人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
北京初中題目篇一
要考察的核心知識和能力，不會有大的變化，這對高三考生的備考而言，應該是一個好消息，同學們的備考計劃不需要做大的調整。
1.選擇題目刪除了比較簡單的，考察機械振動和機械波知識點的2011年第16題，增加了兩道14年的新題，分別是14年的18題，著重考察聯(lián)系生活、靈活應用知識，以及14年的第19題，注重考察演示實驗和邏輯推理能力。
新增樣題如下：在綜合計算題目中，去掉了考察霍爾效應的2010年第23題，這道題目雖然與應用相關，但過于抽象，考生很不容易理解，同時增加了14年的兩道新題，分別為涉及萬有引力與天體運動知識點，深入考察同學的知識的理解和應用的14年第23題，以及設計電磁感應，考察同學們接受新知識與分析建模能力的14年第24題。
新增樣題如下：國務院最新印發(fā)的指導意見（也是招生考試改革的最重要的指導文件）中，對于高考內容明確規(guī)定了增強基礎性、綜合性，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。14年高考命題的思路，其實已經(jīng)在朝著這個方向調整。而從今年高考考試說明中新增的樣題來看，著重增補了很多14年高考的新題目，并且這些題目均與考察學生靈活應用知識解決問題、考察學生獨立思考，分析建立模型，以及考察同學的實驗能力與聯(lián)系實際的能力相關。這也將是15年高考命題思路調整的重點。
15年北京高考物理中，在題型與命題思路基本穩(wěn)定的前提下，題目有可能更加的靈活，與生活的聯(lián)系更緊密，脫離老師在課堂上總結的固定模型，需要考生獨立分析解題的題目也會更多。這將是15年高考物理中非常有可能出現(xiàn)的變化。這也應該是同學們在備課時需要特別注意，并需要提前準備加以練習的重點內容。此外，實驗能力作為物理學科的核心能力，也是高考物理中考察的重點內容，新增補題目很多都與實驗相關。這里的實驗，不僅僅是大綱中明確要求同學掌握的實驗，還包含課本中的演示實驗，以及對其它相關實驗現(xiàn)象的分析和解讀。所以同學們在復習時，除了要將課本上的基本實驗扎實掌握以外，還應該著重鍛煉自己對實驗現(xiàn)象的分析理解能力。
復習建議：
一、注重基礎
除了新增的題目外，其實實驗樣題中大量保留的還是原有的基礎題目，這部分題目在高考中難度不高，但所占分值不小，是同學們必須得分的題目。并且在15年高考中并沒有對同學們需要掌握的基本知識和技能提出新的要求，這就需要同學們按部就班，依照原有的計劃將基礎知識夯實，包括課本中的定理定義、規(guī)律原理、思想方法以及相關實驗等等。
二、重視能力
在新的考試中，對同學們的能力提出了新的要求，這就要求同學們在備考既要扎實基礎，還要適當?shù)?跳出原有的死記硬背模型公式的套路，在平時的復習中鍛煉培養(yǎng)自己的能力。這些能力包括對實驗過程和結果的分析理解能力，靈活應用知識建立模型的能力，以及聯(lián)系實際獨立思考的能力等等。
三、注重聯(lián)系
在新的命題要求下，綜合性題目所占的分值在加重，越來越多的題目要求同學們能夠綜合應用電學、力學等多個知識模塊的知識，一起解題。這也就要求同學們在復習的過程中，建立一個完整的知識體系，注重知識之間的聯(lián)系，將前后所學融會貫通。這也將是同學在二輪復習的主要任務。
北京初中題目篇二
好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究;有人對“小人國”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》;有人對身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的'原因……好奇，會使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會使你的生活更加豐富多彩。請以“好奇”為題目，寫一篇文章。
要求：
(1)將題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(4)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
優(yōu)秀初中作文秋天的田野
詩情畫意的秋天
失敗后不能選擇放棄;
北京初中題目篇三
2016北京市高考作文題目出爐啦，大家趕緊看過來，今年的北京高考作文微作文題目如下,有興趣的同學們趕緊來試試吧!
2014年高考北京卷《考試說明》向社會公布，說當年高考語文作文將一分為二，增加“微寫作”：“考查學生運用精練的語言描述事物、表達觀點、抒發(fā)情感的能力。”與以往大作文試題考查學生表達觀點的說理能力相比，“微寫作”具有貼近生活的特點，以明確的指向性側重考查描寫、抒情、說明等能力。
“鴛鴦繡成任君看，也把金針度與人”。精準審題辨題、以小見大巧選切入點、關注細節(jié)生動展現(xiàn)，做到了這幾點，你的“微寫作”便成功了大半。
【真題】
從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。(10分)
①語文老師請同學們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。范圍：《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你選哪部著作中的哪個章節(jié)或片段?請用一句話表述推薦內容，并簡要陳述理由。
②亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等不文明的.現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。要求態(tài)度友善，語言幽默。文體不限。
③請以“圓”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。
【指導】
第①小題，讓同學在《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》四部名著中推薦章節(jié)或片段供課上研讀。要求用一句話表述推薦內容，然后重點陳述推薦理由。理由應該緊扣課上研讀這一特定場合，緊扣同學們的閱讀期待，緊扣作品的可讀之處。在陳述時，要盡可能具體、生動、有感染力。
第②小題，讓考生針對社會上的某種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。題目要求態(tài)度友善，這就意味著，動之以情要放在曉之以理之前。同時，要盡可能讓語言幽默，鮮活撲面，具有逗人發(fā)笑、心領神會的魅力。
第③小題，以“圓”為題，寫首小詩或其他抒情文字?？梢越梃b殷秀梅的《我愛你，塞北的雪》、趙傳的《愛要怎么說出口》、李谷一的《我和我的祖國》等歌曲的抒情套路：總分結構，突出主旨;第二人稱，親切動人;將情感畫面化，將感受具體化;參差錯落地安排長句、短句、駢散句式;運用排比、反問、比喻、反復等修辭手法;穿插使用“多么”“如此”“那樣”“啊”等感嘆用語。
【示例】
我推薦“舌戰(zhàn)群儒”
曹軍壓境，東吳上下，主降成風，諸葛亮以其超人的膽識同東吳群儒展開舌戰(zhàn)，并最終促成孫劉聯(lián)盟抗曹。閱讀“舌戰(zhàn)群儒”，可以讓我們領略諸葛亮的論辯風采：如何從容自若、化解詰難;如何以退為進、語帶雙機;如何分化瓦解、各個擊破;如何動之以情，曉之以理。并從中學習和掌握論辯之道，以不斷提升我們做人和作文的境界。
早日扔掉手中煙
人生在世，都該有些愛好，但迷上吸煙，我看不是太好。一根香煙一把刀，根根能把壽命削。勸君遠離香煙害，身體健康樂逍遙。莫看小小一支煙，對人危害大無邊，早日扔掉手中煙，幸福生活在心間。
圓
你是蘋果的姿態(tài)，你是月亮的容顏，你是中華民族傳承數(shù)千年的笑渦。你是相聚的符號，散落各地的親人，日日夜夜，翹首以盼的，就是團圓的你呀。你是完美的別名，追求成功的勇士，時時刻刻，念念不忘的，就是圓滿的你呀。你是傳唱不息的歌謠，一遍又一遍，穿透悠悠歲月。你是更迭不止的輪回，一圈又一圈，掌管日月星辰。你是經(jīng)天緯地的軌道，你是此消彼長的演變。世間有你，更加和諧，生活有你，更添精彩。
【真題】
從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。(10分)
①畢業(yè)前，語文老師請同學們把自己學習語文的體會寫下來，與下一屆同學分享。要求所寫的體會具體、切實，易記憶。
②今天早晨是家長送你來考場的嗎?請對“家長送考”現(xiàn)象予以評論。要求觀點鮮明，有理有據(jù)。
③寫一段抒情文字(可寫詩歌)，紀念自己的18歲。要求感情真摯，富有文采。
【指導】
三個小題，都貼近考生生活，但在表達方式上又各有側重。說明、議論、抒情，一字排開，讓考生根據(jù)自身的優(yōu)勢，自由選取。
第1小題，給下一屆同學分享語文學習的體會，那就應該寫自己成功的經(jīng)驗或者失敗的教訓。具體就是不能太空洞，要選擇一個小切口;切實，就是切合實際，具有操作性;易記憶，就是要言簡意賅，編成歌謠口訣會更好。
第2小題，評論“家長送考”現(xiàn)象，無論贊成和批評，都要有理由。贊成，就要弘揚它的“真善美”：拳拳父母愛;殷切期盼心;滿滿祝福情。反對，就要找到它“假惡丑”：大包大攬;越俎代庖;嬌生慣養(yǎng);溺愛;以愛為害。
第3小題，十八歲啦，成人啦，考完高考就可以奔走遠方啦，每個考生都會產生強烈的感情。對遠方的無限憧憬，對未來的熱情擁抱，對前程的躊躇滿志，對父母的感恩之心。
【示例】
語文要好，須有三寶
要想語文成績好，首先要把字練好。同樣一篇作文，字好可以提高三分以上。要想語文成績好，其次要把書背牢。只有把書背牢了，默寫才能顆粒歸倉，字詞才能活學活用，寫作才能旁征博引。要想語文成績好，第三活動不可少。聽寫大會，成語大會，謎語大會，會會不可缺席。朗誦比賽，辯論比賽，讀書比賽，賽賽都要參加。
父母抒情的載體
請為我喝彩
十八歲，是一道門檻，跨步出去，就是廣闊的天地。
十八歲，是一把豎琴，隨手一彈，就是動聽的旋律。
十八歲，是一列和諧號動車，鳴起笛，就能射向遠方。
十八歲，是花朵，是孕育，生機盎然，是絢麗多姿的圖畫;是蓄勢待發(fā)，是銳不可當，是蓬勃向上的力量;是我從今往后的每一個笑容。
十八歲，請全世界為我喝彩!
北京初中題目篇四
好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究;有人對“小人國”的故事感到好奇，于是就去讀《格列佛游記》;有人對身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因……好奇，會使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會使你的生活更加豐富多彩。請以“好奇”為題目，寫一篇文章。
(1)將題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(4)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
北京中考作文題的出題，從07年開始，形式上來看，基本上是命題、半命題作文的天下。作文題結構來看，從07年開始，無論是命題作文還是半命題作文，都傾向于以詞語(或短語)命題，并且近五年都是動詞性詞語或短語。
今年依舊延續(xù)2012年中考作文出題形式，以命題作文為主，題目為《好奇》，前面有一段關于好奇的解釋，但在整體上來看今年的作文題還是比較有難度的!
1.審題，一方面“好奇”，本身是一個動詞，意思為指的是對不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。因此在文章中一定要寫出“我”好奇什么，或者什么引發(fā)了我的好奇!另一方面，材料中提到“好奇，會使你有很多新的發(fā)現(xiàn)，會使你的生活更加豐富多彩。”因此在整篇文章中還要體現(xiàn)出我因“好奇”收獲了什么，得到了什么，有哪些感悟!處理好文章的詳略。
2.立意，在主題設置上，這個題目給了我們多樣選擇的'機會。
有人對身邊的變化感到好奇，于是就去了解這變化的原因————是對于社會生活的感悟;而中考作文的要求是考生要通過文章寫出對于社會、人生、和自然的感悟，而從這個材料中所給的內容我們可以看出對于生活與人生的感悟是比較好寫的。
3.選材，在生活中有哪些事件可以引發(fā)我們好奇的，可以以這個思路思考!可以是親人、社會上陌生人，以及學校的老師與同學們的行為與所說的話。但一定是能夠引發(fā)我們想要探索了解的事件，著重事件的細節(jié)刻畫。在這里，很多考生之前準備的材料可能就用不上了，因此希望考生能夠靈活應對。
4.結構，在文章開頭、結尾、揭示中心處扣題，點明為何好奇，什么事件引發(fā)了我的好奇。最好能把“好奇”作為線索貫穿全文，這樣從結構上來看調理較為清晰。
5.文體，從作文的文體上來看，我們的考生既可以寫成記敘文，以敘事為主。
也可以寫成議論文，以好奇為話題，將好奇對于我們生活中的作用為論點，如保持一顆時刻不滅的好奇心，才能使社會得到發(fā)展，人類才會進步。或者因為充滿好奇心、富于探索精神的人類不斷的實踐創(chuàng)造，而變成一個多姿多彩的世界。進而選擇其中的選擇論據(jù)結構全文。
總體上來說，作為語文半壁江山的作文，今年出題還是有難度的，在這里，預祝所有考生取得理想的語文成績!