每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
那一次我好傷心字那一次我好傷心字篇一
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的那一次我真?zhèn)母咧凶魑模┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一個(gè)對(duì)植物及其喜愛的人，尤其對(duì)家里的盆栽，我是無微不至地照顧著。最讓我傷心難受的，就是好端端的一盆草被毀了。
記得那一次，我正在幫我心愛的滴水觀音移植到大花盆里面去，我為它松土、澆水、施肥，忙的不亦樂乎。終于，那綠油油、肥嘟嘟的滴水觀音已經(jīng)立根在大花盆中了，正努力吸收著甘甜的水，看到它這個(gè)樣子，我可開心了。
那一次我好傷心字那一次我好傷心字篇二
那是一次數(shù)學(xué)考試，我竟然只考了56分，我深深地記得這個(gè)分?jǐn)?shù)，這個(gè)恥辱。
我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)真恨不得撞墻，我真是自作自受。看到試卷上后面有兩題沒有動(dòng)筆，就后悔我不知道那解題的公式，就后悔沒有認(rèn)真聽講那節(jié)課。
那天上數(shù)學(xué)課，一開始我就拿出漫畫書偷偷放在桌屜里看，老師講的圓柱表面積計(jì)算公式，我一句也沒有聽進(jìn)去，津津有味地躲在下面看。老師講完了才發(fā)現(xiàn)了我，：“小明，你站起來!”老師大叫。這時(shí)我才回過神來，聽了老師叫我，就呆呆地站起。老師指著黑板上一道題說：“這題的圓柱表面積怎么求？”。
我低頭吞吞吐吐地小聲說：“我不知道……”我感到同學(xué)們都用鄙夷的目光看我，覺得我的臉火辣辣的。
下課了，我找身邊同學(xué)問：“這題的圓柱表面積怎么求？”。
同學(xué)譏笑說：“你還是把漫畫書看完了，再看例題吧，我要出去玩了。沒時(shí)間告訴你。”我想，不就是耽誤一節(jié)課嗎，有什么了不起。
我回到家，爸爸媽媽追問我的考試，我不得不把試卷給爸爸媽媽看。媽媽知道我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，每次都夸我;可這次媽媽見我只考了56分，就傷心地說：“你這孩子越來越貪玩了，怎么倒退這么狠呢？”“對(duì)不起，媽媽，你不要傷心。我下次一定考好。”我保證說。
“保證的好聽，一次比一次差，你這死孩子考這么差，太讓我失望了。”爸爸憤怒地說，舉手就給我兩巴掌。
這時(shí)，我才有一種感覺，我覺得對(duì)不起他們，面對(duì)媽媽的指責(zé)，面對(duì)爸爸的挨打，我感到萬分難過。
那一次我好傷心字那一次我好傷心字篇三
有一些東西，只有失去了才會(huì)懂得珍惜；有一些事情，只有做過后才知道后悔。也因?yàn)檫@樣，才讓我懂得了什么是珍惜，什么是后悔。
我做錯(cuò)過很多事情，但是，那一件事情就像一根鐵針一樣，深深地扎在我的心里。
窗外，下著傾盆大雨，像斷了線的珠子，嘩啦啦的往下落。
在屋內(nèi)，我靜靜地寫著作業(yè)。在通暢無阻的路上，突然出現(xiàn)一只“攔路虎”，我絞盡腦汁也無法將它打敗。就快要想到辦法的時(shí)候，突然，一陣震耳欲聾的哭聲把我的思路打斷了。
原來是我的弟弟吵著要下去玩，奶奶不讓他去，他就使出他的“獨(dú)門絕技”--“雷公唱歌”，最終把奶奶給打敗了。
雨總算停了，終于不用再受那“雷公”的欺負(fù)了。
我推出他最喜歡玩的搖搖車，他坐上去后便給我下達(dá)了“命令”：給他推車。接到命令后，我就以百米沖刺的速度到達(dá)了指定位置：一塊有一斜坡的空地。
以前我都不下那個(gè)斜坡的，因?yàn)槲矣X得很危險(xiǎn)。今天不知怎么的，我想和他一起坐上去下坡。結(jié)果那一試，就悲劇了！誰知下到一半的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)前面有一堆石頭，本來想繞開的，最后還是撞上了。
撞上去之后，車直接粉身碎骨，我們就直接“栽”進(jìn)了石頭堆里。起來后發(fā)現(xiàn)我并沒有什么大礙，關(guān)鍵是我弟弟，他那時(shí)摔得是鼻青臉腫的，臉不但有許多地方被石頭磕傷了，鼻子上還流著大滴大滴的血！
弟弟號(hào)啕大哭起來，那時(shí)候嚇得我動(dòng)都不敢動(dòng)，之后有幾個(gè)人帶著責(zé)備的語氣說：“哎喲，摔得那么爛，你還不趕緊把他弄好來！”這我才回過神來，趕緊把他抱回家。
奶奶看見之后一邊跟弟弟處理傷口，一邊對(duì)著我破口大罵，我也覺得我沒照顧好弟弟，我還怕他毀容，以后影響形象。這時(shí)候我多么希望時(shí)光倒流，多么希望吃上一顆后悔藥！
我總覺得做了一件對(duì)不起我弟的事，于是我決定，以后一定要好好地對(duì)他，不能再讓他受到傷害。
現(xiàn)在他的傷已經(jīng)好多了，可是還是有疤痕
那一次，我真后悔！
那一次我好傷心字那一次我好傷心字篇四
那一次，我徹徹底底的被傷害到了，內(nèi)心感到無比的痛苦。今天小編就來分享有關(guān)痛苦的作文：那一次，我很傷心，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
清風(fēng)吹過的草地，讓我?guī)С鏊季w縷縷——
花總是在爭艷后凋謝，人也總是在歷盡磨練后慢慢成熟……
小時(shí)，我非常喜愛外祖母，一放寒暑假就去那玩，今年也不例外。
那一次，我真的很傷心……
月亮升起來了，清涼的月光灑在地上，灑在窗欞上，也灑在獨(dú)佇窗前的我的身上。一股涼意頓時(shí)浸入體內(nèi)，我不禁打了一個(gè)寒噤。
望著那圓玉似的月亮，我心里一陣感傷，不由地又想起那件往事，那件曾經(jīng)使我傷心的往事。
那一次我很傷心作文那一次我很傷心作文正沉浸在下棋樂趣中的我，抬起頭，一邊接過那幾張薄薄的紙，一邊連聲答應(yīng)。
放下那卷紙，我又投入了激烈地戰(zhàn)斗中，忘記了周圍的一切。
不覺已是金烏西墜，玉兔東升，眼睛已看不清象棋的格子了，我和我的棋友才收拾起棋子。
揉著發(fā)麻的腰際，眼睛隨意地朝桌子上漫射過去。望#from http:// end#著那卷紙，我著慌了，忙燃起蠟燭，掏出鋼筆。
“子寒，抄完沒有?”好友站在我的桌前，笑吟吟地問道。
“這……還沒呢……我，我忘了……”我難為情地回答。
映著燭光，好友的臉一陣陣地變化著，最后什么也沒說，走開了。
我一陣懊喪，暗暗地埋怨自己。為了彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，我埋下頭開始寫了起來。
“子寒，我不入團(tuán)了，也用不著你這個(gè)大忙人幫我抄了，你把申請(qǐng)書和稿紙給我。”不知什么時(shí)候，好友又回到我桌前。我無語，默默地把東西遞了過去。
好友接過稿紙，嘶啦嘶啦地扯了個(gè)粉碎，隨手拋了出去。
事情已經(jīng)過去了很久、很久，但經(jīng)它輻射的心中卻早已烙下了那片片飛舞的紙屑，它給我留下了從來不曾有過的感傷。
傷心，是一種人生的調(diào)味劑、沒有它，人生就會(huì)變得枯燥無味;傷心，是一種彩虹前的風(fēng)雨，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹;傷心是一種有著苦和酸的糖。那一次，我很傷心。
那一次，我與堂弟玩起了捉迷藏，我們規(guī)定：被捉到了就得罰打四下手心，而那個(gè)捉到別人的人則可以向爺爺拿四顆糖果。
游戲開始了，因?yàn)槲冶忍玫艽螅晕颐看味寄茏降教玫堋５搅说谌危?dāng)我把堂弟從他藏身的地方捉出來的時(shí)候，堂弟開始耍賴了。堂弟看著我滿口袋的糖果，坐在地上，賴皮地對(duì)我說：“姐姐，你已經(jīng)有了這么多的糖果了，這一次，你就讓我贏一回吧。”我聽了，堅(jiān)決不同意堂弟的條件。堂弟見了，就站起來，踢了我一腳，然后使出了他的殺手锏：哭。
堂弟馬上又坐回了地板，“哇”地一聲就哭了出來。爺爺在大老遠(yuǎn)就聽到了哭聲，于是連忙聞聲趕來，他一見坐在地上“哇哇”直哭的堂弟，馬上就揚(yáng)起了巴掌，“啪”的一下就給我的臉上留下了一個(gè)手掌印。一種鉆心的疼痛在臉上蔓延開，我摸著火辣辣的臉，傷心的淚水在眼中凝聚，終于，我忍不住了。眼淚順著臉頰流了下來。沒想到，爺爺仍然不管我，反而跑去安慰堂弟，還給了堂弟幾十顆糖果。我看了，哭得更歡了，半晌，我才停止了哭泣。但是，我心中如被人用棉花塞住了一樣難受，也如喝下了一杯苦水，這應(yīng)該就是傷心的滋味吧。
這一次傷心的經(jīng)歷，在我心中留下了深刻的印象。雖然爺爺現(xiàn)在也開始疼愛我了，但是，那一次的傷心將永留在我心里。
那一次我好傷心字那一次我好傷心字篇五
時(shí)間像一個(gè)小偷，轉(zhuǎn)眼就悄悄地把我們所珍視的事物一個(gè)不留神兒地偷走了。我自從上了初中后，以前的那些孩童時(shí)期的事便只能拿來回味了。
比起一二年級(jí)的事，我記得清楚的也只是那更早的時(shí)期，這還得追溯到幼兒園。小夏、小馮和我一直是形影不離的好朋友。其中我和小馮就像快樂主仆，我一般都會(huì)派她去“打探”與“轉(zhuǎn)述”。小夏和我是很親近的，記憶中她梳著兩個(gè)小馬尾，眉毛纖細(xì)，眼睛小巧而明亮，像純真的天使精靈。
小夏和我一起在美術(shù)興趣班學(xué)畫畫。記得那天，小夏和我在畫室里頭，下課后，她快快地過來找我，那副神情樣貌以及動(dòng)作我至今都印象深刻：眼皮眨巴著不肯張開，低垂下頭，整個(gè)人面如土色，陰沉并結(jié)巴著：“我我不小心把畫筆畫到你衣服上了對(duì)不起”我記得我當(dāng)時(shí)穿的是一件黃色的衣服，很輕易地就看出來有哪兒不對(duì)勁了：衣服上正畫了一條粗大的黑線。我有些急了，這黑線明顯與衣服格格不入，特別突出。我太愛面子形象，于是沖小夏不滿地低怨：“你你干嘛啊”小夏這時(shí)活像一只吵啞的百靈鳥，硬生生地繼續(xù)道歉：“我不是故意的，是不小心弄到了你。”我還是格外氣憤，胸口幾乎填滿了沉重的火氣，頭也不回地走了。
第二天，小夏見到我便跑過來，還在和我道歉。其實(shí)我心里已經(jīng)不生氣了，但表現(xiàn)出來的卻還是不肯原諒她，我也不知道為什么會(huì)這樣。
時(shí)光轉(zhuǎn)逝，很快就要畢業(yè)分別了，大家在教室里哭得稀里嘩啦，面紅耳赤。就單單我沒有哭，雖說我也不舍，但又覺得沒什么大不了的。小夏的生日會(huì)我也沒參加，可能已經(jīng)說不清為何了，大概也失去了作為朋友的本職，已經(jīng)淡漠了吧。
后來聽她說她要留在這兒，我問為什么，她說要在這再上一學(xué)期，我問和誰，她說和她的好朋友們。
那一次我好傷心字那一次我好傷心字篇六
那是我們小學(xué)生活中的最后一天，那是小學(xué)六年級(jí)中的最后一次考試，那是六下期末測(cè)試中的最后一門科目。我，在考場(chǎng)里。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完成了考卷，眼睛正緊盯著手表，表盤上的指針正在慢慢地旋轉(zhuǎn)，還剩五分鐘。我心里不知是該高興還是難過。高興，再過三百秒鐘，我就可以飛奔出這個(gè)考場(chǎng)，去狂歡，去高呼“我們畢業(yè)了”，因?yàn)椋?dāng)五分鐘后，我就完成了小學(xué)里的所有事，我只要再參加一次畢業(yè)典禮，我就畢業(yè)了；傷心，還要再過三百秒，我就要離開我的母校，離開我的'教師，離開我朝夕相處的老師和同學(xué)，踏入初中的新生活。時(shí)間就在這種煎熬中過去，我突然想讓鐘走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，最好能把時(shí)針往前再撥個(gè)十幾圈，讓我再和女生們一起高談闊論某個(gè)人的八卦，再和男生們吵架吵得面紅耳赤，再和老師們一起談心……太多回憶涌上心頭，擰成一股繩，勒住了我的心，我的胃酸一陣陣地涌上來，我低下了頭。看看手表，時(shí)針依舊向前走去，絲毫不會(huì)因?yàn)槲业牧裟疃Ａ羝獭?/p>
我抬起頭，看到監(jiān)考老師還是板著臉看著我們這群“萋萋滿別情”的學(xué)生，仿佛已見慣了這些。下課鈴終于響了，我們心不在焉地交了卷，沖出了教室。預(yù)期的“扔課本”活動(dòng)并沒有進(jìn)行，甚至可能根本沒有人想起過這件事。出了考場(chǎng)的所有人，都是一副故作輕松的開心樣，但我們心中的愁滋味，只有我們才明白。每個(gè)人都走得好慢，好慢……像是想在這所學(xué)校里再呆一會(huì)兒，一秒也好。看著身邊跑過的高叫著的低年級(jí)，我們已經(jīng)比他們高了一大截。望著他們，我突然覺得自己不屬于這個(gè)學(xué)校了。回到班級(jí)，看著這些朝夕相處的同學(xué)們，我心中充滿了惆悵。今天，此刻過后，我們將各奔前程，小學(xué)將離我們遠(yuǎn)去，即使我們中的某一些會(huì)在同一個(gè)學(xué)校，但小學(xué)時(shí)代，終將是離我遠(yuǎn)去了。想到這些，我的眼眶不自覺的紅了起來，一看旁邊，同學(xué)們也都是這樣。我擦了擦眼睛，努力地?fù)P起了嘴角，撐起臉，笑著和同學(xué)、老師們說了一次“再見”。每天下午，我們都這樣告別。但在第二天陽光浸潤校園的時(shí)候，我們總將再次相逢。
這一次，是真的再見了，明天太陽升起時(shí)，我們不可能再見了。我背上書包走出學(xué)校，看了一眼校門，以后，我可能只在教師節(jié)看老師時(shí)，才能看見這個(gè)門了。再見了，老保安，再見，小學(xué)，再見了，我的小學(xué)時(shí)代，再見了，我的金釵之年，再見了。