心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
知識類講座培訓心得體會篇一
近日,我參加了一場以“審美知識”為主題的講座,講座內容涵蓋了從繪畫、音樂到建筑、服裝等多個領域的審美知識。在這場講座中,我收獲頗豐,深刻認識到審美知識的重要性,因而愿意與大家分享我的心得體會。
首先,審美知識讓我們對美的理解更加深入。在講座中,演講人透過多媒體的形式向我們展示了許多藝術作品,用文字解讀了這些作品背后的審美思想。例如,在繪畫領域,他介紹了尼達爾的點彩畫法,梵高的傾斜構圖等技法,以及春秋時期的楚墓壁畫和明清時期的山水畫等不同時期的繪畫樣式。這些實例幫助我們深入理解藝術作品的構圖、色彩運用等方面的審美趣味,使我們對美的感知更為敏銳。
其次,審美知識提升了我們的審美能力。在講座中,演講人強調了欣賞藝術作品需要培養(yǎng)自己的審美能力。他解釋了藝術作品中的元素搭配、情感表達等技巧,并提供了許多練習的機會。例如,他在講座中選取了幾首古典音樂,讓我們分析其中的旋律、和聲、節(jié)奏等要素,并對比不同作曲家的不同創(chuàng)作風格。這些實踐使我們的耳朵更加敏感,對音樂的感受力更加深入。同樣地,在繪畫領域,他也組織了一次戶外寫生活動,讓我們親身實踐繪畫的技巧,進一步培養(yǎng)了我們的審美能力。
第三,審美知識開拓了我們的藝術視野。藝術是人類文明的瑰寶,而通過審美知識,我們能夠接觸到更廣闊的藝術世界。在講座中,演講人帶我們領略了世界各地的藝術之美。他介紹了意大利文藝復興時期的繪畫、法國巴洛克音樂、印度廟宇建筑等跨國界的藝術成就。這些豐富多彩的藝術形式使我們的眼界得到了拓寬,使我們更加了解不同文化背景下的審美追求。
第四,審美知識啟發(fā)了我們的創(chuàng)造力。藝術的核心是創(chuàng)造,而通過學習審美知識,我們可以從中獲取藝術的靈感,激發(fā)自己的創(chuàng)造力。在講座中,演講人分享了許多著名藝術家的創(chuàng)作思路和他們面對困難的勇氣。他告訴我們,藝術家們的創(chuàng)造并非一蹴而就,而是需要長時間的反復嘗試和探索。這給了我很大的鼓舞和勇氣,讓我意識到只有勇敢地去創(chuàng)造,才能擁有屬于自己的獨特藝術風格。
最后,審美知識還提醒了我們對美的珍視。在當今社會,我們常常被瑣碎的事務所困擾,忽略了美的存在。然而,審美知識告訴我們,美無處不在,只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)和珍視它罷了。通過參加審美知識講座,我意識到了在生活的點滴細節(jié)中,也可以發(fā)現(xiàn)美的存在。無論是一朵盛開的花朵、一首動聽的音樂,還是一件精美的藝術品,都能給我們帶來愉悅和滿足感。
綜上所述,審美知識講座給予了我豐富的藝術啟迪。它不僅讓我對美有了更深刻的認知,提升了我的審美能力,開拓了我的藝術視野,啟發(fā)了我的創(chuàng)造力,還提醒我要珍視美的存在。通過這次講座,我深刻認識到藝術的魅力,決心在以后的學習和生活中更多地涉獵和欣賞藝術,讓藝術的美成為我生活的一部分。
知識類講座培訓心得體會篇二
農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的工具,然而農(nóng)藥的使用也一直備受爭議。為了更好地了解和掌握農(nóng)藥知識,近日我參加了一場關于農(nóng)藥知識的講座。通過這場講座,我對農(nóng)藥的重要性、正確使用方式以及對環(huán)境和人體的影響有了更深入的了解。以下是我對這場講座的心得體會。
首先,我認識到農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到的至關重要的作用。農(nóng)藥的使用可以有效地控制病蟲害,保護作物生長。講座中,專家詳細介紹了農(nóng)藥的類別和作用機理,使我明白了不同類型的農(nóng)藥適用于不同的病蟲害。同時,農(nóng)藥還能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來顯著的經(jīng)濟效益。因此,農(nóng)藥的合理使用對農(nóng)民來說至關重要,它不僅直接影響到他們的收入,也關系著全國的糧食安全。
其次,講座中強調了正確使用農(nóng)藥的重要性。專家向我們介紹了農(nóng)藥的使用方法和注意事項。首先,農(nóng)藥的使用需要遵循一定的安全操作規(guī)程,穿戴好防護服裝和戴上防護裝備,以免對自身健康造成傷害。其次,農(nóng)藥的施用要精確、準確,避免過量使用導致農(nóng)藥殘留。此外,農(nóng)藥的存放和運輸也需要謹慎,防止污染環(huán)境和食品。通過這些指導,我更加明確了農(nóng)藥使用過程中的操作要求,將會更加注意農(nóng)藥使用的細節(jié),確保農(nóng)藥安全、高效的使用。
然而,正確認識農(nóng)藥對環(huán)境和人體的影響也非常重要。專家在講座中詳細介紹了農(nóng)藥對環(huán)境和人體的影響機制和防控措施。農(nóng)藥使用過多或不當會導致環(huán)境污染,破壞生態(tài)平衡,對土壤、水源和空氣造成污染,對生物多樣性產(chǎn)生負面影響。同時,農(nóng)藥殘留也會通過食物鏈進入人體,對人的健康構成潛在威脅。因此,講座中提到了正確選擇農(nóng)藥、合理施用量以及農(nóng)藥殘留監(jiān)測等方面的防控方式。
通過這次講座,我認識到了正確使用農(nóng)藥的重要性,并深刻體會到了農(nóng)藥使用不當所帶來的不良后果。農(nóng)藥是一把雙刃劍,只有正確使用和科學管理,才能最大程度地發(fā)揮其作用,確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的安全、高效進行。同時,在農(nóng)藥使用中也應該加強監(jiān)管和法制建設,嚴格執(zhí)行農(nóng)藥管理制度,加強對農(nóng)藥的研究和創(chuàng)新,開發(fā)出更安全、環(huán)保、高效的農(nóng)藥產(chǎn)品。
最后,希望各級農(nóng)業(yè)部門繼續(xù)加強農(nóng)藥知識的宣傳普及,定期開展農(nóng)藥知識講座,提高廣大農(nóng)民的農(nóng)藥使用意識和操作水平。只有全社會齊心協(xié)力,才能確保農(nóng)藥的正確使用,保護好我們的環(huán)境和食品安全。
知識類講座培訓心得體會篇三
如果說健康是1,那么其他所有的,像事業(yè)、金錢等,都是0。這是為什么呢?有了健康,其他的東西才有發(fā)揮的地方,如果一個人沒有了健康,那么其他的東西就是再多,也沒有用。所以,一個人的健康才是最重要的。
我們現(xiàn)在已經(jīng)步入青春期,營養(yǎng)豐富,身體健康才是最重要的,我們需要什么呢?碳水化合物、蛋白質、礦物質、微量元素、水。碳水化合物主要來自谷類,也就是粗糧。蛋白質則來自肉類和雞蛋。有肉就有蔬菜,礦物質便來自蔬菜。含微量元素的大多是海產(chǎn)品,如紫菜、海帶等。樣樣都要,缺一不可,所以千萬不能再挑食了。
吃多了固然會胖,但吃太少就一定好嗎?不是的,節(jié)食不僅會使身體缺乏營養(yǎng),免疫力下降,影響健康,還會損壞智商,是智力降低。
學習上,不要因為一個方面不行而難過,消極。畢竟沒有人是十全十美的,即使圣人也有美中不足之處。我們應該揚長避短,盡量把自己的長處顯露出來,發(fā)揮出潛能,走自己的路。
我們還要勞逸結合,不能過度疲勞,也不能過度放松。應該在繁忙的學業(yè)中適當?shù)姆潘上拢拍鼙WC有更好的學習精神。無論你的時間表多么緊湊,如果你真的再加把勁,還能干更多的事。
在人的一生中,可能會擁有許多事業(yè)、財富……雖然每一個人走的路線不同,但最終都只有一個最重要,那就是健康。有了健康,才可能擁有一切。
知識類講座培訓心得體會篇四
急救知識培訓總結
根據(jù)市安監(jiān)局安排,在參加礦山安全管理人員培訓過程中參加了有市紅十字會舉辦的急救知識培訓,培訓主要內容為事故現(xiàn)場急救相關知識培訓,現(xiàn)就培訓相關認識、體會總結如下。
一、掌握急救知識的必要性。當事故發(fā)生后及時、有效的開展人員急救是事故應急處理的首先要做的,是挽救生命、減少損失的首要任務,如果不能及時的開展現(xiàn)場急救,很有可能導致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此,作為一名現(xiàn)場安全管理人員掌握基本的現(xiàn)場急救知識十分必要,也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。
二、正確的現(xiàn)場急救至關重要。通過培訓,我認識到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言,正確的開展急救至關重要,因為急救是一門相對而言較為專業(yè)的知識,需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識,如果不能正確的掌握相關急救知識,或在急救過程中實施不當,可能導致人員急救無效或傷勢加重,甚至導致人員傷亡,因此正確的開展急救至關重要。
三、急救的及時性直接關系急救效果。當事故發(fā)生后是否能夠在第一時間內開展急救,直接關系急救是否能夠成功,人員生命是否能夠挽救,因此當事故發(fā)生后,現(xiàn)場人員應在第一時間能對受傷人員開展現(xiàn)場急救,并且及時聯(lián)系專 業(yè)急救人員前來支援,在專業(yè)急救人員未到之前,現(xiàn)場人員不應放棄急救。
四、通過培訓認識到的問題。通過本次培訓,我深刻的認識到,包括我自己在內的公司安全管理人員及現(xiàn)場人員所掌握的急救知識還遠遠不足,不能滿足現(xiàn)場急救需要,需進一步加大培訓、訓練,以達到急救需求;同時公司現(xiàn)有急救設備設施存在不足,如擔架、繃帶、藥箱等,器材的不足可能直接影響急救的實施成敗,因此公司應根據(jù)急救需求,配臵基本的急救器材。
學習急救醫(yī)學心得體會
很有幸能選上這門課,這也是我上選修課最認真、最感興趣的一門課了,老師不僅人很漂亮,人也很好,很理解學生,講課也非常認真、生動,深受我們學生的尊敬和喜歡。
通過在對急救醫(yī)學的學習,我從一個不懂任何急救常識的人逐漸的學會了一些簡單的急救常識。在這個學期的學習中,在老師的仔細認真講解下,通過講課與一些多媒體的材料生動形象的講述,總結下來,我學到緊急狀況發(fā)生時應如何應對?了解了以下幾個方面的急救常識:
一、緊急狀態(tài)發(fā)生正確應對 總的急救原則就是要保證有正常的呼吸和心跳,同時防止失血過多,盡量恢復傷者的意識。1.一定要鎮(zhèn)靜,不要慌亂。
2.明確狀況,判斷是否情況危急,即是否出現(xiàn)意識障礙、呼吸停止、心跳停止、大出血等情況。
3.有些情況下要馬上進行急救處理,而不是打120電話,比如食道中有異物堵塞,心臟病突然發(fā)作、心臟停跳等,等救護車來可能已經(jīng)晚了。有些情況下要馬上打120電話:不知道應該如何是好,這時可以打電話,在叫救護車的同時,詢問醫(yī)生應該如何處理;或是周圍人多,可以分出人來打電話。
病人可能頸椎受傷的話,就一定不能這樣做,以免導致?lián)p傷位于頸椎椎管內的脊髓神經(jīng)而引起高位截癱。此時,應將下巴向前拉,將舌根提起來,或是用其他一些方法保證舌頭不會擋住呼吸通道。
6.如果傷者呼吸已完全停止,應該馬上進行口對口人工呼吸。 7.如果傷者心跳停止,應馬上在硬床上或其他硬的支持面上進行心臟按摩和人工呼吸,直到呼吸和心跳恢復。8.如果傷者有大出血,應馬上止血。如果懷疑有腦部或軀干內出血,要馬上送醫(yī)院,如果傷者喪失意識,要保證呼吸通暢。如果是噴射狀出血說明是動脈出血,應該馬上止血,同時馬上送醫(yī)院。前面說的是兩種最危險的情況。如果是四肢出血,可將出血的肢體抬高,用止血帶在近心臟端捆綁止血或是直接壓迫近心臟端的動脈止血或是直接壓迫傷口止血。
二、在急救中要注意以下幾方面問題:
(一)正確判斷病情
在意外傷害的事故現(xiàn)場,不要被當時混亂的場面和危急的情況所干擾,如有其他人在事故現(xiàn)場,應首先呼叫叫急救車。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情,在短時間內作出傷情判斷,先對傷者的生命體征進行觀察判斷,檢查神志是否清醒,檢查呼吸是否正常,觀察脈搏是否正常,檢查心跳是否正常……包括神志,呼吸,脈搏,心跳,瞳孔,血壓。然后再檢查局部有無創(chuàng)傷,出血,骨折畸形等變化。
經(jīng)過檢查后,基本可判斷傷員是否有生命危險,如有危險則立即進行心、腦、肺的復蘇搶救。
(二)心肺復蘇急救
心肺復蘇急救不一定要口對口。學習急救醫(yī)學后,我知道傳統(tǒng)上的心肺復蘇術和口對口人工呼吸幾乎畫上等號,不過并不是每種急救場合都必須進行人工呼吸的,對于因心臟突發(fā)狀況而需要急救的人,單純實施胸外按摩的效果并不比配合實施口對口人工呼吸的效果來的差要實施口對口人工呼吸增加接觸而感染病毒機會。
胸外按摩急救術的要點如下: 1.急救員跪在患者肩旁。
2.利用靠近患者下肢的食指和中指,沿著肋骨邊緣向上滑行到肋骨與胸骨交接處之心窩部位。
3.將中指放在心窩處,并將食指合并在胸骨下端定位。 4.另一只手掌根置于食指旁的胸骨上(即胸骨的下半段)。5.將定位的手重疊于其上,兩手手指互扣或平行、手指上翹,以避免觸及肋骨。
6.以每分鐘80至100次的速率,施行15次的胸外按摩(15次的壓縮時間共約9~11秒鐘),每次下壓胸廓約4~5公分。 7.下壓與放松時間應相等,施壓時口里數(shù)著一下,二下、三下...十三、十四、十五,注意念第一個字時下壓、第二個字時放松。
8.15次胸外按摩后施行2次人工呼吸(約4~7秒鐘)。 9.持續(xù)上項cpr動作約l分鐘(約四個循環(huán)),再檢查脈搏和呼吸。
10.若仍無呼吸、脈搏,再繼續(xù)施行cpr,并每4~5分鐘檢查患者脈搏與呼吸一次。
(三)合理科學的讓病人躺倒 對意識清楚、臉色正常者,注意保暖:
1.墊低枕頭,找平坦的地方,讓病人躺倒。
2.臉色正常者,只要蓋棉毯保暖就行。
3.意識清楚,無休克癥狀者,可讓病人保持原有姿勢,不宜多搬動。
對感到心臟,胸部痛苦的病人:
1.用棉被墊在病人背后,讓病人呈平臥姿勢。
2.面朝椅背坐下,讓腳伸出,頭擱在坐椅背上,這一姿勢可以幫助減輕呼吸困難。
對臉色異常、有休克癥狀、下肢出血的病人:
1.用棉被墊高下肢部。
2.休克癥狀:脈搏、呼吸加快,面色蒼白,冒冷汗,血壓下降,意識模糊,手腳發(fā)冷。
對處于昏睡狀態(tài)的病人:
讓病人側身躺下,輕輕將腳彎曲,把自然彎曲了的左手腕壓在右手心背上,將下腭擱在上面,使下腭突出,舌伸出,這樣有利呼吸道通暢。
(四)出血的急救處理
要點:
1.用清潔的毛巾等壓迫止血。 2.迅速探明出血點。
3.呼吸急促且無力時,預示著危險,應馬上叫救護車。 手腳出血
1.如果傷口被泥沙污染,應首先用消毒涼水或冷開水沖洗,切忌用肥皂洗滌。
2.出血傷口周圍的血塊、血漿等不要去擦洗,傷口內的玻璃片、小刀等異物也不要勉強拔出,因拔出后可能引起大出血,應馬上送醫(yī)院處理。
止血
1.用清潔的布塊、毛巾(最好是消毒紗布)等墊在傷口上,直接壓迫約10-20分鐘止血。
2.血止住后,用包帶輕輕包扎,注意別包得過緊,以能壓住出血為度,然后上醫(yī)院處理。
參加急救培訓班的心得體會
通過參加公司舉辦的全員紅十字會衛(wèi)生急救培訓班,我學到了很多關于遇到突發(fā)事件及意外傷害情況時應該采取的衛(wèi)生急救方法,讓我明白了現(xiàn)場急救在工作生活中的重要性與必要性,懂得了急救知識與操作是工作生活中一種必要的保障。更使我意識到假如當自己遇到緊急情況或意外傷害時卻不懂得如何進行現(xiàn)場急救,便無法使事故傷害減到最低,可能會因此導致更嚴重的傷害或死亡。在此情況下,無論從責任層面上還是從道德層面上講,自己的心理都會感到愧疚和不安。
在此次急救培訓中,我學習到以下幾項主要的急救知識與方法:
一、撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項:
在我們不懂得如何進行急救或者現(xiàn)場環(huán)境較危險而致使無法進行急救時,撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法,同樣也可以為傷者爭取治療的機會與時間,從而提高生命存活的幾率。在撥打急救電話時,要特別注意: 1、告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因。如果不知道具體誘因,也要盡量向接線員說明我們所了解到的傷者發(fā)病的過程。
2、準備的說出傷者的具體位置,最好是說明周圍的一些標志性建筑物,以便于救護人員可以在最短的時間內到達傷者的位置。
3、告訴接線員自己的姓名與聯(lián)系電話,以保證救護人員在途中可以隨時與我們聯(lián)系,從而提高救護效率。 4、準備的說明受傷的人數(shù),以確保救護中心派遣足夠的救護人員到現(xiàn)場參與急救。
5、一定要切記在接線員掛線后,報警者才可掛線,以確保接線員得到了所有的必要信息。
二、主要的急救方法:心肺復蘇術(英文簡稱:cpr)的適用癥與操作流程: 心肺復蘇術主要適用于以下癥狀:當患者突然出現(xiàn)無意識、無呼吸、無心跳的情況時。通常情況下,急病、創(chuàng)傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導致人們出現(xiàn)無呼吸、心臟驟停的癥狀。在出現(xiàn)這些癥狀時,急救人員需要對傷者進行心肺復蘇術。心肺復蘇術的操作流程如下:
1、現(xiàn)場環(huán)境的安全評估:首先在確保自身安全的情況下,才可對傷者進行急救。
2、判斷傷者有無意識、有無呼吸:可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒,同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時,要高聲呼救,以引起周圍人群的注意,使更多的人參與到急救中,可指定某人幫忙撥打急救電話。3、當傷者的姿勢不是平躺著時,需先擺正傷者的體位,才可進行下一步的急救。
4、開始進行心肺復蘇術:首先做胸外按壓,以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正中央處30次;接著觀察傷者口中是否有異物,若有異物,須先清理傷者口中的異物;然后打開傷者的氣道,進行人工呼吸,在5-6秒的時間內吹氣兩次。
5、在完成五個循環(huán)的心肺復蘇術后,需觀察傷者是否恢復呼吸、心跳,若仍無呼吸、心跳,需繼續(xù)進行心肺復蘇術,直至專業(yè)救護人員到達現(xiàn)場。
三、止血與包扎:傷口止血可通過穴位按壓、止血帶、以及包扎法進行。對于
通過穴位按壓止血的方法,培訓老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時需按壓的正確穴位:
1、頭部出血:需按壓顳淺動脈(在耳部附近)。 2、面部出血:需按壓面動脈(在咬肌附近)。
3、鼻子出血:頭部前傾,捏鼻翼或冷敷鼻梁處,條件允許時,可以塞紙團或棉團。 4、手指出血:需按壓指間動脈; 5、下肢出血:需按壓股動脈。
對于加壓包扎法與三角巾包扎法,在無專業(yè)醫(yī)用材料時,可采取隨身的一些干凈物品進行替代,如衣服,圍巾等。在使用橡皮管止血帶止血時,需特別注意:此方法只能用于四肢大動脈出血時,且不可長時間扎止血帶,以確保不會造成肌肉壞死這種更嚴重的傷害。
在止血與包扎得內容講解過程中,培訓老師邀請現(xiàn)場學員一起演示操作方法,這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法。
另外,也通過培訓了解到了關于其他由專業(yè)醫(yī)生進行的急救環(huán)節(jié)的基礎知識,包括:快速除顫方法(運用aed儀器的操作),有效的高級生命支持,及綜合的心臟驟停后治療。這些環(huán)節(jié)對搶救生命起著至關重要的作用,也體現(xiàn)出了撥 打急救電話的重要性。
培訓結束后,我深刻地感受到急救雖然是件簡單易做的事情,它卻在現(xiàn)場搶救中起到了至關重要的作用,可以為搶救生命爭取更多的時間與機會。急救的重要性體現(xiàn)出了開展急救培訓課程的必要性,因為我們的工作生活中總是伴隨著很多不可預測不可避免的緊急情況或意外事故。我希望在今后的工作生活中,在遇到突發(fā)的意外事故時,我們都可以把培訓中的理論與實踐轉化為冷靜的應急反應,在最短的時間做最出正確且及時的救護處理方法,為保障安全與生命爭取最大的機會。如上是我對此次急救培訓的一點心得體會,如有不當之處,請領導給予批評糾正。
薦急救培訓心得體會
知識類講座培訓心得體會篇五
近日,我參加了一場有關法制教育的講座。通過聽講解員詳細講述與互動交流,我深入了解了法律的基本概念、法制建設的重要性以及法治社會的發(fā)展趨勢。這些知識給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷撑c感悟,讓我更加堅定了法治意識的重要性,也讓我體會到法制建設對于國家和個人的重要作用。
首先,我深刻認識到法律的基本概念和作用。講座中,講解員向我們介紹了法律的起源和含義,讓我明白了法律是一種規(guī)范行為的準則,用以約束和規(guī)范人們的行為。法律是社會的基本保障和秩序的維護者,它規(guī)定了我們在社會中應該如何行事,同時也決定了我們的權益和義務。正是法律的存在和實施,才能保證社會秩序的穩(wěn)定,促進社會的和諧發(fā)展。
其次,我更加強烈地意識到法制建設的重要性。在講座中,我們了解到法制的發(fā)展與社會的進步是密不可分的。一個完善的法制體系是國家發(fā)展的基石,它可以維護社會的穩(wěn)定,保護人民的利益,增強國家的凝聚力和競爭力。法制建設不僅是國家治理能力的重要體現(xiàn),也是國家軟實力的重要標志。只有建設起健全的法制體系,才能為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供有力的法律保障。
進一步,我認識到法治社會的發(fā)展趨勢。在全球化的背景下,各國之間的聯(lián)系越來越緊密,國際交往越來越頻繁。法治的意義也不再局限于國內,而是擴展到國際范圍。法治社會的發(fā)展趨勢是國內法律體系和國際法律體系逐漸融合為一體,在國際交往中與各國法律體系相協(xié)調,形成一種國際社會治理的規(guī)則。在法治社會中,國家之間的互信和合作得以加強,人民的合法權益得到維護,良好的法治環(huán)境為經(jīng)濟繁榮和社會穩(wěn)定提供了有力支撐。
最后,我在法制講座中體會到了作為個體應該具備的法治意識和素養(yǎng)。法制觀念的樹立和法律素養(yǎng)的提高是每個公民應盡的責任和義務。作為一名法制講座的參與者,我們要時刻強化法治意識,遵守法律法規(guī),自覺維護社會秩序。我們應該主動了解并學習相關法律知識,不斷提高自己的法律素養(yǎng),以便更好地處理與他人的關系和解決自身的糾紛。只有具備了正確的法律意識和素養(yǎng),才能更好地保護自己的合法權益,更好地履行自己的社會責任。
總而言之,通過參加這場法制講座,我對法律的基本概念和作用有了更深刻的認識,和更深入的了解了法制建設的重要性以及法治社會的發(fā)展趨勢。我也明白了作為一個公民,我應該具備的法治意識和素養(yǎng)。法制講座給我提供了一次難得的學習機會,使我對法制領域有了更深入的了解。我將會把這次講座所學的知識轉化為自己的自覺行動,努力做到守法守德,樹立自己的法治思維,為社會和諧穩(wěn)定作出積極貢獻。
知識類講座培訓心得體會篇六
為進一步普及消防知識,提高預防火災、火場逃生自救能力和滅火器材的使用,20__年12月9日下午,在東方紅社區(qū)會議室內舉辦了一場“消防安全知識講座”,社區(qū)特邀省消防學校的蔡教官對社區(qū)干部、社區(qū)居民和志愿者們進行消防安全知識培訓。
蔡教官通過真實案例視頻、幻燈片的方式向大家講述了火災發(fā)生后的嚴重后果及發(fā)生火災后的安全疏散與逃生知識,以此來敲響消防安全的警鐘;同時提醒在場的每個人,關注我們身邊時刻存在著的安全隱患,比如:煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災、充電器火災等等,當這些意想不到的災難發(fā)生時,我們應如何進行自救,如何在保護自己生命的同時又能將損失降到最低;最后還講解了滅火器械的正確使用方法,并填寫了社會消防宣傳培訓調查問卷。
通過教官生動的講解和一段段火災視頻、一幅幅讓人心痛的照片,讓社區(qū)工作人員、社區(qū)居民們深刻的認識到了關注消防、珍視生命的重要性;同時,也懂得如何在最佳時刻撲滅初期火災和自救逃生,加強了自我防范意識,切實做好火災的預防工作。
星期二晚上的消防知識講座生動有趣。原以為講座類的活動都是枯燥無味的,都是一個主講人坐在臺上,用上多媒體課件,把要講的內容顯示在屏幕上,然后照本宣科地把內容講出來。孰不知,主講人是一個帥小伙,是省消防隊的一個教官,他沒有用多媒體課件,只帶來幾樣消防設備,如滅火器、防毒面具等。整個講解過程,主講人都是站著講的,沒有帶稿子,居然是口若懸河,滔滔不絕。語言生動有趣,所舉事例時而引起老師們的深思,時而引起老師們的嘆啘,時而引起老師們一陣大笑。講解火災中如何逃生時,邊講邊演示,幽黙風趣的語言和動作羸得了老師們一陣陣掌聲。一個小時的講座輕松愉快地過去了,老師們也對消防知識增加了了解,對消防安全也開始重視起來。
聽了這次講座后,我想到如果我們每一位教師都能像這位消防教官那樣上課,把枯燥無味的知識上得生動有趣,學生們肯定會喜歡上課。這豈止是一堂消防知識講座,這簡直就是為我們老師上了一堂別開生面的教育課!
在這次消防安全知識的主題班會中我對中學生怎樣防止火災發(fā)生,發(fā)生火災后如何自救都有了深刻的認識。
我們中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。陽臺上、樓道內不能燒紙片,燃放x。使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發(fā)生火災后要學會自救:在火勢越來越大,不能立即撲滅,有人被圍困的危險情況下,應盡快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住,確實沒有可能向外沖時,可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再沖出險區(qū)。
如果濃煙太大,嗆得透不過氣來,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身體盡量貼近地面行進或者爬行,穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應保持鎮(zhèn)靜,設法從別的安全地方轉移。可按當時具體情況,采取以下幾種方法脫離險區(qū)。
一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設有消防梯,人們應熟悉通向消防梯的通道,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
二是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索,可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿繩緩緩爬下。
三是如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離,更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上,那就千萬不要急于往下跳,因距離大,容易造成傷亡。
四是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上,耐心等待消防人員。
生命最重要,安全第一。學會保護自己。
講座,人自入伍以來,一直都跟電廠火災接觸的比較多,結合自己的一些消防安全個人看法,著重談談火力發(fā)電廠火災的撲救。不足之處望大家能給予指正,以下內容僅供大家來研討:
一、火力發(fā)電廠的基本特點
(一)建筑特點
1、廠房高大
火力發(fā)電廠的汽輪機車間、變電間等廠房均為鋼筋混凝土一、二級結構,跨度大,空間高,主機廠房高30米以上。頂棚多采用鋼架、預應力混凝土板。也有采用石棉瓦等不燃材料的,總之,建筑的防火條件比較好。
2、門窗、孔洞、地溝多
火力發(fā)電廠的門窗高大,通風良好。廠房的外墻設有許多孔洞,用以鋪設通向變電站的電纜;地下又設有許多地溝,用以穿越各種管道和電纜,地溝比較長也比較寬,里面常積有油污及其他可燃雜物等。
(二)設備特點
火力發(fā)電廠的主要設備有鍋爐、汽輪機、發(fā)電機、電纜、變壓器和監(jiān)控儀器等。
1、油品多主要是變壓器等大型設備內,都儲存了大量的冷卻油,可達幾十噸或上百噸。其次,火力發(fā)電廠都備有油庫,也儲存了大量的備用油。
2、中溫中壓管道多輸油管道、蒸氣供熱管道壓力大,一般可達到0.8~1.6mpa,溫度在300~350℃以上。
3、燃料儲量大一般燃油發(fā)電廠都在廠區(qū)專門設有儲油區(qū),儲油量一般在千噸以上。燃煤發(fā)電廠則備有大型的儲煤場和煤粉制備系統(tǒng)。儲油罐、煤場大都為露天設置,有較大網(wǎng)的火災危險性。
(三)火力發(fā)電廠生產(chǎn)特點
火力發(fā)電廠主要有燃燒、汽輪機和電氣等三大系統(tǒng)組成。
1、燃燒系統(tǒng)將燃料投入鍋爐燃燒,使水變成蒸氣,燃料主要是煤粉和重油。
2、汽輪機汽輪機是利用過熱蒸汽推動葉輪帶動機軸旋轉,再帶動發(fā)電機進行發(fā)電的重型機械。汽輪機的散熱和潤滑系統(tǒng)都采用透平油(大都儲存在機組的-1層),透平油極易燃燒。
3、電氣系統(tǒng)電氣系統(tǒng)主要有電纜、電力變壓器、油斷路器(油開關)、監(jiān)控室和配電線路等組成。
(1)電纜電纜是一根或多根相互絕緣的導電芯線置于密閉護套中制成的。其絕緣層和護套多采用紙、橡膠和瀝青等可燃材料制成,起火后極易燃燒和蔓延,同時還產(chǎn)生大量的有毒氣體。
(2)變壓器火力發(fā)電廠的大型變壓器是將發(fā)電機輸出的電壓變成一種和幾種電壓的設備。工作時變壓器能產(chǎn)生一定的熱量,需采用變壓器油進行冷卻。變壓器油的.閃點不低于135℃,遇明火能燃燒,一旦變壓器的油管破裂、漏油后會形成動力燃燒,流淌在地面的油將造成大面積的火災燃燒。
(3)監(jiān)控室火力發(fā)電廠的監(jiān)控室是重點部位,一般都處于每個發(fā)電機組的2-3層,內有各種監(jiān)控儀器和設備,是發(fā)電系統(tǒng)的心臟,在火災撲救中是重點的保護對象。
二、發(fā)電廠的火災特點
(一)火焰溫度高
發(fā)電廠重油、透平油發(fā)生火災后,火勢猛烈,熱輻射強。透平油起火后,火焰溫度可高達1700℃左右,火勢上竄高達30多米。發(fā)電機運轉時電纜起火,火焰呈藍色弧光,并發(fā)出巨大聲響,溫度也能達到上千度。
(二)蔓延速度快,設備相互威脅大
(三)設備容易爆裂
發(fā)電廠火災,設備較長時間處于高溫下,容易發(fā)生爆裂。如變壓器燃燒,不注意冷卻,就能使臨近的變壓器等設備發(fā)生爆裂;如鍋爐爐膛溫度高達1500℃,遇水流沖擊就能引起爆炸。一些中溫中壓的管道,遇到密集的水流也會破裂。
(四)建筑結構容易變形倒塌
電廠大跨度的鋼屋架在高溫作用下,會逐步發(fā)生塑性變形,一般在15~20分鐘左右,即失去支撐的能力,甚至全部倒塌。
(五)容易造成人員傷亡(燃料和電纜起火,能產(chǎn)生大量的濃煙和有毒氣體及帶電設備帶電,滅火中容易造成中毒、觸電等事故,造成人員傷亡)。
三、火力發(fā)電廠的火災撲救措施
(一)加強第一出動,迅速調集優(yōu)勢力量打殲滅戰(zhàn)
當接到報警后,調度指揮中心應迅速調集責任區(qū)中隊到場,同時迅速調集一定數(shù)量的干粉、二氧化碳、泡沫等特種車到場,做好打殲滅戰(zhàn)的思想準備。
(二)加強火情偵察,切斷著火源
1、重點查明燃燒部位有無人員被困,及火勢對汽輪機、鍋爐、電()氣系統(tǒng)及監(jiān)控室有無影響等。
2、有無爆炸征兆以及有無有效的預防措施。
3、如輸油管道和油壓表管漏油燃燒時,應在電廠工程技術人員的配合下,采取及時有效的措施和滅火方法。
(三)撲救汽輪機機組火災的措施
1、汽輪機組下面及四周漏油時,應先盡可能的切斷油源,采用二氧化碳、干粉或蒸汽滅火。
2、如油流淌時,要重點冷卻主油箱,同時要將主油箱里的油及時地放入事故油箱或地槽內。
3、撲救油品火災也可采用霧狀水、蒸汽或高倍數(shù)泡沫撲救,效果會比較好。
(四)撲救變壓器火災的措施
1、當變壓器爆裂、變壓器油起火時,應在堵截火勢蔓延的同時,防止二次燃燒和爆炸。
2、如變壓器油溢到變壓器頂上時,應先把油放進蓄油坑,然后用蒸汽或霧狀水沖淡空氣,采取有效的滅火措施。
(五)撲救電纜火災的措施
1、如能夠帶電滅火時,可先不切斷電源即可滅火;如情況危急需切斷電源時,應立即切斷電源,先斷上面,再斷兩邊,然后斷下部。
2、查明起火位置,根據(jù)火源位置、火勢大小等正確使用滅火劑(如1211、二氧化碳、干粉等滅火劑,也可以用黃沙等物覆蓋)。
3、如需帶電滅火的,撲救人員必須做好絕緣保護,使用噴霧水槍,并保持一定的安全距離。
4、如遇電纜間隔較小且布置又很稠密的電纜溝著火,有防火門的應先關閉防火門,采取窒息法滅火;如火勢猛烈,又無法迅速撲滅時,可先切斷電源,向電纜溝內灌水,或用水封方法撲救,也可直接向電纜溝內灌高倍數(shù)泡沫滅火。
(六)撲救監(jiān)控室火災的措施
火力發(fā)電廠發(fā)生火災時,要專門布置力量,重點保護監(jiān)控室,對減少火災損失和盡快恢復發(fā)電有重要作用。火災撲救時滅火劑宜選用1211、二氧化碳滅火劑,禁止用水和泡沫撲救。
四、滅火注意事項
(一)撲救燃燒系統(tǒng)或煤粉火災時,宜采用霧狀水或蒸汽滅火,不宜使用直流水槍,以防沖擊煤粉,使其飄浮空間,發(fā)生爆炸。
(二)在撲救電廠主廠房大面積火災時,要注意冷卻承重結構,防止建筑倒塌傷人。
(三)電纜溝火災蔓延迅速,滅火時要有充分的估計,并注意采取遠距離的堵?lián)舴桨覆⒑侠砝脺缁饎谑褂弥凶⒁鉁缁饎┲g的消極作用。
(四)進行火情偵察和采取滅火措施時,都要聽取電廠工程技術人員的意見,不可盲目行動。
(五)有關電廠油罐區(qū)火災的撲救可參照油罐區(qū)火災的撲救介紹,但撲救中一定要結合電廠的火災特點做好其他預防保護措施。
八一節(jié)那天,我參加了社區(qū)組織的活動——參觀北侖區(qū)消防大隊。
一座高大的消防主樓映入我的眼簾,“消防大隊到啦!”主樓附近座落著餐廳、消防停車場、訓練場和模擬展覽館。這次我們主要參觀的是消防停車場和模擬展覽館。
我們先來到了模擬展覽館,里面陳列著民國時代的消防器材,有消防水槍,人力滅火機、消防頭盔和消防斧,都是泥土制成的。我還看見了現(xiàn)代的武器裝備,有照明燈、能制造水霧的機器等各種各樣的先進的物品,我不由得想到,科技在進步啊!為了加強我們的消防意識,消防員叔叔帶領我們做了一次模擬逃生演習,一個“窗戶”冒出了濃煙(這是一種舞臺煙,對人體無害),火警燈一閃一閃,發(fā)出“嘀唔——嘀唔”的聲音,叔叔要我們捂著鼻子、嘴巴,彎腰低走,沿著安全通道指示燈走,我走到一半,看見了一部電梯,哈,真好玩!我們繞了一個圈子出來了,逃生成功!消防員叔叔給我們演示了火災模擬場景,告訴我們煙往哪個方向飄,發(fā)生火災時,電梯并不密封,所以電梯不能坐。
我們步入了消防停車場,我還是第一次近距離看消防車,消防車的樣式很多,有水罐泡沫消防車、高倍水罐泡沫消防車和云梯車,水罐泡沫消防車有水也有泡沫,一般裝水2噸、泡沫就更多了。高倍水罐泡沫消防車當然裝的更多,還有很多的救火設備,聽消防員叔叔說,這輛車要400萬呢!云梯車的作用是到高樓去救人,據(jù)說全部展開有37米高,差不多可以升12層左右。
活動結束時,我們齊刷刷地喊“祝消防員叔叔建軍節(jié)快樂
知識類講座培訓心得體會篇七
為期4天的內審員培訓讓我對知識產(chǎn)權管理規(guī)范的體系由了初步的認識和深刻的了解,讓我進一步開闊了視野,拓展了思路。以下本次參加培訓的心得體會:
建立一個完整的知識產(chǎn)權管理體系是進行有效管理的基本保證,體系是在一個動態(tài)的環(huán)境中穩(wěn)定存在的,沒有嚴格的制訂程序作為保障是很難產(chǎn)生這樣的體系的,全面知識產(chǎn)權管理也就無從談起。
首先該有的程序文件都要建立,目前公司已有質量管理體系,本次學習的知識產(chǎn)權管理體系與其有很大的相似性,所以相關的程序文件會有部分重合的地方,這些程序文件可以加以合并或者分開,但是知識產(chǎn)權管理體系有其獨特的內容,這些內容不能遺漏,必須要建立相關文件制度。其次,獨立文件的內容應簡潔明了,工作流程要嚴謹,應明確職責。整個體系文件的內容要一致。不能一件事情這個文件這么說,另一個文件說法又換了。最后,學會利用相關程序的規(guī)定要求,避免重復性工作。比如我的知識產(chǎn)權手冊說明了人員職責,其它文件只要引用寫明具體條款就可以了。
一是指導管理。《規(guī)范》是導師,用來指導企業(yè)如何開展知識產(chǎn)權管理工作。即使未能通過相關認證,對企業(yè)提升知識產(chǎn)權管理水平也具有現(xiàn)實的指導作用。二是規(guī)范管理。《規(guī)范》是鏡子,用來幫助公司發(fā)現(xiàn)問題,并有效改進。《規(guī)范》貫標的過程,是企業(yè)對立項、研發(fā)、采購、生產(chǎn)、銷售和售后等經(jīng)營活動進行系統(tǒng)梳理、整改、規(guī)范的過程,是公司整體管理水平提升的過程,對公司防控經(jīng)營風險,提高研發(fā)能力、生產(chǎn)效率、市場競爭力具有積極的促進作用。
三是衡量管理。《規(guī)范》是尺子,用來衡量公司知識產(chǎn)權管理水平到底有多高,差距有多少,清楚自己的知識產(chǎn)權管理與規(guī)范要求的差距,發(fā)揮從差距中找不足,從改進中求提升的作用。
四是《規(guī)范》貫標認證后,公司取得了知識產(chǎn)權運營的畢業(yè)證,市場競爭的信用證,對加速公司發(fā)展具有實實在在的幫扶作用,規(guī)范得到廣泛實施后,公司市場競爭力就會明顯提升,對公司的經(jīng)濟發(fā)展具有極大推動作用。
知識類講座培訓心得體會篇八
健康教育是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動,使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式,下面 網(wǎng)要分享給你的是健康教育知識講座總結,希望對你有所幫助。
健康教育知識講座總結篇1老師們,同學們,大家好!今天我們學校隆重的邀請到了衛(wèi)生院的蘭院長、王院長、冉院長一行來我校為師生做了一場精彩的健康教育知識講座,讓我們再次以熱烈的掌聲,來感謝他們對我們學校工作的支持,對師生身體健康的關愛!此次大會的主題是健康教育知識講座,我認為眼下氣溫逐漸變低,流行性疾病的多發(fā)期召開,是非常有必要的。剛才衛(wèi)生院的院長從專業(yè)的角度給我們講解了秋季常見病的預防知識,寧主任結合學校實際,就目前存在的幾種不良現(xiàn)象,給我們講了如何保持環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生應該如何做好的衛(wèi)生教育知識。結合兩個講座,我想給同學們提以下幾點要求:
1 同學們記下沒有? 二、自覺主動地按要求去做,保持良好的衛(wèi)生習慣,增強預防疾病的能力。同學們,可以說,經(jīng)過學校多次組織這樣的衛(wèi)生健康知識講座,對預防疾病,良好個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,已經(jīng)初步具有了一定的理論知識。俗話說,心動不如行動。比如飯前變厚洗手,晚上睡覺前洗腳,掃地前先灑水等等這樣的一些小時,有的同學做到了,而有的卻沒有做到,不是他們不懂得這些道理,而是懶于去做。同學們還記得在非典、甲流感期間,這些小事是多么重要嗎?只有具有良好的習慣,才能避免被感染。所以我希望同學們能把這些知識落實在行動上,自覺主動的按要求去做,增強抵御疾病的能力,把得病和受感染的幾率降到最低,做一個身體健康的人,快快樂樂的成長。
三、同學之間互相監(jiān)督,共同營造一個干凈、整潔、無污染的校園健康生活氛圍。如果我們人人都能做到,良好的衛(wèi)生習慣,人人都恩那個了解疾病的預防知識,那我們的校園就會一塵不染,細菌、病毒將無處藏身。生活在這樣的一個環(huán)境里,也會感到舒心、稱心。同學們,那就需要我們從自身做起,注意生活中每一個細小的環(huán)節(jié),管好自己,監(jiān)督他人,發(fā)現(xiàn)不良的行為習慣堅決的去予以制止。凈化我們周圍的環(huán)境。
2 衛(wèi)生局、愛委會、商貿局的安排和指導下,公司健康教育工作領導小組積極開展工作,努力完成本年度健康教育計劃,取得了較好的效果,促進了我公司的健康教育工作,現(xiàn)總結如下。
一、領導重視,認識明確。公司領導能夠正確貫徹縣委、縣政府和縣衛(wèi)生局、愛委會、商貿局對健康教育工作的各項要求,專題研究我公司實施健康教育工作,作出了健康教育年度安排,要求健康教育領導小組堅決貫徹,積極落實。
二、聘請專家,專題授課。于今年3月18日,6月25日分兩次請縣防疫站和縣醫(yī)院的專家,給公司員工進行健康教育,使大家對什么是健康教育,健康教育的內容都有哪些,如何通過組織和個人的共同努力,來推動我縣的健康教育,克服和改變有損健康的不良行為、生活方式,有了初步的了解。大家一致反映,“不聽不知道,聽了嚇一跳,原來在我們的生活中,有這么多危害健康的因素存在,真得好好改一改了”。授課效果良好,也鼓舞了健康教育領導小組成員,搞好工作的信心更足,縣上進行的類似講座,都能及時組織員工積極參加,從中受到教育。
三、多種方式,加大宣傳。年初,公司印制了650多份健康教育宣傳資料,分發(fā)給每一位員工和他們的家屬,各基層單位配合公司活動,舉辦專欄、黑板報,形成多方位的宣傳氛圍,加大宣傳力度,為健康教育造勢,以取得良好的宣傳效果。
四、制定制度,嚴格控煙。公司明確規(guī)定,在商品庫房、營業(yè)大廳、商業(yè)網(wǎng)點等公共場所,一律禁止吸煙,并張貼了醒目的禁煙標志。
3 發(fā)現(xiàn)顧客吸煙,要及時講明道理,加以勸阻,發(fā)現(xiàn)員工吸煙,按制度每次處罰10元錢,絕不姑息遷就。制度實施以來,引起員工高度重視,都能嚴格遵守,達到了令行禁止的目標。
五、認真組織“無煙日”活動。一是安排3名員工,帶著宣傳資料1300份,在商貿局指定位置,向公眾進行宣傳。二是聘請兩名已經(jīng)成功戒煙的員工,現(xiàn)身說法,講述以前吸煙給他們帶來的危害,現(xiàn)在戒煙以后,對身體健康帶來的好處,在員工中反響強烈,收效良好,戒煙人數(shù),與日俱增。
六、改造廁所,干凈清潔。按照計劃,對南陽超市、華星超市的廁所進行了有效改造,更換潔具,接通水源,配備了清潔工具、藥品,安排專人打掃。不僅使廁所變得明凈亮堂,也使上班的員工感到工作環(huán)境有了改善,上了檔次。
七、注射疫苗,預防疾病。春季,組織全體員工,由公司出錢,統(tǒng)一注射了流感疫苗和出血熱疫苗,有效預防這兩種常見傳染病在我公司發(fā)生。因公司經(jīng)費困難,安排員工體檢的計劃未能實施,來年企業(yè)經(jīng)營有所好轉,一定要做。
健康教育知識講座總結篇3由共青團萊蕪市委、市教育局、市衛(wèi)生局聯(lián)合組織,由萊蕪衛(wèi)職工中專承辦的全市中小學健康教育知識巡回講座第一階段,在市實驗學校閉幕。
4 學、汶水中學、顏莊中學和市實驗學校等十所學校。為搞好這次活動衛(wèi)生職工中專高度重視,精心準備,選配業(yè)務素質高、工作能力強、講課經(jīng)驗豐富的教師,針對中學生健康教育特點,就青少年情緒怎樣調節(jié)、青春期生理衛(wèi)生保健及常見傳染病的防治準備了專門課件,制作了9塊健康教育宣傳展板,其內容有艾滋病、肝炎、痤瘡、痛經(jīng)的防治及影響中學生健康飲食十大要素等,同時印制了手足口病、結核病、豬流感防治等宣傳資料健康教育知識講座小結健康教育知識講座小結。整個巡講過程,志愿者們頂風雨,冒烈日,不怕勞累,無論路程遠近,都按時并保質保量的完成講課內容,同學們聽了專家的精彩的演講后,深受啟發(fā)。
當自己遇到困難時,知道了怎樣調節(jié)自己的情緒;知道了青春期的發(fā)展及特點,解開了人體生理的朦朧面紗,為自己的健康行為的良好養(yǎng)成奠定了基礎;知道了現(xiàn)階段常見傳染病的傳染過程及預防知識,培養(yǎng)了學生的預防傳染病的能力。據(jù)統(tǒng)計參加這次活動,聽講的師生大約有8000余名,發(fā)宣傳資料7000余份,深受各個學校師生歡迎,劉仲瑩中學的秦校長,把這次活動稱為是“學生心靈的一把鑰匙”為學生打開心靈健康之門,和莊中學的趙校長稱為是“一場及時雨”使學生幼稚的心靈得到良好的發(fā)展,使學生受益終身。此次活動,是市衛(wèi)生職工中專,學習科學發(fā)展觀落實市委“三創(chuàng)”活動的一項實踐活動,學校的全體教職工,以這次活動為契機,充分發(fā)揮每個教師的特長,立足本職工作在教育好學生的基礎上,解放思想,努力創(chuàng)業(yè),為統(tǒng)籌萊蕪衛(wèi)生教育事業(yè)做出了應有的貢獻。
5 健康教育知識講座總結