏在一點一點的流淌,歲月的痕跡在一筆一筆的描繪,那美好的回憶只能帶給我們溫馨和感動。

收獲初一收獲初一字篇六

暑假的第二個星期,由我來當家。原來都是爸爸媽媽悉心照料我,現在我長大了,要讓爸爸媽媽也享受一下。

早晨,我早早地起床,來到菜市場。平時跟媽媽買菜什么都不用想,到自己的時候怎么就不知道買什么了呢?我快挑花眼了,想買一條魚,想想不會做還是算了吧,最后買了一點肉,幾個西紅柿,一個菜花就回家了。

一回到家我就忙開了:先把肉切成一條一條的,這可不是個輕松活,我的胳膊都要累酸了。媽媽看見了要幫我,被我堅決的拒絕了,我相信自己一定可以的。然后我又擇菜、洗菜,把菜切成片兒,就等開炒了!

中午,我準備做西紅柿炒雞蛋和肉絲炒菜花,一切都按照我的計劃有條不紊地進行著。西紅柿炒雞蛋炒好了,正準備出鍋,我發現這個鍋太沉了,我拿不動啊!下次一定要先掂量掂量,最后我拿著平時盛粥的大勺子舀到了盤子里。

第二道菜是肉絲炒菜花,有了前一次的教訓,我拿了一個看起來輕一點兒的鍋,估么著放上菜之后我能端起來。好,一切就緒!但疏忽了沒放鹽,沒辦法,只能回爐重造,撒上鹽之后,夾一根菜花來嘗嘗唔,不錯,再來一根眼看一鍋菜被我吃下三分之一。看到一旁的空盤子才想起來,抓緊出鍋!

開飯了,爸爸媽媽都說味道不錯,我卻是滿臉汗水的坐在餐桌旁想著:今天晚飯做什么?明天早上吃什么?明天中午吃什么當個家要操的心還真不少啊!

我還跟媽媽學會了包包子、包餃子、煮小米粥、熬綠豆湯等等。學炒了許多菜,也掌握了很多做菜的方法。其次,掃地拖地之類的活兒,洗衣服刷鞋子,晾衣服,曬被子我也是學了不少。一周來,媽媽手把手的教我,爸爸嘖嘖的稱贊,我努力地勞動著。媽媽說這就是居家過日子,看似都是一件件不起眼的小事,但是每一件事都滲透著對家人滿滿的愛。香噴噴的飯菜,干凈的地板,無一不充滿著暖暖的心意。轉眼間,一周過去了,在這一周里,我真的收獲了很多很多。

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧小學
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
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