每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

青春表情篇一

好日子似乎永遠都是那么地短暫。對于明年即將成為畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。

為了讓我在最后一年里，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。

母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩!像這樣。我的暑假生活何樂之有。

居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。

在暑假里，同學們像一只無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的.別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。而我呢?不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的地位。

回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。

下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：“女兒，給我們倒杯水。”原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來“碼長城”。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢?熱鬧了，卻成了服務生。

“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。

“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了!放假了。”老師還說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球，上學的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。

放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。

放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。

放假的感覺真好!

。每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了，也許人類本來就是這樣的，擁有的不知道珍惜，得不到的卻偏偏越想要，這個意識，在今年這個暑假特別強烈。

青春表情篇二

從2006年到2008年，莫斯科都是“全球最貴城市”，今年，它被東京拉下馬，原因是日元升值。

發布“2009年度全球城市生活成本排名”的是著名人力資源咨詢公司美世。每年，美世都會在全球6大州選取143個城市來排名，衡量每個城市生活成本有200多個指標，其中包括住房、交通、食物、服裝、家具和娛樂的花費。2008年到2009年的經濟危機影響著諸多生活成本指數，比如歐元和英鎊貶值，導致英國倫敦從2008年的第3最貴城市變成2009年的第16，挪威奧斯陸從第4變成第14。美元和人民幣相對堅挺，使美國紐約從去年的22變為第8，中國北京從第20變為第9。這也就不難理解為什么排名第6的大阪因為日元升值會躍居到第2。

除了生活成本排名變化外，消費水平也隨著經濟危機有不小變化。東京和大阪不僅是生活成本最高的城市，也是《經濟學家》評出來的消費最高城市前兩名，2008年的最高消費城市巴黎和奧斯陸分別變成第3和第5。而中國香港從2008年的第28變成第11，上海從第45升至第29，北京則從第58上升為第36。

經濟危機不僅改變了全球各大城市的生活成本和消費水平。也改變了富人手里的現金。根據美林全球財富管理和咨詢公司凱捷聯合發布的最新《世界財富報告》，2008年全球富人財富縮減了1/5，百萬富翁數量減少15％。

現在全球富翁資產總額已經回落到2005年的水準，人均32.8億。美林和凱捷調查的富翁，是指不計住宅和日常家財凈資產超過100萬美元的人群。美國、日本和德國富人占全球百萬富翁的54％，而中國富翁首次超過英國，排名第4。

《財富》榜上的中國面孔

2009年全球500強公司，中國占43個(包括港澳臺地區)。排名前十的公司大部分是石油化工企業，分別為荷蘭皇家殼牌、美國埃克森美孚石油、沃爾瑪、英國石油、美國雪佛蘭石油、法國道爾石油、美國康菲石油、荷蘭國際集團、中國石化和日本豐田汽車。

msn簽名黨

青春表情篇三

在“本土文化走進幼兒園”收集、展示的活動中，幼兒對本地區少數民族的服飾，民族民風有了進一步的了解。為了讓幼兒親身體驗，更進一步的了解本土文化的內涵。了解家鄉的民族文化，欣賞苗族、布依族獨特的藝術，增強民族的自豪感，激發幼兒熱愛家鄉的情感，培養幼兒動手操作的能力。故設計了“制作蠟染表情娃娃”這一教學活動。

活動名稱：

制作蠟染表情娃娃

活動目標：

1.通過對事物的介紹與展示，讓幼兒了解家鄉的蠟染和扎染，增進幼兒對家鄉的認識，培養幼兒熱愛家鄉的情感。

2.幼兒在制作蠟染表情娃娃的活動中體驗獲得成功的快樂。

活動準備：

蠟染布、扎染布、海洋球、橡皮筋、水彩筆、小剪刀、卡紙、雙面膠等。

活動過程：

1.??? 教師展示蠟染布，并介紹安順及本地區的蠟染藝人。（楊金秀）

2.??? 提問：小朋友知道蠟染布是誰做出來的？（苗族、布依族阿姨）外國人把我們安順叫做什么？（蠟染之鄉）

3.??? 請幼兒談一談蠟染布可以制成哪些物品。如桌布、背包、衣服、鞋、帽子和壁畫等。

4.??? 請幼兒上來做表情表演。（哭、笑、生氣……）

5.??? 教師用演木偶的形式展示自制蠟染表情娃娃進行表演，并給蠟染娃娃取一個漢族名字。

6.??? 幼兒自由探究制作表情娃娃的方法。

7.??? 引導幼兒大膽想象設計出與別人不一樣的蠟染表情娃娃。

8.??? 教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽、自主設計。

9.??? 講評幼兒作品。

①? 點評、分享幼兒作品。

② 請幼兒說說用什么方法制作的蠟染表情娃娃。

活動延伸：

美工區：投放操作材料，幼兒繼續設計制作不同的蠟染表情娃娃。

活動反思:

采用觀察、操作、體驗的方法，讓幼兒在有趣的體驗活動中，感受民族文化的美。有效的引導幼兒達成教學目標，促進幼兒之間思維的碰撞，經驗的分享；大膽運用手工、繪畫等多種方式制作簡單的蠟染表情娃娃。發揮幼兒的想象，培養動手能力和審美能力。從而促使幼兒更積極主動的投入到教學活動中。

青春表情篇四

人只要長了臉都會有表情。就連網絡上，無論是聊天工具還是留言板，表情都泛濫。表情多種多樣，但簡單的讓人都變得單純了。可當你活生生的與人接觸時，你會發現他們的表情太復雜。有時在微笑的背后隱藏著一把刀；有時在冷峻的背后充斥著一顆火熱的心。可能你看到的他是鎮靜的，但他卻是最焦急的；也許你看到的他是木訥的，但他卻是最熱情的。

微笑是要付費的

我家側門前有一家燒烤攤。一次，我被燒烤的濃香吸引住了，徑直走到燒烤攤。那家燒烤攤的生意可好了！老板娘十分忙碌。我拿出五毛錢，目光在燒烤車上的菜品上不停地掃視著，遲遲下不了決定。老板娘見我只有一人，又只有五毛錢，就一把奪過錢：“吃什么？快說！”那眉頭皺的似乎我耽擱了他更大的'生意似的。可當他看到一位男士豁達的拿出二十元，點到：“一串豆干，兩串韭菜，兩串火腿腸，一串香菇．．．．．．”老板娘立刻笑得淋漓盡致。我甚至擔心她這么一直笑下去皺紋會提早爬到她的臉上。

爸爸的偽裝

一次，我們一家去購物。來到凱瑞商都前，那兒熙熙攘攘的人群如一股股“人浪”向百貨“涌”去。我們好不容易擠到二樓，我就被二樓電梯口那一個個精美的小飾物吸引住了，不由得停下來，一會兒摸摸這個，一會兒摸摸那個，眼里閃著興奮的光。我看了一會兒，回過神來，忽然發現爸爸媽媽沒在身邊。此時，我像一只熱鍋上的螞蟻，十分焦急，意識到自己走丟了。我先在原地等了一會兒。半晌，還沒等到他們，我來回踱步著，心想：“這可怎么辦呀，這么多人，他們哪兒找得到我呀！他們也一定很著急。這可怎么是好．．．．．．”這時，我靈機一動，向柜臺的阿姨說明情況，借了手機向媽媽打電話。一會兒，他們來了。媽媽如釋重負，一下子把我抱住，大喘著粗氣，激動得說不出話來。而爸爸看見我，先舒了一口氣，隨即又皺起眉頭，變得嚴肅起來。

如果說表情有時也會傷害人，那當我們賦予它善意時，一切都會變得更美好。

青春表情篇五

青春表情篇六

喜歡荊軻，不是為他在易水邊一去不復還的壯烈，也不是為他在秦國大殿之上的英勇，僅僅喜歡他在見疑于太子丹時的憤怒與叱罵。因為無論他受到怎樣的優待，也無論他所接受的是怎樣的使命，他所面對的畢竟是一國的太子，一個隨時可以左右他性命的人，而他自己也不過是一介門客而已。可他還是生氣了，眉毛豎起，雙目圓睜，喉嚨里帶著粗氣與怒火說：“今日往而不反者，豎子也！”這是一種怎樣的直率表情啊，不畏權貴，不懼死亡，認真地維護著自己的'忠誠與勇敢。

喜歡阮籍，不是為他“竹林七賢”之一的美名，也不是為他在東平為官七日里清風一樣的政績，僅僅喜歡他所擅長的“青白眼”。一反中國士大夫溫潤如玉的形象，阮籍毫不加掩飾地表達自己的好惡，他認為自己的青眼只配給那些正直之士，所以他用眼神直截了當地告訴對方自己的喜愛或憎惡。這是一種怎樣的天真表情啊，如嬰兒赤子般，單純而明快地以眼神來訴說他心靈堅守的陣地。

表情之所以為表情，也就在于一個“情”字。荊軻與阮籍，一個是武士，一個是文人，可他們都是性情中人。喜則笑，悲則泣，怒則罵，絲毫不掩飾自己內心的情感。無論是面對強權亂世還是紛紜世俗，他們都不愿意調動自己的面部肌肉來曲意奉承，哪怕是一句叱罵一個眼神，他們都清清楚楚地放在臉上，不愿強抑下這情感的直接流露。帶著純潔而真實的表情，他們棱角分明地俯仰于天地之間。

逝者如斯，這些古典表情似乎早被歷史的浪潮淹沒殆盡了。現如今，除了懵懂的孩童，又有幾個人會在生活中真實地表達自己的情感呢？人們操持著鍛煉得極端純熟的面部肌肉，對上司點頭哈腰，對仇敵親切備至，用虛偽得幾可亂真的表情來迎合他人。如此殷勤地討好生活的他們，并沒有得到生活的特別垂青。當他們在鏡子里審視自己過早的駝背或因笑得太多而留下的皺紋時，我不知道他們有沒有感到疲倦，感到生活的空虛。他們的生活似乎丟失了一些東西，而這些東西，或許正是這古典表情淪喪的原因。

荊軻，風蕭蕭兮易水寒，帶著一腔的熱血滿懷著報答主人賞識之恩的他踏上了不歸路。雖然他知道太子丹對他再優待再寵幸也不過是把他當做一粒棋子，可他還是義無返顧地走了，因為他是有恩必報舍身取義的壯士。阮籍，身逢亂世，舉世皆醉而獨醒的他只能睥睨天下。狂飲爛醉，窮途號哭，他用放浪形骸來索求一點點的自由和自主，在污濁的世界里他徐徐綻開一朵不染的清蓮。

荊軻與阮籍，他們時代不同，但他們有著相同的品質。他們一樣地追求著自己的信念，一樣地愿意為理想付出一切。為信義，為高潔，他們棱角分明地活在這個世上，用坦誠直率的表情直面現實的殘酷。原來，在這些古典表情之下，隱藏的是五千年里一直閃爍的不朽情操啊！

青春表情篇七

1在游戲中運用多種感官感知5以內的數，理解數的 實際意義。

2培養幼兒對計算活動的興趣。

準備：

2表情娃娃每人一個 ，教師表情娃娃5個 ，小鼓一個

過程：

一出示房子圖片 ，引出課題，激發興趣。

1師以“開火車”的形式，帶幼兒到 表情王國玩，并出示房子。

2有幾座房子

二感官練習，感知數量

1打開第一座房子

看，誰呀？原來是開心娃娃，拿我們來 學學開心的 表情{集體學}

開心娃娃帶來了上面 禮物？可以用 數字幾來 表示 {1}

找 出 相對應的 數字卡片，1還 可以表示哪些東西？

教師總結；原來數字1可以表示所有一樣的物體，但是在這里開心娃娃給我們帶來的是一個菠蘿。

2第二座房子里 到底住著什么表情娃娃，打開 房子 看看。

生氣娃娃 也帶來了禮物，是什么呢？可以用? 數字幾來表示{2}

可以用數字幾來表示{3}3還可以 表示哪些東西 ？

鬼臉應該怎么做，我們來 學學看 {學做 鬼臉娃娃}

5第五座房子里 又會住著哪個表情娃娃呢？我們一起 拍拍小手請它 出來吧！

什么娃娃？{驚訝娃娃}請個人 幼兒 來學 驚訝表情，再集體學做

表情娃娃 有點玩累想休息了，我們請它們回房里休息一下 。

三游戲

2分組練習

現在表情娃娃 要和 全班的 小朋友來做好朋友，你們愿意嗎？

教師 依次打開房子，請出 表情娃娃 和小朋友身上的? 表情 娃娃做 朋友 ，并來學 學表情。

四結束

那我們 現在帶我們的 好朋友到外面玩吧。

青春表情篇八

從容不迫、若有所思、洗耳恭聽、沒精打采、自言自語

平心靜氣、怡然自得、神采奕奕、忍俊不禁、將信將疑

心平氣和、狐疑不決、神采飛揚、局促不安、呆若木雞

心不在焉、和藹可親、神氣十足、張口結舌、全神貫注

毛骨悚然、和顏悅色、舉止失措、沉吟不決、喃喃自語

六神無主、垂頭喪氣、神色活現、張皇失措、興致勃勃

泰然自若、受寵若驚、神色自若、遲疑不決、興高采烈

大惑不解、若有所失、炯炯有神、忸怩作態、畢恭畢敬

目瞪口呆、誠惶誠恐、神思恍惚、啞然失笑、含情脈脈

大驚小怪、幸災樂禍、勃然大怒、坐臥不安、處之泰然

青春表情篇九

二、重點及難點：

運用各種感官感知數量；通過觸摸感知數量。

三、活動準備：

四、活動過程：

（二）、 感官練習、感知數量

1、運用視覺感知數量。

打開黃色魔法書，請小耳朵幫忙一起找娃娃。

3、運用觸摸覺感知數量。

4、請寶寶們學做各種表情，隨著音樂歡快起舞。

青春表情篇十

▲ 1、整個天空都沉浸在你的神情之中。

此時，這是你的草原、你的自在。你不需要方向，更不需要一條明確的道路。你只想聽到呼喚，哪怕是一匹野馬的嘶鳴。

所有的花草都是時光本身。

它們，潮水一樣地涌向你。

在淹沒的過程中，你漸漸攤開，仿佛無始無終。

你看見了靈魂的影子，并輕快地穿過它，隨后，便聽到自己的心跳，像天籟。

2 ▲ 一塊兀自聳起的石頭，足以打斷自我撫慰的手勢。

石頭里埋著滄海，埋著桑田，埋著我們尚未成形的影子。

在石頭上的任何一條淺紋路里，我們的全部來去，都是一個潦草的過程。

我們甚至不如石縫間的一棵偶然的小草，也許它的枯榮僅在一日之間，但它同樣承載著日月陰晴。

我們的生命早已不堪記憶中的幾個片段，于是，我們拜天跪地，我們試圖在繚繞的香火中復活枯朽的軀體。

在觸摸石頭的瞬間，我們似乎明白了血性中的一份冷凝一開始就走失了。

我們無法禪坐在石頭的內核中，所以，我們永遠不清楚，天有多高，地有多厚。

3 ▲ 山，開始以起伏的方式，表達自己的屈從。

一場嘩變，其實改變不了大勢與走向，但它可以讓一澗之水永遠找不到回頭的路。

一聲呢喃，讓愛擁有上天的光芒。

不知從何處而興的秋蟲之聲，得到了萬千事物的容忍。

就守住一株葉落之樹吧，將時光的來龍去脈交給根去領悟。

4 ▲ 在雨到來之前，沒有一片樹葉是斯文的，它們躁動，翻卷，相互碰撞，拼命地制造聲音，極力地表達存在。

我站在樹下，平靜地閉上雙眼。這樣，世界就可以離我遠一點，現實的一切，在一聲不響中漸漸沉淀為記憶。

當萬物以記憶的方式呈現的時候，靈氣已耗盡，生動已喪失，迫切已停滯。

甚至，面目全非。如同風雨中斑駁的石壁，每一層苔蘚，都是一次死去活來。

曠野的寂然無聲，是風的孤獨，而且是致命的。

風，無法在時間里同時找到死亡與再生。

5 ▲ 把天空打開，讓我完全地喪失現在。

沒有人擎著火把趕過來，所有的現場都將淪為廢墟。

森林用無窮無盡的根，將石頭中的海大片大片地逼出來，親密的事物從此各居東西。

一切無從尋找。

藏在水滴中的家園，在漫長的遷徙中，變成了懸空的沙泣。

琥珀中的血液，在抵達天堂以前，一直不肯變冷。

6 ▲ 出門或者回家，常常是同一條路。

遇上什么樣的天氣，并不取決于命運，而只與你的選擇有關。

很多景物不可能為你預設，要么重新誕生，要么逐漸老去。當樹梢上的一抹夕紅，感觸到讓你流淚的時候，你的歲月必會出現散枝落葉的場面。

你最好走進山間的一家茶館，選擇一處窗外竹影婆娑的座位，要上一杯明前茶，然后，好好想想自己的親人。

有些事物你也許會記上一輩子，唯獨人，總是突如其來的，變得陌生。

7 ▲ 星空是用來仰望的。

而被仰望的目標，要么是偶像，要么是仇敵。

我知道我會有疲憊的一天，我的頭顱同樣會在無奈中，低垂如暮色中的葵。

所以，一塊草地，哪怕是很小的一塊，也能讓我觸摸到沉睡的平和。

草地讓世界失去重量。傷口在草地上僅需一場雨便能愈合，零落的羽毛在草地上才得以純潔。

草地縱橫如佛手，讓飛揚的塵土在無息無痕中寂滅。

一塊草地便是我頭顱低垂的理由。

8 ▲ 酒在玻璃盞中醒著，醒得如此純凈。

在盛滿酒的玻璃盞里，是迷離的眼神、偶然零落的夜色，以及不遠處走失的星星。

變形的面孔。在檸檬水中變酸的聲音。

所有的豪情都是虛空的，甚至沒有蟲子爬過的動靜。

圍坐在酒盞的周圍，我們開始離自己很遠，遠到一個曾經是如此熟悉的地方。

夜色在玻璃盞中漸漸加深，沒有人去理會依舊醒著的酒。

9 ▲ 我的表情混雜在眾多的面孔之中。

迅速的消失總是來自安全的地方。

風沒有磨破我頭頂上的葉子，中午的陽光卻讓它變得枯黃。

陷入山路之中，山頂早已不是我的目標。

滾落的山果，逼迫我彎腰，逼迫我屈膝，逼迫我坐在一塊冰冷的石頭上故作深沉狀。

我在人群之外。

下場雪吧，讓我裸露。

10▲沒有誰能夠躲藏在一滴雨中，而一滴雨足以淹沒所有的人。

電閃是一種警示，讓勞累的人，匆忙在寂寞的路上。

你說，只要閉上眼，就可以抹掉伸手可以觸及的一切。

命運是一系列突發的事件。

深入到群山之中，從此，我很有可能沒有任何消息。

我崇拜一滴雨，崇拜一滴雨在所有的寄寓處都有一個明確的地址，一片葉子、一株草，或者是一只蠕動的昆蟲。

許多熟悉的人，在我猝不及防的時候，像落葉一樣打開了另一扇門。

12▲只有寂夜中的鳥叫，才會讓我對這些月色動情。

我不想趕路了，只想找一塊被露水打濕的草地，坐下來。

除了曾經涉過的一條冰河，再也沒有什么東西讓我感到寒涼。我有必要敞開胸懷，把收藏已久的情節都釋放出去，讓它們像鳥一樣，在遼闊的夜色里，隨性找一空間啼叫。

從大山大水大戈壁中漸漸浮現出的繁華，都曾在他人的故事里敘述過。

未來的很多情景，星散著昨天的遺跡和今天的耐心。

好吧，不走了，就留在這里。

我只能等，像小鎮一樣，用千年時光，將一種情緒等成一種古樸。

命運就是要打開我，打開厚重的城門，即便是不經意的小米花，也是對生機的宣示。

你從哪條路上來，這已不重要了，只祈求一場將來的雨帶來遍野的綠草，撫慰我的馬匹。

未來的路會比從前更遠。

14▲風踩著我的身子進入到我的園子。

骨骼的斷裂聲傳導給我的是一種劇烈的疼痛，當然，僅僅只是疼痛而已。

園子一片零亂，全然不知外面的世界已秩序井然。

我在你的消息中抬起我深埋的頭。

是誰在一塊陌生的石頭上刻下當年的落日，以至于某段光陰凝然而不朽？

我的園子容留了我全部的疼痛。

陽光淪陷在灰色的鴿群中，此時，沒有天涯，沒有讓人說起的往事。

15▲我心儀的那趟列車，因為晚點居然讓我意外地趕上了。我在一個公認的錯誤時間里，心滿意足。

與我一起出發的人，漸漸散去;

中途與我結伴的人，互不相識。

我將右手搭在我左邊的肩頭，是友好，是負重，是孤獨中的一種自慰。

車窗外的一切都變為倏忽的影子，我聽不見風聲雨聲吶喊聲。

歲月一旦成為記憶，便只剩下兩幅畫面，愛情的花朵和閹割的馬匹。

我不再與春天有任何約定，我沒有更多的精力耗在短暫的情景里。

我的目的地有一座雪山和一方湖泊，我將在此安頓一些時日，讓風像打開一本書一樣打開我，看我塵世的命運中還有多少意外。