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詩朗誦作文字通用

時間:2025-07-30 作者:儲xy

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詩朗誦篇一

每當(dāng)想起那個星期五,我就會想起那個熱烈的詩歌朗誦大賽。

那是一個晴朗的下午,葉老師組織同學(xué)們進(jìn)行了一場詩歌朗誦大賽。

比賽還沒有開始,同學(xué)們就在各自準(zhǔn)備著要朗誦的詩歌,有人準(zhǔn)備著《詠柳》、有人在準(zhǔn)備著《蜂》,當(dāng)然,最多人準(zhǔn)備的時那首詩歌《假如生活欺騙了你》,而我也不例外。

隨著老師的一聲令下,二號選手站到了臺上,口里朗誦著《蜂》,手里做著動作。盡管他朗誦得不是特別好,但還是迎來了老師和同學(xué)們的滿堂喝彩。

氣氛仍然是那么熱烈,不知道朗誦了多少位選手,只知道我們的手已經(jīng)拍紅了,仍在熱烈的拍。

到了陳相文朗誦詩歌了,他走到了講臺上,背起了白居易的《賦得古原草送別》,突然,他好像被魚刺刺了脖子,在臺上憋紅了臉,過了一會兒,他又繼續(xù)背下去,不過沒多久,又停下來,低著頭。頓時,全班哄堂大笑起來,陳相文終于準(zhǔn)備好了,這回他成功地朗誦完了整首詩,大笑著走下臺來。“哎呀,糟了,光顧著看著同學(xué)們的表演,都忘了背誦自己的詩歌了!我想。我的心頓時咚咚直跳,急忙開始背起詩來。

上一個同學(xué)朗誦完了后,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺,朗誦起來。突然,我的腦子一片空白,剛剛還背得好好的,現(xiàn)在卻一個字也想不起來。多虧了同學(xué)們的提示,我才完完全全地把下面的內(nèi)容朗誦完,我的心從天上落到地下,頓時放松了許多。

過了大約二十分鐘,朗誦回終于圓滿結(jié)束,全班響起了雷鳴般的掌聲。

雖然那場詩歌朗誦會已經(jīng)結(jié)束了,可我仍然記得那場熱烈的詩歌朗誦會。

詩朗誦篇二

我們心語學(xué)校正在舉行一場春之聲詩朗誦比賽。

老師站在講臺前,大聲地鄭重地宣布:“比賽開始!”此時,我的心里很緊張,“砰、砰、砰……”,懷里像揣了一只小鹿似的亂撞。因?yàn)榈谝粋€上場的就是我們組的參賽選手徐古芳,我擔(dān)心她會不會正常發(fā)揮,幫我們組拿第一名。

只見徐古芳落落大方地走到了講臺前,站穩(wěn)后,面帶笑容,向大家深深地鞠了一躬,朗誦開始:“小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去;一大片一大片滿是的……”徐古芳朗誦結(jié)束了,我們靜靜地期待著老師打分。

掌聲中,老師接著說:“請王一潼同學(xué)開始比賽。”王一潼最后竟也是97分。

第三組派出的是周子晴同學(xué),她得了96分。

意外的是,老師竟給李闊打了97分,也是個不錯的分?jǐn)?shù)。

第五組上場的是曹馨宇,她得了95分。

詩朗誦比賽結(jié)束了,我們組和第二組、第四組并列第一名,我們很高興!

詩朗誦篇三

詩詞朗人生,人生詩歌朗!詩詞朗誦給人以美,給人以享受,陶冶人的身心;人生因?yàn)樵娫~朗誦而更加完美、充實(shí)。

就在這一個陽光明媚的星期二,我們學(xué)校舉行了一個一年一度的大型節(jié)目——詩詞朗誦比賽。我們班朗誦的是岳飛的《滿江紅》。每天一下課,語文老師就用她那明亮的嗓子帶領(lǐng)我們背誦:“怒發(fā)沖冠,憑欄處······”朱老師把她精心準(zhǔn)備的ppt放到大屏幕上,上面的圖像栩栩如生。我們感嘆有朱老師這樣一位輔導(dǎo)老師,再加上這么好的ppt,我們越背越有氣勢。

下午兩點(diǎn)的時候,我們整整齊齊地排好隊(duì)來到后臺準(zhǔn)備上臺表演,我既興奮又緊張,生怕下一個叫到的是我們班,我在內(nèi)心祈求著最后一個是我們班,可是,也不知道是不是老師故意刁難著我們,下一個叫到的班級還真的是我們班。

我跟著同學(xué)們有點(diǎn)忐忑地走上舞臺,看到臺下坐著全是老師和同學(xué),此時的心情就像熱鍋上的螞蟻七上八下,非常害怕,生怕背錯了。我小聲吟誦著,擔(dān)心一不注意就走調(diào)。我的兩只腳不由自主地不停亂動,不敢繃直,只要一繃直整個身體就會發(fā)抖,向一個泄了氣的氣球,似乎感覺兩條腿此時是無法支撐整個身體的。

不過,背著背著我的心情慢慢地平靜下來,腰桿也直了,不再晃動,聲音也逐漸大了起來,不知不覺一篇《滿江紅》就朗誦完了,這時我感到無比的自豪,不管能不能拿到名次,起碼,在心理上我戰(zhàn)勝了自己。

出了天使劇場,我頓時覺得全身都輕松了好多,這可真是一次由“緊張”變身為“輕松”的表演呀,希望多參加這樣的活動!

詩朗誦篇四

難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了,在這六年期間,有許許多多另我難忘的回憶,可最令我難忘的是萬老師曾經(jīng)說過的一句話:“音樂、詩歌和繪畫是人生三大樂趣之一”。只要缺少一樣,你的人生就是不完美的。當(dāng)想起這句話,不久舉得的愛國詩歌朗誦會就象沒電影一樣在我眼前重視。

記得那是個陽光明媚的星期五的上午,我們六年a班的全體同學(xué)懷著無比激動的心情來到教室,陽光透過明亮的玻璃窗,照在黑板上的“愛國詩歌朗誦會”這幾個大字上,顯得格外閃光耀眼。

聽、上課鈴打響了,萬老師慢慢地走進(jìn)教室,站在講臺前,笑咪咪地對大家說:“同學(xué)們,你們知道,我們今天是要進(jìn)行什么活動嗎?”,同學(xué)們齊聲說道:是愛國詩歌朗誦地吧!老師笑了一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“那,你們準(zhǔn)備好了嗎?”同學(xué)們立刻沸騰起來。有的說:“我們小組配合得最好”。有的說:“我們的詩最能表達(dá)出我們的愛國之情”。還有的說:“我們最能表達(dá)詩歌的美,你們聽了一定會陶醉起來的!”老師見我們討論得那么積極,和藹地對我們說:“你們知道,音樂詩歌和繪畫是生中三大樂趣之一,讓我?guī)阕哌M(jìn)詩歌的百花圈,感受詩歌的魁力”,受到美的熏陶吧!好,現(xiàn)在活動開始,在同學(xué)們雷鳴股的掌聲中,第一小組同學(xué)上臺朗誦,贏來了同學(xué)們的一陣陣贊嘆。

人生自古誰無死?

留取丹心照汗青……

詩朗誦篇五

“同學(xué)們,美好的春天來到了,讓我們用嶄新的心情去迎接它吧!”這是我們作文班在舉行詩朗誦比賽呢!

然后,我們一起熱烈地鼓掌,閔心語落落大方地走到了黑板前,深深地鞠了一躬,像是在拜佛一樣!這樣一想,我偷偷地笑了,哈哈,我成佛了。

第二位上場的是:王寶迪,他長得很壯很高。

他朗誦的是《相思》。“相思,唐,王維。紅豆生南國,春來發(fā)幾枝......”王寶迪字正腔圓,聲音大得出奇,像威武的老虎在朗誦!老師說:“王寶迪和閔心語都是:102分!并列。”啊,都是102分,這回有的比了。

第三位上場的是冮陽碩,他戴著一個小黑眼鏡,舉手投足像個小紳士。

“相思,......”也是《相思》啊,他讀的聲音非常洪亮,像英勇的老鷹在對天長歌!結(jié)果是三個人都是第一,102分!

最后上場的是王歆瑤,她高高的個子,很文靜!

她一張嘴,讀的竟是《相思》。但她的聲間非常美,像春天的'柳笛聲一樣!毫無疑問,最后,老師說:“四人都是第一,我宣布詩朗誦比賽到此結(jié)束。”有人說:“這不跟沒比一樣嗎!”還有人則開心地喝彩著!

這場比賽就這樣結(jié)束了。雖然沒分出勝負(fù),但大家都感覺到春的美妙!

詩朗誦篇六

今天下午,陽光明媚,我和我的同伴郭宇、唐鐘雨、吳云穿著整潔的衣服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,去參加學(xué)校舉辦的“感恩父母”詩文朗誦比賽。

一到比賽場地,只見這里人頭攢動,我們找了個座位坐下來,我看見許多女同學(xué)都穿著漂亮的衣服,扎著小辮兒,頭上卡著發(fā)卡,有的還化了妝,個個神氣十足。

比賽開始了,只見主持人上了場,他們滿懷激情地作了個開場白,令場下的觀眾嘖嘖稱贊。接著,激烈的朗誦比賽開始了。恰巧第一個就抽到我,我的心像小青蛙似的咚咚直跳,我用力抿住嘴,心里不斷地鼓勵自己:“加油!徐彤!”仿佛有一股力量向我涌來,緊張和不安都得到了控制。我既大方又自信地走了上去,面帶笑容地敬了個隊(duì)禮,說:“大家好,今天我為大家朗誦一首《有一種愛叫感恩》。”說完,我鞠了一躬。開始朗誦了,剛開始,我稍微有點(diǎn)緊張,可慢慢地我就進(jìn)入了角色,把感情完全投入到詩歌里面去了,很順利地朗誦完了。臺下響起了熱烈的掌聲,我的心里非常激動,深深地鞠了一躬,昂首挺胸地走下臺來。

接下來還有幾位選手,其中有個小男孩上臺時,手里還拿著紙,只顧低著頭結(jié)結(jié)巴巴的,一點(diǎn)點(diǎn)表情也沒有,還出了洋相,顯然回家沒有準(zhǔn)備。哈哈,以這樣的水平,還比得過我們嗎?我在教室里可是精心準(zhǔn)備的,付出了許多心血和汗水的。

時間過得可真快,開始頒獎了。三等獎、二等獎都沒有我們的名字,我的心里更緊張了,手腳不知往哪里放才好。當(dāng)我們聽見主持人說:“一等獎,徐彤、唐鐘雨!”我高興得從座位上跳了起來,別提有多開心了!

通過這次朗誦比賽,我懂得了“成功青睞于有準(zhǔn)備的人。”只要我們付出努力,就會有相應(yīng)的回報。今天的成績、榮譽(yù)固然重要,但更重要的事,這件事令我難忘,它在我的人生道路上成為了一個學(xué)習(xí)的動力和美好的回憶。

詩朗誦篇七

經(jīng)過我們的萬分期待,學(xué)校舉辦的詩朗誦大賽終于在這周星期五拉開了帷幕。為了這次比賽,我們好幾天前就已經(jīng)開始了刻苦訓(xùn)練,雖然途中經(jīng)歷了許多波折,但我相信我們五·一班一定是最棒的!

我們越聽越煩,感覺臺上的人全都變成了鴨子。最后干脆和同學(xué)們玩起了游戲來。直到老師叫道:“快點(diǎn),該我們五·一班上場了!”我們才匆忙排起了表演的隊(duì)伍。但因?yàn)樘保B自己該站什么位子都忘記了。老師氣急敗壞地罵我們:“你們竟然連該站什么位置都忘記了,讓我怎么說你們!?”最后,我們還是在老師的協(xié)助下排好了隊(duì)伍。

開始表演了。本以為我們一定能表演得一路順風(fēng),卻沒想到,本班大將——范延路在最重要的環(huán)節(jié)“開場白”上忘詞了,大大銳減了我班的士氣。我們盡力穩(wěn)住心態(tài),終于在下面的環(huán)節(jié)中沒出什么差錯,把節(jié)目表演完了。

后邊出場的班級朗誦得也比較精彩。像四·四班、四·五班這些。也有讓我們氣憤的地方:例如五·三班的朗誦中有許多地方與我們極為相似。為此,老師還罵了我們不該去指責(zé)別人。

這次的詩朗誦比賽既精彩又悲哀,可以說是別有一番情趣。

詩朗誦篇八

激動人心的時刻就要到來了,因?yàn)榻裉煜挛缫e行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學(xué)們都爭先恐后地參加了,無論朗誦什么詩歌都可以。

第一個上場朗誦的是黃紫琳和關(guān)葆玥,她們朗誦得的確不怎么樣,馬馬虎虎地就過去了,盡管這樣,同學(xué)們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵,希望她們再接再厲,更上一層樓。

我是第二個上場的,站在講臺上,我便把過于激動的心情拋到九霄云外去了,心里默數(shù)一、二、三,開始!我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》,我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。

朗誦完畢后,我向臺下的“觀眾”和“評委”鞠了一個躬,便走回自己的座位上了。不知道我的分?jǐn)?shù)是多少呢?我想:唉!希望自己能拿到好成績。

當(dāng)看到唐銘蔚的朗誦后,我才恍然大悟,發(fā)現(xiàn)自己有一個非常大的錯誤——我在朗誦時紋絲不動,一點(diǎn)動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的愿望》,我便聯(lián)想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》,不禁覺得好笑。

此時,臺上的氣氛熱鬧非凡,朗誦的方式各種各樣,有時惹得全班哄堂大笑,有時弄得全班對詩意匪夷所思,百思不得其解。

含義最深刻的詩是李東源自己創(chuàng)作的;而最有趣的是詩是陳子元他們創(chuàng)作的《我家有只狗》,描寫了生活中一只小狗的奇聞趣事,正應(yīng)了那一句話——“詩在民間”;而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的愿望》,體現(xiàn)了一名小女生對美好生活的向往,同時也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待,對生活充滿了熱情。

我自己的朗誦還是不錯的,希望以后同學(xué)們創(chuàng)作更多優(yōu)美的詩歌,讓詩永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊!

詩朗誦篇九

噓——,教室里安靜得連掉一根針在地上也能聽見,同學(xué)們都端坐在座位上,表情緊張嚴(yán)肅又帶著興奮。這是在干什么呢?告訴你吧,這是咱六(2)班別開生面的朗誦會!

"現(xiàn)在,我宣布:‘歌頌長江、贊美黃河’詩歌朗誦主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!"主持人慷慨激昂的開場詞贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲,朗誦會拉開了帷幕。

"君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。"一陣中氣十足的男中音把我從幻想帶回了現(xiàn)實(shí)世界。原來是高亦寒小組為我們帶來的李白筆下家喻戶曉的詩歌《將進(jìn)酒》。幾位同學(xué)個個鎮(zhèn)定自若,鏗鏘有力的朗誦把李白的豪情壯志和滄桑之感演繹得淋漓盡致。全班同學(xué)情不自禁鼓起掌來。

在經(jīng)久不息的掌聲中,我們的表演為今天的隊(duì)會畫上了完美的句號,大家都還意猶未盡。這次的朗誦會,我感受到了博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化,也收獲了成功的喜悅。

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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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計劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。這里給大家分
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。秦兵馬俑導(dǎo)游
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。介紹鳥的天堂導(dǎo)游詞
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
每個人都有自己獨(dú)特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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