在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
同學之間英語翻譯篇一
三年的學習生活,我和班里的同學走過了陌生到熟習,又從相處中產生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級到現在一直是同班同學。他在班里各方面都很優秀,很值得我學習。他為人誠實善良,樂于助人,常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。
我記得有一次,正在課間里作數學卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。他過來說:“我幫你看看吧”,他接過卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做”,當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的`例子還有很多呢!
在班里的同學中,我很敬重李梓奕為人,他不工于心計,善良純樸。他不花言巧語,誠實可靠。李梓奕平時尊師重友,很善待自已的同學和幫助同學。能在他的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進一大步的。
我和蔡哲飚從一年級到現在一直是同班同學。他在班里各方面都很優秀,很值得我學習。他為人誠實善良,樂于助人,常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。
我記得有一次,正在課間里作數學卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。他過來說:“我幫你看看吧”,他接過卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做”,當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢!
在班里的同學中,我很敬重蔡哲飚為人,他不工于心計,善良純樸。他不花言巧語,誠實可靠。李梓奕平時尊師重友,很善待自已的同學和幫助同學。能在他的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進一大步的。
同學之間英語翻譯篇二
同學之間,每天都會發生許許多多的事情,有的在大家的腦海里一閃即逝;而有的讓人難以忘懷。
二年級時,有一天早上起來,我發燒了,渾身無力,不能上學了。我只好找全旻杰幫我帶作業,可是電話一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻,想:糟了!全旻杰聯系不上,怎么辦呢?我只有全旻杰和盛凡塵的電話,難道向盛凡塵求助?不行,昨天剛剛和他鬧過別扭。快到上學的時間了,想來想去,我只好硬著頭皮給盛凡塵打電話了。
“喂?你好!”電話那邊傳來了盛凡塵熟悉的聲音。
“你好!我是黃鈞亭。我生病了,今天不能去上學。想請你幫我帶作業,好嗎?”我心里打著鼓問。
“沒問題。”盛凡塵爽快地答應。
“謝謝你,盛凡塵。”我萬分感激。
“今天語文課講的內容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學的內容。
多虧盛凡塵,那次語文月練我取得了優異的成績。從此,我們倆成了親密無間的好朋友。
還有一次,全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程,全旻杰很著急。出院后,我全力以赴幫他補習功課。在我們共同努力下,全旻杰進步很快,沒幾天就跟上了大家的進度。他非常開心。
我們的班級就像一個大家庭,每個同學都是這個家庭里的兄弟姐妹。只要一個人有困難,我們都應該毫不猶豫地伸出援助之手。
同學之間英語翻譯篇三
古人說得好:“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。”每當同學之間鬧矛盾時,我們都會控制住自己的情緒,謙讓對方。一次,我們班的調皮蛋把危笑同學的筆摔壞了,危笑不僅沒對此事耿耿于懷、更是表現得落落大方。她的好品質,真是應該發揚光大。
誠實的美好
孔子曰:“人而無信,不知其可也。”這充分說明,作為一個人,第一個要具備的基本素質就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的'信賴;只有誠信才能樹立偉大的人格;只有誠信才能在社會上立足。在我們班,誠信二字常常出現在同學之間。記得一次,趙瑩瑩同學答應了我,明天必定把作業送到我家。第二天來到了,我得知趙瑩瑩因有事不能給我帶作業了,頓時,心灰意冷。而正當這時,只見趙瑩瑩一副騎著風馳電掣的摩托車來到了我家,把作業小心翼翼地遞給了我。當看到趙瑩瑩履行諾言的事,我不緊十分敬佩。
團結是力量
“人心齊,泰山移”這一句諺語,道出了團結的重要性。是啊,要想取得好成績,無不需要同伴之間密切配合,精誠團結。馬克思和恩格斯之間,正是有了這種互幫互助,相互理解的品質,才創造了偉大的友誼。期中考試的來臨,無疑給我們施加了壓力,雖是這樣,我們同學為了為班級取得好成績的心仍是團結一致的。為了取得好的成績,許多同學甘心留在學校,沒有半句懊悔的話認真的補課。看著同學們一張張自信的笑臉,我不禁感到自豪。
就是這種可貴的友誼,我們班越來越團結,越來越和諧!
同學之間英語翻譯篇四
“五十六個民族,五十六支花,五十六個兄弟姐妹是一家……”每當這首歌在我耳邊響起時,我都會想到四個字——民族團結。它就如一朵不會凋謝的花,永遠綻放在每一個中國人的心中。
來到六十六中,就是來到了一個團結友愛,互相幫助的大家庭中。它無比和諧,又無比溫暖,讓我親身領悟到了民族團結的魅力。
我們班是14班,是一個十分優秀的班級。某一天,俞老師進班對我們說:“同學們,民族班的老師非常希望我們去幫幫他們班的同學,大家同意嗎?”大家都熱情澎湃。
一進六班,老師就為我們分配了組員,每個人最少幫助三個人,幫助他們學習語文。帶著滿心的不情愿和應付的心理,走到我的組員面前,竟發現沒有一處坐的地方。
正準備站著,突然一位維吾爾族同學熱情地站起來,拉著我的手說:“你好,小老師,你來坐這吧!”我正準備說不用了,卻沒有想到他們都熱情地拉著我,對我說:“沒關系的,你現在是我們最喜歡的小老師,就應該坐著。”雖是坐座位的一件小事,但我的心中涌起一股暖流,仿佛投入了媽媽的懷抱,感受到了家的溫暖。
在這之后,我認真投入到輔導的過程中,一筆一劃,一字一句,一篇又一篇的教他們朗讀。
記得還有一次,星期六,我給民族班的同學補習完后,不小心將筆忘在了他們班,當時我也沒注意。
但是晚上寫作業時,發現筆找不到了。我左翻翻,右找找,始終沒找到。一時無奈,我想:算了吧,可能是丟了吧。不找了,有時間再去買一支好了,先借同學的用用。
突然,聽到有人在喊我的名字,我煩躁地回了一句:“誰呀!”那位同學指了指門口,說到:“六班的一位同學。”我出去一看,只見我的組員不好意思地站在那里,見我出來,對我說:“小老師,你,你的筆放在我們班了,我給你拿過來了。”說罷,便小心翼翼地遞給我。我看著她的笑容突然感到很溫暖。
這一件件小事匯成了民族團結之花,這一朵朵花開遍了祖國的大江南北。笑在團結中綻放,愛在團結中結果。我愛民族團結!
同學之間英語翻譯篇五
珍貴的友情,就在我們的身邊。它看似平常不過,但是,卻又是你生活中的一部分。當你擁有時感覺沒有什么大不了,但是,當你失去了和朋友一起制造回憶珍貴的友情的機會時,你才會發現,原來珍貴的友情是那么的重要。
曾經,我以為,朋友只不過是你人生的漫漫長路中,陪你走過一段時間的人。或許,這的確是。但是,在朋友陪你走過的這段路里,你會發現,在你人生中最低潮,內心中最傷心的這段時間里,是他,默默地給你安慰;而在你最快樂的時候,他又會陪著你一起分享快樂,陪著你一起留下一道快樂的風景線。
珍貴的友情,珍貴的友情究竟是什么?珍貴的友情其實很簡單,它就是你和你朋友即使發生了矛盾,可是最后卻仍然能夠和好如初,多么堅固的情啊;它就是當你的朋友做錯了某件事情,你仍然能夠為你的朋友指出他錯的地方,而他不但不生氣,反而感謝你,多么美好的情啊;它就是當你取得了很好的成績后,你的朋友也不嫉妒你,反而要和你一起競爭,共同進步,多么美妙的情啊!
珍貴的友情啊珍貴的友情,你多么像一個魅力無限的姑娘,那么吸引我們。于是,我們一直在追著你,追啊追,追啊追,可又突然發現,我們原來早就擁有了你。你讓我們快樂,你讓我們幸福,你甚至讓我們驕傲!但是,你卻又從來不讓我們小氣,不讓我們自滿,甚至不讓我們沖動!
珍貴的友情,你真美好!
同學之間英語翻譯篇六
記得三年級的時候,學校組織跳長繩比賽,當時膽小、懦弱的我,始終不敢去跳,狼狽地逃出了操場,聽著同學們的嘲笑,任憑淚水往臉上流。
“什么?”我大吃一驚,這不是故意揭我的短嗎?可看到他們懇求的眼神,似乎真的想幫助我,于是我答應了他們的請求。
開始跳了,他們像一只只小鹿一樣,輕捷地跳過長繩,是那樣的輕松自在,令我羨慕不已。到我了,我的雙腿瑟瑟發抖,頭上凝聚出一顆豆大的汗珠,怕得不行,正想逃之夭夭,:“江明煜,加油!”“江明煜 !別怕!”我一看,原來是譚晨曦他們在為我加油打氣呢!,我心里十分感動,于是,我鼓足勇氣,學著他們的樣子,勇敢地跑過去一跳……“撲通!”終于,我還是被絆倒了,完蛋了,我又要遭同學們的譏笑了!我一下子呆住了,沒想到,他們不但沒有嘲笑我,反而還輕手輕腳地扶我起來,對我倍加鼓勵,這個說:“江明煜別怕,跌倒了,爬起來!”那個說:“江明煜加油,你一定會學會跳長繩的。”在他們的鼓勵下,我決定再來第二次嘗試。
我重新站到長繩旁,時刻準備著來一次關鍵的一跳,他們仍然為我加油打氣,甩繩的同學也刻意放慢了速度,我在心中默默念著三!二!一!此時此刻,同學對我的關懷,和那難忘的同窗情,化作一股無形的力量,助我來了一次關鍵的一跳……成功了!成功了!我高興的一蹦三尺高,那溫暖的同窗情呀!是你讓我擁有了力量,實現了這關鍵的一跳。他們為我的成功歡呼雀躍,我們高興地拍掌慶祝。
時光飛逝,譚晨曦已經轉學了,但他和他的伙伴們耐心教我跳繩的情景依然深深地印在我的腦海里,難忘同窗情!
同學之間英語翻譯篇七
我不想,這世界太多污點,天空布滿鉛色的烏云。我一時,在這座城市找不到撥開烏云的彩虹。
這時,我心的熱度降到了極點。友誼,這個神圣,純潔,不可侵犯的感情,它,時時刻刻在不斷變化,時好時壞,一時的陽光可能會使你忘記它的貪婪與暴躁,只會記住它的溫和與美麗。
一陣寒風無情的吹過,干枯的樹葉躺在了地上。我,和她吵架了。
跑了起來,撲到她懷里,眼睛閃著淚光,她還不忘給我給生日,給我買我最愛吃的小吃,給我買最喜歡的禮品,她還沒有忘,她還記得,我們又一起牽著手漫步在回家的路上。
這一次,就像今天的陽光,它又綻放出美麗的笑容。
同學之間英語翻譯篇八
“這是心的呼喚,還是‘紅領巾’的傳統?……”我的心就像大海的波濤,久久不能平靜。
什么事這么讓我激動呢?聽我慢慢講來。
吳瑞濤,是我從小一塊兒玩耍的好伙伴,我們經常形影不離。在學習上,我們也經常一起學習,一起探討。我們的組合真是所向無敵,玩游戲,總能取勝;學習上,也總能雙雙取得好成績。可是,不知從何時開始,我們就暗暗地較起勁來,都把對方當成強勁的競爭對手。并且,越演越烈的是,我們開始在老師和同學們面前互相揭短……每次,他要是針對我,我就必定要還擊了,才甘心。我怎么也弄不明白為何會這樣!
今天下午放學后,我急匆匆地拿起一本書就往書包里塞,然后拉拉鏈,咦?怎么拉不動?難不成是壞了嗎?oh,n!老天爺呀!我到底做了什么虧心事,偏偏在這個時候來懲罰我!我沮喪透了!這下就算我把吃奶的力氣都使出來,恐怕也無法將這一書包的書拎回家。可那又怎么辦?只好挨一步是一步啦!我就像個拉破車的老黃牛,吃力地向前挪去。
忽然,我發現前面有兩個熟悉的身影,在路邊玩耍。我趕緊吸了一口去,抱緊書包緊趕了幾步跑過去,湊近仔細一看,原來是吳瑞濤和章安洋。我什么也顧不上了,張口就求助他們能幫幫我。我原以為他們不會幫我,可沒想到他們卻毫不在意地從我手中接過我的書包……頓時,我感受到了他們的赤誠之心——別看平日里爭斗得厲害,關鍵時候,還是仗義的好伙伴呀!
“只要人人都擁有美好的心靈,世界將變成美好的人間!”我想,同學之間,競爭歸競爭,互相幫助,團結友愛,這樣的情感還是根深蒂固的。不過,我更加渴望我們的友誼不因競爭而變質,能像花朵那樣美麗芬芳!
同學之間英語翻譯篇九
我們時刻被同學的友情包圍著。友誼,是一張課桌上的兩對明眸,是一把雨傘下的兩個身影,是人與人之間最好的情感。 今天是同學們都期待已久的發雜志的日子,大家都興高采烈。可是發完雜志不久,坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他:“你這是怎么了,是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說:“我的雜志不見了。”“雜志不見了?老師不是剛發完雜志嗎?怎么會不見了呢?”他搖搖頭,顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀,和聲和氣地說:“沒關系,我來幫你找。”同學們都去樓道里玩了,我也想去,可是我又回想起李文瀚那著急的樣子,決定繼續幫他找雜志。于是,我問同學們有沒有看見李文瀚的雜志,可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍,終于找到了李文瀚的雜志,原來是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚,他激動地說:“謝謝你!”我微笑著說:“沒關系。”在那一剎那間,我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里,恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放…… 真誠的友誼啊,在我們相親相愛的同學間的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發嬌艷的花朵;永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。
同學們和我一起讀書學習,我們身邊每天都會發生許多故事,有的時候,大家團結友好、開心說笑、助人為樂,有的時候,又會出現打罵爭吵、搗蛋捉弄、無事生非的事,這就是我們一群同齡人之間經歷的故事,這也是我們純真樸直的生活。
我們上課了,老師講的話我一句也沒有聽到,心里想他好像不是故意的,我卻狠狠罵了他,我是否該對他說“對不起”,可如果當著他的面,我自認為這三個字怎么也說不出來,畢竟被拉倒的人是我啊。又想起媽媽平時說的話:“打架爭執,爭勇斗狠,用武力解決問題不是明智之舉,要盡快讓自己冷靜下來,想想解決問題更好的辦法。”可我什么也沒干,只是回過神來聽講便是了。
終于挨到放學,我早早跑出來,很快遇見了他,可他沒有立刻對我怎樣,我們彼此用眼睛對視著,默默站了一分鐘后,他終于開口說話了:“你會原諒我嗎?為剛才我拉倒你的事。”我大吃一驚,他居然說出這樣的一句話,我說:“明天早上再說吧!”我轉身回到家里,慢慢回想為什么他的態度變了,是他意識到自己有不對嗎,難道他明白了嗎?我始終疑惑不解,像剛睡醒時一樣,頭腦有些不清醒。第二天早上,感覺我的心情還不錯,昨天的不愉快已經淡忘了。我來到學校單獨和他碰了面,出口便問:“我罵了你,你還生不生氣了?”他急忙說:“早忘了,我想請求你的原諒!”我又說:“沒關系,你并不是故意拉倒我的,我還沖你生氣,想想也挺不好意思的,我們不該為這點小事斤斤計較,我們重新做好朋友吧!”他高興地答道:“ok!這事就算過去了,我倆還是好朋友。”在這之后,我們倆又一起玩耍、一起游戲,一起分享做好朋友的快樂時光。
同學之間英語翻譯篇十
每當我打開鉛筆盒,看見那支黑色水筆,就會不由地想起幾天前發生的一件事情。那是星期四晚托班上,我正在寫作業,周老師走了進來,給了我一份少代會提案,要我在下課前填好交給王老師,而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后,便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著,紙上的字跡漸漸淡了下來,我一看,原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦?馬上要交的,問同學借?大家都要寫作業,不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。忽然,正在寫作業的同桌——小豬看見了,便關心地問:“怎么了,小智,需要我幫忙嗎?”我回答道:“你就是神仙也幫不了我!”“到底什么事?快點說啊!”“我水筆寫不出了,可是提案馬上就要交的,急死人了!”“我還以為什么大驚小怪的事情呢!”小豬說道,“我借你。”坐在前面的小琪聽到了,轉過身來說:“老師不是要求做這個作業只能用 黑色水筆寫,而你只有一支,借給了小智,你怎么辦?難道你不怕因為作業寫不完,被留下來嗎?我們不是說好了,今天放學后去小桂家玩嗎?“小豬笑了笑說:“既然他有急用,我當然先借給小智用,大局為重嗎!”說完,他將水筆遞給了我,我用感激的眼光看了她一眼,飛快地寫了起來。不一會兒,提案寫完了,我把筆還給了小豬,小豬在下課鈴響之前順利地做完了作業。這件事雖小,但卻給我留下了深刻的印象,一支水筆凝聚著我和小豬之間真摯的友誼。