體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鄉村綠化心得體會和方法篇一

在為期x天的全市村黨組織書記集中培訓中，我聆聽了多位專家和教授的精彩授課，學習了先進村的典型做法。x天的學習時間雖短，但是我受益匪淺，提高了認識，明確了重點，學習到了經驗。本人有以下幾個方面體會：

做黨建工作的責任人

“火車跑得快，全靠車頭帶”。村黨總支是帶領全村人民致富的火車頭。村級黨支部戰斗力強不強，關鍵看村書記。x天的學習使我深刻領悟到加強支部建設是做好各項工作的關鍵和保證。

做落實政策的明白人

近幾年國家惠農政策越來越多，也越來越實，黨在農村的每一項方針政策，都涉及每家每戶，與群眾的衣食住行息息相關。各項政策能否在村里有效落實，主要靠村兩委一班人，關鍵是看支部書記。政策落實的好，支部在村民中就有威望；執行不好，群眾就不滿意，就會引發干群矛盾，工作無法開展。作為與村民天天接觸的村干部，我將要認認真真、踏踏實實的學習，弄通、學懂各項政策，并執行好政策，將上級精神落實到具體工作中去。

做鄉村振興的領路人

鄉村振興是中央重要的戰略部署，如何在農村開展鄉村振興，說到底，村干部是主要執行者。作為村書記，強村富民是工作的重中之重，將一心一意為村民謀發展，在發展中實現強村夢。近年來，xx村先后流轉農業用地5323。8畝，用于發展水產、家禽、生豬養殖及休閑農業。按照“生態興村，生態建村”的工作理念，開展農村人居環境整治，引進社會化管理模式，與有花木管護能力的單位簽訂管護協議，明確管護責任與管理標準。為進一步提升農村環境管護水平，今年初，我村對原有保潔隊伍進行了改革，重新優選保潔員，配置專用保潔車輛，全天候實行保潔，真正達到農村環境常態長效管護的效果。

我將以這次培訓為契機，帶領村兩委成員鼓足干勁，進一步關注民評民說、重視民訴民求、解決民困民惑，緊緊圍繞鄉村振興戰略要求，深入推進人居環境整治及產業結構調整工作，重規劃，抓重點、攻難點，實事實做，以黨建為引領，努力把曾鈺村打造成生態宜居、生活宜業的新農村！

鄉村綠化心得體會和方法篇二

近日，在省委組織部的安排下，本人有幸參加了在渭華干部學院舉辦的“鄉村振興戰略專題研討班”。為期一周的培訓，內容設置豐富、組織安排科學，既有理論研究，也有現場教學。我們在渭華起義教育基地緬懷革命先烈，重溫革命精神，實地觀摩了大荔縣羌白鎮暢家村等村在打造智慧產業、推動鄉村治理、建設美麗鄉村中的典型案例，通過專題講座、現場教學、實景體驗、專題研討等方式，深刻領會了渭華起義的時代價值，對關于“三農”工作的重要論述、鄉村振興的重大理論和現實意義、農村綜合改革及現代農業的發展有了更加全面、全新的感悟和認識。現結合所學所思，談談幾點體會和感受。

渭華起義的槍聲雖已沉寂，但它所熔鑄的“堅定信念、聽黨指揮、不怕犧牲、矢志奮斗”的革命精神，始終激勵著我們不忘初心、繼續前進。首先，要筑牢政治定力。政治定力，最根本、最緊要的是理想信念的堅定性。我們要始終做到：在重大原則問題上立場堅定、態度堅決，不為風險所懼，不為干擾所惑，自覺做新時代中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實踐行者。其次，要錘煉政治忠誠。歷史啟示我們，堅定正確的政治方向是事業發展的生命線。要堅持正確方向不動搖，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上與黨中央保持高度一致。再次，要勇于犧牲奉獻。黨來自人民、植根人民、服務人民，必須時刻堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。黨員干部要經受得起時空、環境和各種復雜條件的考驗，隨時準備為黨和人民犧牲一切，做到愛崗敬業、恪盡職守、奮發進取。

和渭華地區一樣，我們佳縣也是革命老區，是頌歌《東方紅》的故鄉。全縣有紅色革命舊址52處，擁有豐富的紅色旅游資源。保護好、利用好紅色資源，打造好、開發好紅色旅游，既是對革命精神的傳承，對紅色文化的保護，同時也是新時代推進鄉村振興的有力推手。一是要在紅色旅游體驗上深入挖掘。改變單純的圖片、櫥窗式的文物陳列，綜合運用聲音、圖像、動漫、數字互動等科技手段還原革命生活、還原歷史場景，使紅色歷史由靜止向動態轉型，增強紅色旅游的趣味性和現場感，深度開發一批以紅色文化為主題的體驗型、參與型、娛樂型旅游項目，讓游客在嘗試互動、參與體驗的過程中接受紅色文化熏陶。二是要在紅色旅游商品上深入挖掘。以佳縣為例，要結合剪紙、刺繡、泥塑、木雕等傳統手工藝，精心開發一批具有地方文化特色、質優價廉、設計精美的紅色旅游紀念品。例如紅色連環畫、紅色書籍、紀念郵票、紀念幣、紀念章、偉人雕像等工藝品，延伸紅色旅游產業鏈條，增強紅色旅游文化吸引力。三是要在紅色革命教育品牌上深入挖掘。立足陜西省愛國主義教育基地、全市廉政教育示范基地、榆林市黨史教育基地、榆林市革命傳統教育基地、榆林市延安精神教育基地、市委黨校干部培訓現場教學基地等十多項品牌基礎，以東方紅文化紀念園和“東方紅干部學院”硬件設施為依托，聘請專家團隊深入挖掘“站在最大多數勞動人民的一面”和“與時并進”的光輝題詞精神，加快完成東方紅干部學院項目建設，打造全國一流的東方紅干部教育培訓基地。四是要在紅色旅游項目上深入挖掘。創建紀念毛主席率領黨中央轉戰陜北主題展館，把轉戰陜北歷史適度聚攏、濃縮，讓游客在當地就可以完整地感受某段歷史的全貌。同時要加強與靖邊小河村、米脂楊家溝、清澗棗林溝等紅色景點的互通合作，聯合打造轉戰陜北主題旅游線路，組團發展紅色旅游，著力構建資源共享、市場共建、優勢互補的旅游發展新格局，共同助推產業振興、文化振興。

佳縣是國家扶貧開發重點縣和呂梁山集中連片特困地區貧困縣，全縣共有建檔立卡貧困村102個，其中深度貧困村3個（是榆林市唯一一個有深度貧困村的縣區），建檔立卡貧困戶18069戶46402人。近年來，我們始終把脫貧攻堅作為實施鄉村振興戰略的基礎性工作和第一民生工程，通過幾年的接續發力，在經濟社會各項事業發展中取得了顯著的成績，為全面實施鄉村振興奠定了堅實的基礎。通過近年示范村建設的實踐探索，我認為，要注重以下四個銜接：一要抓好思想銜接。這些年，各級黨委政府和廣大干部把主要時間和精力基本都放在了脫貧攻堅上，鄉村振興戰略于2018年中央一號文件提出后，在實際工作推動中還是有些滯緩，沒有更多地思考鄉村振興與脫貧攻堅如何銜接的問題。因此，脫貧攻堅后，要盡快引導廣大干部群眾轉變觀念，統籌兼顧，形成脫貧攻堅與鄉村振興統籌推進的新共識。二要抓好規劃銜接。結合“十四五”規劃編制契機，對縣域內鄉村振興的目標、任務、措施作出總體安排，科學編制縣域鄉村振興規劃，形成脫貧攻堅與鄉村振興互相補充的新體系。三要抓好產業銜接。脫貧攻堅與鄉村振興有機銜接的關鍵在于產業的承接和延續。要加強產業政策統籌，將脫貧攻堅產業項目庫和鄉村振興產業項目庫合并管理。同時，要促進相關產業政策向常規性、普惠性和長效性轉變，在支持貧困戶發展產業的同時，加大對非貧困戶、新型農業經營主體的支持力度，形成脫貧攻堅與鄉村振興有機銜接的新格局。四要抓好機制銜接。借鑒脫貧攻堅形成的“中央統籌、省負總責、市縣抓落實”領導體制和工作機制，做好“五級書記抓扶貧”與抓鄉村振興的銜接共進，推廣運用到鄉村振興中，探索推行選派鄉村振興第一書記制度，派駐鄉村振興駐村工作隊，成立鄉村振興產業技術指導組，形成脫貧攻堅與鄉村振興統籌協調的新機制。

鄉村綠化心得體會和方法篇三

11月起至12月中旬，我分四個階段參加了國培計劃（2016）麻陽縣鄉村教師送教下鄉培訓活動。經過此次學習培訓，我受益匪淺。這次培訓的內容相當豐富，活動安排合理。在這里，讓我感受了名師的風采，聆聽了精彩的專家講座，也更新了教學觀念。能擁有此次學習機會，實在值得珍惜！非常感謝各級領導對我們農村教師的關愛，給我們創設了共同交流學習的平臺。現就將本次培訓后的心得體會總結如下：

幾年的教學歷程，使我已經慢慢感到迷茫，我已不知從什么時候開始，就老是愛抱怨現在的農村學生難教難管，卻把教師的職業當成了一種謀生的職業。通過培訓，讓我能以更寬闊的'視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創新，以使我的課堂充滿激情，讓我的學生真正實現人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學。真正的讓每個學生都能多樣的、持續的發展；培養學生的創新意識，發展學生的創新精神，在教學過程中，要優化學生的學習氛圍，給學生更多的時間和空間，讓學生自己去發現問題、研究問題并解決問題，從而培養學生的創新意識和創新精神。同時要在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動下，轉變教育思想，改變教學模式，實施主體性教學，有意識地培養學生的創新精神和創造能力，努力成為一名新型的研究型教師。

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

我們上課的兩位老師各具特色，各有長處，雖然備課時間較短，但他們對教材的處理，教學環節的設計都恰到好處，無可厚非，在教學重點、教學突破中各位老師也是方法各異，各有千秋，這些的種種設計都體現教師的聰明才智。如來至富洲學校的老師課堂讓人聽后心情感到很舒暢。他們在課堂上妙語連珠，引導學生層層深入，把比較語文問題講的是深入淺出，他們的風采值得我們自我反思。

反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎？”“我的教學能更有效嗎？”，不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續的專業成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎上再有發展；教師專業發展所要求的大量知識和實踐智慧，只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創造才能獲得。

培訓時，名師們的講述，環節嚴謹，重點突出，過渡自然，使我深受啟發，用行動激發學生的學習熱情，貼近學生的學習生活，學生更樂意接受。

總之，雖然此次的培訓才有幾天，但是我的收獲是多多的，回憶是美好的，效果是可喜的，今后我將繼續努力學習，不斷地提高自己的專業素質。

鄉村綠化心得體會和方法篇四

“三農”工作，在中央會議上、在調研考察中，他多次就“三農”問題發表重要講話。此次集體學習前兩個月，就曾作出重要指示，強調把實施鄉村振興戰略擺在優先位置。

定戰略、明思路、論辦法，主席就實施鄉村振興戰略的系列重要講話，為開啟城鄉融合發展和現代化建設新局面指明了方向。

鄉村振興，是關乎中國廣大農村群眾的切身利益，是國家在全面實現小康社會下的一項偉大工程，在黨中央的高度重視和積極引導下，正逐步成為現實，一步一步的向著目標邁進。

振興鄉村，聚焦三農，需要解決面對的問題很多，這時候就要嚴格按照黨中央的決策部署，從上抓起，嚴格落實《鄉村振新戰略規劃（20xx—20xx）年》的行動綱領。實施鄉村振新戰略是建設現代化經濟體系的重要基礎；是建設美麗中國的關鍵舉措；是傳承中華優秀傳統文化的有效途徑；是健全現代化社會治理格局的固本之策；是實現全體人民共同富裕的必然選擇。

當前，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。當前，最突出的發展不平衡，是城鄉發展不平衡；最顯著的發展不充分，是農村發展不充分。實施鄉村振興戰略是時代的呼喚，是解決新時代社會主要矛盾的需要。解決新時代社會主要矛盾，必須堅持。對于實施鄉村振興戰略來說，就是要切實“三農”作為行動指南和根本遵循。應認識到，如期全面建成小康社會，進而全面建設社會主義現代化國家，最艱巨最繁重的任務在農村，最廣泛最深厚的基礎在農村，最大的潛力和后勁也在農村。在實現新型工業化、信息化、城鎮化的進程中同步實現農業農村現代化，這樣的小康社會和社會主義現代化才能經得起歷史和人民的檢驗。

鄉村振興要想取得突破性進展，遵循國家策略，提高農村的經濟收入是十分關鍵的，要想讓農民提高收入，一方面是加強農業的幫扶和現代化農業作業的發展，讓鄉村的土特產有銷路，打開市場。另一方面是可以積極發展鄉村旅游，帶動經濟收入。在發展的同時，同樣要貫徹國家的政策要求，強化環境保護意識，可持續發展。

國家重視農民，特設了農民豐收節，由此可以看出，國家重視農民的辛勤勞作，同時也為了農民的豐收帶來了許多好的政策，大力發展現代化農業生產的同時也要保留綠水青山，大力發展鄉村旅游業，提高農民的收入。在此同時，農村也要大力引進發展需要的人才，引入資金，大力發展具有代表性的、產業化的特色農產品。同時在互聯網的助推下，開拓網絡市場，將市場擴大化。

要以科學、全面、實用、精準為原則，大力發展鄉村事業，圍繞中央一號文件和鄉村振興戰略規劃提出的約束性指標、重大工程、重大項目、重大政策和重要改革任務，落實好鄉村振興的計劃，未全面實現小康生活努力，為了讓鄉村城鎮共同發展努力。

鄉村綠化心得體會和方法篇五

黨支部書記是基層黨組織建設的組織者和帶頭人，是基層黨建工作的“靈魂”，黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，很大程度上取決于黨支部書記的綜合素質，作為黨支部書記，一定要牢記自己的職責，明確自己的角色定位。在公司機構體制改革之后，作為一名新黨員，有幸被選舉為保定公司北部片區黨支部書記，通過本次黨建培訓班的學習，感觸頗深，收獲良多。

《中庸》里說，博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，這就要求我們要學思結合，層層遞進，達到融會貫通的目的。培訓過程中，老師帶領我們系統學習了黨史、黨章、十九大精神、工會工作等日常工作內容。在此之前，對黨建工作的認識還是膚淺，總認為做好黨員管理、活動組織和宣傳報道就完全足夠，但通過對這些基礎知識的學習，切實發現自身在專業理論知識方面有很大欠缺，可以說是越學越不自信，越學越豐富，進一步消除了過去個人在黨群工作實務中的一些思想誤區和理解錯誤，更加深刻認識到要成為一名合格的支部書記，還有很長的路要走，還需要下大功夫來補強知識，刷新技能。

培訓過程中，通過河北公司黨委工作人員的講解，和兄弟單位黨支部書記交流，發現我們在黨支部基礎工作方面還存在不小的差距，尤其是我們新成立的黨支部，在支部建設、規章制度和基礎工作方面存在短板，諸如基層黨組織相關機制，黨支部書記職責履行和黨支部達標晉級管理、黨員量化考核等方面亟待具體落實。看似繁復瑣碎的基礎工作，但我想只要我們運用本次培訓所得，充分發揮黨支部的作用，這些基礎工作的建立和完善，應該是一勞永逸的過程。律己足以服人，身先足以得人，通過此次培訓學習，我會在黨支部書記的工作角色中，積極組織，認真落實，嚴格按照三會一課、三化三一等內容的要求，在公司黨委的幫扶指導下，扎實規范基礎流程，逐步夯實黨支部的基礎工作。

黨建文化活動是黨組織建設的重要精神支撐，為黨員群眾相互認識、加強交流、增進理解、形成友誼搭建了穩固平臺，有助于形成良好的價值引領和社會示范，培養黨員群眾對黨組織和企業的認同感和歸屬感，進而為增強企業黨組織凝聚力、戰斗力提供重要保障。培訓過程中，相關領導為我們親自授課，從自身工作經驗出發，對黨工團文化活動的開展、履行黨支部書記職責等工作進行了講解，讓我認識到黨建文化活動的重要性和迫切性。

在統計調查事業踏上新征程之際，我們把聚焦數字質量，緊密聯系廣大隊員，梳理危機意識、擔當意識和責任意識，圍繞業務抓黨建，抓好黨建促業務，積極的投身到黨建文化活動當中去，通過組織形式多樣的黨工團活動，形成共識，凝心聚力，苦干實干，吹響新時代的統計沖鋒號。

鄉村綠化心得體會和方法篇六

作為一個剛步入教師隊伍一年的新教師，有幸參加了由廈門市集美大學承辦的“20xx福建省鄉村教師素質提升工程”。為期十天的培訓給予我的啟發和經驗是一筆永久的財富，本次培訓的主題是：“閱讀教學和文本解讀”。下面是我在培訓中獲得的幾點體會：

本次培訓主題為“文本解讀”，何為課文解讀？以我的理解，便是對這篇課文分析，對課文思想感情，寫作手法謀篇布局的解讀，回顧有限的教學經驗，在自己的備課過程中，少有認真地解讀課文，大都囫圇吞棗地通讀完后，快速理清作者思路及教學思路，或是借助教參，對教參奉若圣旨，完全喪失了自我思考能力。在培訓中，施茂枝教授所說：課文解讀要掌握與編者對話的正確途徑，比如說單元#心得體會# 導語、課后練習、篇與篇之間的聯系、文中會話框等幾個便利資源，要秉持正確態度與文本對話。這些看似耳熟能詳幾個要點，往往是平時容易忽略的，如施教授舉例《為中華之崛起而讀書》一課中，眾多老師圍繞“中華不振”這一主題展開教學，而忽略了這一組課文教學目標是圍繞“成長”為專題，施教授的教學設計中就圍繞了這一專題，運用聯系生活實際、引述資料和對比促悟等方法，引導學生體會少年周恩來“為中華之崛起而讀書”志向的不凡，領悟其志向產生的原因，了解“立志”和“成長”的關系。由此可見，在對文本解讀時要合理利用最便利最重要的資源，賞析作品的主題思想，不僅要以普通讀者的身份讀，更要以語文教師的身份讀，并結合自己的思考，有思考就有發現，如能沉下來心來細細品味，解讀文本定會有自己的一番的體會。

在培訓中，施教授也與我們分享了他的教學設計思想和技法，首先是教學目標的研制技術中講到幾點：1.要言意兼得，不要得意忘言2.要三維整合，不要三維分離3.要具體可測，不要空泛無際4.要目標與內容一致，不要二者分家，教學目標是我們所要完成教學任務所要的標準和要求，這是在上課前我所寫的四年級下冊《永生的眼睛》中的教學目標：1.通過學習,使學生體會作者一家人的高尚情操：對死后捐獻器官、幫助他人而感到高興和驕傲；2.教師為主導、以學生為主體、以訓練為主線，有感情地朗讀，以讀促思。結合老師的講解與教學內容我將目標改為以下兩點，1.以“驕傲”一詞為主線，讓學生通過“找驕傲”“品驕傲”體會作者一家人的高尚情操：對死后捐獻器官、幫助他人而感到高興和驕傲；有感情地朗讀課文2.邊讀書邊思考，找出文中父親語言描寫，體會父親關愛他人，無私偉大的精神；聽了老師的講解，發覺以往的目標確實定位空洞，缺乏意義，更偏離課堂中的教學，改動之后目標更加清晰，了然于心，也能更準確的知道這節課所要達到的一個標準。

本次為期十天的培訓，聆聽了數位名師講解，收獲良多，并且本次培訓突出了主題，更加系統，更加清晰為我們語文教師提供了多方面的學習，通過這次培訓，我發現要成為一個合格的語文老師，更是需要不斷地提升自身的理論水平，教學能力等，路漫漫而其修遠兮，吾將上下而求索。

鄉村綠化心得體會和方法篇七

參加支教實習是我一直以來都在夢想的事情，因為我是師范類專業大學生，我需要多參加實踐，我需要更多的'學習，我需要更多的講課，我需要更多的實踐才能將自己的能力鍛煉好，我想參加下鄉實習是一個非常好的鍛煉機會，我相信我會一直不斷的努力下去的，我會在不斷的教學中提高自己，幫助別人，由于這次下鄉最終確定較晚，前期工作非常緊張，支教的準備只是在最后一周里進行。周二我們初步制定了一個支教計劃，包括學生的組織，隊員支教的安排及教案等問題。周四，所有隊員將自己的課程報給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未具體排出課表，而是選擇到當地再具體定，我們只是從所報課程中挑選了幾個精品課程，作為重點來安排。

問題，應對及經驗：

1由于工作上的疏忽，隊員教課的物品未進行有效的看管，致使有些隊員物品丟失，造成損失。雖然我們發動小孩子進行尋找，但還是沒有找回，以后的支教中一定要注意這個問題。

2下鄉臨時更換地點，致使支教工作正式開始的時間推遲，造成了很多問題，并且人員的安排也受到限制，我們不得不更改方案及課程，使后來的支教工作受到影響。以后下鄉前要盡量把下鄉中不可控的變量減少，以免增加工作的難度。

3由于時間較緊，前期準備的學生登記報名的方式未能實行，這導致來到學校的孩子年齡過小，不僅很多課無法進行，而且課堂秩序很成問題。作為應對我們臨時增加了音樂課的數量，并且我們讓年齡稍大的孩子當助教，一定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經來到了學校，不可能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問題一直是我們很難辦的事情。如何解決支教對象的選擇目前仍是個問題，以后再進行下鄉一定要認真考慮這個問題。

4孩子年齡過小使得大班課幾乎無用。但我們所住的地方恰恰是一個中學，有兩個初三班正在上課，我們就聯系校方，最終確定下來每天給初三班上兩節課。所安排的課程貫穿著獨立、自信、奉獻和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。另外，學校要求我們給初三班辦一次關于立志的講座，我們經過調查，發現學生中普遍厭學，對人生充滿迷茫，最后我們決定在四號晚上開一個“我的未來不是夢”交流會，我們隊員給他們講一些關于人生，關于學習的內容。這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的下鄉應該注重初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。

關于支教作用的幾點思考：

支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點沒有錯，但我們決不能把它僅僅當成是種手段，蘊涵在它背后的，對于支教的行動者及受眾，都有十分重大的意義。

我們隊員是支教的行動者，我們親眼看到學生們對我們的喜愛，他們對知識的渴望。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，隊員們就是榜樣，我們的品格會深深地影響聽課的學生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信……每一個支教的隊員都會發覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責任感，要讓學生們因為你而更加堅強，勇敢。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊員的能力，為以后步入社會打基礎。

鄉村綠化心得體會和方法篇八

這是新世紀以來，黨中央連續發出的第19個指導“三農”工作的一號文件。文件突出年度性任務、針對性舉措、實效性導向，部署20xx年全面推進鄉村振興重點工作，對扎實做好新發展階段“三農”工作，確保農業穩產增產、農民穩步增收、農村穩定安寧，具有重大指導意義。

“三農”向好，全局主動。20xx年，是進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要一年，我們黨將召開二十大。在這重要的一年，接續全面推進鄉村振興，繼續穩住農業基本盤，對于保持平穩健康的經濟環境、國泰民安的社會環境、風清氣正的政治環境具有特殊重要意義。

20xx年，全面推進鄉村振興由謀篇布局進入具體施工階段。要加強全局性謀劃、戰略性布局、整體性推進，牢牢守住保障國家糧食安全和不發生規模性返貧兩條底線，扎實開展鄉村發展、鄉村建設、鄉村治理重點工作，著力促進糧食生產穩面積提產能、鞏固脫貧穩勢頭提后勁、產業發展穩基礎提效益、鄉村建設穩步伐提質量。

“洪范八政，食為政首。”確保糧食和重要農產品供給是鄉村振興的首要任務。在外部環境深刻變化的復雜形勢下，立足自身抓好農業，依靠自身端牢飯碗，才能更好應對各種風險挑戰。第一層次是抓好糧食播種面積，推進糧食安全產業帶建設，進而穩定糧食年度產量；第二層次是下力氣調整優化農業結構，擴大牛羊肉和奶業生產，提高大豆和油料自給率；第三層次是穩定生豬長效性支持政策，保障“菜籃子”產品價格穩定。這三大層次的落實均離不開壓實地方責任，要開展糧食安全責任制考核，強化“菜籃子”市長負責制。

“勝非其難也，持之者其難也。”脫貧攻堅全面勝利后，堅決杜絕大規模返貧現象發生是過渡期“三農”工作的底線任務。20xx年，全國農村居民收入增速快于城鎮居民，脫貧地區農村居民收入增速高于全國農村平均水平。然而，脫貧地區發展基礎仍比較薄弱，脫貧產業需要接續培育，脫貧人口需要持續幫扶。今后要在主要幫扶政策總體穩定的基礎上，健全防止返貧動態監測和精準幫扶機制。重點是壯大脫貧地區鄉村特色產業和促進脫貧人口穩定就業，帶著農民干、幫著農民賺，讓脫貧群眾從中獲得更多收入，共同走上致富道路。

“產業興旺是解決農村一切問題的前提。”聚焦產業促進鄉村發展，是接續全面推進鄉村振興的關鍵所在。首先要夯實現代農業的基礎，筑牢種子、耕地、農機支撐。種子方面，深入實施種業振興行動，啟動農業生物育種重大項目；耕地方面，加強耕地質量提升和種植結構管控，開展鹽堿地綜合利用試點；農機方面，推進農機裝備補短板。同時，聚焦農業多種功能、鄉村多元價值，做優鄉村特色產業。念好特色經，寫好融合訣，建強農業現代化示范區、優勢特色產業集群、現代農業產業園等產業平臺。

鄉村振興是個系統工程。今年還要穩妥推進鄉村建設，加強改進鄉村治理，系統謀劃農村改革。鄉村建設方面，實施農村人居環境整治提升五年行動，改善通村組路、農村供水、鄉村物流等基礎設施。鄉村治理方面，推廣運用積分制、清單制、數字化等治理方式，努力解決高價彩禮、人情攀比、厚葬薄養等問題。農村改革方面，穩慎推進農村“三塊地”改革，發展以生產托管為主要形式的農業社會化服務，促進小農戶和現代農業發展有機銜接。

民族要復興，鄉村必振興。各級黨委和政府要堅決貫徹黨中央關于“三農”工作的大政方針和決策部署，以更高的站位、更大的力度、更實的舉措，加快農業農村現代化。唯有匯聚全黨上下、社會各方的強大合力，鄉村才能聚要素、添人氣、增活力，廣大農民生活才能芝麻開花節節高，我們才能書寫好中華民族偉大復興的“三農”新篇章。