總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

中學工作總結篇一

一、組織建設不斷完善

共青團是人民群眾的一個基層組織和黨的得力助手。沒有健全的制度和完善的組織。就不可能有凝聚力、戰斗力和生命力。今年，我校開設教學班26個，共有學生1600多人，青年教工42人，占全校教工的48%，團員數由去年的220人猛增為340人，我們深知重任在肩，前途漫漫，在加強團的自身力量建設，增強了團的向心力。

1、完善了團的組織結構。我校團委的組織機構中，只有一名團委書記和一名副書記，沒有團支部和團小組，團的工作十分被動，團的活動難以開展。針對這一落后狀況，團委在校委會的支持下，近兩年來，對團的基層組織建設進行了恢復性的改造，特別是20xx年秋，學校團委在每個年級成立團支部，然后以各團支部為單位，健全各團支部組織機構，各班成立團小組，同時各年級組成立學生會，團支部和學生會分工明確，任務到人，團結協作；并于“元旦”發展新團員，全期發展了88名新團員，初三畢業轉團員檔案128份，表彰優秀團員26名，優秀團干6名，基本上形成了校有團委，年級組有支部，班級有團小組的格局，并按照“德才兼備”的原則配齊，配齊了書記、副書記、支部委員等負責人，做到了機構健全，人員到位。

2、健全了各項制度，作為一個組織，要做到目標明確，行動一致，就必須要有健全的規章制度。一年來，我校團委以書記袁新明同志牽頭，制定出來了團的規章制度、團員權利、團員義務等八項制度，并開辟了學習專欄，裝貼上墻，定期組織學習，使廣大青年團員對團的知識有了更多、更深、更好的了解。

3、領導支持，完善了團的陣地建設。一年來，我校團委積極主動向黨政負責人匯報團的工作和困難，得到了他們的大力支持。學校對共青團的工作十分重視，在學校辦公經費十分困難的情況下，仍然解決了團的各項費用。在他們的幫助下，全校300多名團員有了自己的思想文化陣地——團校。他們在團校中學到了更多團的知識受到了良好的熏陶，在校黨支部的爭取下，鄉黨委政府、鄉團委的領導也十分重視茗山中學的團員教育，各級領導在萬忙之中將茗山中學的團員德育教育基地的建設納入議事日程。

4、成立廣播站，訓練播音員，每天早飯后準時廣播，內容有班級評估情況和衛生通報、各班學生考勤情況、好人好事等，這樣一來師生也有興趣了，好的要求更好，差的也有所約束，校風、學風都有了很大轉變。

二、團員素質明顯提高

中學生正處在價值觀、世界觀、人生觀的重大轉折時期，思想教育是學生成才的關鍵，這重擔落到了我們共青團組織上。為提高廣大青年思想文化素質，促進他們健康成長，校團委以教育學生，提高學生思想素質為目的，開展了豐富多彩的活動。

近年來，我校團委分別開展了青年教師座談會和團知識講座、入團宣誓大會等一系列活動，使共青團組織在全校師生中樹立了威信，鍛煉了團員，提高了團員素質。如：學校田徑運動會、“安全知識”競賽及與學生簽訂安全責任狀、“預防愛滋珍惜生命”知識競賽、救助貧困學生獻愛心、評優秀團小組、評選優秀團員優秀團干部、組織全校家長會、慶?！霸蓖頃?、團知識講座、入團宣誓大會等活動，既培養了青年學生的志趣，陶治了情操，同時中華民族尊老、敬老、愛老的傳統美德，在青年團員中得到繼承發揚。團結同學，互助互愛，一方有難，八方支援，在我們校園已成為一種時尚，不再陌生。從幾次捐款中不難看出，我校師生那種“一方有難、八方支援”的崇高品質。分時全校師生紛紛解囊。試看，茗中師生的思想境界已今非昔比，在共青團活動的良好氛圍之下，青年團員行為變得舉止文明，禮貌端莊，如07屆904班彭坤朋在弟弟被同學打傷時，不是以武力報復，而是匯報政教處解決，另團支部主動參與校園管理，這都充分體現了團員的先進性，拾金不昧等好人好事也層出不窮，總人次達62次。如三（7）班學生余寬、黃細平同學于課間拾人民幣106元、三（5）班余玉泉拾到50元、三（6）班汪雙雙拾到21元等，共拾得人民幣300余元，物件56件。涌現出了、等一大批優秀團干部和優秀共青團員。

三、團員的作用充分體現

1、訂制度，學校團委對全校各班清潔區進行了統一的分配，各年級組團支部對衛生的管理、檢查、評比都作了具體規定，制訂了評分標準細則，各班張貼，做到公平、公正、公開。例如：在清潔區的分配上，關系到學校門面的教學區，劃分給工作熱心，認真負責、且年輕有干勁班主任老師把關。同時對衛生課、衛生不到位或不重視的班級及班主任老師，也作出了約束條例和處罰制度，每天衛生課時間全校通報。

2、成立衛生領導機構和衛生監督崗。開學初，團委會、學生會先后成立了以柯潔、汪召奇、汪素芳等學生干部為首的衛生檢查小組、衛生監督崗，其中以柯潔同學為首教室衛生檢查小組最為負責。在他們發檢查和各班主任監督下，教室、寢室衛生煥然一新，班班窗明鏡亮，室室地凈門新，處處無塵無雜，個個積極主動，受到領導和同學們的贊揚。

3、狠抓重難點，各個擊破。一直以來，寢室衛生和運動場的大垃圾是我校衛生的重難點，男生多數不愛疊被，生活用品一團糟；*被子雖疊，但生活用品也是亂七八糟，室內衛生較差，對此，學校團委先后三次組織開展了的“文明寢室”評比活動，通過初評、復評、抽查，重點攻查寢室衛生。經過一個月的檢查、評比，各班寢室大變樣；門窗玻璃一塵不染，地面墻壁無網無跡，生活用品歸類有序成一條直線：鞋、桶、毛巾擺放成一線，牙膏、牙刷、飯盒列隊整齊，衣物、包裹橫縱有致。有的寢室還貼上了優美的山水畫和小星星，參觀我們的寢室，真像是在欣賞一副美的藝術作品。這一活動還受到了來校開家長會的家長的一致好評，他們都說孩子有了這樣的生活環境，我們放心了。先后男寢有101、102、104、305，女寢有201、202、207、308被評為“文明寢室”。在做好寢室衛生的同時，學校團委還進行了兩次“文明教室”評比，各班在班主任的帶領下也對教室進行了打掃還和“裝修”，班訓、班級管理制度、學習園地、課表、時間表都裝貼規范，倡導了良好的學習氛圍，使學生能夠在優美的環境中學習了。在這一活動中有101、106、201、202、203、207、305、307、302、303、304等班級被評為“文明教室”。學校前有運動場的大垃圾堆，幾個水池，教學樓前的凹地都是我們生活的障礙和衛生死角。為此，我們又組織學生干部和部分班級運圾填坑，大垃圾的推移更是一個艱難的任務，先后發動了805、810、905、907、908班等班級搬運，使衛生死角有了改變。

4、檢查通報，并責令改正。組織衛生大掃除，并及時檢查通報，是我校日程中不可缺少的一個程序。本期起每天早飯后，對前一天各班評分情況及時廣播，凡有未掃干凈或未掃者通報重掃。我們對這項工作也未放松、大意過，所以開學到現在還沒有班級缺過一次打掃，即便稍有打掃不到位，也會被責令重掃。在學校團委的嚴格要求下，涌現出了一批衛生先進班級：101、102、103、201、202、302、303、304、307等衛生先進班級，他們為我校的衛生工作樹起了一面好旗幟，把我校衛生工作推上了一個新層次。

四、不足之處和改進措施

由于學校資源、條件不夠，加上經驗不足，觀念不新，許多活動沒能很好開展，有特色的思想教育活動也沒有更多的開展；更存問題的還是學生衛生意識淡薄，亂扔果皮、紙屑等現象還較嚴重，學生違紀遲到現象也較嚴重。今后，學校團委將從以上幾個方面著手改進，重在抓落實，增強服務意識，同時向兄弟學校取經，真正做到及時掌握學生的思想動向，求真務實積極進取。

中學工作總結篇二

開學初，教務處專門召開內部管理人員會議，對教務管理工作進行了細化分工，合理調配，協同管理，明確任務，分清責任，并公布了細化考核標準與規定，解決了人浮于事、職責不明、粗略模糊、合而不作、各行其是的問題，從組織上保證了教務工作的順利開展。

開學初，對學校各學科備課組長、教研組長進行認真考核與評估，及時更換、調整了有關學科的備課組組長與教研組長，為確保教務工作深入細致開展奠定人事基礎。

在對教務處、教研組、備課組人事工作安排調整基礎上，教務處全面細致深入地開展導學案的編寫工作。

教務處、教科室聯合進行各學科導學案編寫模式的征集、評比、審定、修改、展覽、規范工作，迅速及時地建立各學科導學案編寫模式，為順利開展導學案編寫工作打好了良好基礎。

教務處就導學案的編寫工作多次專門召開研討會，并對各學科教師進行了細致的培訓指導工作，確保參與導學案編寫工作的教師能夠獨當一面，確保導學案編寫質量。

教務處每大周對全體教師的導學案編寫、使用情況進行一次全面細致的檢查，給出等地，給出評價與改進意見，及時總結，并納入業務考核。

期末，對每一位教師的導學編寫與使用進行一次較大規模的評比，評出一、二、三等獎若干，給予獎勵。

教務處幾位同志分工協作，從早自習、白天上課到午自習、晚自習，對每一位教師的教學工作進行全面檢查記錄，并在教職工例會上進行總結反饋。對于問題嚴重的老師及時進行個別談話。

a、把好開課關：采取教師個人申報、教研組推薦、教科室教務處選定方式確定開課老師，備課組、教研組同學科老師跟進協作備課。

b、把好聽課關：聽課老師進課堂必須領取聽課記錄表，并由教務處、教科室派出攝影師進行全程錄像與現場點名，確保聽課不流于形式，杜絕弄虛作假現象發生。

c、把好評課關：做到隨聽隨評，教務處、教科室跟蹤定監控并點委派專門人員參與評課活動。這項活動深入持久，創下聽課人數、規模、實效的歷史記錄。

每大周一次作業、導學案批改、周練、備課檢查，建立業務檢查檔案，進行等地積分考評，檢查結果計入個人業務電子檔案，并及時進行網上、專欄業務檢查公布，對問題較多的老師及時進行督促談話。

教務處有計劃對教師進行學科業務培訓，形式多樣，不拘一格?；蛐冉M內，或外派進修，或集體業務培訓，收到了良好效果。

針對學校課本發放粗放浪費現象，教務處實行專人定時定責式管理，有效遏制教科書發放中的浪費現象，為學校節約了大量資金。

上學期五月份，由教務處牽頭組織了市百名教師百節好課下鄉送教活動，取得巨大成功，贏得了市教育局教研室的高度評價，開了學校歷史先河。說明我校已經具備了承辦市級教研活動的條件與組織能力。

上學期成功組織實施了四次月考與期中、期末考以及若干次畢業班模擬考試，組織嚴密，措施落實到位，做到真實、有效，分析細致入微，起到了監控管理、教學質量定性分析作用與教學導向作用。

總之，教務工作條理有序、嚴謹細致扎實，既注重過程跟蹤監控，又能夠充分發揮導向與目標引領作用，既能夠做到“嚴”“勤”“細”“實”“活”，又能夠做到管理機制的改革與創新。

中學工作總結篇三

站在年關歲首，傾心撫今追昔，總務工作在學校中心工作指導的前提下，努力實現服務教育教學第一的宗旨，在保障日常水電汽暢通的前提下，努力滿足各個方面的物質需求，在維護原有設施配置的前提下，努力提高師生員工享受生活的質量。

從思想上武裝，提高全員的服務意識，定期召開學習會，樹立正氣，積極向上，團結一心，分工合作。從制度上要求，保證工作的執行，集體討論，述職表態，共謀大業，各負其責。從落實上督查，調動全員的積極主動性，認真負責，努力完成，保證時效，質量第一。

九項工作：

1，雙管齊下，在開通自備井供水的同時，又開通了自來水，保證了師生和家屬區的生活用水。

2，派專人搞好技術學院分校的后勤工作，給各教室和辦公室安裝 門栓，進行跟蹤服務。

3，配合城市美化，對一號住宅樓外墻全部刷新，整修不合理的外觀現狀，受到家屬的好評。

4，根據補習院的需求，及時給各教室和辦公室安裝了吊扇，改變了師生的`生活條件。

5，為了加強補習院的安全系數，給自行車棚四周安裝了照明燈。

6，在雨季未來之前，先行一步，先后處理了男女生公寓和補習院的屋面，消除了隱患。

7，整頓餐廳秩序，嚴格管理制度，保證學生的公正公開和安全用餐，審計餐廳計價，促進了餐廳工作的正常運營。

8，保證師生飲用水的安全和潔凈，及時對茶水鍋爐進行 清洗。

9，利用周日，加班加點，對教學樓各教室的黑板全部刷新，為教學提供了有利條件。

10，及時搶修一號住宅樓家屬的水管漏水，面對水管生銹難于操作的現狀，想盡辦法，排除困難，一舉取得了成功，把停水的影響縮小到了最低程度。

11，降雪天寒，上下水管突然破裂。險情就是命令，在條件不具備的情況下，緊急邀請專業管道工搶修，及時排除了故障，保證了教職工的正常用水。

12，對陳舊老化的操場欄桿和教學樓門窗進行全部刷新，既保證了安全有美化了環境。

13，為迎接上級檢查，更換各教室辦公室及功能教室門牌一百多個。

14，為了保證冬季學生供暖，及時檢查維修處理暖氣管道。哪 里有問題，保證第一時間解決。

15，改善把學條件，先后對音樂教室，美術教室和地理教室進行全面裝修，專人監督，保證了工作進展有快又好。

16，急為教師的冬季不冷而急，提前給補習院各辦公室安裝取暖爐，為大家提供了溫暖的辦公環境。

17，聽取師生的反映，及時對綜合樓和操場廁所周邊的不銹鋼欄 桿進行維修。

18，為了保證學生餐廳的用水正常，重新接通安裝了自來水。

19，加強教學樓四樓考務辦公室的設施，配置相應的設備，提供安全方便的多功能條件，同時安裝新窗簾。

所有工作和業績已經成為昨天，來年更艱苦更繁瑣更偉大的工作還期待我們穿新鞋走新路立新功，我們決心發揚成績，糾正不足， 以利再戰，在不斷的努力和完善中做出更大的貢獻。

中學工作總結篇四

我們小組十一人分別負責初一年級和高一年級的歷史課堂教學，其主要工作包括聽課、備課、試講、授課、說課、批改作業和試卷、開展歷史活動課等。

聽課。從教育實習工作之始，我們十一人分別在初中部與高中部就開始了聽課工作。除了對應的原任歷史教師外，我們還聽了包括初二級、初三級、高二級與高三級歷史教師的課，囊括了七年級上冊、八年級上冊、九年級上冊以及三個必修模塊，博采眾長。除了擁有豐富經驗的在職歷史教師外，我們還互相聽課，彼此提出建議，共同進步。這不僅包括了初中部之內與高中部之內的聽課，我們還經常彼此交流，初中部的實習隊員到高中部聽課，高中部的實習隊員到初中部聽課。除此，我們小組還共同前往廣州市第十中學與沙滘中學，聆聽來自其他實習小組成員的公開課。在授課期間，我們仍然堅持聽原任歷史教師或者同班隊員的課，充實自己的教學設計，力求保持每個班教學的連貫性。集百家之所長，我們每人至少寫下了十五篇聽課記錄與評課記錄，作為以后教學工作的參考范例。

備課。在通過聽課吸取歷史教師們豐富經驗的基礎上，我們開展了彼此的備課工作。我們通過細心領會課程標準、研讀各類教學參考書籍、詢問原任歷史教師、集體備課討論等方式，把心理學、教育學、中學歷史教學法的理論知識運用于實踐之中，編寫好每一課的詳細教案，制作好每一課的課件。而且，對于我們編寫的教案和制作的課件，我們會分別交予原任歷史教師與李芳清老師，在他們的指導下再進行修改，草稿即成，又復毀之，經過多次修改后才正式定稿。

試講。光在老師們的指導下修改教案和課件是不足夠的，我們還會經過多次試講，請原任歷史教師或李芳清老師指正，才敢把自己的教學設計運用到真正的課堂上。譬如《古代希臘民主政治》一課，高中部的每位隊員都試講了至少兩遍，互相吸收彼此的經驗，跟原任歷史教師和李芳清老師反復討論，才最終落實教學設計。

授課。俗話有“臺上一分鐘，臺下十年功”之說，我們經過反復地完善教案、修改課件、模擬試講后，終于站上講臺，一展平生之所學。在初中部，每位隊員每周授課一節，每節四或六個課時，實習期間共授課五節，課時約二十六個;在高中部，每位隊員實習期間共授課三到五節，課時六個。僅僅把原來的教學設計運用到真實的課堂上是不夠的，我們每位隊員都秉著高度的責任感以及樂學的心態，靈活地進行課堂反思和課后完善。譬如丁智勇在講授《大一統的漢朝》一課時，感覺自己整個授課過程比較悶，于是在“獨尊儒術”的難點處理上設計了一個話劇來提高趣味性，在接下來的授課中形成了活躍的課堂氛圍。又如李捷盈在講授《羅馬法的起源與發展》一課時，出現較嚴重的拖堂情況，于是在非教學重點環節減少不必要的解釋，終于在一課時內完成了完整的教學。

說課。除了日常的從備課、試講到授課以外，針對以后教師招聘中必不可少的說課競賽，我們在李芳清老師的指導下進行了兩次說課。李老師根據我們每位實習隊員的優缺點進行點評，提出建議，并鼓勵我們在實習結束后繼續進行說課演練。

批改作業和試卷。授課只是把知識與學習方法傳達給學生，學生的掌握效果如何仍然需要反饋得知，而批改作業和試卷則是教師獲取反饋信息的常用手段。因此我們的實習隊員常主動提出幫助原任歷史教師批改作業和試卷。譬如高中部的實習隊員們在批改學生第一單元的作業時，發現學生仍然以初中死記硬背史實為學習歷史的主要方法，對于閱讀歷史材料獲取有效信息的閱讀理解能力仍然比較薄弱。于是實習隊員們在第二單元的授課中增加了歷史材料，引導學生從中提取知識點，著力培養學生這方面的技能。

中學工作總結篇五

共青團是人民群眾的一個基層組織和黨的得力助手。沒有健全的制度和完善的組織。就不可能有凝聚力、戰斗力和生命力。今年，我校開設教學班26個，共有學生1600多人，青年教工42人，占全校教工的48%，團員數由去年的220人猛增為340人，我們深知重任在肩，前途漫漫，在加強團的自身力量建設，增強了團的向心力。

1、完善了團的組織結構。我校團委的組織機構中，只有一名團委書記和一名副書記，沒有團支部和團小組，團的工作十分被動，團的活動難以開展。針對這一落后狀況，團委在校委會的支持下，近兩年來，對團的基層組織建設進行了恢復性的改造，特別是20xx年秋，學校團委在每個年級成立團支部，然后以各團支部為單位，健全各團支部組織機構，各班成立團小組，同時各年級組成立學生會，團支部和學生會分工明確，任務到人，團結協作；并于“元旦”發展新團員，全期發展了88名新團員，初三畢業轉團員檔案128份，表彰優秀團員26名，優秀團干6名，基本上形成了校有團委，年級組有支部，班級有團小組的格局，并按照“德才兼備”的原則配齊，配齊了書記、副書記、支部委員等負責人，做到了機構健全，人員到位。

2、健全了各項制度，作為一個組織，要做到目標明確，行動一致，就必須要有健全的規章制度。一年來，我校團委以書記袁新明同志牽頭，制定出來了團的規章制度、團員權利、團員義務等八項制度，并開辟了學習專欄，裝貼上墻，定期組織學習，使廣大青年團員對團的知識有了更多、更深、更好的了解。

3、領導支持，完善了團的陣地建設。一年來，我校團委積極主動向黨政負責人匯報團的工作和困難，得到了他們的大力支持。學校對共青團的工作十分重視，在學校辦公經費十分困難的情況下，仍然解決了團的各項費用。在他們的幫助下，全校300多名團員有了自己的思想文化陣地——團校。他們在團校中學到了更多團的知識受到了良好的熏陶，在校黨支部的爭取下，鄉黨委政府、鄉團委的領導也十分重視茗山中學的團員教育，各級領導在萬忙之中將茗山中學的團員德育教育基地的建設納入議事日程。

4、成立廣播站，訓練播音員，每天早飯后準時廣播，內容有班級評估情況和衛生通報、各班學生考勤情況、好人好事等，這樣一來師生也有興趣了，好的要求更好，差的也有所約束，校風、學風都有了很大轉變。

中學生正處在價值觀、世界觀、人生觀的重大轉折時期，思想教育是學生成才的關鍵，這重擔落到了我們共青團組織上。為提高廣大青年思想文化素質，促進他們健康成長，校團委以教育學生，提高學生思想素質為目的，開展了豐富多彩的活動。

近年來，我校團委分別開展了青年教師座談會和團知識講座、入團宣誓大會等一系列活動，使共青團組織在全校師生中樹立了威信，鍛煉了團員，提高了團員素質。如：學校田徑運動會、“安全知識”競賽及與學生簽訂安全責任狀、“預防愛滋珍惜生命”知識競賽、救助貧困學生獻愛心、評優秀團小組、評選優秀團員優秀團干部、組織全校家長會、慶?！霸蓖頃?、團知識講座、入團宣誓大會等活動，既培養了青年學生的志趣，陶治了情操，同時中華民族尊老、敬老、愛老的傳統美德，在青年團員中得到繼承發揚。團結同學，互助互愛，一方有難，八方支援，在我們校園已成為一種時尚，不再陌生。從幾次捐款中不難看出，我校師生那種“一方有難、八方支援”的崇高品質。分時全校師生紛紛解囊。試看，茗中師生的思想境界已今非昔比，在共青團活動的良好氛圍之下，青年團員行為變得舉止文明，禮貌端莊，如07屆904班彭坤朋在弟弟被同學打傷時，不是以武力報復，而是匯報政教處解決，另團支部主動參與校園管理，這都充分體現了團員的先進性，拾金不昧等好人好事也層出不窮，總人次達62次。如三（7）班學生余寬、黃細平同學于課間拾人民幣106元、三（5）班余玉泉拾到50元、三（6）班汪雙雙拾到21元等，共拾得人民幣300余元，物件56件。涌現出了、等一大批優秀團干部和優秀共青團員。

1、訂制度，學校團委對全校各班清潔區進行了統一的分配，各年級組團支部對衛生的管理、檢查、評比都作了具體規定，制訂了評分標準細則，各班張貼，做到公平、公正、公開。例如：在清潔區的分配上，關系到學校門面的教學區，劃分給工作熱心，認真負責、且年輕有干勁班主任老師把關。同時對衛生課、衛生不到位或不重視的班級及班主任老師，也作出了約束條例和處罰制度，每天衛生課時間全校通報。

2、成立衛生領導機構和衛生監督崗。開學初，團委會、學生會先后成立了以柯潔、汪召奇、汪素芳等學生干部為首的衛生檢查小組、衛生監督崗，其中以柯潔同學為首教室衛生檢查小組最為負責。在他們發檢查和各班主任監督下，教室、寢室衛生煥然一新，班班窗明鏡亮，室室地凈門新，處處無塵無雜，個個積極主動，受到領導和同學們的贊揚。

3、狠抓重難點，各個擊破。一直以來，寢室衛生和運動場的大垃圾是我校衛生的重難點，男生多數不愛疊被，生活用品一團糟；女生被子雖疊，但生活用品也是亂七八糟，室內衛生較差，對此，學校團委先后三次組織開展了的“文明寢室”評比活動，通過初評、復評、抽查，重點攻查寢室衛生。經過一個月的檢查、評比，各班寢室大變樣；門窗玻璃一塵不染，地面墻壁無網無跡，生活用品歸類有序成一條直線：鞋、桶、毛巾擺放成一線，牙膏、牙刷、飯盒列隊整齊，衣物、包裹橫縱有致。有的寢室還貼上了優美的山水畫和小星星，參觀我們的寢室，真像是在欣賞一副美的藝術作品。這一活動還受到了來校開家長會的家長的一致好評，他們都說孩子有了這樣的生活環境，我們放心了。先后男寢有101、102、104、305，女寢有201、202、207、308被評為“文明寢室”。在做好寢室衛生的同時，學校團委還進行了兩次“文明教室”評比，各班在班主任的帶領下也對教室進行了打掃還和“裝修”，班訓、班級管理制度、學習園地、課表、時間表都裝貼規范，倡導了良好的學習氛圍，使學生能夠在優美的環境中學習了。在這一活動中有101、106、201、202、203、207、305、307、302、303、304等班級被評為“文明教室”。學校前有運動場的大垃圾堆，幾個水池，教學樓前的凹地都是我們生活的障礙和衛生死角。為此，我們又組織學生干部和部分班級運圾填坑，大垃圾的推移更是一個艱難的任務，先后發動了805、810、905、907、908班等班級搬運，使衛生死角有了改變。

4、檢查通報，并責令改正。組織衛生大掃除，并及時檢查通報，是我校日程中不可缺少的一個程序。本期起每天早飯后，對前一天各班評分情況及時廣播，凡有未掃干凈或未掃者通報重掃。我們對這項工作也未放松、大意過，所以開學到現在還沒有班級缺過一次打掃，即便稍有打掃不到位，也會被責令重掃。在學校團委的嚴格要求下，涌現出了一批衛生先進班級：101、102、103、201、202、302、303、304、307等衛生先進班級，他們為我校的衛生工作樹起了一面好旗幟，把我校衛生工作推上了一個新層次。

由于學校資源、條件不夠，加上經驗不足，觀念不新，許多活動沒能很好開展，有特色的思想教育活動也沒有更多的開展；更存問題的還是學生衛生意識淡薄，亂扔果皮、紙屑等現象還較嚴重，學生違紀遲到現象也較嚴重。今后，學校團委將從以上幾個方面著手改進，重在抓落實，增強服務意識，同時向兄弟學校取經，真正做到及時掌握學生的思想動向，求真務實積極進取。

中學工作總結篇六

一、加強團員隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性。

抓好團的隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設，發揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。

1、切實做好團干部隊伍建設，提高團干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團干部的思想教育，定期召開班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經驗等，逐步提高班級團支書的思想意識，從而調動班級團支書工作的主動性和積極性。

2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監督，發現不規范的人和事要進行批評教育，情節較重的上報團支部，由團支部組織談話教育。

3、進一步規范入團程序，嚴把入團關。在團員發展上，始終堅持實行團員發展接受學校學生的評議監督，入團必須在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質量增加了它的吸引力。

4、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。

二、注重宣傳陣地建設，開展多項活動，營造文明向上的校園文化氛圍。

1、校園廣播臺，班級板報、學校板報是我校的主要文字宣傳陣地。團支部和政教處一起對學校各處的文明宣傳進行了指導。

2、樹立愛心觀念。為突患重病郭百宜同學捐款活動，同學們深受啟發，感受到互幫互助、團結一心的社會大風氣。

3、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團支部、政教處都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優秀學生作國旗下發言，提高國旗下講話的教育效果。

三、積極開展各項團支部德育活動。

1、隆重舉辦了xx中學新團員入團宣誓儀式。

3、開展了“國慶六十周年紅歌演唱會”，對各班節目進行了評比及獎勵。

四、創建“文明寢教室”

1、進一步完善《班級量化管理考核條例》，堅持每天對班級室內外衛生、清潔區衛生、遲到早退、學生儀表、寢室管理進行檢查，每周公布評比結果，每月評出“文明班集體”并授以流動紅旗。通過檢查評比，學生的行為更規范，集體榮譽感更強了。

2、各班成立護綠小隊，對學生進行愛綠護綠教育，使學生養成自覺行為，為保護校園環境貢獻自己的一份力量。

3、組織各班級開展“文明寢教室”的創建活動，并檢查評比，通過創建活動，美化了校園，提升了學生的品味，陶冶了學生的情操。

回顧這一年的工作，雖然取得了一些成績，但同時也存在著許多問題，在今后的工作中要進一步加大團員宣傳教育力度。相信在學校黨政領導的關心下，我校的團委工作一定會更上一層樓。

中學工作總結篇七

(一)我們全體組員在政治思想上要求進步，愛崗敬業，不斷加強教育教學理論的學習，不斷提高自身的教學理論水平。認真組織老師積極參加各項的培訓與考核，并較好完成學校布置的各項任務。

(二)認真抓好常規教學。一學期以來，我組始終堅持以教學為中心，根據我校學生的實際情況，中專部和初中部教學都強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。分析研究學生的實際學情，結合學情采用比較科學合理的教學方法。中專部旅游和高爾夫專業的英語教學主要抓口語訓練，在教學過程中提高同學們的英語口語交際能力。初中部的老師也不斷在教學中總結經驗，抓好月考試工作，為中考做好充分的準備。我組的全體老師在一學期的教學工作中，認真備好每一堂課，認真批改作業。組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。把常規工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環。

(三)開展豐富多彩的第二課堂活動。為了豐富學生的課余生活，讓我們的學生更深入的了解學習專業技能的重要性，培養學生學習專業的興趣;提高學生的語言表達能力和大眾表現能力，為更好的鍛煉學生適應社會的競爭能力。我們英語組的老師組織學生參加(旅游專業組本學期舉行了第八屆“我愛我的專業”演講比賽)英語演講或講英語故事。雖然這次參加的同學不多，但也增加了同學們的自信，同學們的藝術天賦也得到了充分的發揮。

(四)抓好教研教學活動。一學期來，我們組能按照學校的時間安排進行教研活動，抓好集體備課和組內公開課，這學期我們有兩位老師做了組內研究課(鄧春香老師和黎巧老師)。其他的老師都認真聽課和評課。本學期的科組活動，我們還認真組織老師編寫了我們學校的校本教材。我們一共編寫了兩套教材(計算機專業和旅游專業)。

總之，我們是一個團結，求實創新的集體，在新的一年里，我們英語科組的老師將會在學校的領導下。一步一個腳印，踏踏實實的做好每天的工作，為我們的學校更好更快更強的發展貢獻自己的力量。

中學工作總結篇八

一、主要工作情況：

（一）、常規教研工作：

常規教研的成敗直接關系著一所學校的教育教學質量能否得到提升。

1、具體做法：

（1）、每學期開校之初即詳實地制定好學期教研工作計劃，以一個星期為時間段，按文、理科間隔分布的方式合理地安排好學校教研課的授課順序。讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備，保證了教研工作得以井然有序地持續開展。

（2）、教研課的開展遵循了“以老帶新”的原則，用“一對一”的指導方式，借助老教師豐富的教學經驗，充分地激發新教師的教育教學熱情，使他們得以盡快地成長為一名合格的初中教師。

（3）、為了保證教研活動順利有效地開展，我們規定了教師的聽課節數至少為6節（新教師至少為10節），規定了同類學科必聽和必評的原則，同時實行了聽課、評課簽到制度。

（4）、教研實踐還需要教研理論的指導，為了讓每一位教師不致于在教研活動中迷失方向，每學期開校之初，我們都會給每一位教師準備一些教研方面的學習資料。如本學期我們就為每一位教師準備了《淺談如何提高教學質量》和《提高教學質量的策略與方法》兩份學習資料。

（5）、設計了“教師聽課記錄表”，本期我單獨試用了一下，感覺還很不錯，得到了上級有關部門的肯定和好評。所以，下學期我們決定所有教師不用聽課筆記本，改用“教師聽課記錄表”，每聽完一節課就收集一次。

2、年度小結：

（1）、做得比較好的方面：

①、絕大多數教師都比較慎重地對待每一堂教研課，無論是講課、聽課，還是評課，都認真地做好了準備或做好了記錄。本期14人次講了16堂教研課，有8人次運用了課件教學，其余教師都不同程度地運用了其它輔助教學的教具。

②、每一位教師都按要求完成了至少6節聽課（新教師至少完成了10節聽課）。做得比較突出的是陳雪梅老師和唐星老師，陳雪梅老師聽了9節課，單獨的詳細的評課記錄有6次；唐星老師聽了11節課，單獨的詳細的評課記錄有5次。唐星老師在聽課記錄后還有“假如是我上這一節，我該如何做？”的換位思考式的詳細的分析記錄。

③、在評課環節中，許多教師都本著從探討不同的課堂教學方式方法的目的出發，“對事不對人”，大膽地提出自己鮮明的看法，為推動學校的教研教改起到了不可或缺的作用。在這方面做得比較好的是白新春老師和趙容老師。

④、唐星和陳誠兩位新教師勤謹好學，其他教師樂施善教，尤其是他們倆位的指導教師更是傾力以授教學經驗，從而使得兩位新教師教育教學上手很快，成長也很快。

（2）、不足和需要改進的地方：

①、部分教師教研聽課以完成任務為目的，只要完成了任務，決不肯再多聽1節課，聽課記錄和評課記錄也都相應較少。有了聽課的形式，缺少聽課時的真實體驗和感悟，個別教師有心不在焉的感覺。

②、部分教師主動參與聽、評課的意識不強，即便有空閑時間也不愿意積極參與不是同類學科的聽課或評課，尤其是評課時，除了兩位新教師以外，很少有教師愿意主動參與不是同類學科的評課，即便他聽了這一節課。

③、評課時有個別教師有敷衍塞責的現象，評課太過隨意和簡單，有些對不起那些準備了很久又認真講了課的教師。另外，評課時有個別教師空著手來，空著手去，沒有認真地做好評課記錄。

（二）、科研課題工作：科研課題研究是常規教研的提煉，是針對教育教學中存在的具體問題而提出來展開研究如何解決實際問題的一項教研工作。所以，科研課題是為解決教育教學中的實際問題而服務的。我校的課題研究正是基于以上的認識而開展的。

二、下一步打算：

1、進一步健全機制，完善制度，落實責任。

2、進一步加強對教研理論知識的培訓和學習，努力探索高效的教研方式方法。

中學工作總結篇九

一、加強團組織的規范化建設，探索民主、科學的管理方法

本學期，將繼續貫徹學校“以人為本”的管理理念，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養學生的管理能力。校團委班子自身建設。團委成員要加強學習及與其他學校的交流，不斷提高自己的管理水平。定期召開團委成員會議，及時發現出現的主要問題，研究整改措施，布置今后主要工作。

二、發揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。

中學生的成長是一個連續的過程，責任意識和使命感也有待于逐步落實，為此，團委加強了團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對于團員積極分子的發展，需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經團支部審核后主動向團委提出入團申請，審查合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

首先通過中學生團的生活園地和平時的宣傳，指導學生學習團的有關知識，明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。

三、圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的社團活動。

我校有九個具有特色的社團組織，社團的產生活躍了校園文化氛圍，為廣大學生提供了一個屬于自我和培養自我的平臺。本學年依托社團這個貼近學生的生活的組織形式開展一系列具有時代意義和德育培養的活動，極大的促進學生身心成長。

開學初，在校領導的指導下，經團委協調和各部門配合下，各個社團進行了組織有序、場面火爆的自主招募活動，各社團或利用廣播，或利用板報、圖片，或利用現場報名的形式進行招募，取得了滿意的效果。

在日?；顒由?，各社團與時俱進，緊密圍繞上級部門指示和社團文化內涵，多角度多層面的進行了各種活動。

其中我校國旗護衛隊切實做好升旗儀式工作，在團委組織下我校國旗護衛隊利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團委都認真審閱講話稿，圍繞“安全、衛生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，做到反復講、講反復，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。

我校的校園值周隊和宿舍值周隊在本學期樹立“我為人人，人人為我”的做人基本準則，為把自己培養合格的管理者打好基礎。在檢查管理過程中他們不斷增強自治自理能力，不斷提高檢查、管理水平，以主人翁的姿態參與學校規范管理、紀律管理、生活管理、環境管理，為我校良好校風的形成做出突出的貢獻。學校值周隊是學校管理的有力助手和后備軍，在值周隊里工作過的同學，他們的管理能力，自身素質都有很大的提高，都是未來管理者的根苗!

校園田徑隊和籃球隊是我校針對具有體育特長和愛好的學生所成立的社團組織，本學習，這些體育精英們在訓練場上刻苦訓練，努力拼搏，學會合作，懂得付出，知道努力，不僅提升了自己的身體素質也極大的磨練了自己的精神品質，這將是他人生中的收獲，也將是他今后學習中無盡的動力。

“多彩人生”美術社團在本學期內在團委的指導下，一如既往的在美術領域中馳騁，他們團結自律，鉆研繪畫，熱愛家鄉，為繼承和發揚東豐農民畫而不懈努力，其中有的同學在農民畫創作中已經學有所獲，在縣各類藝術展上均有獲獎。

圖書管理員隊伍在本學期利用圖書室的方便條件，積極為廣大師生進行圖書查找和借閱工作，極大的方便了師生的閱讀需求，我校圖書管理員還積極主動的利用板報等形式向廣大學生推薦精品好書、分享名人名言、提供當日天氣狀況和穿衣指南，便利了學生的在校生活。

“校園之聲”廣播站在本學期堅持創新欄目，加強對播音稿件的審查和篩選，提高了播音質量，得到了廣大師生的認可。另外，播音員隊伍也不斷的強化學習，提高自身能力，在期中展開了“校園之星”播音員基本功比賽，通過比賽，選拔出一系列優秀的播音員，為我校播音工作提供了強大的保障。

“飛揚青春”文學社，是我校以寫作、新聞為主的社團，在本學期，“飛揚青春”文學社開展一系列有意義的德育活動，開學初開展了讀書征文活動，臨近期中開展了朗誦比賽、和漢字聽寫大會，都取得了非常好的效果，提升了文學社每一名成員的能力，讓每一個人都健康快樂的成長。

本學期團委能充分利用好校內板報、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，開闊了更加廣闊的交流空間，體現出了信息傳遞快速，能直接反映學生意愿和抒發感情，節約資源的特點，通過輿論宣傳社團的各項活動。

總之，一學年來，學校團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團隊的工作再上一個臺階，為學校工作大局做出自己應有的努力。

中學工作總結篇十

備課時，我首先認真研究教材，每篇課七年級語文教學工作總結文至少讀兩遍，第一次默讀，第二次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，準確把握重點、難點。在制定教學目標時，再根據學生原有知識技能等各方面的水平，選擇切合學生實際的教學方法，合理進行教學設計，力求做到深入淺出，三維目標同時兼顧。

抓重點，展開討論，講練結合，務求每個學生學懂掌握。突破難點，則堅持以學生為主體，教師為主導，各抒己見，集大成、20xx年個人教學工作總結形共識的做法，使學生學得明明白白，既扎實，又能向縱深發展。在初二（5）班，注重創設教學情景，激發學生的興趣和情感，傾斜于基礎要求；在初三（3）班，導入迅速，巧設疑問，引發探究，記牢為先，運用為要，一切為了中考。

我本人也主動上了一次公開課，并認真聽取了同仁們的評議。我覺得聽課和做課都很重要，他們對于提升一個人的教學能力是有很大幫助，希望大家今后都積極去做，20xx年教學工作總結精益求精。

學生的作業是學生的勞動成果，無論好壞，他們都充滿盼望，所以，我們要認真對待，及時批改，不要讓其熱情的心冷卻，那樣下次作業就會懶于動筆，影響深遠了。我安排學生的作業有；初三（3）有同步練習（每課），作文6次，周記15次；對初二（5）班的要求相對降低，作文不多，只有3次。重點抓寫短語，寫片段，共有10次之多，課課有練習。無論是什么樣的作業，我都及時批改，練習保證當天批改，第二天發給學生，短語、周記、作文保證在一周之內批改完畢，測驗評卷不超過三天。這樣，保證了學生寫作業的積極性。

以上是我在本學期的教學工作總結。雖然經驗淺陋，但是事實，存在的不足之處是在所難免的，希望我們的同仁不避嫌棄，善意指點，我將無限感謝。