無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

講文明字講文明字篇一

我愛我的家鄉——鄂爾多斯，這個地方撫育了我整整十三年，在這十三年來，我與它發生了不少的故事，而且，這里的變化每年都有，我到現在都清楚地記得。

剛來到這個世界上的時候，我發現周圍的樓房建筑很少，而平房建筑卻很多。我那個時候還小，不懂事，以為樓房建筑這么少是因為樓房不牢固，怕塌下來，這種危險建筑還是少一點比較好。現在回想起來，我都覺得自己很可笑，如果當初可以考慮到社會發達的話，也許就不會產生小時候的那個想法了，只可惜，剛來到這個世界上的我懂得的知識不怎么多。現在可不一樣了，眨眼間，十三年過去了，樓房建筑很多，平房建筑很少，和那個時候恰恰相反，這說明什么？說明鄂爾多斯的科技有所發達，而且非常快。哦，對了，我曾經還說過樓房建筑不牢固，其實，樓房建筑不僅牢固，而且在里面居住的房間時冬暖夏涼，無比地舒坦。

最重要的是鄂爾多斯環境的變化。起先，人們不怎么保護環境，反而到處扔垃圾：快樂的小河毀容了；綠色的大樹“換裝”了；就連平坦的馬路也變成了坑坑洼洼的`，使垃圾越來越多。后來，政府發現了事情的嚴重性，就在網絡上﹑短信上、電視上給大家宣揚這個消息，讓大家知道我們只有一個地球，也只有一個鄂爾多斯，保護鄂爾多斯就是保護自己的家鄉。最后，大家終于醒悟了，不再到處扔垃圾，看到垃圾撿起來投進垃圾箱，多種樹。鄂爾多斯在大家的保護下煥然一新。

既然，我們住在鄂爾多斯，就是鄂爾多斯的一份子，要想為鄂爾多斯爭光，必須得提高自己的素質，從講文明話，做文明人，辦文明事這三個方面做起，也許看起來很容易，不過，要真做起來的話，卻很困難。如果每個人都能做到，相信鄂爾多斯會比現在更加出色。假如我們到了國外，他們問我們是哪兒的人，我們一定會自豪的說，我們是鄂爾多斯的人。

鄂爾多斯的變化可謂是“羊煤土氣”，光是這四個字，就能代表我們鄂爾多斯的特產。羊指“溫暖全世界”的羊絨衫，更是溫暖了人們的心；煤指從地里挖出來的一種可以燃燒的黑色固體，種類很多；土指高嶺土，塑性好，黏結力強，耐高溫，能制造瓷器等；氣指天然氣，是埋藏在地下的古代生物經高溫、高壓等作用形成的。用這個詞語來形容鄂爾多斯，是再合適不過了。

生活在鄂爾多斯，讓我領悟到了很多。比如：保護環境，這不光是大人的責任，也是小孩的責任，只有小手牽大手，共同努力，才會有今天的鄂爾多斯。

啊！鄂爾多斯，你變了，變得煥然一新，變得“羊煤土氣” 。

講文明字講文明字篇二

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!我來自泉州師院附小四年四班的萬瑾妤同學。很榮幸的評選為“文明小標兵”神圣的使者，感謝老師同學對我的信任給予我這次機會。

講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明，這樣，我們的國家才能成為發達文明的強國。

當我第一天踏進校園的大門時，老師就教我們要當一名懂文明講禮儀的好學生。

每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“文明古城”、“禮儀之邦”這個美譽。

我從不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

我作為一名學姐，看到了低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都是我們應該做的。

我還作為是班上的一名宣傳委員，我會盡心盡力出好每一版報，把文明之風、禮儀之花畫在黑板上，讓同學們時刻記住了“文明禮儀在我心中”。讓生機勃勃的校園到處洋溢著文明禮儀。無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

講文明字講文明字篇三

哦，這原來是三組電視公益廣告的宣傳畫面，在教人們講文明呢!看過之后，我深深地感覺到道德文明行為在我們身邊的重要性，同時，作為一名光榮的少先隊員，我覺得我有責任和義務教身邊的人講文明，以提高他們的道德意識作為己任。于是，在平日里我就時刻關注身邊的不文明行為，并且教他們怎樣講文明。

前幾年，阿姨隨我爸爸來到了慈溪，可是她把壞習慣也帶到了這里。有一次，阿姨帶我去逛圖書館。可當時正是高峰時段，擠公交車的人特別多，公交車一進站，幾乎所有人蜂擁而上。阿姨更是使出農村婦女特有的蠻力拼命往前擠。車門就一人寬，所有上車的人呈扇形分布成一條長龍，他們就像水中浮萍，隨著人流被擠來擠去。阿姨見無孔可入，便退出人群拽著我以”鼠竄”之勢向后門奔去，我怎么喊都無濟于事。司機察覺了阿姨的行為，大聲地斥責阿姨不講文明，我頓時滿臉通紅，真想找個地洞鉆進去。正當我想拉扯著阿姨下車時，阿姨卻飽經風霜似的臉不紅心不跳的拉著我先搶了一個座位，然后到前面付錢。我看見所有的人盯著我阿姨，我更是無地自容了。阿姨卻仍是一副任你斥責，自我閑庭信步的架勢。我憤憤地對阿姨說:“阿姨，你不可以這樣。你看那么多人看著你，多難為情。再說現在是個文明時代，我們要做個文明人。”阿姨卻對我的話，嗤之以鼻。我真拿我阿姨沒辦法啊。

又有一次，我跟阿姨去菜市場買菜，只見阿姨一邊吃東西一邊隨地亂吐痰。我嚴肅地叫阿姨把痰擦掉，阿姨卻對我罵罵咧咧的，還我說翅膀長硬了，敢教訓起她來。我只得拿出紙巾蹲下身來把痰抹掉，阿姨卻在一邊嘀咕:”用得著這樣嗎?用腳搓一下不就好了。”看著阿姨不屑一顧的眼神，我下決心要教阿姨講文明。

那天，我因惦記著家里的美食。于是一放學，我就急急忙忙地往家趕。突然，一陣刺耳的吵罵聲傳入耳中，聲音似乎很熟悉，我立刻聽住腳步，仔細聆聽，這肯定是我阿姨的聲音。我尋聲走去，果不其然，阿姨正與一位上了年紀的大媽在吵架。只見他們指手畫腳，唾沫四濺，粗話連篇地對罵，互不相讓。爭吵聲越來越激烈，罵人的話也是越來越難聽，甚至罵到最后有點不堪入耳。不知道之后還會不會發生”格斗”我心里想著。此時，圍觀的人是越來越多，議論聲也此起彼伏:“這女孩挺漂亮的，可是怎么這么沒有教養，說話那么難聽?” ”大庭廣眾之下，也不注意影響沒，在這里吵吵鬧鬧的，成何體統?……我的臉是一陣一陣的發燙，好像他們不是在議論我阿姨而是在議論我似的，我不能再讓阿姨繼續當眾出丑了，必須立刻制止她的這種不文明行為。我向阿姨跑去，在阿姨身后拉了下阿姨的衣服，此時阿姨正在爭吵中，無暇理會我的動作，于是我大聲叫道：“阿姨！”阿姨聽到聲音，回過頭來，臉上余怒未消，見到是我，臉上馬上呈現出微笑（平日里阿姨最疼愛我）：“放學了？怎么不回家？”“別吵了，阿姨！”我對阿姨說：“你看那么多人圍觀，多難為情啊！”阿姨環視了四周一眼，看到這么多人在注視她，臉色顯得有點尷尬。我接著說：“左鄰右舍的，在大街上罵罵咧咧的，很不文明啊，就為那點雞毛蒜皮的小事情，值得這樣嗎？更何況你在和一位上了年紀的大媽吵架，一點禮貌也沒有，你就不怕人家笑話你。”阿姨俯視著我，似乎感覺到了自己的錯誤，臉色青一陣紅一陣，我看我說的話優效果，于是趁熱打鐵：“我們應該講文明，懂禮貌，您還是讀過書的呢，怎么能當眾和別人吵架呢？這樣會影響身邊的人，造成不良的影響，對自己也沒有好處，有事情我們小孩子還協商解決呢，你們大人還不入我們小孩啊？”阿姨聽著我的話，沒有作聲。我繼續說道：“你要做一個讓我尊敬的阿姨，你去向那位大媽道歉……”阿姨聽完我的話，遲疑片刻，然后轉過身向那位大媽走去。我看著阿姨的背影，心里無比高興，一絲不易察覺的微笑在我臉上洋溢。

在回家的路上，我在想：如果每一個人都講文明，時刻注意自己的言行舉止，讓不文明的行為遠離我們，讓我們生活在一個文明禮貌、守望相助的和諧社會多好啊！讓我們人與人之間多一份關愛和理解，少一份爭吵和怨恨，我相信世界將變得更加的美好！

講文明字講文明字篇四

一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個人的禮貌，就可以看到你的樣子。

到底什么是禮儀呢？就是個人道德和社會公德的表現，也是城市的文明臉面，國家的臉面。

講文明，習禮儀已經成了生活中必不可少的禮節，然而在學校可不太好，鈴。上課鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個不停，根本沒有做好上課的準備，大約3分鐘后，等著老師進到教室里才好了一些，上課沒多久，有些同學就坐不住了，就開始傳紙條，沒有紙時，就用紙巾代替，放紙飛機，講小話，可是那么多人講就不叫小話了，亂七八糟，這些都是不尊重老師的行為，不僅自己沒學到知識，也會影響到別的同學，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。

在學校，在班級里，我們都要學會建立好良好的人際關系，那如何建立好良好的人際關系呢？第一要為自己建立自信，主動幫助別人；第二要主動表現自己，必要時可以寫自我介紹；第三無論和任何一個人打交道，都要誠心以禮相對；第四只要有人幫助了你，不管你認不認識都要感謝他；第五要學會寬容幫助了別人不求回報，做好以上五點就基本建立好了人際關系，關鍵還是要靠自己。

尊重師長，校園是提供給我們的良好學習環境，老師是知識的傳授者，把他們所學的知識毫無保留的教給我們，我們是知識的接受者，應該向老師虛心學習，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀律，還要讓老師停下來整頓紀律，浪費寶貴的學習時間，所謂有禮走遍天下，無禮寸步難行我們要好好學習，待將來報答祖國！古時候，程門立雪的故事也讓我們學的了不少知識，相傳，宋代學者楊時已四十多歲，且考上進士，，已四十多歲了，一天與同學游酢去嵩陽書院拜見程頤求學，來到嵩陽書院遇上程老先生閉目養神，坐著假睡，這時候外面已經下起大雪，可是兩人求師心切，便恭恭敬敬地等著程老先生醒來，不說話也不動，大半天后，程老先生慢慢地睜開雙眼，吃了一驚，說：你們怎么還沒走？此時此刻，外面的雪已經有一尺半厚了，但楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩，他們尊重師長，熱愛學習的精神值得我們學習。

1、尊重師長

2、不隨地亂扔垃圾

3、不罵人

4、不打架

5、文明用語，和諧共處。

講文明字講文明字篇五

講文明，講衛生，是我們中華民族的傳統美德。但在日常生活中，我們有時會遇到，因為一句“你他x的!”，吵得面紅耳赤，甚至大打出手。

不講文明，不講禮貌的言行，輕者別人認為你沒教養，不愿和你深交。重者則對你產生不滿，甚至發生沖突，發生意外。如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好。一句簡短的話語，拉近的是感情，增進的是友誼，換來的是微笑與熱情。于是，你的朋友天下有，你的困難天下幫。于你的成長，于你的成功，就會讓你插花上騰飛的翅膀。

為此，我們應該在學習上，要努力學習，認真完成處業，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養。在生活中，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人道聲歉，……總之，我們要從小養成文明禮貌的好習慣。

別忘了，你是中華民族的一員。

而講文明，又要從講衛生做起，講衛生不僅是一種好習慣，更是一種文明行為。一個人長蓬頭垢面，依著不整，出如大街，步行鬧市，不僅是不講衛生，而且是一種不文明的行為，不禮貌的表現。

我們的國家，倡導人們講究清衛生。它是構建和諧社會的重要內容之一，是社會主義精神文明建設中的一項重要任務。不講衛生，不是小事，它關系到每個社會成員的生、老、病、死與民族的繁衍;關系到國家的繁榮和富強，是社會風尚好壞的一個重要標志。中華民族有著愛清潔、講衛生的優良傳統和良好習慣。現在，我們全省上下正在開展“整臟治亂”活動，就是將講衛生具體化，制度化，將我們的行為規范化的活動。我們小學生生活上要做到勤理發，勤洗澡，勤洗衣服，勤剪指甲;在家里要求經常打掃室內外衛生，勤曬被褥，勤開門窗。在學校要做到教室清潔、桌椅整齊、不亂畫墻壁。在公共娛樂場所，要遵守共公衛生秩序，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不損壞樹木花草。

衛生搞好了，我們健康水平提高，我們的行為文明了，民族就有了希望，祖國就有了希望，這對于推動構建和諧社會有著重要的意義。

同學們，讓我們一起把文明記在心里，把衛生付諸行動，從小講文明，講衛生，為構建和諧的校園，為構建和諧的社會，從我做起，從在做起吧!

講文明字講文明字篇六

全球的科技在發展，社會在進步，人均知識水平也在不斷提高，人類社會在步入文明。可是，我們卻忽略了一個最重要的問題--文明的細節。

全球60多億人，我們不能保證人人做到保護環境衛生;就連我們中國14億人，我們也做不到。但至少我能保證我做到。生活中，我盡量避免用白色垃圾。一天少用一雙一次性筷子，一個一次性的碗，我就能避免兩個白色垃圾的產生。白色垃圾--一個被深埋地下一千年也不會被溶解的東西。還值得我們使用嗎?不值得，因為，它只能給我們帶來一時的方便，卻給了我們帶來百年的災害。

現在，到處都在喊“迎奧運，爭做文明公民”。可是，又有多少人響應呢?這些話不也就隨風而去，當耳旁風咯!在我們眼里，這些話說的太多了，也就讓人覺得太假，太虛偽。