每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

登長城小學(xué)字篇一

記得那天，是20xx年一個寒冷的冬天，我第一次登上了長城。

很快，我們就來到了長城腳下。長城非常陡峭。有的地方?jīng)]有臺階，就是一個坡。有的地方，臺階沿著一個五十度的坡，一直向上延伸。我等了等爸爸媽媽，然后又跑了起來。不遠處，有一個烽火臺。我興奮的鉆了進去。那個烽火臺像一個小迷宮一樣，通向樓梯的小道都是彎彎曲曲的。爬上烽火臺，可以看到好多游人。我聽爸爸說，不到長城非好漢。這時候，我感覺自己變成了一個好漢，又興奮又自豪。

美麗的長城，是我們祖國的象征，是個又神秘又壯觀的地方，讓人百看不厭，流連忘返。

登長城小學(xué)字篇二

暑假里，學(xué)校組織“愛我祖國，走進首都”夏令營活動，我有幸爬了一趟長城。

來到長城腳下，我感覺自己好渺小，長城太高大，云霧縈繞，高不觸及。我不禁有點膽怯，懷疑自己能否爬上第三個烽火臺，但周圍的同學(xué)一個個充滿信心，我自然不能讓他們瞧不起，便夸下海口也能爬上去。

我站在長城下，看著那一望無際的臺階，心中涌起陣陣悔意，后悔自己在同學(xué)面前說大話，如果不說大話就算臨陣脫逃也只能被嘲諷兩句，可現(xiàn)在，就算怕也不行。

長城的臺階凹凸不平，每一層的高度也各不相同，我緊緊抓著扶手，一級一級地慢慢爬，生怕自己一不小心掉下去。功夫不負有心人，雖然速度慢了一些，但也終于爬上第一個烽火臺。我一屁股癱在地上，大口大口地喘氣，豆大的汗珠一滴滴地打在地上，腿也微微發(fā)抖，不知是累了還是怕了。坐在地上，我極力控制自己不往下看，怕看了會恐高，但還是沒能忍住，我悄悄地轉(zhuǎn)過臉，不看不知道，一看嚇一跳。我沒有恐懼，只有震憾，薄薄的云似一層輕紗披在群山上，長城就在其中，若隱若現(xiàn)，似一條巨龍在仙境里蜿蜒盤旋。我收回目光，喝了點水，繼續(xù)向上攀登。

第二層比第一層難爬，臺階普遍高了不少，我才爬了一小半就累得汗如雨下。第二層就這么難，那第三層我怎能爬的上去？我心中打起了退堂鼓。“同學(xué)們快點！”一位老師的聲音傳入耳朵，我回頭一看竟然是一群小學(xué)生。我心中暗暗吃驚：“現(xiàn)在的小學(xué)生身體素質(zhì)怎么都這么好，竟然爬到這兒？”看到他們我也不好意思再回頭，爬不過同學(xué)沒關(guān)系，但不能被一群小學(xué)生超越。我立馬充滿斗志一鼓作氣沖過第二個烽火臺，略微休息又繼續(xù)向上。終于，我登上第三個烽火臺。我真的要虛脫，但還是強忍著沒讓自己倒下，我勉強走到城墻邊，一陣涼風(fēng)襲來，帶走幾分虛弱。我打起精神向下看，在這里，我看得更高更遠，真有一種“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，心中不免涌起一股自豪感。

就在那天，我征服了長城。我相信，只要堅持，就沒有征服不了的困難。

登長城小學(xué)字篇三

有人說：中國長城是世界之最，司馬臺長城又是中國長城之最。司馬臺長城是唯一保留了明代原貌的長城遺址。去年暑假，我有幸感受了司馬臺長城的雄偉與險峻。

從北京驅(qū)車兩個小時，就到了司馬臺長城腳下。遠遠望去，山頂上的長城，好像一條長龍，盤旋在陡峭的山脊。

開始爬長城了，我們沿著臺階，一級一級地爬著。這臺階真高呀，腳要使勁往高抬，才能踏上上面的臺階；這臺階真陡啊，坡度都快九十度了；這臺階真險啊，臺階兩邊都沒有護欄，感覺一不小心就會掉下去。我緊緊地拽著媽媽的手，小心翼翼地爬著，不到一會兒，我和媽媽已經(jīng)滿頭大汗了。

走了大約10分鐘，我們到達了第一個烽火臺。烽火臺高高地矗立在我們的面前，太雄偉了！剛剛站在山下看時，我覺得它并不大，現(xiàn)在我們站在它的面前，覺得自己太渺小了。仔細看著烽火臺，它完全由石頭建成，里面格出好幾個空間，四面都有窗戶，能隨時觀察四周。看到這里，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了古人防御的情景。

穿過第一個烽火臺，我們繼續(xù)往前爬。爬到第3個烽火臺，就停止了。因為后面的太陡峭了，不對游人開放。我們找了個稍微平坦點的地方，坐下來看日落。這時的長城從我的腳下向遠處延伸，在夕陽的映照下，像一條金龍蜿蜒盤旋。不一會兒天黑了，臺階兩邊的燈亮了，就像天上有無數(shù)顆星星落在了長城上，美不勝收。

從司馬臺長城下來，我又回頭望了望，山脊中的長城又似一條閃著亮光的燈帶。

這就是既雄偉又險峻的司馬臺長城了。有機會，你一定要來看看哦！

登長城小學(xué)字篇四

“天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬……”乘著詩興，隨著涌動的人群，我們一行四人來到了長城腳下。

記憶中，長城給我的印象始于圖片，綿延曲折，蜿蜒盤旋。隨著教授《長城》一文，更激發(fā)了我對它的向往。如今，近在咫尺，少卻了戰(zhàn)火喧天的壯響，罷卻了鼓角爭鳴的余音，長城卻依然以它特有的雄姿，在陽光的照射下熠熠生輝。仰望長城，猶如一條正在舞動的巨龍，飛騰在崇山峻嶺之間。

歡呼著，我們邁開了攀登萬里長城的腳步。烈日下，長城厚重的歷史一頁頁展現(xiàn)在眼前。平整的方磚，巨大的條石，錯落有致的射箭口，傳遞軍情的烽火臺，觸手可及。置身歷史，我們無一不在慨嘆古代勞動人民的智慧。

衣服已經(jīng)濕透，汗水掛滿臉頰，雙腿舉步維艱。我們彼此鼓勵著，終于登上了第八個烽火臺——八達嶺長城的最高點。

俯瞰山下，郁郁蔥蔥的樹木間，中華巨龍騰云駕霧，鱗爪飛揚。望塞外，想當(dāng)年，戰(zhàn)亂紛飛，曾幾何時，長城在守疆衛(wèi)國中作用非凡。觸摸巨龍身上留下的斑斑痕跡，城墻上的齒形垛口和烽火臺由近及遠，成千上萬，漸漸地消失在視線之外，消失在蒼茫的龍脊上。眼前仿佛又看到狼煙四起，廝殺不斷；耳旁猶如聽到鼓聲陣陣，號聲沖天。戌邊將士獻身疆場的情景歷歷再現(xiàn)。“媽媽，媽媽。”女兒喚醒了沉醉的我。拉著她的小手，從萬里長城談到華夏文明，從巨龍的騰飛談到炎黃子孫的上下五千年。站在巨人的肩膀上，時間不再流逝，胸襟逐漸開闊。

長城——中國的歷史符號，厚重而沉默。它目睹了多少王朝的興衰沉落，記載著多少生命的開始與結(jié)束，凝聚了多少亙古不變的真理。這些，都會在每一個讀它的人心中涌現(xiàn)。

登長城小學(xué)字篇五

北京旅行的第五天，爸爸帶我去登長城，這可是我一直以來的夢想啊！

爬到最頂峰。爸爸還告訴我，長城是在兩千多年前建造的。古時候的勞動人民真是太偉大了！

美。我還得到了一塊我登上了萬里長城的金牌。

媽媽說不到長城非好漢！我當(dāng)上好漢了！

登長城小學(xué)字篇六

2017年的暑假，我和媽媽一起來到了前不見頭，后不見尾的萬里長城。我們跟隨導(dǎo)游，坐上大巴，奔向目的地。此時，我內(nèi)心十分激動，因為就要見到課本中的長城了，俗話說：不上長城非好漢。我今天一定要將它征服！

經(jīng)過半個小時，我們來到長城腳下。這里人山人海，大家排著長隊等待進入景區(qū)。我內(nèi)心很焦急，因為需要在太陽底下排上整整一小時的隊，但又期待，因為長城是我向往已久的地方。媽媽安慰我說：“想要見到美好的景物，必須要付出汗水，心靜自然涼。”聽完媽媽的話，我內(nèi)心平靜許多。

終于輪到我們進入景區(qū)了，一進入大門我就看到四個醒目的大字萬里長城。我興奮的跟著人群往上爬，此時我見到的長城就是一座高大威嚴的城墻，它好像對我說：“孩子，想要征服我可是有難度的哦！”我心想：我才不怕呢！我最喜歡挑戰(zhàn)了！我蹦蹦跳跳的向前爬去，這臺階可真多啊！我數(shù)都數(shù)不清了！媽媽氣喘吁吁地跟緊我，說：“兒子，慢點，別摔跤了。”話沒說完，我就被腳下的臺階絆倒了，把我的膝蓋摔紅了。此時我很傷心，想要放棄，媽媽和藹可親地對我說：“做事情不能一味的向前趕，我們要放慢腳步，邊走邊欣賞路旁的景色，你看，城墻外的風(fēng)景多美呀！”沿著媽媽手指的方向望去，我看見茂密的樹林和一簇簇的野花在風(fēng)中搖曳著，我把剛才的疼痛忘得一干二凈。

邊走邊欣賞旁邊的美景，不一會，我們就走完長城的二分之一了，此時，我和媽媽汗流浹背，看下手表，已經(jīng)是十二點了。火辣辣的太陽當(dāng)空照耀，我感覺快要被燒焦了，拿起可樂一飲而光，趕緊在不遠處的烽火臺休息了片刻。然后，我們繼續(xù)向前爬，爬呀爬，長城就像無邊無際的星空，怎么也爬不完，正當(dāng)我絕望之際，媽媽告訴我前面就是長城的最高點了，站在上面可以看到最壯觀的景物。我立馬提起精神，向前爬去。站在長城最高點，我往四周望去，長城就像一條巨龍，在連綿不斷的山上蜿蜒盤旋著。媽媽告訴我：“長城是在秦始皇的主持下修筑的，是為了防御外敵的入侵，當(dāng)時沒有起重機等設(shè)備，全是靠勞動人民用他們的肩膀和手，一塊塊砌成的。”聽完媽媽的話，我頓時肅然起敬，非常佩服當(dāng)時的勞動人民。

踏著腳下的青磚，摸著這充滿歷史氣息的城墻，我內(nèi)心非常自豪。我為我們祖國這悠久的歷史自豪，我為作為炎黃子孫而自豪，更為修筑萬里長城的古代勞動人民而自豪！

萬里長城是中國古代勞動人民智慧和才干的結(jié)晶，它是我們的驕傲，我今后還要再來游覽長城！