總有一把鑰匙屬于自己

在現(xiàn)實(shí)生活中的我，曾是多么多么地痛恨，多么多么的厭惡考試！

在現(xiàn)實(shí)生活中，考試總會(huì)讓我不安，我，討厭考試！

在現(xiàn)實(shí)生活中，考試成績(jī)總會(huì)讓我?guī)缀踅咏罎⒌臓顩r，別提我有多討厭考試了！

明天又要考試了，哎，我的頭都快要大起來(lái)了！

然而，同宿舍的她——安，在考試的前一天，既不翻書(shū)，又不緊張，就捧著本小說(shuō)，在那看，對(duì)于她的這種臨危不懼的精神，讓我涼吸一口氣，實(shí)在是佩服她啊！

“你還看小說(shuō)？你不怕明天考試考不好嗎？”我問(wèn)道。“這有什么好怕的呀！越是考試前，越要放松，不能太緊張了！”她不屑的答道。

安實(shí)在是很樂(lè)觀，簡(jiǎn)直是一個(gè)天生的樂(lè)觀派主義者！我也不再去說(shuō)她，我繼續(xù)翻著我的書(shū)，她繼續(xù)看著她的小說(shuō)。

我想：安平常不怎么看書(shū)，成績(jī)照樣也考的比我好！那我就賭一把唄！“好，我陪你去！”我答應(yīng)她。

我與安走在一條林蔭小道上，時(shí)為傍晚，“看，太陽(yáng)快落山了呢！”她說(shuō)著，我隨即應(yīng)了一聲。

“我終于找到鑰匙了！”我欣喜地喊出來(lái)！安說(shuō)：“呵呵，恭喜你為考試前的心理壓力負(fù)擔(dān)打開(kāi)了一條通道哦！要知道我看小說(shuō)是因?yàn)?span >作文差，才看的，像你，這個(gè)也看那個(gè)也看，到頭來(lái)，什么都不好，這樣不值！越是在休息時(shí)間，你就越要知道自己在做什么，找到你薄弱的地方，去把它補(bǔ)起來(lái)！你不是英語(yǔ)聽(tīng)力不好嗎？那就應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)磁帶！給自己塑造一個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境！知道嗎？”“恩，知道了！謝謝你！安！”我隨即答道。

最終，我找到了屬于我自己的鑰匙！與此同時(shí)，我再也不會(huì)懼怕你——考試，再也不會(huì)了！

就這樣忐忑著，去教室上課了。

兩節(jié)課后回到辦公室，先看看有哪些通知信息吧，往往兩節(jié)課下來(lái)qq信息都會(huì)有幾十條的。哦，手機(jī)沒(méi)帶!算了，先改作業(yè)吧。

挪過(guò)那堆令人望而生畏的作業(yè)本，一個(gè)班48個(gè)人，48本作業(yè)，翻一遍也要不少時(shí)間，而且是個(gè)枯燥的事情。老師往往享受上課的過(guò)程，卻對(duì)改作業(yè)深惡痛疾。

不過(guò)今天效率較高，一節(jié)課時(shí)間吧，改完了一個(gè)班的作業(yè)。放下筆，心里抱怨一陣另一個(gè)班的作業(yè)還沒(méi)送來(lái)，不然我一鼓作氣，今天改作業(yè)的任務(wù)就完成了。

打開(kāi)電腦，索性今天就與信息社會(huì)脫節(jié)一回，沒(méi)有登qq。寫(xiě)篇小文章吧，今天的思路好像比較順暢，有種一氣呵成的感覺(jué)，寫(xiě)完自己很滿足。

再把周一要上的課文拿出來(lái)理一理，課件稍作調(diào)整。不知不覺(jué)，辦公室只剩我一個(gè)人了，姐妹們臨去吃飯前跟我打招呼，說(shuō)我太寵女兒了，這么大還送來(lái)接去，她們哪里懂我的樂(lè)趣。

初中部的下課鈴響了，我收拾收拾東西去了她爸爸辦公室等女兒，這個(gè)10分鐘左右的時(shí)間差往往是我刷手機(jī)的時(shí)間，看新聞，看天氣，看別人的動(dòng)態(tài)，有時(shí)也看看電子書(shū)。今天，沒(méi)有了冰冷的手機(jī)，倒是冬日里難得的暖陽(yáng)吸引了我。不由自主地走到走廊的拐角那兒，整個(gè)人沐浴在陽(yáng)光里。石先生還在辦公室改作業(yè)，女兒即將向我走來(lái)，你們和陽(yáng)光都在，真的很美好。

一路說(shuō)笑著回了家，一進(jìn)家門(mén)，我立刻撲向了被我遺忘了一上午的手機(jī)，有一個(gè)未接電話，估計(jì)是推銷的，有若干條信息，也沒(méi)什么大不了的事情，今天半天沒(méi)帶它，好像也沒(méi)耽誤什么事，倒是工作效率提高了不少。