無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

多功能老爸篇一

是她天天逼著我練琴，是她天天為我做好吃的，是她教導(dǎo)我要好好做人，是她給予我豐富的知識(shí)。她就是我的“多功能”老媽。

星期天，我跟著媽媽去菜市場(chǎng)買菜。我們左瞧瞧，又看看，就是沒(méi)什么特別想吃的。突然，我發(fā)現(xiàn)了一樣我最愛(ài)吃的菜——花菜。我拉著媽媽說(shuō)：“媽媽我要吃花菜。”只見(jiàn)，媽媽拿著花菜問(wèn)老板：“這多少錢一斤？”“3元一斤。”“這太貴了，1元五角，行不？”“這，好吧、好吧。”哇，老媽好厲害呀！

回到家，我進(jìn)了自己的房間開(kāi)始寫作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我覺(jué)得好餓。正在這時(shí)，一股香味撲鼻而來(lái)。我順著香味來(lái)到了廚房，媽媽正在做飯，旁邊已經(jīng)做好了幾道菜。媽媽看見(jiàn)我來(lái)了問(wèn)：“是不是餓了，先吃點(diǎn)墊墊，我再給你做道有營(yíng)養(yǎng)的菜，你肯定愛(ài)吃。”等媽媽做好了，我就大口大口地吃起來(lái)，直到肚子鼓鼓的才停了下來(lái)。我喜歡吃媽媽做的菜，媽媽的做菜水平和二級(jí)大廚不相上下。

每天，媽媽做完家務(wù)活，就給我檢查作業(yè)。只見(jiàn)，媽媽拿著鉛筆在我的作業(yè)本上畫著對(duì)勾和大叉。不一會(huì)兒，媽媽檢查完了，對(duì)我說(shuō)：“你什么時(shí)候才能把馬虎的毛病改掉呀，你做錯(cuò)的題目都是因?yàn)轳R虎。”我拿過(guò)來(lái)作業(yè)一看，真是因?yàn)轳R虎做錯(cuò)的，我立志要把馬虎的毛病改掉。等我把錯(cuò)題改完，媽媽給我講了題目的思路，然后又出了幾道類似的題目讓我做。直到我全做對(duì)了，她才同意讓我吃夜宵。這個(gè)厲害的老媽，就是我的高級(jí)家教。

我的“多功能”老媽，還有很多功能，如不用電的“洗衣機(jī)”等。哎呀，她又發(fā)揮復(fù)讀機(jī)功能來(lái)批評(píng)我了，快閃，以后有時(shí)間，我接著給你們講。

多功能老爸篇二

每當(dāng)看到小朋友們背著沉重的書包上學(xué)，我總會(huì)有一個(gè)想法，要是有一種格外輕便的課本多好啊，于是我就產(chǎn)生了要發(fā)明一種多功能課本的奇想。

我要發(fā)明的課本，它的外形就如同現(xiàn)在的智能手機(jī)一樣，輕薄又便捷。它可以翻開(kāi)，翻開(kāi)之后，會(huì)有很多很多的圖標(biāo)菜單，比如“課本”“書包”“通訊簿”等。點(diǎn)擊這些圖標(biāo)，就會(huì)展開(kāi)下一級(jí)圖標(biāo)菜單供選擇。待選定后，點(diǎn)擊“使用”，就會(huì)慢慢逐層展開(kāi)成我們所需要的課本、練習(xí)本、文具等。用完后，點(diǎn)擊“還原”，又會(huì)收縮成原來(lái)的手機(jī)大小的模樣。

多功能課本最大的功能就是“課本功能”。它“一本”可頂百本千本，因?yàn)樵凇罢n本”里，涵蓋了各學(xué)科各年級(jí)的課本，可讓學(xué)生從沉重的書包中徹底解放出來(lái)。上學(xué)只要在口袋中放入這樣的手機(jī)型課本就行了。

另外，要用各種練習(xí)本，怎么辦？別急，打開(kāi)多功能課本，點(diǎn)擊“書包”中的“本子”圖標(biāo)，再選擇“年級(jí)”和“科目”后，點(diǎn)擊“使用”，這時(shí)，課本左側(cè)就會(huì)慢慢展開(kāi)，出現(xiàn)我們所要用的本子。做完筆記后，點(diǎn)擊“保存”，還可以分門別類地保存在自己命名的文件夾里。所有“本子”“筆”用完后，點(diǎn)擊“還原”，就又可收回到課本中，恢復(fù)成原來(lái)的模樣。

我這神奇的多功能課本還具有網(wǎng)絡(luò)功能，它可以與老師進(jìn)行教學(xué)互動(dòng);還具有電話功能，它可以與遠(yuǎn)方的親人、朋友通話;還具有聲音、視頻功能，點(diǎn)擊“朗讀”，課本就是有聲的，點(diǎn)擊“視頻”，課文內(nèi)容就會(huì)動(dòng)起來(lái)，就像放電影一般。

各位同學(xué)，你們說(shuō)我要發(fā)明的多功能課本是不是夠神奇呢？希望這奇想能早一天變成現(xiàn)實(shí)，希望我們的小朋友們能早一天帶著這輕巧的多功能課本上課，能早一天從沉重的書包中解放出來(lái)！

（指導(dǎo)教師：黃 曦）

多功能老爸篇三

我家有一個(gè)“能人”，教我學(xué)習(xí)、做飯、做家務(wù)、修電器……好像沒(méi)有不會(huì)的。這個(gè)人就是我的爸爸，我總是稱他為“多功能爸爸”。

爸爸烏黑的頭發(fā)硬硬的，像頂著一頭鋼針?biāo)频模浑p眼睛炯炯有神，仿佛能洞察我內(nèi)心的小秘密。

爸爸修理家用電器也是一把好手。他是一個(gè)電力工程師，電視機(jī)、電冰箱、電腦等家用電器修起來(lái)輕車熟路。如果鄰近誰(shuí)家的電器壞了，都可以找他，而他從不推脫，熱心幫忙。在單位，他常常被評(píng)為“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)”和“優(yōu)秀黨員”。為此，我十分自豪。

這就是我的爸爸，一個(gè)“多功能”的爸爸。有了他，我們家更增添了幾分幸福。

多功能老爸篇四

家有老爸，身子不高不矮不胖不瘦，年已四十歲矣。歷經(jīng)人間滄桑，成了我的多功能老爸。

一、如來(lái)慧眼

老爸檢查作業(yè)十分精準(zhǔn)，快而不漏。一次，我作文寫的密密麻麻，幾乎看不清字，但老爸猶如神仙般的挑出了許多錯(cuò)別字：把“清”寫成“情”，把“許”寫成“件”……總而言之，在老爸的如同神仙下凡的“如來(lái)慧眼”的“安檢”過(guò)后，我總是能取得好成績(jī)。

二、學(xué)習(xí)助手

老爸擅長(zhǎng)調(diào)教的是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)（不過(guò)我英語(yǔ)是十分有把握的）。周末我很快就做好了數(shù)學(xué)試卷，我說(shuō)：“我做完了，可以去玩了嗎？”老爸淡定地答道：“別急，讓我檢查一下。”老爸接過(guò)試卷，用目光瞄了一眼試卷，立刻畫出許多錯(cuò)誤。兩分鐘后，我看了看錯(cuò)題。啊，竟錯(cuò)了11題！我目瞪口呆，不知道自己應(yīng)該干什么。我以為老爸會(huì)訓(xùn)斥我：“怎么錯(cuò)這么多道題？”誰(shuí)知老爸卻緩和地說(shuō)：“快去訂正吧！”但我在訂正的過(guò)程中遇到了很多難題，只見(jiàn)老爸仔細(xì)、認(rèn)真地教我，一直讓我明白為止。經(jīng)過(guò)老爸的檢查后，拿了98分！

三、我的玩伴

老爸是我的'玩伴。每次無(wú)聊時(shí)他都有辦法：下棋、聊天、看電視……其中，爸爸曾謠言下棋他5分鐘就能把我將死，我想：“這次我非贏了你不可！”于是比賽開(kāi)始，我絞盡腦汁，把“車”走來(lái)走去，終于看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一將，把老爸王打下去再來(lái)來(lái)一個(gè)高釣馬，把老爸將死了。這樣不僅使我開(kāi)心，還消磨了很多無(wú)聊的時(shí)光，但多功能老爸需要“充電”了，倒在床上開(kāi)始呼呼大睡起來(lái)。

老爸，我的生命受到你如此的眷顧，我真是太幸福了！