在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

印象深刻的初中字印象深刻篇一

當(dāng)我們傷心的時(shí)候，是誰給我們最深切的安慰。當(dāng)我們受傷的時(shí)候，是誰為我們擔(dān)心，為我們找藥、包扎；當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，又是誰不厭其煩的為我們講解；當(dāng)我們……是老師！老師給我留下深刻的印象，為我們付出了很多，很多！

我與老師之間許多事我都淡忘了，唯獨(dú)這件事令我難以忘懷。想起來就倍感溫馨。

記得在上二年級(jí)時(shí)候的一個(gè)早晨，天氣預(yù)報(bào)說這天有大雨，媽媽對(duì)我說：“你把雨傘帶上吧，不然被雨淋濕了，會(huì)感冒的。”我向外面看看，對(duì)媽媽說：“你看外面晴空萬里的，哪有雨呀！肯定是天氣預(yù)報(bào)播錯(cuò)了，沒事的，不帶傘了。”說完，我便開開心心的上學(xué)去了。

正在我焦頭爛額的時(shí)候，忽然聽到有人在叫我，我轉(zhuǎn)身一看是我們的班主任李老師。只見她騎著摩托車舉著一把傘一邊揮手一邊向我駛來。我又驚又喜，還是老師細(xì)心！她知道我離家近沒人接送，又沒帶雨具。

不一會(huì)兒，我們終于到我家了。老師說：“快進(jìn)屋吧！要不然媽媽該擔(dān)心了。”我說：“老師，雨下得這么大，你進(jìn)屋避會(huì)兒雨再走吧！”老師一邊擺手一邊說：“你快進(jìn)屋吧！我還得回學(xué)校呢，我兒子還在等我呢！看你安全到家我也就放心了。”我飛快的跑進(jìn)了屋，悄悄的躲在了門的后邊，看著老師被雨淋濕漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤了。

都說母愛偉大，父愛無言，可我覺得老師的愛更是無私。等我長大后，一定要做一個(gè)像老師一樣的人，用自己的愛去溫暖更多的人，讓更多的人感受到溫暖和關(guān)懷。

印象深刻的初中字印象深刻篇二

在小學(xué)五年生涯里，可以說，我印象最深刻的同桌就是于銘岱同學(xué)了。

上一個(gè)學(xué)期，微機(jī)老師把于銘岱調(diào)到了我這里，和我成為了同桌。跟他坐同桌的那一段時(shí)間，可謂是十分快樂，而且受益多多。每次，老師一布置作業(yè)，我們兩個(gè)人就齊心協(xié)力，開始進(jìn)行一場(chǎng)“苦戰(zhàn)”：我負(fù)責(zé)打字，于銘岱負(fù)責(zé)說內(nèi)容和找錯(cuò)別字(呵呵，電腦班的打字法我不太會(huì)用。)

所以，出現(xiàn)的場(chǎng)景經(jīng)常是我正在打字，于銘岱突然大喊一聲：“你這里打錯(cuò)字了!”把我嚇得一驚一乍。在承受了幾周后，我實(shí)在忍不住了，對(duì)他提出了強(qiáng)烈的抗議：“拜托，你能不能夠輕一點(diǎn)，或者做個(gè)動(dòng)作。要是這樣下去，我估計(jì)嚇都要嚇出心臟病來，你想要謀害同桌啊!”“額，是么？”于銘岱“滿懷歉意”地說，“那我下次拿著話筒對(duì)著你的耳朵輕輕喊一聲吧。”“我暈!”我大叫一聲，暈倒在地。

幾周前，老師發(fā)過來一個(gè)很長的文章，讓我們找錯(cuò)字。找錯(cuò)字可是一項(xiàng)枯燥的活動(dòng)，得一點(diǎn)一點(diǎn)地看，一字一字地找。而且，老師可是很“狡詐”的呢!他總是把一些字重復(fù)出現(xiàn)，還故意忘加一個(gè)標(biāo)題，或者在文章下面空很多格，然后胡亂打上許多字母，要是學(xué)藝不精，可是經(jīng)常會(huì)中計(jì)呢!我已經(jīng)有了幾次經(jīng)驗(yàn)，立刻把文章翻到最后，刪掉了一大堆羅里羅嗦的字母。

之后，我們就開始了漫長地找錯(cuò)字之路。你找一個(gè)，我找一個(gè)。每找到一個(gè)就像發(fā)現(xiàn)了驚天大新聞一樣大喊一聲，得意的神情不由自主地浮現(xiàn)在臉上。而且，我們兩個(gè)還暗暗的較上了勁，比誰找得快，找的準(zhǔn)確無誤。我的汗珠都要流下來了，好幾次，我都找錯(cuò)了字。但是，本人最終還是以3秒之優(yōu)勢(shì)勝過了于銘岱，令小于很“悲痛”。我呢，則哈哈大笑，和于銘岱勾肩搭背，下樓玩去了。

因?yàn)橛辛诉@個(gè)同桌，我們的觀察能力都增強(qiáng)了不少，這還少不了我們之間的比賽啊。最重要的是，我們的友誼增進(jìn)了不少，比起以前，更是互相幫助了。如果我有點(diǎn)難處，他肯定會(huì)來幫助我。如果他有難處，我也肯定會(huì)為自己的朋友兩肋插刀。

可是，我這么好的一個(gè)同桌還是在前幾天被老師調(diào)走了，留下我孤零零一個(gè)人。現(xiàn)在再上課總是覺得有點(diǎn)孤單，仿佛少了點(diǎn)什么。我知道，那就是友誼。坐在電腦桌旁，我和他相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)都被我回想起來，好懷念以前啊，那種熱烈的氣氛、濃厚的友誼。

這就是我印象最深刻的同桌

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印象深刻的初中字印象深刻篇三

我們的初中數(shù)學(xué)老師姓張，個(gè)子中等，身材有點(diǎn)微胖。老師那張有點(diǎn)橢圓的臉上戴著一副黑邊眼鏡；眼睛里似乎總發(fā)著光。嘴唇也好似每是翹起得。在我的記憶里，好像他只有一身半新不舊藍(lán)衣服，袖子也仿佛總是像里面卷起。褲子也是標(biāo)準(zhǔn)的黑色。由內(nèi)而外的體現(xiàn)了老師的隨和。不過美中不足的是老師的頭發(fā)是地中海。在正午陽光的照耀下，還能閃爍出智慧的光芒。

數(shù)學(xué)老師的性格是比較慢，比較隨和，每次，講新課，老師就會(huì)不停的重復(fù)，不停的強(qiáng)調(diào)。有的時(shí)候，我甚覺得，同樣的時(shí)間，蝸牛爬的內(nèi)容，都比老師講的速度快。在第一二周時(shí)候，我每一次上數(shù)學(xué)課都覺沒無聞。爬在桌子上聽課。再讓我與其他老師和數(shù)學(xué)老師講課的速度對(duì)比，更讓我不適應(yīng)數(shù)學(xué)老師講課的速度。更加讓我覺得數(shù)學(xué)老師講課的無聊。

但是，等我適應(yīng)了老師的講課速度后，漸漸明白了老師的苦心。我發(fā)現(xiàn)了老師講課每一個(gè)小細(xì)節(jié)都不放過。

老師雖講課慢，但慢總有慢的道理。每一次講完課，老師都會(huì)讓我們好好讓筆記，所以我們記筆記的時(shí)候，老師都會(huì)走下來，巡視一番。假如有些記得筆記不好，或不好好記筆記，老師都會(huì)嚴(yán)厲喝止。讓他們好好記筆記。

而且，老師每次新的內(nèi)容，都會(huì)將聲音提高一節(jié)，讓原來走神的學(xué)生好好聽課。這也讓我體會(huì)了老師的細(xì)心，并且只要有一個(gè)學(xué)生講課時(shí)，沒有聽懂一道題。都會(huì)不厭其煩的多次講這道題，一直全部學(xué)會(huì)為止。假如是易錯(cuò)點(diǎn)，他更是會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。直讓我們使刻記住。

我希望在我們自身的努力下，和數(shù)學(xué)老師下，我們的班級(jí)的數(shù)學(xué)也會(huì)越來越好，越來越優(yōu)秀。

印象深刻的初中字印象深刻篇四

去年夏天，我獨(dú)自登上了去q市的輪船。

沒想到四等艙也悶熱，更晦氣的是與這樣一對(duì)“寶貝”做“艙友”——那男青年留著小胡子，時(shí)不時(shí)扯起破嗓門兒大唱流行歌曲，唱得人一陣陣起雞皮疙瘩；他的女朋友一張娃娃臉，不是描眉撲粉，就是吃零食。唉，沒素質(zhì)！

終于到了避暑勝地q市一踏上碼頭，我長長舒了口氣，心想：回上海時(shí)可千萬別再碰上這樣的“寶貝”了！

我愛游泳，一到嬸嬸家先打聽海水浴場(chǎng)在哪里，第二天便興沖沖趕去。換上泳裝，跳進(jìn)大海，沐浴著涼爽的海水，舒服極了。

以后我天天奔海水浴場(chǎng)。徜徉在海闊天空之間，像魚兒一樣游來游去，第一次體會(huì)到了“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的快樂。

不知過了多久，聽見四周有人在說：“好了好了，她醒了！”“唉，好險(xiǎn)！”……又覺得兩只手臂被人抓著擺過來擺過去。啊，難道我剛才差點(diǎn)兒淹死了？后來又被人救了？真可怕！這時(shí)候渾身軟綿綿的，嘴巴發(fā)苦，努力睜開眼睛，迷迷糊糊看見一個(gè)小青年在給我做人工呼吸。再一看，他好生面熟。噢，想起來了，是同船來的那個(gè)小胡子青年！

“喂，小朋友，你不會(huì)游泳別逞能。今天要不是碰上我，你就回不了上海啦！”他放下我的手臂，站起來，搓搓手，挽起女朋友，一扭一扭地走了。

我想說感謝他的話，可是沒有力氣。望著他倆遠(yuǎn)去的背影，心里又感激又慚愧。

印象深刻的初中字印象深刻篇五

大家知道我在新宏文教育培訓(xùn)時(shí)印象最深刻的老師是誰嗎？你們猜得到嗎？咦，別著急，就讓我來揭開這位神秘人的面紗吧！

她有一雙炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛都可以掃地了，眨眼睛的時(shí)候，睫毛一上一下地?cái)[動(dòng)著，有著一個(gè)高高的鼻梁，一張櫻桃般的小嘴，漂亮極了。

記得有一次，我們背誦語句的時(shí)候，不小心背錯(cuò)了，我聳拉著腦袋嘟著嘴，垂頭喪氣地說：“唉，今天又不能早下課了。”正當(dāng)我剛說完這句話的時(shí)候，已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)走了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。

這時(shí)，我的“救星”來了，細(xì)心地告訴我這段語句怎么背會(huì)記得印象深刻，會(huì)更快地背好，這個(gè)方法就是：先背排比句，再背其他的句子，這樣就可以很快地背好了，我照著老師說的方法背了一下，真的成功了！“耶！”我高興得一蹦三尺高，同時(shí)也感謝老師教給我的方法，俗話說得好，“磨刀不誤砍柴工”嘛！

也許，你們是真的猜不出來了！我就來幫你們揭開神秘的面紗吧！她就是漂亮的媛媛老師。

啊！媛媛老師我永遠(yuǎn)忘不了你！忘不了你的漂亮面龐，忘不了你的諄諄教誨。

印象深刻的初中字印象深刻篇六

印象深刻的初中字印象深刻篇七

從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，最使我印象深刻的老師是我小學(xué)時(shí)候的女老師——童芙清老師。

現(xiàn)在回想起來，那是一位教學(xué)有三十四年的數(shù)學(xué)老師。她的樣貌并不算美，一頭烏黑的卷發(fā)，臉上總是掛著溫柔的笑容。她是一個(gè)和藹可親的人。

在做操的時(shí)候，她和我們一起做廣播體操，并教一些轉(zhuǎn)過來的新生或不會(huì)做做操的同學(xué)。為此，我們?cè)趨⒓訉W(xué)校的廣播體操時(shí)，榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績。

在周末的時(shí)候，她組織了一些人，并把我們帶去參加了荊州的古玩城，和我們一起觀看一件件的藝術(shù)品。

她的課十分有趣，我為什么這樣說呢。因?yàn)閺乃恼n上我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還可以學(xué)到一些格言，比如：“解鈴還須系鈴人”、“條條大路通羅馬”之類的。

在我記憶中最難忘的是那一件事，當(dāng)時(shí)老師帶我們?nèi)⒓硬逝牛菚r(shí)天氣炎熱的可以讓鳥兒們都垂頭喪氣，而我們卻頂著驕陽辛苦地排練。可童老師卻沒有像其他老師那樣打著傘，而是和我們一起曬太陽。當(dāng)排練結(jié)束時(shí)，童老師見我們一個(gè)個(gè)快中暑的樣子，就為我們?nèi)喟耸邆€(gè)人一人買了一個(gè)冰淇淋，當(dāng)時(shí)參加排練的還有一個(gè)班，他們看了心里直癢癢。

這就是我印象中最深刻的老師，她是一個(gè)偉大的老師!

印象深刻的初中字印象深刻篇八

不用想，那是龔承瑋。

他胖嘟嘟的臉，兩只眉毛微微彎著，一雙清澈見底的丹鳳眼，炯炯有神。薄薄的嘴唇下有一張能說會(huì)道的嘴。兩眉之間有一顆不大不小的痣，為那張本身就富有喜感的臉上，填上了點(diǎn)睛之筆。他的笑容讓笑容看起來很陰險(xiǎn)，再稍稍把眼睛一瞇，就變得十分“猙獰”，讓人毛骨悚然。他的胳膊很粗，怎么形容呢？我媽媽的兩只胳膊加起來還沒有他的一只粗。真像電影里的“如來佛”啊！

他說過話幽默風(fēng)趣，正應(yīng)了那句“快樂的胖子”。他經(jīng)常講一些段子給同學(xué)們聽，懂得我們哈哈大笑。他與人交流時(shí)有一個(gè)很奇怪的習(xí)慣：他與別人（比如他的小學(xué)同學(xué)）說話時(shí)，腔調(diào)是地道的旬陽話，而與我們（現(xiàn)在的同學(xué)）又成了字正腔圓的普通話，真是拿我們當(dāng)“外人”啊。他先天就有一個(gè)長處，他的嗓音——洪亮而低沉，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，朗讀時(shí)斷句合適，抑揚(yáng)頓挫，所以，他是我們班當(dāng)之無愧的朗讀大王。

快樂的人離不開笑容，他的第二大特點(diǎn)就是他的笑容。只要他一笑，眼睛就會(huì)消失，與其說消失了，不如說是被贅肉擋住了（和我一樣該減肥了！）。他的笑聲有時(shí)候低沉，像鴨子在嘎嘎地叫；有時(shí)候尖銳刺耳，振聾發(fā)聵，余音繞梁！

他的特長是吹薩克斯，已達(dá)四級(jí)水平，這也要?dú)w功于他巨大的肺活量，一口氣吹幾十個(gè)音也沒問題。他很聰明，不過有時(shí)會(huì)犯馬虎，考試成績受了點(diǎn)影響。他經(jīng)常和我一起討論學(xué)習(xí)上的問題，我們真如孔子所說的“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎”的“朋”啊！他是我志同道合、值得信賴的好朋友。而他在朋友圈里也是一個(gè)交際大師，他會(huì)在你感到黑暗無助時(shí)，為你點(diǎn)亮那束希望之火；會(huì)在你情緒低落之時(shí)，為你排憂解難；會(huì)在你苦悶時(shí)，為你打開一扇心靈之窗。

他脾氣很好。不管你怎樣地與他開玩笑、惡作劇，他都不會(huì)生氣，最多只不過輕輕打你一下，或者是奸笑一聲之后，縣的若無其事。所以他在我們班上的人緣是相當(dāng)好的，人人都愿意和他成為朋友，都能和他敞開心扉地去交談。

他，雖然平凡，但是在短暫時(shí)間里，卻給我留下了深刻的印象，我一定要把他深藏在心理，珍惜這份難得的友誼，一直做好兄弟！他，就是龔承瑋。