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我的成長(zhǎng)初中作文字(七篇)

時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

我的成長(zhǎng)初中篇一

幼兒園時(shí),老師教我們唱的歌《小小少年》,這首歌中就有一句歌詞:小小少年,在長(zhǎng)高,隨著年歲,由小變大,他的煩惱增加了。同樣,小時(shí)候,我也66無(wú)慮的快樂(lè)生活,可是越長(zhǎng)越大,不停地成長(zhǎng),就會(huì)有煩惱。

我不停的長(zhǎng)大,成長(zhǎng),媽媽實(shí)在看不下去了,每天都在屋里“嘮叨”。你聽(tīng):“女孩子就要有女孩子的樣,要文靜,不要每天瘋瘋癲癲的”。“你每天都穿那運(yùn)動(dòng)服,時(shí)間長(zhǎng)了,別人看煩了,不管多漂亮的衣服,也成了不好看。”我在心里暗暗的想:“管別人怎么樣看我,我自己喜歡就ok了”。唉,真討厭,為什么女孩子就一定要文靜,一定要穿皮鞋與裙子?我實(shí)在是看不懂這些大人的想法。

就這樣,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我?guī)缀趺刻於即┲菐滋走\(yùn)動(dòng)服和休閑裝,家里本來(lái)就只有穿過(guò)不到三次的兩條裙子和一雙皮鞋,可是現(xiàn)在早已“打包”送給別人當(dāng)禮物了。雖然那些小女生的東西已經(jīng)送出了這個(gè)門(mén),可媽媽還是沒(méi)有停住她的嘴,一舊每天在我身旁轉(zhuǎn),瞧,她又來(lái)了:“xxx,跟你商量件事,好嗎?”“哦,快說(shuō)!”我漫不經(jīng)心的說(shuō),“你姑媽新買的風(fēng)衣...”。“停”。媽媽還沒(méi)說(shuō)完,我就大聲喊道“我不要!”然后就低下頭寫(xiě)作業(yè),不管給我多少零食,我還是堅(jiān)決拒絕裙子與皮鞋的搭配。

成長(zhǎng)的路上,一定會(huì)有煩惱,有的因?yàn)殚L(zhǎng)痘而驚慌,有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重而苦惱,而我因?yàn)椴幌矚g穿裙子和皮鞋而煩惱,也許,這就是童年,這就是成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)初中篇二

成長(zhǎng)是快樂(lè)的,但肯定也伴隨著挫折,只要我們想辦法,動(dòng)腦筋,不要輕易言敗,定能把他們一個(gè)個(gè)克服,成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō),小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。

五年級(jí)初,老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí),我們班上便炸開(kāi)了鍋,有高興的,有沮喪的,也有一言不發(fā)的。我想:這可怎么辦哪,我可從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出門(mén)一天以上的,如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么解決?此刻,我不禁為三天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來(lái)。

那天一早,我們乘坐大巴來(lái)到了魯匯基地,擦桌子,疊被子,這些事都難不倒我,在家里我做多了。第一天,過(guò)得還蠻順利的。

這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕坦儆辛撕酶小?/p>

“第二個(gè)動(dòng)作,原地踏步!”我們懶懶散散地踏了起來(lái),被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓后,大家才認(rèn)真,有力的踏了起來(lái)。教官總算露出那副滿意的笑臉。

到休息時(shí)間了,教官一改那嚴(yán)肅的表情,與我們雜談,我們愉快極了,大家都對(duì)他留下了好印象。

晚飯是我們自己包餛飩吃,那張餛飩皮在我手上,可我好象覺(jué)得皮都特別小,根本包不住餡,勉勉強(qiáng)強(qiáng)包了幾個(gè)自己認(rèn)為不錯(cuò)的,下到鍋里才發(fā)現(xiàn)餛飩都“骨肉分離”了,吃飯時(shí),吃著自己做的“面糊糊”,對(duì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟!

最后一天,我們乘上了大巴后,我在車子上美美的回味軍訓(xùn)的過(guò)程,感覺(jué)真實(shí)好極了。

或許,這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲,但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練,讓我終身受益匪淺。

我的成長(zhǎng)初中篇三

有人說(shuō),成長(zhǎng)是歌,充滿了歡快動(dòng)人的旋律,大家正在滿懷激情地演唱著;有人說(shuō),成長(zhǎng)是花,展示出蓬勃向上的活力,綻放出動(dòng)人的光彩;也有人說(shuō),成長(zhǎng)是緩緩升起的太陽(yáng),充滿著無(wú)限的朝氣與期望。

成長(zhǎng),又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢?

幼時(shí),當(dāng)大家都以一雙充滿好奇的眼睛打量著這個(gè)未知的世界時(shí),成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳,淺一腳,跌跌撞撞,從來(lái)不考慮前方有哪些,即便一不小心摔倒了,哭泣了,但都會(huì)爬起來(lái),向前。

兒時(shí),我曾單純的以為成長(zhǎng)就是大家一每天高,一每天長(zhǎng)大,漸漸進(jìn)入更高的年級(jí),可以像父母一樣穿的非常漂亮,目前我才了解:成長(zhǎng),是一條非常長(zhǎng)的.路。

可能某一天,當(dāng)面對(duì)同學(xué)朋友間的沖突時(shí),你沒(méi)不考慮所有的撲上去打架,而是反省自己,主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò),道了歉;可能某一天,當(dāng)面對(duì)他人的淚水和傾訴時(shí),你沒(méi)聽(tīng)聽(tīng)不再計(jì)較,而是想盡所有方法幫他、安慰他;可能某一天,當(dāng)面對(duì)爸爸媽媽的關(guān)心、操勞時(shí),你沒(méi)再漫不盡心,理所當(dāng)然,而是說(shuō)聲謝謝,或者倒上一杯水。這都是由于你在不斷成長(zhǎng)著。

成長(zhǎng)是一條沒(méi)終點(diǎn)的路,大大家、偉大的科學(xué)家們、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)大家……他們不都在每時(shí)每刻的成長(zhǎng)著么?可能沒(méi)人敢說(shuō):我已經(jīng)真的成長(zhǎng)了——除非他停止呼吸。成長(zhǎng)的“終點(diǎn)”對(duì)于大家,就像海平線對(duì)于水手——好像就近在眼前,可就當(dāng)你近在咫尺時(shí),它仍在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,那樣神秘未知,但它卻一直是大家前進(jìn)的動(dòng)力。

為了那個(gè)“終點(diǎn)”,大家都在這條路上不斷前進(jìn)著,努力奮斗著。一路上大家哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、懂過(guò),一路上大家灑下了無(wú)數(shù)的汗水、淚水,一路上大家所經(jīng)歷的太多太多……可能某一天當(dāng)你驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴,由于大家經(jīng)歷過(guò),但前方,還有更長(zhǎng)的路在等著大家。

我的成長(zhǎng)初中篇四

一、“雷電交加”篇

一片柔燈朦朧中,傳來(lái)一陣?yán)醉懀骸敖芙埽?:05了,快起床!”在我成長(zhǎng)的每個(gè)早晨,都是在媽媽這樣的嘮叨中醒來(lái)的。我連伸個(gè)懶腰的時(shí)間都沒(méi)有,迅速穿好衣褲,朝洗手間挪去。誰(shuí)知,耳畔又是雷電般迅疾的嘮叨:“漱口速度要快,不要忘了洗臉,早飯都在桌上。”我只能點(diǎn)頭稱是,用最快的速度做完了一切。結(jié)果在時(shí)間不多的情況下,也在媽媽的不斷催促下,我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。

二、“和風(fēng)細(xì)雨”篇

這就是媽媽對(duì)我的思想教育,好似和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)我這棵正在成長(zhǎng)中的小苗。

三、“陽(yáng)光普照”篇

我很榮幸,也非常高興,因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力,成了年級(jí)的第一批入團(tuán)者。這無(wú)疑是對(duì)我的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。這是老師和同學(xué)對(duì)我的肯定,從此我對(duì)工作更加積極主動(dòng)了。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的'那天,我們?cè)趧诩贾行膶W(xué)木工,我卻一直惦記著黑板報(bào)的問(wèn)題:今天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),黑板報(bào)卻一片空白,這可不行啊!上完勞技課,天色突變,下起了細(xì)雨。上了一天課,真夠累的。但是我不能不去學(xué)校,黑板報(bào)還沒(méi)出呢!于是我打的趕回學(xué)校。老師們納悶我為何這時(shí)候還來(lái),我解釋了一下,老師夸我入團(tuán)后工作態(tài)度“今非昔比”,比以前積極多了……等我把黑板報(bào)出好已是滿頭大汗,此時(shí)已雨過(guò)天晴,太陽(yáng)又露出了笑臉。

我的成長(zhǎng)初中篇五

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,許許多多的人在你的身邊陪伴著你,有好人,也有壞人。好人引導(dǎo)你走向成功;壞人卻引導(dǎo)你走向失敗。這倒要看你怎么選擇了。

我的成長(zhǎng),需要您---父母。父母是我的啟蒙老師,教我說(shuō)話;教我走路;教我如何做人父母教育我的實(shí)在是太多了,寫(xiě)也寫(xiě)不完,說(shuō)也說(shuō)不盡;如果我的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有我的父母,我將可能是一個(gè)沒(méi)有用的人。記得有一次,我在學(xué)校和同學(xué)鬧了點(diǎn)矛盾,媽媽說(shuō)了一句話:忍一時(shí);風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。這句話使我受益非淺,至今我還不能忘懷媽媽對(duì)我說(shuō)的話。

我的成長(zhǎng),需要您----老師。老師不僅教我學(xué)知識(shí),還教我怎么樣面對(duì)生活。記得有一次,我的父母鬧了點(diǎn)矛盾,也吵了架,來(lái)到學(xué)校,時(shí)不時(shí)地哭,細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了,關(guān)心我,問(wèn)我出了什么事,我搖了搖頭然后就低下了頭,哭了起來(lái)。既然你那么不愿告訴我聽(tīng),那我只好告訴你父母了。老師笑笑說(shuō)。我無(wú)奈地把一五一十告訴了老師聽(tīng)。說(shuō)我父母吵架了,不止這次了,以經(jīng)好多好多次了,從我小的時(shí)候就是這樣了,我真不知道該怎么辦,每次我父母吵架我都會(huì)哭,老師我是不是很沒(méi)有用啊!整天就知道哭!我真沒(méi)用,我除了哭還是哭,眼淚老是往下掉,眼睛好痛好痛,我老是告戒自己不要再哭了,可是``眼淚還是不爭(zhēng)氣地哭起來(lái),好恨自己,真的好恨`````老師咳了一聲,說(shuō):你那么小就承擔(dān)怎么多的事為什么不放下來(lái)把學(xué)習(xí)搞上去。是啊!我何必自找哭吃,管那么多家庭事,還不如把學(xué)習(xí)弄上去。

我的成長(zhǎng),需要您----同學(xué)。同學(xué)使我有了競(jìng)爭(zhēng)能力,學(xué)習(xí)上是敵人,但在生活上我們是朋友。在學(xué)習(xí)的時(shí)間里,各個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒地去學(xué)習(xí),多一分鐘,就多一點(diǎn)知識(shí)裝進(jìn)你腦里。當(dāng)然,我也要武裝一下我自己,讓自己跟得上潮流。這全是同學(xué)給我的動(dòng)力,使我知道勤字是如何構(gòu)成的。

謝謝你們,我身邊的所有人。

我的成長(zhǎng),需要您----父母,老師,同學(xué)以及身邊的陌生人。

我的成長(zhǎng)初中篇六

在我們成長(zhǎng)的歷程中,有許多來(lái)去無(wú)蹤的快樂(lè)和煩惱。現(xiàn)在我的快樂(lè)暫時(shí)走了,煩惱卻暫時(shí)的住在我的心里,而我目前的煩惱是小學(xué)升初中的考試,它是決定我未來(lái)道路的關(guān)鍵點(diǎn)。

在大人面前,他們總是說(shuō):“現(xiàn)在的小孩子太幸福了!”可誰(shuí)也不知道,我們小學(xué)生的煩惱來(lái)源家長(zhǎng)給予的壓力。壓力太多,煩惱也就自然“閃亮登場(chǎng)”了。每次,我們的作業(yè)剛寫(xiě)完時(shí),大人們就會(huì)讓我們做這套題,可是,這套題還沒(méi)有做完,又讓我們做那套題。隨之而來(lái)的就是“題海”把你“打”的措手不及,但是你不得不迎接它們。

在學(xué)校,成績(jī)不好,面對(duì)的是談話,在題的面前,你不做,面對(duì)的是老師請(qǐng)你“喝茶”,隨之而來(lái)的就是各種各樣的“大禮包”,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“題山”。

在考試發(fā)下來(lái)的試卷面前,你一定要“從容不迫”,勇敢的“奔向題的世界”,享受一個(gè)個(gè)讓你腦袋快要爆炸的問(wèn)答題。如果你還是不寫(xiě)的話,你的試卷上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的鴨蛋。這時(shí),你六年來(lái)辛辛苦苦“挖的地基”就白費(fèi)了;這時(shí),你也要做好思想準(zhǔn)備,迎接女子單打,男子單打或者是男女混合雙打;這時(shí),你迎接的是上一個(gè)很“垃圾”的初中;這時(shí),你又會(huì)看到名牌初中、名牌高中和名牌大學(xué)向你“揮”著手,“嘴”里說(shuō)著“永別了!”事實(shí)上,這就證明了你已經(jīng)與它們無(wú)緣了!

小升初雖然可怕,但我相信只要你搭的橋梁很堅(jiān)固,我想它是不會(huì)塌的,只要你種的麥子及時(shí)收割,我想它是不會(huì)枯萎的,只要你蓋的房子地基堅(jiān)固,我想它是不會(huì)倒塌的。同樣,只要考試認(rèn)真答題,仔細(xì)審題,我相信你一定會(huì)考一個(gè)好初中。

人們常說(shuō):“我的命運(yùn)我自己掌握。”我相信只要你腳步堅(jiān)定,你就一定會(huì)戰(zhàn)勝你的命運(yùn),考一個(gè)理想的初中!

我的成長(zhǎng)初中篇七

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,許許多多的人在你的身邊陪伴著你,有好人,也有壞人。好人引導(dǎo)你走向成功;壞人卻引導(dǎo)你走向失敗。這倒要看你怎么選擇了。

我的成長(zhǎng),需要您---父母。父母是我的啟蒙老師,教我說(shuō)話;教我走路;教我如何做人父母教育我的實(shí)在是太多了,寫(xiě)也寫(xiě)不完,說(shuō)也說(shuō)不盡;如果我的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有我的父母,我將可能是一個(gè)沒(méi)有用的.人。記得有一次,我在學(xué)校和同學(xué)鬧了點(diǎn)矛盾,媽媽說(shuō)了一句話:忍一時(shí);風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。這句話使我受益非淺,至今我還不能忘懷媽媽對(duì)我說(shuō)的話。

我的成長(zhǎng),需要您----老師。老師不僅教我學(xué)知識(shí),還教我怎么樣面對(duì)生活。記得有一次,我的父母鬧了點(diǎn)矛盾,也吵了架,來(lái)到學(xué)校,時(shí)不時(shí)地哭,細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了,關(guān)心我,問(wèn)我出了什么事,我搖了搖頭然后就低下了頭,哭了起來(lái)。既然你那么不愿告訴我聽(tīng),那我只好告訴你父母了。老師笑笑說(shuō)。我無(wú)奈地把一五一十告訴了老師聽(tīng)。說(shuō)我父母吵架了,不止這次了,以經(jīng)好多好多次了,從我小的時(shí)候就是這樣了,我真不知道該怎么辦,每次我父母吵架我都會(huì)哭,老師我是不是很沒(méi)有用啊!整天就知道哭!我真沒(méi)用,我除了哭還是哭,眼淚老是往下掉,眼睛好痛好痛,我老是告戒自己不要再哭了,可是``眼淚還是不爭(zhēng)氣地哭起來(lái),好恨自己,真的好恨`````老師咳了一聲,說(shuō):你那么小就承擔(dān)怎么多的事為什么不放下來(lái)把學(xué)習(xí)搞上去。是啊!我何必自找哭吃,管那么多家庭事,還不如把學(xué)習(xí)弄上去。

我的成長(zhǎng),需要您----同學(xué)。同學(xué)使我有了競(jìng)爭(zhēng)能力,學(xué)習(xí)上是敵人,但在生活上我們是朋友。在學(xué)習(xí)的時(shí)間里,各個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒地去學(xué)習(xí),多一分鐘,就多一點(diǎn)知識(shí)裝進(jìn)你腦里。當(dāng)然,我也要武裝一下我自己,讓自己跟得上潮流。這全是同學(xué)給我的動(dòng)力,使我知道勤字是如何構(gòu)成的。

謝謝你們,我身邊的所有人。

我的成長(zhǎng),需要您----父母,老師,同學(xué)以及身邊的陌生人。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。勞動(dòng)使
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái)
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家
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計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。這里給大家分
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)
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