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讓我難忘的一個人作文字左右(八篇)

時間:2025-05-12 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

讓我難忘的一個人篇一

我忘不了哺育我的母親,忘不了和我玩耍的同學,但最讓我難忘的,就是辛勤培育我的老師。

直到現(xiàn)在,老師依然關心著我們。

記得那一次,老師的女兒生病了,可老師卻不待在家里陪伴她的女兒,而是來學校給我們上課。別的老師勸她回家照顧女兒 ,她不答應。只是說要給我們上課,帶我們做習題。直到最后一節(jié)課的鈴聲響盡,她才悄悄離去。

啊,老師,我忘不了!忘不了那和藹的目光,忘不了那焦急的神情,忘不了運動場上那矯健的身影,忘不了辦公桌上那只紅鋼筆……那天,我看見一只春蠶正在努力地吐絲,我就想起了老師。老師正是像春蠶,為了我們吐盡最后一根絲,獻出自己的青春。

讓我難忘的一個人篇二

環(huán)顧四周一一同學們一個個都緊低著頭,眼睛始終注視著試卷,一聲不吭,只有“沙沙”的寫字聲和風扇“呼呼”的風聲交織,讓沉悶的氣息越發(fā)凝重。

“塞下秋來風景弄。”我傻了眼,這句我根本聽都沒聽過,更不用說讓我默寫出來了。我緊張地看著同桌,他沒理我。

“嗨!‘塞下秋來風景異’的下句是什么?”盡管我壓著嗓子,但從喉嚨里發(fā)出的那陣低沉的聲音還是嚇了自己一跳。我忙緊張地看了看老師——她正把頭埋在作業(yè)堆里。

或許是兩人隔得太遠,無論我怎么說他還是聽不見。突然,老師抬起了頭,扶了扶鼻梁上的眼鏡,用凌厲的目光掃視了一下四周,最后竟把目光落在我的身上,這一看可把我看得心虛了起來,我忙把目光移向別處,心中隱約有些發(fā)慌。

就在老師看著我的時候,不識趣的同桌竟把紙條扔到了我的椅子旁。現(xiàn)在我到底該不該去撿呢?一面是答案的誘惑,一面是老師的嚴厲,我到底該怎么辦?但是馬上就要下課了,再不看就來不及了。再說了,我一向是老師眼中的乖乖女,老師發(fā)現(xiàn)了也會寬容的。我猶豫了片刻,馬上側(cè)著身撿起了紙條。不知是天太熱了還是心太虛了,我的臉憋得通紅,細密的汗珠遍布了整個臉龐,心劇烈地跳動著。我這還是第一次作弊!

顫顫地拿著紙條,我羞得頭都抬不起來。老師,對不起!

我羞愧地打開了紙條,出現(xiàn)在眼前的是五個大字:我也不知道!

老師的信任哪!答案哪!付諸東流了!

讓我難忘的一個人篇三

每當我想到朋友一詞,我就會想到我記憶深處的一個人,那是鄰居家的大姐姐,她只比我大兩歲,卻總把我當小孩一樣看待,她是我的朋友,最難忘的朋友。

記得小時候,我總喜歡跑到陽臺,踮起腳尖看外面的綠色植物,那種感覺至今我仍然記得,那會讓我的內(nèi)心得到小小的舒適和安心。這時,大姐姐總會輕輕地把我抱起,和顏悅色地對我說:“那外面的小草大樹都是經(jīng)過困難才成長起來的,它們原先并不起眼,可它們靠著自己頑強的生命力,最終才成為映入人眼簾的植物。”聽了她的話,我在心里默默許下了諾言,長大后一定要成為有用之才。

她令我印象深刻,她對我說過很多有詩意并且觸動人心的話,她說:“陽光從不為誰停留,只要你能抓得住它。”“不要在意別人的看法,只要做好自己就可以。”……她的這些話教會了我很多很多。

年幼時的朋友們在一起玩也許只是為了開心為了快樂,而我和她在一起不只是為了開心快樂,還包含著一些別的東西。她活潑、善良,真心對待別人,她雖然相貌平平,心里卻有著無法代替的美。

我們已經(jīng)好幾年沒見面了,是因為她搬了家。我是多么渴望能再見到她,和她一起玩耍,和她一起做許多開心快樂的事,和她一起完成我們小時候許下的未完成的心愿……她在我心里的位置任何人都無法代替,我很想念她,她令我終身難忘。


讓我難忘的一個人篇四

今年十一國慶節(jié),我們一家來到丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)--鹽城。鹽城也是我的故鄉(xiāng),鹽城景色優(yōu)美,是一個讓人敞開心扉的地方。

到了鹽城,我們住進了二爺爺和二奶奶的家里。在二爺爺和二奶奶的家里我認識了一個新的動物朋友,它是一只銀狐犬,它的名字叫圓圓。

圓圓,狗如其名。因為圓圓有一雙烏黑透亮的圓眼睛,猶如一雙烏黑的寶石。耳朵像立體三角形上長了雪花或者棉花糖。鼻子上的兩個孔像兩個很小的皮球。身體胖胖的白白的。尾巴翹在身上。腿短短的,但跑得非常快。爪子上有一塊肉墊,所以跑起來一點聲音都聽不見。

剛開始圓圓覺得我是壞人,見到我還會大喊大叫。后來二爺爺對圓圓說我是好人。圓圓聞了聞我,搖搖尾巴走了。

圓圓不僅頑皮,它還會唱歌呢!晚上,二奶奶彈著動聽的《瀏陽河》,圓圓在一旁隨著音樂的長短,發(fā)出了高低不同的吠叫聲,我的媽媽還拍了很多視頻呢!

認識圓圓是一件讓我非常開心非常難忘的事!

讓我難忘的一個人篇五

記得快要小升初時,我們學校進行了一次模擬考試,我因數(shù)學時間沒趕上,導致了我考了一個不理想的分數(shù),再加上臨大考的時間越來越緊迫,我簡直心急如焚,盡管老師和家長都不止一次的安慰我,可我仍然是心亂如麻。

有一天回到家后,我突然督見放在床頭上的一張報紙,報紙上印著“學習要時常反思”,我立即拿到手里,細細看了一遍,看完之后,我恍然大悟:在我考試失利時,我只是一味的著急,而沒有細細的反思和揣摩。所以越來越著急,越來越痛苦。

經(jīng)過一系列的反思,我茅塞頓開,心中一個個疑團和纏結都解開了。多日沒有“通暢”的心,這時已經(jīng)“通暢自如”。經(jīng)過這些自己與自己的對話后,我仿佛看清了自己,看到了一個真實的自己,看到了自己的本質(zhì)。

看來自我反思的力量還真不小,這真是一個讓我刻骨銘心而又無比深刻的一個記憶。

你可能要問了你最后考上沒考上?告訴你吧,我考上了我心中的中學,而且在特色班,現(xiàn)在坐在這兒寫作文呢!

讓我難忘的一個人篇六

在人生的道路上,我們都會結識很多人,大多數(shù)的人都會被我們淡忘,可有一個陌生人卻讓我永遠忘不了。

有一天,我和媽媽去超市買東西,超市里的人很多,付款時我們排了好久,終于到我們了。排在我們前面的伯伯付完款后就走了。

過了一會兒輪到了我們。我們付完錢后,剛走到門口,排在我們前面的那個伯伯又回來了。過了一會兒,我們得知他是來還錢的。

我仔細打量這個人,只見他穿著灰色的衣服,衣服的領口和兩只胳膊處已經(jīng)有點褪色發(fā)白了,但洗得很干凈。他的臉上有一些皺紋,看上去應該有四五十歲了。一看就知道,不是很有錢。

這時營業(yè)員說道:“不可能,我怎么可能找錯錢呢?”這時,那人把錢拿出來后,營業(yè)員才知道是自己多找了錢。這時,營業(yè)員真誠地說:“真是不好意思,都是我太粗心了,太感謝您了。”伯伯笑著說:“不用謝。誰還沒有出錯的時候。”之后,那人就走了。

在這里,我要感謝這位陌生的伯伯,是您讓我明白了不是自己的東西不要的道理。

讓我難忘的一個人篇七

在我們小區(qū)里,我有一位很要好的朋友。

每天下午放學,我們都在一起玩耍。我們在一起很開心。我們是三年的老朋友了。但有一次,他的作為使我又對他很不了解。本來我以為我是他最要好的朋友,沒想到有一天,他拒絕和我一起玩。

那時我剛剛9歲。有一天下午,我去找他玩,他拒絕了我。我很納悶,也很傷心。平常我找他時,他都很愉快地欣然而應,今天是怎么了?我疑惑地問他,他沒有回答,低著頭只是說:“我以后再也不和你玩了。”我很生氣,拿著我的玩具就走了。

在小區(qū)的草坪上,我看到他正和幾個新朋友一起玩,我想加入他們,可是他們沒有一個人理我。看到他們玩得那么開心,我不再說什么,一個人傷心又生氣地回家了。

過了幾天,我的老朋友又來找我。我很高興也很生氣,做人怎么能這樣呢?想和誰一起玩,也要尊重別人,不能這樣隨便啊。看這我吃驚的眼神,他慚愧地向我解釋:原來他新交的幾個朋友年齡比他大,他們并不友好。和他在一起,他們欺負他,打他,罵他。所以他不想和他們一起玩了。最后他說:“對不起,我們倆個和好吧。”想到我們兩個以前在一起的快樂時光,我原諒了他,不再生他的氣。從此,我們還是好朋友。

這是我和我的朋友的第一次矛盾,所以記憶深刻。現(xiàn)在我們和好一年多了,沒有再發(fā)生什么矛盾。因為我們都很珍惜這份友誼。

讓我難忘的一個人篇八

黑白相間的頭發(fā),滿是皺紋的額頭,大大的眼睛,小小的鼻子,有點發(fā)紫的嘴唇……這就是我的奶奶。

奶奶今年67了,步入老年的她還是富有活力,和藹可親,她是我除了爸媽外最親密,最愛我,最讓我難忘的人。

一、我的“保護神”

奶奶十分慈祥,從不會打人,說話也不帶批評的語氣,每次我做錯了事,奶奶總會原諒我,當我被懲罰時,她就會挺身而出,來保護我。有一次,吃午飯時,我吃著吃著,一不小心胳膊碰到了盛著蛋湯的碗,只聽“啪”的一聲,碗在地上四分五裂,蛋湯也灑了一地,爺爺見此情景,大喊起來:“林凱,你吃飯也太不正經(jīng)了吧!”然后,奶奶就幫著我說話:“他又不是故意的,干嘛罵他呀!”爺爺不想與奶奶爭辯,只好住嘴。

二、家務“多面手”

三、慢慢的疼愛

每回我考試回家,不管考得怎么樣,奶奶總會嘮叨我?guī)拙洌骸鞍ρ竭@道題真可惜!你要是字寫得再好看些就好了……”我雖然耳朵都要起繭,但依然明白,這是對我滿滿的愛!

奶奶對我的疼愛,對我的教育以及她的一言一行,我都會終生難忘。

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總結,是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下我給大家
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應該怎么制定呢?下面是我給大家
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
無論是個人還是組織,都需要設定明確的目標,并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享
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心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠
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心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。我
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。以下
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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