我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇一

在大學(xué)參觀中，我有幸走進(jìn)了幾所知名高校，感受到了不同學(xué)校的校園文化氛圍和教育理念。此次參觀讓我受益匪淺，體驗(yàn)到了大學(xué)的多元化和活力。以下是我的參觀心得體會(huì)。

第一段：感受不同校園文化和氛圍

參觀不同高校的校園文化，讓我深刻感受到了每個(gè)學(xué)校的不同精神。在清華大學(xué)的校園中，我感到了濃郁的學(xué)術(shù)氣息和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃L(fēng)氣；在南開(kāi)大學(xué)的校園中，我感受到了濃厚的人文氛圍和包容的教育理念；在復(fù)旦大學(xué)的校園中，我感受到了開(kāi)放的特點(diǎn)和勇于變革的決心。這些不同的校園氛圍和文化讓我感覺(jué)到了大學(xué)的多元化和活力。

第二段：認(rèn)識(shí)不同學(xué)科和專業(yè)

在參觀中，我也了解到了不同學(xué)科和專業(yè)的特點(diǎn)和方向。在清華大學(xué)的航天航空領(lǐng)域，我近距離觀察了實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備，感受到了專業(yè)化的技術(shù)水平和專業(yè)精神；在南開(kāi)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，我參加了講座和座談，了解到了學(xué)科的研究方向和前沿成果；在復(fù)旦大學(xué)的新聞傳播學(xué)專業(yè)，我接觸到了新媒體和數(shù)字媒體的前沿技術(shù)和應(yīng)用場(chǎng)景。這樣的參觀讓我更加深入地了解了不同學(xué)科和專業(yè)，也為我將來(lái)的專業(yè)選擇提供了參考。

第三段：聆聽(tīng)名校的教育理念和實(shí)踐

參觀中，學(xué)校工作人員向我們講述了他們的教育理念和實(shí)踐。清華大學(xué)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新人才和服務(wù)社會(huì)，南開(kāi)大學(xué)注重人文關(guān)懷和全人教育，復(fù)旦大學(xué)強(qiáng)調(diào)國(guó)際交流和多元化。這些教育理念和實(shí)踐的分享讓我感受到了名校的辦學(xué)特色和獨(dú)特價(jià)值觀，也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和進(jìn)取心。

第四段：體驗(yàn)大學(xué)生活和社會(huì)實(shí)踐

參觀中，我還參加了一些大學(xué)生活和社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。在清華大學(xué)，我參觀了學(xué)生公寓和圖書(shū)館，感受到了大學(xué)生活和校園文化的豐富多彩；在南開(kāi)大學(xué)，我參加了志愿服務(wù)活動(dòng)，了解到校園和社會(huì)公益的聯(lián)系和貢獻(xiàn)；在復(fù)旦大學(xué)，我加入了學(xué)生社團(tuán)和交換項(xiàng)目，了解到校際合作和國(guó)際交流的重要性和機(jī)會(huì)。這些體驗(yàn)讓我更加全面地認(rèn)識(shí)到了大學(xué)的多樣性和社會(huì)責(zé)任。

第五段：反思和展望

通過(guò)這次參觀，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了大學(xué)的多樣性和活力，也拓寬了我的視野和思維。我能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，也意識(shí)到了自己需要在大學(xué)生活中積極參與，發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。我相信通過(guò)自己的努力和追求，我一定會(huì)在未來(lái)的大學(xué)生活和職場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)自己更高水平和更廣闊的價(jià)值。

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇二

來(lái)到x大學(xué)后，來(lái)接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導(dǎo)游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個(gè)問(wèn)題，讓我們帶這問(wèn)題自己去尋找答案，當(dāng)吳燕姐姐的問(wèn)題一提完，同學(xué)們便如離弦之箭一般，“射”進(jìn)了校史館。

我也隨著人流沖進(jìn)了門(mén)。一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學(xué)的校風(fēng)和校訓(xùn)，我馬上抄了下來(lái)。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學(xué)的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個(gè)問(wèn)題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門(mén)口向四處瀏覽了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的`'資料，那是x大學(xué)五位校長(zhǎng)的名字和華西醫(yī)科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字。

接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見(jiàn)了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來(lái)這些槳上的字記錄了x大學(xué)歷年來(lái)更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。

參觀了x大學(xué)的校史館后，我的疑團(tuán)都一一解開(kāi)了。x大學(xué)的校史館不但記載了x大學(xué)豐富的文化，而且讓我了解到，x大學(xué)之所以能夠?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓(xùn)、校風(fēng)分不開(kāi)的。它的校風(fēng)為：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求是創(chuàng)新。從中我體會(huì)到，只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能獲得豐富的知識(shí)；只有不斷努力地進(jìn)取，才能達(dá)到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

x大學(xué)歷史悠久，有著豐富的文化遺產(chǎn)；它氣勢(shì)磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國(guó)的日漸強(qiáng)盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)，才能考上我們x這所有名的大學(xué)，將來(lái)才有能力為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇三

大學(xué)是一所承載著無(wú)限未知與機(jī)會(huì)的地方，而對(duì)于很多學(xué)生而言，大學(xué)參觀也是非常重要的一步，特別是在高中階段。其中，大學(xué)參觀不僅能讓學(xué)生對(duì)于如何選擇自己未來(lái)的學(xué)校和專業(yè)有更清晰的認(rèn)識(shí)，也能讓他們對(duì)于大學(xué)生活與大學(xué)文化有更加深入的了解。今天，我就要講述關(guān)于我本人在大學(xué)參觀中的所見(jiàn)所聞與體會(huì)。

第二段：感受與啟迪

在參觀完多所不同類型的大學(xué)后，我深刻地感受到了各大高校的特點(diǎn)和文化，并被啟迪。舉例而言，我曾參觀過(guò)一所非常注重學(xué)生思辨能力與邏輯推理的名校。在該校的參觀中，我不僅感受到了校園環(huán)境的優(yōu)美，還親身體驗(yàn)了該校研究生的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，多次與該校的學(xué)生及校方進(jìn)行交流后，我更加認(rèn)識(shí)到了該校在創(chuàng)新思維方面的重視程度。因此，我明確了自己在未來(lái)的方向中所追求的主要特征，在申請(qǐng)大學(xué)和專業(yè)方面也有了更加特定的方向和目標(biāo)。

第三段：社交經(jīng)驗(yàn)

此外，在參觀大學(xué)的過(guò)程中，也淺嘗了社交經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生導(dǎo)游、研究生導(dǎo)師以及同行參觀者等，都是我在大學(xué)參觀中結(jié)識(shí)的人。感謝他們分享了自己的所見(jiàn)所聞和經(jīng)驗(yàn)，我從中學(xué)到了關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)和自我規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在與他們對(duì)話時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與陌生人建立聯(lián)系以及如何以一種讓彼此舒適的方式跟陌生人交流。這對(duì)于未來(lái)求職和社交生活是極為重要的。

第四段：關(guān)于大學(xué)生活的了解

在參觀大學(xué)中，我也了解了大學(xué)生活的各種細(xì)節(jié)。學(xué)生宿舍、食堂、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和多種專業(yè)體驗(yàn)課程等，都給了我一個(gè)更加清晰的印象，讓我更了解大學(xué)生活的方方面面。例如在閱讀了經(jīng)管專業(yè)的相關(guān)信息后，我明確該專業(yè)需要涉及到的基礎(chǔ)方面和相關(guān)技能，磨練自己的邏輯與分析能力。與此同時(shí)，在參觀了各大學(xué)的學(xué)生社團(tuán)和活動(dòng)后，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活中更加豐富多樣的人際關(guān)系和文化活動(dòng)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總所周知，大學(xué)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而大學(xué)參觀是為了更好地把握這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)參觀多所不同類型的大學(xué)，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)技能和相關(guān)知識(shí)，還體驗(yàn)了大學(xué)生活的各種細(xì)節(jié)，結(jié)交了志同道合的交流對(duì)象。參觀大學(xué)雖僅僅是其中的一個(gè)小環(huán)節(jié)，但對(duì)于未來(lái)的決策和人生規(guī)劃，它無(wú)疑是非常重要的一步。

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇四

帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，更帶著一份責(zé)任，20xx年11月7日，我校在我縣宣明會(huì)和教育局的安排下赴銀川十六小、湖畔小學(xué)和回民二小參觀學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)剛剛邁進(jìn)教師隊(duì)伍的我來(lái)說(shuō)，能夠有機(jī)會(huì)參加此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我感到非常的榮幸。首先，非常感謝宣民會(huì)和教育局對(duì)此次活動(dòng)的支持，同時(shí)也感謝校領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的關(guān)心和照顧。學(xué)習(xí)現(xiàn)已結(jié)束，在這短短的兩天學(xué)習(xí)時(shí)間里，通過(guò)深入各科室、班級(jí)，深入教育教學(xué)第一線參觀學(xué)習(xí)和調(diào)研，使我感受頗深，受益匪淺，對(duì)于此次學(xué)習(xí)印象非常深刻。

現(xiàn)將學(xué)習(xí)的收獲及感想做如下匯報(bào)：

我們所參觀的學(xué)校都具有先進(jìn)的教學(xué)理念和創(chuàng)新的教學(xué)方法。他們的一節(jié)課不貪多，但求精，每節(jié)課的內(nèi)容不多但要求每個(gè)同學(xué)都要把這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)要掌握了。他們是通過(guò)提高課堂教學(xué)效率來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師講解知識(shí)非常簡(jiǎn)潔明了，從不重復(fù)說(shuō)過(guò)的話，除非是學(xué)生說(shuō)錯(cuò)了或者還不理解的予以說(shuō)明解釋，這樣不僅節(jié)省了很多時(shí)間而且能夠使每個(gè)學(xué)生都能將注意力集中到課堂上來(lái)。而我們的教學(xué)還是停留在通過(guò)課堂上老師反復(fù)的講解和課后大量的練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。這樣的教學(xué)不僅老師吃力還加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，達(dá)不到我們預(yù)期的目標(biāo)。這一點(diǎn)我覺(jué)的值得我們老師去思考學(xué)習(xí)并且改進(jìn)我們的教學(xué)方法。

學(xué)校的校歌，每個(gè)班級(jí)也有自己的班歌。課間操之前學(xué)校會(huì)放校歌，做完課間操集合時(shí)每個(gè)班都唱班歌或是大聲喊出班級(jí)的口號(hào)，然后再有序的退場(chǎng)自由活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生給人感覺(jué)都非常有精神，每個(gè)班級(jí)都很有序，學(xué)校整體給人感覺(jué)非常和諧，課間時(shí)老師和學(xué)生一起玩，彼此非常親近就像是朋友一樣。

我們參觀的三所學(xué)校大多是百年老校（雖然有的剛搬入新校區(qū)）有著深厚的文化積淀。從這些學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，這三所學(xué)校有一個(gè)共同特點(diǎn)就是每所學(xué)校都堅(jiān)持文化立校，把文化建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的靈魂。所到之處，寓意深刻的教學(xué)樓、各具特色的廳廊文化、種類齊全的興趣小組、豐富多彩的文化活動(dòng)等處處都散發(fā)著濃郁的文化氣息，在文化立校的辦學(xué)過(guò)程中，彰顯自己鮮明的辦學(xué)特色，例如湖畔小學(xué)的校訓(xùn)是“授人以魚(yú)不如授人以漁”，十六小的校訓(xùn)是“六年影響孩子的一生”等都充滿著濃厚的文化氣息。

另外，各個(gè)學(xué)校都非常注重培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)人的習(xí)慣”。而讀書(shū)習(xí)慣是使人受用一生的好習(xí)慣，是學(xué)生終生發(fā)展的基石。一個(gè)民族的閱讀史，就是一個(gè)民族的發(fā)展史，沒(méi)有經(jīng)典的閱讀就沒(méi)有經(jīng)典的人生，要把校園辦成學(xué)生讀書(shū)的天堂，讓校園處處充滿書(shū)香。這三所名校都把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣作為學(xué)校養(yǎng)成教育的一個(gè)亮點(diǎn)，每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都有自己的讀書(shū)角，學(xué)生把自己的書(shū)帶來(lái)和大家分享。我們的學(xué)生來(lái)到學(xué)校如果還沒(méi)上課就只知道玩，但人家學(xué)校的學(xué)生都在靜靜的讀書(shū)。同時(shí)各學(xué)校都有教師的.休息室，在休息室里也擺放了很多雜志、報(bào)刊、報(bào)紙等閱讀資料供老師休息時(shí)閱讀。讀書(shū)已成為全校師生的一種生活方式，置身在這些校園時(shí)時(shí)感受著書(shū)香。

臺(tái)，豐富了他們的校園生活。每個(gè)校園都呈現(xiàn)著一幅生機(jī)勃勃的景象。

考察時(shí)間很短暫，只有短短的兩天，然而對(duì)這幾所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。這次學(xué)習(xí)讓我開(kāi)闊了眼界也讓我認(rèn)識(shí)到了差距，學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，不管是教學(xué)方面還是管理學(xué)生方面都很欠缺，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，將自己所學(xué)的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的教學(xué)中來(lái)，不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。最后，再次感謝宣明會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)我也希望在以后的工作中能夠多參加這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷的提高和改進(jìn)自己的教學(xué)水平。謝謝！

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇五

作為一名大學(xué)生，我有幸參觀了“大學(xué)云參觀”活動(dòng)，深刻感受到了網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代下大學(xué)教育的新形態(tài)和未來(lái)走向。在這次參觀過(guò)程中，我留意到了一些值得分享的心得體會(huì)。

第一段：大學(xué)云參觀解讀新形態(tài)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展和AI人工智能的不斷升級(jí)，大學(xué)云參觀的出現(xiàn)讓學(xué)生們不再局限于一所大學(xué)的校園，通過(guò)線上的形式，足不出戶即可參觀多所大學(xué)，還能夠獲取海量的教育資源。大學(xué)云參觀為學(xué)生們創(chuàng)造了更多更靈活的選擇，不再受到地域和時(shí)間的限制。這種新形態(tài)的大學(xué)教育實(shí)現(xiàn)了用云端來(lái)搭建實(shí)體化的大學(xué)課堂，將人類智慧的結(jié)晶全面的展現(xiàn)給了參觀者。

第二段：人機(jī)交互模式獲得創(chuàng)新升級(jí)

在大學(xué)云參觀中，機(jī)器學(xué)習(xí)、人機(jī)交互等技術(shù)的應(yīng)用，讓人對(duì)數(shù)字化教育技術(shù)有了更加深刻的理解。比如，通過(guò)VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以在不同地點(diǎn)、不同場(chǎng)景下實(shí)現(xiàn)多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，這將大大豐富學(xué)生的課外閱讀與個(gè)性化學(xué)習(xí)的深度與拓展。同時(shí)，通過(guò)人工智能科技，可以幫助教師確定學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定科學(xué)的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃。這些應(yīng)用和革新讓學(xué)生更好的享受到了教育的快捷和便利。

第三段：大學(xué)云參觀帶來(lái)的未來(lái)感

參觀中，我們觸及到了未來(lái)的科技教育模式，有了學(xué)科的體驗(yàn)，書(shū)寫(xiě)了數(shù)字未來(lái)計(jì)劃，做了人生規(guī)劃。大學(xué)云參觀讓學(xué)生可以在更加自由開(kāi)放的環(huán)境下感受未來(lái)工作和學(xué)術(shù)的挑戰(zhàn)，為自己樹(shù)立更加明確的職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)參觀大學(xué)云，我們能夠更好的了解自己未來(lái)的自我發(fā)展規(guī)劃，并為我們的工作和生活做出全面的規(guī)劃。這是大學(xué)云參觀最深刻的部分，也是我們感受到未來(lái)的根本源頭。

第四段：大學(xué)云參觀對(duì)自我認(rèn)知的幫助

大學(xué)云參觀的線上學(xué)習(xí)模式讓人們不再局限于個(gè)人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，讓我們獲得外來(lái)的觀念沖擊，通過(guò)融入多樣化的文化、思想，進(jìn)而更好的建立自我認(rèn)知和追求精神上的自由。每一所大學(xué)都有自己獨(dú)特的學(xué)科背景和強(qiáng)勢(shì)教育項(xiàng)目，因此越來(lái)越多的學(xué)生在網(wǎng)上參觀中尋找適合自己的大學(xué)和專業(yè)。大學(xué)云參觀讓學(xué)習(xí)者在問(wèn)學(xué)過(guò)程中更好的實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知，找到自己的定位，建立自己的人生規(guī)劃。

第五段：云參觀致力于新型教育的探索

未來(lái)大學(xué)教育將更加注重?cái)?shù)字化教育，云端大學(xué)課堂和互動(dòng)媒體教學(xué)將成為大學(xué)教學(xué)的重要組成部分。而大學(xué)云參觀也將成為未來(lái)新型教育的重要形式，因此我們要學(xué)會(huì)在這個(gè)環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，更好的去了解數(shù)字時(shí)代大學(xué)教育的發(fā)展模式和新形態(tài)，更好的實(shí)現(xiàn)教育的全部?jī)r(jià)值。

總而言之，大學(xué)云參觀活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的新型教育形式，讓我們充分領(lǐng)略了未來(lái)數(shù)字化教育的風(fēng)土人情和學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)也讓我們感受到了未來(lái)的科技教育模式和多元發(fā)展模式。在參觀中，我們不僅學(xué)到了更多新知識(shí)、新理念，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)新時(shí)代、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，為自己的人生奮斗和發(fā)展做好了更好的準(zhǔn)備。

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇六

為了我們這批即將步入實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都予以高度的重視，為我們開(kāi)了企業(yè)實(shí)訓(xùn)這門(mén)課程，并且能夠與實(shí)體公司正面交流，在我看來(lái)，對(duì)于即將要步入工作崗位的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，能夠在職前去實(shí)體公司了解情況、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)感到非常的榮幸，我會(huì)好好把握這次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，并且能夠在實(shí)訓(xùn)中學(xué)到更多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

通過(guò)xx總的一番話感受頗多，也在很大程度上了解了企業(yè)現(xiàn)在的需求型人才，充分認(rèn)識(shí)到，作為一名現(xiàn)代大學(xué)生該以如何的精神面貌和態(tài)度去對(duì)待現(xiàn)在所從事的職業(yè)。

xx總主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1、大學(xué)生在公司的忠誠(chéng)度；

2、大學(xué)生的心理素質(zhì)問(wèn)題；

3、講述公司的大概義務(wù)；

4、關(guān)于其公司大概的考核標(biāo)準(zhǔn)。

xx總特別重視的是實(shí)習(xí)生對(duì)公司忠誠(chéng)度的問(wèn)題，如今職場(chǎng)上面臨的是許多初入職場(chǎng)的大學(xué)生經(jīng)常跳槽，剛在公司學(xué)會(huì)了一點(diǎn)知識(shí)，自以為可以出去找工資更高的公司，于是就出去尋找另一個(gè)機(jī)遇去了，剛剛教會(huì)了一個(gè)職員可以入手工作，職員就跑掉了，對(duì)于這種現(xiàn)象，公司的損失是很大的，這樣子，還要再花時(shí)間和資金去聘請(qǐng)下一位員工，所以說(shuō)這樣子導(dǎo)致很多經(jīng)歷過(guò)這種事情的公司都不愿意去聘請(qǐng)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，寧愿去聘請(qǐng)一位沒(méi)有學(xué)歷而在社會(huì)上有一年以上工作經(jīng)歷的員工。

所以，作為一名大學(xué)生，要珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)，自覺(jué)培養(yǎng)對(duì)企業(yè)的熱情和忠誠(chéng)度；要找準(zhǔn)個(gè)人利益與企業(yè)利益的結(jié)合點(diǎn)，腳踏實(shí)地、立足大局，同時(shí)還要做到擺正自己的位置，虛心學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，掌握實(shí)際本領(lǐng)，珍惜眼前的機(jī)遇，深入實(shí)踐，提高技術(shù)，在工作崗位上要確定目標(biāo)，快速的去適應(yīng)環(huán)境，踏實(shí)工作增長(zhǎng)才干，為今后能盡快承擔(dān)起更大的責(zé)任打好基礎(chǔ)。

除此之外，給我感觸很深的還有公司的競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，不僅僅是外面的公司與公司之間的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)內(nèi)部職員之間的競(jìng)爭(zhēng)也是相當(dāng)?shù)募ち遥鸵詘x總的公司為例，公司內(nèi)部每天每個(gè)月都有考核標(biāo)準(zhǔn)的排名公布，這樣子，就會(huì)激勵(lì)排名往后職員的工作干勁，聽(tīng)到這些，真的感覺(jué)職場(chǎng)如殺場(chǎng)，并沒(méi)有我想象中那么輕松，那么美好，不過(guò)，反過(guò)來(lái)想想，這樣子的考核制度不僅能夠提高我們的心理壓力的抵抗能力，而且可以很快的提高工作能力，閉上眼睛想想還是很有感覺(jué)的，恨不得馬上進(jìn)入他們的競(jìng)爭(zhēng)之中，即使被拖得遍體鱗傷也值得。

其實(shí)挺想到xx總的公司去工作的，我一直以來(lái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)推廣工作也是挺感興趣的，而且，那里的工作環(huán)境真的很好，希望在這個(gè)公司能夠不斷的磨練自己，取得業(yè)績(jī)，在這個(gè)神經(jīng)緊繃的工作環(huán)境下快速成長(zhǎng)。

通過(guò)這次的'公司拜訪，我對(duì)自己有了更高層次的要求，體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的水平。不僅如此，更要提高自己對(duì)自己所選擇職業(yè)的忠誠(chéng)度，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)職場(chǎng)的需要。

其實(shí)重要的不是教會(huì)了我們什么，而是啟示了我們，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎肌⑷ャ@研。院長(zhǎng)和xx總的許多平實(shí)的話語(yǔ)中蘊(yùn)含的深刻的道理需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)琢磨，許多知識(shí)更需要我們自己去親身實(shí)踐！寶刀鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要我們做好吃苦的準(zhǔn)備，不怕苦，不懼累，相信我們的明天會(huì)更好！

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇七

在信息科技日新月異的今天，“云”已經(jīng)成為了人們的新生活方式。而大學(xué)云參觀正是利用了“云”的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，讓我們?cè)诰蛹业耐瑫r(shí)，也能“云端”參觀大學(xué)。我這次參觀的是一所我一直向往的大學(xué)，通過(guò)云參觀，我不僅深入了解了這所大學(xué)的歷史、文化和基本情況，還對(duì)大學(xué)的未來(lái)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我的具體體驗(yàn)和感受。

第二段

在開(kāi)始云參觀之前，我先下載了該大學(xué)的APP，注冊(cè)了帳號(hào)，進(jìn)入了虛擬學(xué)校，感受到了強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。通過(guò)APP，我可以隨時(shí)隨地查看校園各個(gè)角落的景象，學(xué)校的視頻介紹、在線課程、精品課程資訊、校友動(dòng)態(tài)等等都能一覽無(wú)余，這些讓我對(duì)這所大學(xué)的了解進(jìn)一步加深，更加渴望有機(jī)會(huì)親身感受這座真實(shí)的大學(xué)。

第三段

通過(guò)虛擬導(dǎo)游，我在云端穿過(guò)了大學(xué)的書(shū)香門(mén)第，領(lǐng)略了那里的迷人風(fēng)光。在“導(dǎo)游”的帶領(lǐng)下，我見(jiàn)到了寬敞明亮的式樣各異的教室、開(kāi)闊自然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、寬敞的圖書(shū)館閱覽室，還有各種各樣代表學(xué)校文化的雕塑和紀(jì)念碑。大學(xué)里充滿了高大上、人文藝術(shù)和先進(jìn)科技等各種元素，到處都散發(fā)著濃郁的文化氣息，讓我對(duì)這所大學(xué)越發(fā)鐘情。

第四段

通過(guò)跟各部門(mén)的老師、校友以及學(xué)生的交流，我發(fā)現(xiàn)這所大學(xué)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，有著對(duì)科技的追求和對(duì)人文的關(guān)注。同時(shí)，大學(xué)也非常注重學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，豐富的課程體系、嚴(yán)格的評(píng)價(jià)體系以及豐富的學(xué)科之間的交叉與融合，讓學(xué)生可以在學(xué)術(shù)、科研、創(chuàng)新等方面有更大的發(fā)展空間，成為了各行各業(yè)領(lǐng)軍人物的搖籃所在。

第五段

總的來(lái)說(shuō)，參觀這所大學(xué)，讓我對(duì)前沿的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及大學(xué)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)，讓我為未來(lái)的學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的方向和充足的信心。盡管這次在云中游歷，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)參觀那么真切，但它仍然開(kāi)拓了我對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)未來(lái)的期望。 相信在未來(lái)，這種云參觀會(huì)越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們生活中，讓我們可以更加方便的了解大學(xué)，享受到大學(xué)文化的魅力。

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇八

作為一家享有盛譽(yù)的高等學(xué)府，夏門(mén)大學(xué)一直以其優(yōu)良的教育水平和適應(yīng)未來(lái)的教育概念而聞名于世。近期，我有幸參觀了這所著名的大學(xué)，深深地感受到了夏門(mén)大學(xué)所凝聚的追求卓越的精神和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，在這里，我體驗(yàn)到了美麗的校園環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施以及優(yōu)秀的學(xué)術(shù)氛圍。接下來(lái)，我將詳細(xì)分享一下我的參觀夏門(mén)大學(xué)的心得體會(huì)。

一、校園環(huán)境令人神往

首先，夏門(mén)大學(xué)的校園景色十分宜人，更讓我驚喜的是這里是一所環(huán)保型大學(xué)。校園內(nèi)植被豐富，草木蔥蘢，每個(gè)角落都擺放著各種造型的景觀石雕，為整個(gè)校園營(yíng)造出一種濃郁的藝術(shù)氛圍。而且夏門(mén)大學(xué)的建筑也非常別致。它的建筑風(fēng)格屬于現(xiàn)代派的風(fēng)格，但又是其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和造型讓其與眾不同。整個(gè)校園主要分為教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、體育區(qū)、生活區(qū)。校園內(nèi)道路寬敞，交通便利，優(yōu)美的環(huán)境使人感到十分的愉悅，一派寧?kù)o與和諧的氣氛。

二、一流的教學(xué)設(shè)施

夏門(mén)大學(xué)的教學(xué)設(shè)施是非常先進(jìn)的。在校園內(nèi)我看到了各種各樣的儀器設(shè)備，包括高科技的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備以及新型的教學(xué)設(shè)備。尤其是夏門(mén)大學(xué)的圖書(shū)館極具特色。它占地面積巨大，閉目聽(tīng)去，令人感到非常溫馨安逸，就似是一座靜謐的寶庫(kù)。圖書(shū)館的藏書(shū)大量豐富，不僅有各國(guó)的典籍名著，還有各種學(xué)科的最新研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。此外，夏門(mén)大學(xué)還安排了一些科研中心，為師生提供更多的研究和實(shí)踐機(jī)會(huì)，并與世界一流科技公司合作，為學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐提供更好的平臺(tái)。

三、良好的學(xué)科專業(yè)體系

夏門(mén)大學(xué)設(shè)置的學(xué)科專業(yè)庫(kù)非常豐富，其中包含了國(guó)內(nèi)一流的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、理工科學(xué)院、新聞與傳媒學(xué)院等多個(gè)學(xué)院和系，每個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置都十分合理。在夏門(mén)大學(xué)這里，學(xué)生除了學(xué)習(xí)必備的知識(shí)理論之外，還可以學(xué)習(xí)融入實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，能夠讓學(xué)生在畢業(yè)后能夠更快速更適應(yīng)業(yè)界的工作流程和要求，這也使得夏門(mén)大學(xué)的學(xué)科專業(yè)體系成為了其優(yōu)勢(shì)所在。

四、優(yōu)秀的師生群體

在夏門(mén)大學(xué)，我見(jiàn)到了很多優(yōu)秀的師生，特別是在一些活動(dòng)和比賽中我見(jiàn)到了許多非常積極向上并具有才華的學(xué)生，他們無(wú)論在思想上，專業(yè)能力上還是素質(zhì)上都是極其優(yōu)秀的。夏門(mén)大學(xué)的教師也非常出色，他們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科領(lǐng)域都有著自己的研究成果和知識(shí)儲(chǔ)備，并且善于將這些知識(shí)實(shí)際運(yùn)用到教學(xué)中。他們不僅關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)十分注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極陪伴學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。

五、追求卓越的精神真深遠(yuǎn)

參觀夏門(mén)大學(xué)，我看到了它對(duì)極致追求品質(zhì)和永恒追求實(shí)力的不懈努力。夏門(mén)大學(xué)在招生、教育、實(shí)踐等方面一直處于國(guó)際領(lǐng)先地位，而這也得益于學(xué)校一直秉承的卓越追求的精神。無(wú)論是在課程內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)科建設(shè)上還是在社會(huì)責(zé)任上，夏門(mén)大學(xué)始終秉承追求卓越的精神，全力發(fā)揚(yáng)人類無(wú)限的智慧，致力于培養(yǎng)出更多的高級(jí)人才，為國(guó)家科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

總而言之，參觀夏門(mén)大學(xué)使我更加深刻地了解了這所著名大學(xué)，從中我看到了卓越追求的精神和高級(jí)人才培養(yǎng)的理念。今天的夏門(mén)大學(xué)不僅是一所給學(xué)生提供知識(shí)的學(xué)府，更是一所讓學(xué)生感知到自我實(shí)現(xiàn)的大學(xué)，一個(gè)建設(shè)未來(lái)的金庫(kù)。我真心地相信，只要我努力奮斗，有朝一日我也能夠成為這里的一名優(yōu)秀畢業(yè)生。

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，隨著高等教育的普及和發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注名校大學(xué)。參觀名校大學(xué)不僅可以了解學(xué)校的辦學(xué)特色和教學(xué)資源，還可以感受到名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。在這次參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了高校的魅力和在名校求學(xué)的意義。以下是我對(duì)參觀名校大學(xué)的心得體會(huì)。

首先，參觀名校大學(xué)讓我對(duì)名校有了更深入的了解。在參觀的過(guò)程中，我們不僅可以參觀大學(xué)的校園環(huán)境和建筑設(shè)施，還可以參觀學(xué)校的各個(gè)學(xué)院和教學(xué)樓，了解名校大學(xué)的教育理念和專業(yè)設(shè)置。例如，在參觀中我了解到某名校大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是該校的強(qiáng)項(xiàng)，而某名校大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)則是該校的特色。通過(guò)參觀名校大學(xué)，我對(duì)名校間的差異有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為自己的未來(lái)規(guī)劃提供了更多的參考。

其次，參觀名校大學(xué)讓我感受到了名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。名校大學(xué)往往有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，校園充滿了知識(shí)的氣息和學(xué)術(shù)的活力。在參觀名校大學(xué)時(shí)，我看到了學(xué)校的圖書(shū)館里擠滿了學(xué)生，教學(xué)樓外的廣場(chǎng)上有學(xué)生討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，還有教授在大廳里演講。這些景象讓我深刻地感受到了名校大學(xué)里學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。我相信，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我能夠更好地培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)思維和批判能力。

再次，參觀名校大學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到名校求學(xué)的意義。名校大學(xué)往往有較高的排名和聲譽(yù)，這意味著在這樣的名校中學(xué)習(xí)將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和資源。這些機(jī)會(huì)包括進(jìn)入頂尖企業(yè)就業(yè)的機(jī)會(huì)，參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，以及獲得更多獎(jiǎng)學(xué)金和資助的機(jī)會(huì)等。參觀名校大學(xué)讓我看到了這些機(jī)會(huì)的實(shí)踐和體現(xiàn)，也讓我更加堅(jiān)定了求學(xué)于名校的決心。我深信，在名校大學(xué)的學(xué)習(xí)和磨礪中，我能夠成為一名更優(yōu)秀的人才。

最后，參觀名校大學(xué)還給我?guī)?lái)了對(duì)未來(lái)的信心和動(dòng)力。在參觀中，我看到了許多優(yōu)秀的同齡人，他們努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些同齡人激勵(lì)著我，讓我相信只要努力，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。參觀名校大學(xué)還讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和定位，為自己樹(shù)立了明確的人生方向。我相信，在名校大學(xué)的求學(xué)過(guò)程中，我能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗，并取得成功。

總之，參觀名校大學(xué)是一次難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)參觀，我們不僅可以了解名校大學(xué)的辦學(xué)特色和教學(xué)資源，還可以感受到名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。這次參觀讓我對(duì)名校有了更深入的了解，并為自己的未來(lái)規(guī)劃提供了更多的參考。參觀還讓我感受到了名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息，讓我明確了名校求學(xué)的意義。同時(shí)，參觀還讓我有了對(duì)未來(lái)的信心和動(dòng)力。參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷將成為我人生中難忘的一部分，也讓我對(duì)名校的向往更加堅(jiān)定。

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇十

自從新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，參觀大學(xué)的活動(dòng)一直受到影響。為了解決這個(gè)問(wèn)題，大學(xué)開(kāi)發(fā)了一種新的參觀方式 - “大學(xué)云參觀”，允許學(xué)生在線上參觀大學(xué)校園和了解大學(xué)文化。我也參加了這種“云參觀”活動(dòng)，體驗(yàn)了大學(xué)里的種種，深深地感受到了大學(xué)的氛圍和文化。

第二段：校園氛圍和文化

雖然參觀大學(xué)的活動(dòng)被限制了，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)“大學(xué)云參觀”這種新的方式了解大學(xué)的氛圍和文化。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)是一個(gè)文化多元、充滿活力的地方。大學(xué)有自己的特色文化和傳統(tǒng)，例如畢業(yè)典禮、學(xué)院活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)比賽等等。我可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解每所大學(xué)的文化特色，感受大學(xué)的活力和創(chuàng)意精神。

第三段：學(xué)術(shù)氛圍和教學(xué)質(zhì)量

與此同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)習(xí)資源方面，大學(xué)提供了豐富的課程資源和教育方案，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了便利。教授、研究員和學(xué)生之間進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)了知識(shí)的傳遞和創(chuàng)新。這些因素共同構(gòu)成了大學(xué)學(xué)習(xí)和研究的高品質(zhì)氛圍，并為學(xué)生們滿足他們的求知欲望提供了寶貴的機(jī)會(huì)。

第四段：學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展

“大學(xué)云參觀”不僅幫助我們了解大學(xué)的氛圍和文化，還讓我們更深刻地了解大學(xué)生活對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的幫助。大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社交、文化和學(xué)術(shù)活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。大學(xué)還提供了實(shí)習(xí)和就業(yè)服務(wù)，幫助學(xué)生進(jìn)入工作市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)他們的職業(yè)理想。

第五段：結(jié)論

通過(guò)“大學(xué)云參觀”，我深刻地認(rèn)識(shí)到了大學(xué)所提供的豐富資源、高質(zhì)量教育、寬松的學(xué)術(shù)氛圍和有助于學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的活動(dòng)。雖然無(wú)法像以前那樣走進(jìn)校園，但“大學(xué)云參觀”為我們提供了一種全新的方式來(lái)了解大學(xué)，這種方式也可能成為未來(lái)更加普遍的大學(xué)參觀方式。

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇十一

伴著炎炎夏日的腳步，暑假來(lái)到了！然而我并沒(méi)有為此而放松下來(lái)，反而更加激動(dòng)與欣喜。因?yàn)閤x聯(lián)誼會(huì)將在20xx年xx月xx日舉辦“第x屆子女參觀企業(yè)活動(dòng)”！作為暑假里的第一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)此充滿了無(wú)限好奇、期待。

終于在這天早上，我們到了xx職校集合，便開(kāi)始了一天的參觀行程。

首先我們?cè)趚x職校的多功能室里進(jìn)行了許多培訓(xùn)游戲，這些游戲讓我們懂得了凝聚力對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。同時(shí)，xx校長(zhǎng)向我們強(qiáng)調(diào)了“要做大樹(shù)，而不要做小草”的觀念。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，“大樹(shù)”就要起著重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，當(dāng)然我們還要用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，而不是斤斤計(jì)較，所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”彼此之間還要互相幫助，共同分享微笑與淚水，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

接著，我們便乘著車(chē)，來(lái)到了xx有限公司。

進(jìn)入xx有限公司后，在工廠總經(jīng)理的引導(dǎo)下，我們來(lái)到了工廠的培訓(xùn)室，由工廠的xx總親自給我們講解了一些汽車(chē)的結(jié)構(gòu)以及部分零件的作用。雖然講得很專業(yè)，但好奇的我聽(tīng)完后還是覺(jué)得一頭霧水。

到了吃午飯的時(shí)間，工作人員讓我們排好了隊(duì)伍，帶領(lǐng)我們來(lái)到了餐廳吃午飯。午飯過(guò)后，工作人員帶著我們?nèi)⒂^工廠。之前xx伯伯就開(kāi)玩笑地跟我們說(shuō)，做這一行的都稱為“黑手”。然而一進(jìn)入工廠。令我驚奇的是，這些工人們的制服全都是純白色的，在工作過(guò)程中絲毫沒(méi)有沾染到一絲灰塵。之后我們看到了一些汽車(chē)的排氣管零件，還看到了許多千奇百怪的汽車(chē)零件，還有許許多多的大型機(jī)器……我們是按照生產(chǎn)線的流程來(lái)參觀的。這些生產(chǎn)好的零件全都擺放得整整齊齊，還清楚地將個(gè)別次品分類――可修復(fù)與不可修復(fù)的。帶領(lǐng)我們參觀的叔叔向我們講解道，在這里每一個(gè)零件的完成都需要通過(guò)復(fù)雜的工序，事后還要有精密的檢查，確保做到萬(wàn)無(wú)一失。

到了下午，我們離開(kāi)了xx有限公司，來(lái)到了xx器材有限公司。xx主要生產(chǎn)“鏡片”。xx的主管先向我們講解關(guān)于工廠的介紹、經(jīng)營(yíng)理念以及人才觀，再去參觀生產(chǎn)車(chē)間。“以人為本，以事業(yè)貢獻(xiàn)社會(huì)”是最重要經(jīng)營(yíng)理念之一。還有“永績(jī)經(jīng)營(yíng)，共生共榮，強(qiáng)化公司體制，致致力員工照顧”特別強(qiáng)調(diào)了“致力員工照顧”，將員工利益看作是企業(yè)利益的基礎(chǔ)，保證員工的利益與安全，這樣才會(huì)讓員工更有歸屬感與集體榮譽(yù)感。

在參觀工廠的同時(shí)，隨處可見(jiàn)在走道上張貼著公司的經(jīng)營(yíng)理念，“以人為本，真誠(chéng)相待”員工們做到真誠(chéng)相待正是企業(yè)經(jīng)營(yíng)、發(fā)展的關(guān)鍵。還有些提醒員工保持良好工作心態(tài)的標(biāo)語(yǔ)，比如“在抱怨之前，先想想有沒(méi)有更好的解決辦法。”看來(lái)正是這些細(xì)微的標(biāo)語(yǔ)讓員工更熱情、愉快地工作。讓我印象深刻的還有一點(diǎn)是xx的育人觀――埋頭苦干，也要抬頭看看。我想：對(duì)啊，工人們埋頭苦干固然好，但他們也不應(yīng)滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該要在空余時(shí)間及時(shí)充實(shí)自己。在參觀的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了一間“閱覽室”，里面擺放了數(shù)不勝數(shù)的圖書(shū)，還有些閑暇的工人在這里安靜地看書(shū)。看來(lái)這些“埋頭苦干”后的工人想要在這里能“博覽群書(shū)”，就是為了要“抬頭看看”吧。

仔細(xì)一想，其實(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)正像是這些工廠經(jīng)營(yíng)的縮影。學(xué)習(xí)，我們也要像工廠里生產(chǎn)零件一樣分清順序，整理好學(xué)習(xí)步驟，做到有條不紊，這樣一來(lái)就會(huì)事半功倍。學(xué)習(xí)的過(guò)程是復(fù)雜的，有時(shí)也會(huì)感到乏味，但我們也要記得“在抱怨之前，先想想有沒(méi)有更好的解決辦法。”，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)是很重要的。當(dāng)然還要避免產(chǎn)生錯(cuò)誤，就像生產(chǎn)汽車(chē)零件一樣，即使前幾道工序都幾乎完美，但到了最后一步，哪怕只是出了一點(diǎn)差錯(cuò)，也只能被歸為“次品”。然而出了錯(cuò)誤并不可怕，在xx參觀時(shí)，有一個(gè)工作室的工人們專為有瑕疵的鏡片做修補(bǔ)，有位員工為我們講解說(shuō)，這些在鏡片上的瑕疵可以通過(guò)機(jī)器磨掉，但如果瑕疵過(guò)大，在修補(bǔ)的同時(shí)會(huì)破壞鏡片的規(guī)格，那“次品”也只能變成“廢品”了。所以在學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，我們必須及時(shí)改正，而決不能讓錯(cuò)誤深化后才想到要亡羊補(bǔ)牢，這樣即使想要修補(bǔ)，也會(huì)像那鏡片一樣，破壞了原有良好的基礎(chǔ)，甚至帶來(lái)意料之外的.更大損失。

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇十二

這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)短暫而又充實(shí)。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)、技能，更重要的是，我在指導(dǎo)老師和同事的身上學(xué)到了對(duì)工作和對(duì)事業(yè)的追求，以及他們良好的職業(yè)素養(yǎng)，他們的潛移默化和諄諄教導(dǎo)使我在以后的職業(yè)生涯中終身受益。

在這里，我感受了良好的氛圍，有幸得到指導(dǎo)老師秦方主任的悉心教誨以及其他部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。他們對(duì)我都很照顧，只要有問(wèn)題、有麻煩，不管找到誰(shuí)都會(huì)給我指導(dǎo)。在這里始終可以感覺(jué)到和諧的人際關(guān)系所帶來(lái)的溫暖和關(guān)愛(ài)。

在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，這些使我一生受用不盡，記下來(lái)與大家共勉：

1、手腳勤快，熱心幫助他人。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會(huì)收獲很多，無(wú)論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。

2、多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問(wèn)的人。

3、善于思考，真正消化知識(shí)。有知到識(shí)，永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí)，他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。

4、前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹(shù)，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。

5、獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。

6、實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。

7、認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇十三

參觀的精益企業(yè)是xx汽車(chē)公司的一個(gè)下屬分廠。進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)后，每一位參觀者都真實(shí)地感受到了處處精益、時(shí)時(shí)精益的氛圍。

在辦公大樓的門(mén)廳，設(shè)有一塊電子顯示屏，上面寫(xiě)著“歡迎您參觀考察”的字樣，這倒是一般企業(yè)比較普通的做法。但是后面顯示的數(shù)據(jù)卻是與眾不同了。“你是從19xx年以來(lái)到本廠參觀的第xx人，是今年以來(lái)到廠參觀的第xx人，是本周到廠參觀的第xx人”。由此看來(lái)，他們對(duì)每一個(gè)到廠參觀訪問(wèn)的人員都會(huì)進(jìn)行準(zhǔn)確無(wú)誤的統(tǒng)計(jì)，這項(xiàng)工作巳經(jīng)持續(xù)了xx年，數(shù)據(jù)精確到每一個(gè)人，這真是令人驚嘆。

一位年輕女員工接待了我們這些參觀者，她作為現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員，引導(dǎo)我們參觀了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，并介紹了產(chǎn)品生產(chǎn)線上的工藝過(guò)程。然后，一位xx歲左右的工程師向我們介紹了企業(yè)整體的經(jīng)營(yíng)、管理情況，并回答了我們的提問(wèn)。

從此處可以看出，在這里參觀的安排也體現(xiàn)出精益管理。

我們參觀的是企業(yè)三條整車(chē)裝配線中的一條。車(chē)間的空間很大，生產(chǎn)線很長(zhǎng)，工人們?cè)诟髯詬徫簧暇o張地工作，流水線上的半成品在緩緩流動(dòng)。

車(chē)間的地面被縱向分成十分清晰的五個(gè)區(qū)域——參觀人員走動(dòng)區(qū)、零部件搬運(yùn)人員走動(dòng)區(qū)、裝配崗位使用零部件的存放區(qū)、裝配人員工作區(qū)、汽車(chē)裝配的流水線區(qū)。五個(gè)區(qū)域都有其各自合理的空間，設(shè)計(jì)和安排得非常恰當(dāng)，現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)得相當(dāng)有序。

流水線上每一臺(tái)車(chē)的前部都粘有一張約a4紙大小的紙片，解說(shuō)員說(shuō)那就是生產(chǎn)看板。上面標(biāo)明了本臺(tái)車(chē)需安裝何種規(guī)格的零部件，何種材質(zhì)或何種顏色的內(nèi)飾。零部件搬運(yùn)員將準(zhǔn)確無(wú)誤地把不同的零部件或內(nèi)飾件按順序送到每個(gè)崗位，裝配工會(huì)按照看板的指令操作，進(jìn)行準(zhǔn)確的安裝。

本來(lái)不同規(guī)格、不同型號(hào)的產(chǎn)品混線作業(yè)是很困難的事，但是在豐田的精益生產(chǎn)線上這就變得輕而易舉。

為方便裝配工人安裝零部件，降低工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，汽車(chē)裝配線上實(shí)行無(wú)車(chē)門(mén)安裝工藝，即在車(chē)身內(nèi)部零部件安裝完畢之前，汽車(chē)不安裝車(chē)門(mén)。而車(chē)門(mén)是在車(chē)身所有零部件安裝完之后才裝到車(chē)上的。

當(dāng)工人需要進(jìn)車(chē)內(nèi)安裝零部件時(shí)，為方便工人進(jìn)出，公司還特別設(shè)計(jì)了一套機(jī)械手座椅，工人只需坐在該座椅上。機(jī)械手就可以自動(dòng)把他送進(jìn)車(chē)內(nèi)，工作結(jié)束后，再自動(dòng)送出車(chē)外。看到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)械手走著靈巧的曲線，順暢地把工人送進(jìn)、送出車(chē)箱，我們不由得為設(shè)計(jì)人員的高超技術(shù)而感嘆。

汽車(chē)裝配車(chē)間的工作就是把大大小小的各種部件往車(chē)體上裝，而許多部件不僅體積大而且重量也不輕。工人每一個(gè)班都要裝配數(shù)百臺(tái)汽車(chē)，光是搬運(yùn)這些部件的勞動(dòng)強(qiáng)度就相當(dāng)大，更不用說(shuō)還要準(zhǔn)確地安裝到位。為減輕工人負(fù)擔(dān)，公司在汽車(chē)裝配線上設(shè)計(jì)安裝了許多機(jī)械手，這些機(jī)械手可代替人工。它們不僅可以搬運(yùn)各種部件，而且能準(zhǔn)確地在汽車(chē)車(chē)身上定位，這樣一來(lái)工人的勞動(dòng)強(qiáng)度就得以大大減輕。

當(dāng)生產(chǎn)一線的設(shè)備操作工人發(fā)現(xiàn)存在產(chǎn)品或設(shè)備問(wèn)題時(shí)，他們有權(quán)自行停止生產(chǎn)，這樣便可防止次品的重復(fù)出現(xiàn)，并杜絕類似產(chǎn)品的再產(chǎn)生，從而避免了由此可能造成的大量浪費(fèi)。

汽車(chē)裝配線上的工作節(jié)奏是很快的，而每一個(gè)裝配工人都有其負(fù)責(zé)的裝配工序，他必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成規(guī)定的零部件安裝或調(diào)試任務(wù)。

對(duì)于熟練工人來(lái)說(shuō)，這在一般情況下是沒(méi)有問(wèn)題的。如果由于某種特殊的原因，某個(gè)崗位的工人沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的動(dòng)作，整條流水線的工作節(jié)奏就會(huì)被打亂。生產(chǎn)線設(shè)有應(yīng)急的信號(hào)開(kāi)關(guān)，當(dāng)產(chǎn)品生產(chǎn)出現(xiàn)異常時(shí)，該崗位工人只要搬動(dòng)這個(gè)開(kāi)關(guān)，當(dāng)班的班長(zhǎng)及相關(guān)人員就會(huì)很快出現(xiàn)在他的面前，為他提供幫助。

從這次參觀中，深深地體會(huì)到精益制造要注重每個(gè)細(xì)節(jié)的管理，各大小企業(yè)無(wú)論在人員管理還是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理方面都有許多需要改進(jìn)之處。因此，“他山之石，可以攻玉’，推行精益制造，勢(shì)在必行。

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇十四

第一段：引言（100字）

參觀大學(xué)是每個(gè)高中生都必經(jīng)的一段旅程，它不僅可以幫助我們更好地了解大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，還能激發(fā)我們對(duì)未來(lái)的憧憬和目標(biāo)。在最近的一次參觀中，我深切地體會(huì)到了大學(xué)的魅力和自由。

第二段：校園環(huán)境和設(shè)施（250字）

在參觀大學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的校園環(huán)境和設(shè)施非常吸引人。整潔的操場(chǎng)上鋪著青綠的草坪，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地面上，給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。校內(nèi)還有現(xiàn)代化的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和體育館等設(shè)施，為學(xué)生們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所。走在校園的小道上，我可以看到學(xué)生們?cè)跇?shù)蔭下交談，思考和探索知識(shí)，這讓我感受到了大學(xué)里充滿活力和創(chuàng)造力的氛圍。

第三段：課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量（250字）

在參觀大學(xué)期間，我還了解到了大學(xué)的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)提供的課程多樣化，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。豐富的選修課讓學(xué)生有更大的自主性和選擇權(quán)，可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃來(lái)選擇課程。同時(shí)，大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量也得到了我深刻的認(rèn)可。我參觀了一節(jié)公共演講課，教師風(fēng)趣幽默，能很好地與學(xué)生互動(dòng)，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。這也讓我感受到了大學(xué)與中學(xué)教育的差異，大學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。

第四段：自由和挑戰(zhàn)（300字）

參觀大學(xué)讓我對(duì)自由和挑戰(zhàn)的概念有了新的認(rèn)識(shí)。與中學(xué)不同，大學(xué)對(duì)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性要求更高，學(xué)生可以自由選擇課程、參加社團(tuán)和實(shí)習(xí)等活動(dòng)，發(fā)展自己的興趣和能力。這種自由同時(shí)也給了學(xué)生更多的挑戰(zhàn)，學(xué)生需要自己安排時(shí)間、管理任務(wù)，自覺(jué)承擔(dān)起學(xué)習(xí)和生活的責(zé)任。參觀大學(xué)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是鍛煉自己能力的舞臺(tái)。這種自由和挑戰(zhàn)，讓我對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿了期待和動(dòng)力。

第五段：總結(jié)和展望（300字）

通過(guò)這次參觀，我對(duì)大學(xué)有了更深刻的理解和體會(huì)。大學(xué)的校園環(huán)境和設(shè)施吸引了我，豐富的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量讓我感受到了大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和教育價(jià)值。同時(shí)，大學(xué)也給學(xué)生帶來(lái)了更多的自由和挑戰(zhàn)，讓我們能夠更好地展示自己的才華和潛能。展望未來(lái)，我希望能夠進(jìn)入一所理想的大學(xué)，迎接更多的自由和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

結(jié)尾：

參觀大學(xué)是一次有意義的經(jīng)歷，它不僅為我們提供了一個(gè)更好的了解大學(xué)、規(guī)劃未來(lái)的機(jī)會(huì)，還增加了對(duì)大學(xué)的向往和熱愛(ài)。相信通過(guò)參觀大學(xué)，我們能夠更加明確自己的目標(biāo)和方向，并為之奮斗努力。

參觀大學(xué)心得體會(huì)篇十五

夏門(mén)大學(xué)位于中國(guó)江蘇省南京市，是一所歷史悠久，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的高等教育機(jī)構(gòu)。作為一名即將步入大學(xué)校門(mén)的高中生，我有幸參觀了夏門(mén)大學(xué)，深受其校園文化和教育理念的啟迪。下面，筆者就自己的參觀夏門(mén)大學(xué)的心得體會(huì)，分享給大家。

第一段：夏門(mén)大學(xué)的良好人文環(huán)境

夏門(mén)大學(xué)校園面積寬闊，人文環(huán)境舒適，氛圍熱烈。它所凝聚的豐富文化底蘊(yùn)，給我的印象很深。一步一步地踏進(jìn)去，你會(huì)感受到一種全新的氛圍：那里的樹(shù)木，花卉都被精心地修剪整理，顯得愈加的生氣勃勃。庭院內(nèi)極具特色的建筑風(fēng)格，富于歷史感與人文色彩。這里不喧囂，不浮躁，讓人能夠得到心靈上一種真切的理解和伴隨。整個(gè)校園頓時(shí)便沉靜下來(lái)，仿佛置身于古代園林中，旁寂無(wú)聞，別有風(fēng)味。這種人文環(huán)境對(duì)我產(chǎn)生了深深的吸引力，也讓我想更好地融入和平共處的文化環(huán)境。

第二段：夏門(mén)大學(xué)先進(jìn)的教育理念

夏門(mén)大學(xué)在教育理念上秉持了現(xiàn)代高等教育的先進(jìn)觀念，對(duì)學(xué)生提供多方位的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)。在參觀夏門(mén)大學(xué)期間，學(xué)長(zhǎng)們向我們介紹了夏門(mén)大學(xué)的課程設(shè)置、學(xué)生社團(tuán)、實(shí)踐機(jī)會(huì)以及來(lái)自全球的國(guó)際學(xué)生大家庭。對(duì)于這些，我覺(jué)得，要在后期的大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)與沉淀很多，而且這些資源都在夏門(mén)大學(xué)得到了很好的補(bǔ)充。每個(gè)學(xué)生都在通過(guò)充電來(lái)給自己的未來(lái)鋪路。這些課程設(shè)置及其強(qiáng)大的理念，讓我感動(dòng)和叫好，既然選擇了這所大學(xué)，那么我就會(huì)用盡全力去追求，去達(dá)成自己的目標(biāo)。

第三段：夏門(mén)大學(xué)優(yōu)秀的師資力量

夏門(mén)大學(xué)有來(lái)自國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀教授，他們都在自己的領(lǐng)域內(nèi)有深厚的造詣和聲望，并且大多數(shù)教師都曾有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓我覺(jué)得他們可以給到我們最好的幫助和指導(dǎo)，在這里建立起一條密不可分的聯(lián)系。不論是課程教學(xué)還是科研團(tuán)隊(duì)或者國(guó)際交流，夏門(mén)大學(xué)的學(xué)者的科學(xué)性和嚴(yán)肅性都得到了很好的發(fā)揮。他們瑰麗的思想，其嚴(yán)謹(jǐn)精神，本著公正、公正、公正原則，他們塑造了夏門(mén)大學(xué)敬業(yè)的教育態(tài)度，使學(xué)生們?cè)谶@種陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

第四段：夏門(mén)大學(xué)豐富的國(guó)際交流

因?yàn)橄拈T(mén)大學(xué)在國(guó)際上享有盛名，以其良好的教育理念和師資力量，對(duì)國(guó)際學(xué)生的吸引力很強(qiáng)。學(xué)校為國(guó)際學(xué)生開(kāi)設(shè)了禮品式的入學(xué)教育，同時(shí)也為其提供了國(guó)際風(fēng)范的環(huán)境，這幫助國(guó)際學(xué)生順利適應(yīng)了中國(guó)文化和語(yǔ)言環(huán)境。夏門(mén)大學(xué)的國(guó)際學(xué)生機(jī)會(huì)眾多，學(xué)生們可以利用這些機(jī)會(huì)廣泛接觸外國(guó)文化和交流思想，更好地發(fā)揮自己的才華與能力。這些交流對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種益處，我們能夠得到更多的支持與鼓勵(lì)，更加深入地了解其他文化的特點(diǎn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

參觀夏門(mén)大學(xué)是一次很好的體驗(yàn)，我深刻感受到這所學(xué)校在學(xué)術(shù)、文化和國(guó)際交流方面的強(qiáng)大實(shí)力。在這里，我學(xué)到了許多有關(guān)高等教育，學(xué)術(shù)研究以及人文交流的知識(shí)與智慧。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)保持對(duì)夏門(mén)大學(xué)的感激之心，并為此而努力奮斗。毫無(wú)疑問(wèn)，夏門(mén)大學(xué)的這些特點(diǎn)與特色將伴隨著我前進(jìn)的道路，并成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的重要經(jīng)驗(yàn)。