每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫我眼中的三年級(jí)篇一
尋著記憶的味道，我來到了夏天，我和朋友們時(shí)常在小區(qū)的池塘邊玩捉蝌蚪比賽。
我們先把手彎起來，然后把放在水里，在一直等。等到有蝌蚪游到你手心的時(shí)候，再一提就可以捉到一只蝌蚪。
剛開始的時(shí)候，我們都按照老方法來捉，捉著捉著我就感到腰酸背痛了。我冥思苦想，怎么才可以不腰酸背痛，又可以一次捉很多只呢？突然我想了一個(gè)好主意，我找了一個(gè)非常大的`水瓶，然后把它放到水中，瓶口對(duì)準(zhǔn)蝌蚪，這樣蝌蚪很容易就被吸到瓶子里了，有時(shí)候一撈就是十幾只。
慢慢的，慢慢的，我撈到了五十多只，而他們才捉了二十多只。最終我贏了比賽，心里可得意了。
寫我眼中的三年級(jí)篇二
人生的路漫長而多彩，就像航行在的海上的帆船，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，順風(fēng)順?biāo)６袝r(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，逆水而行。在我的生活中就有一件令我感動(dòng)的事。
有一年的冬天我們?cè)庥隽税倌瓴挥龅拇笱?zāi)，天氣變得非常寒冷，回到家里，媽媽對(duì)我說：“兒子，天氣這么冷媽媽給你織一件毛衣。”而我卻說：“織什么織去商店買一件不就行了”。媽媽又說：“外面買的毛衣薄，不保暖”。媽媽說完就轉(zhuǎn)身回到房間里，織起了毛衣，而我覺得媽媽只是說說而已。
第二天，我放學(xué)回家看到媽媽在沙發(fā)上聚精會(huì)神地織著毛衣，夜里我睜開朦朧的睡眼，看見媽媽房間的燈還亮著，便懷著好奇的心推開了媽媽的房門。我被眼前的景象驚呆了，只見媽媽的雙手正上上下下地織著毛衣，還看見媽媽的頭上有了幾根閃閃發(fā)光的銀發(fā)，原本平整的眼角也添加了幾絲皺紋。我那涌泉般的淚水頓時(shí)奪眶而出，一下子撲到了媽媽的懷里，大聲地說道：媽媽別織了，早點(diǎn)睡吧。而媽媽
卻說：“天冷了你還穿著單薄的衣服，快回屋睡覺去吧，明天還要上學(xué)”。我回到屋里躺在床上，腦海中呈現(xiàn)出了媽媽那張微笑的臉龐，我便枕著媽媽的愛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，我看見了媽媽織好的毛衣放在我的床頭，我立刻穿上了它，到鏡子前照一照這毛衣合身極了，我要穿上它上學(xué)去，讓全世界的人都知道，我的媽媽雖然沒有林黛玉那樣美麗的面容，也沒有冰心奶奶知識(shí)淵博，但是她有一雙靈巧的雙手，就是這樣一雙靈巧的手為我編制了一個(gè)個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋。陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖。
歲月從林中走過，留下圈圈年輪。時(shí)間從我身邊走過，留下了不可
磨滅的記憶。這件令我感動(dòng)的事猶如一縷輕煙在我心中久久不能散去。
寫我眼中的三年級(jí)篇三
今天是星期六，媽媽來書法培訓(xùn)學(xué)校，接我回家。結(jié)果媽媽走錯(cuò)了路，來到了以前每天上幼兒園都要路過的一座小橋邊。以前我給這座小橋取了一個(gè)名字，叫破喝穿橋。
記憶中這座小橋，又寬又長，今天我感覺橋變小了，變短了。但是橋中間還是那個(gè)漂亮圖案，圖案的外面是一個(gè)大長方形，里面是一個(gè)由四根線連著外面大長方形的小正方形。橋底下以前有很少的一些草，還有一點(diǎn)小小的樹。今天我看到橋底下很多很多的，高高的、綠綠的樹，還有草，感覺像樹林一樣美麗。
橋的`不遠(yuǎn)處，是一座高高的大房子，里面坐了很多的老奶奶，老爺爺，他們?cè)诶锩嫘菹ⅲ€有娛樂。橋的一頭住著一條狗媽媽，還有一條狗寶寶。有一天，我看到狗寶寶很可愛的樣子，所以我就摸了一下小狗狗的頭，被狗媽媽看到了，以為我要傷害它的孩子，于是對(duì)我很兇的汪汪大叫，我嚇得趕緊躲到我媽媽的身后，再也不敢跟小狗狗玩了。
今天能再一次路過這座小橋，我開心極了。
寫我眼中的三年級(jí)篇四
生活中有許多不起眼的美，美蘊(yùn)含在一些平凡事物中，你留意到了嗎?下面一起和小編學(xué)習(xí)一下平凡中的美作文吧！
一天下午，我與媽媽在榮昌廣場邊的荷花池旁看荷花。碧綠的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)大大的遮陽傘，襯托著粉嫩嫩的荷花，顯的格外美麗。
是呀!在赤日炎炎的夏天，荷葉們緊密團(tuán)結(jié)，忘我地為荷花遮擋陽光;在暴風(fēng)雨中，荷葉們同心協(xié)力，不厭其煩地保護(hù)荷花。一想到這些，我不禁被荷葉的精神所感動(dòng)。在人們贊美荷花的時(shí)候，似乎沒有人記起荷葉的美和它的優(yōu)良品質(zhì)。
我們身邊不也有許多如荷葉般平凡的美嗎?環(huán)衛(wèi)工人默默地為我們清潔城市;交警默默地為我們維持交通安全;老師默默地不辭辛勞帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
其實(shí)，平凡的美就在我們身邊，讓我們?yōu)槠椒驳拿篮炔拾?
有一群人，他們不管炎熱的夏天，不顧寒風(fēng)刺骨的冬天，都在自己的崗位上艱苦地工作著。
他們沒有警察的威風(fēng);沒有醫(yī)生那令人敬佩的職業(yè);他們不引人注目，卻是我們生活在如此美好、干凈的城市中，必不可少的成員。他們，就是那不起眼，卻默默奉獻(xiàn)的清潔工。
一天，我剛放學(xué)回來，看到在炎炎夏日里，一位長的不高，皮膚黝黑的清潔工正在打掃街道。他的嘴唇干得有了一些細(xì)紋，豆大的汗珠不停地順著臉頰往下滴，但他仍然默默地清掃著地面，火辣的太陽讓他睜不開眼睛，腳步也愈來愈遲緩。
我終于忍耐不住，跑過去，遞上一瓶礦泉水，他一邊道謝，一邊大口大口暢飲，看來，他為了工作，忘記了口渴。
我問道：“您每天這樣工作，累嗎?”
現(xiàn)在我終于明白了，一個(gè)人只要為別人付出了，再累也是快樂的!
張爺爺是我們學(xué)校的值班人員，他已白發(fā)蒼蒼，臉上有一道道皺紋，但看上去卻是那么精神抖擻，和藹可親。
每天上學(xué)時(shí)，都能看到張爺爺忙碌的身影，修著各別班已損壞的桌椅;用掃帚掃著學(xué)校的每一個(gè)角落，凡是有灰塵的地方，就一定會(huì)有他的身影;來回巡視著，讓同學(xué)們的安全得到保障。這些簡單的小事，每個(gè)人都可已做，但如果，要堅(jiān)持幾天都這樣，恐怕就會(huì)有些吃力，何況，張爺爺不僅堅(jiān)持了，而且是每天都堅(jiān)持!這樣的人，盡管他平凡，但他卻偉大!這樣的人，盡管他普通，但從他的行為中，我們能感受到跟平常事物不一樣的美!
張爺爺，讓我想起了許多跟他一樣無私奉獻(xiàn)的人。醫(yī)生，每天忙忙碌碌，幫病人治病。常常顧不到家中的事;警察，每天指揮著交通，處理著一列列交通事故。不論是怎樣糟糕的天氣;清潔工人，每天一大早就已經(jīng)上路，拿著工具，清掃著道路上的垃圾和塵埃，是大自然的一道亮麗的風(fēng)景線。
每次，我乘坐公交車時(shí)，都會(huì)看到一些行動(dòng)不方便的爺爺奶奶上公交車很難的情況和公交車?yán)镎緷M了人爺爺奶奶站著不方便等情況。有一句話“主動(dòng)給老人讓座”，這句話永遠(yuǎn)記在我的心里總會(huì)有一些有愛心的人去扶爺爺奶奶、給爺爺奶奶讓座的情況。
有一天，我坐公交車時(shí)，看到一位老人上來，那位叔叔說：“您到這兒來坐吧?”老人說：“你站著不累啊還是你坐吧。”叔叔又說：“我快到了您坐吧。”老人坐下后說：“謝謝你啊。”即使叔叔還沒到，但他也會(huì)去讓座的。
還有一天，我又坐公交車，看到一位年齡很大的爺爺正向公交車上走來，爺爺行動(dòng)很不方便，一位阿姨把老爺爺扶上了車，并給爺爺讓了座，爺爺心存感激。
叔叔阿姨的行為特別好，我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)主動(dòng)讓座的好孩子，做一個(gè)幫助老人的好孩子。