每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的家庭字篇一
美麗的鄉(xiāng)村給我的童年帶來無數歡樂：在池塘邊玩水的濕漉漉中，在捉魚摸蝦的臟兮兮中，在摘野草莓的樂呵呵中……我無憂無慮地逐漸長成一個大姑娘。生活雖說不能盡如人意，但也時時充滿快樂。在我還不滿四周歲時，我就被告知自己即將成為兩個弟弟的姐姐！沒人知曉我心底的那種緊張而又充滿期待的心情。直到媽媽將剛出生的弟弟帶回家來，從那以后，我的娛樂時間大大減少，取而代之的是左右手各搖一只小床哄弟弟睡覺，擔負在我身上的家務活也越來越重。但我所做的一切與在田里日日勞作的母親比較起來，可真是微不足道。最開心的事是挎?zhèn)€小籃子，手牽兩個弟弟去放小鵝。到達目的地后，我便將兩只黃色的小絨球趕向嫩草最茂盛的一片地，隨它們自己覓食，我此時便會發(fā)揮領導作用，帶領弟弟挖野菜。直至挖滿一籃子，我們才會心滿意足地抬回家喂豬。
隨著弟弟們個頭的增高，屋院前后的果樹也到了該結果的年齡了。春季可享受飽吸雨露的桃子的甘甜，夏季可品嘗驕陽曝曬的葡萄的酸甜。到了秋季，梨樹和柿子樹上便掛了一只只圓滾滾的小燈籠，散發(fā)著一股誘人的果香味兒。這幾棵果樹很爭氣，每年都能讓我們姐弟三人大飽口福。
漸漸地，弟弟們到了入學年齡了，爸爸媽媽似乎也感覺到三個孩子上學的負擔，只能更加賣力地干活。這一切我都看在眼里，記在心里，我盡力幫他們分擔家務，讓他們減少一些勞累。父母用自己的青春換來兒女幸福的生活，得到的卻是日漸衰老的臉龐和愈加矮小的身軀。他們不圖別的，只圖心安，只希望我們健康長大，好好做人。
我時常會看見父母因為經濟緊張而愁容滿面。他們?yōu)楹⒆拥某源┎蝗鐒e人而苦惱，卻從不為自己的身體考慮。父親在外幫人干活從腳手架上摔下來過兩次，卻從未提出再不干那種危險的工作。母親時常在夜里因肩膀疼痛而睡不著覺，卻仍然在給別人家做農活來賺取一點苦力費補貼家用，就好像在烈日里曝曬、被暴雨淋打的身軀不是他們自己的一樣。很多時候，我們并不能體會別人內心的感受，即使你體會到也無能為力，因為每個人都只能堅強地活在自己的世界中。
正是父母溫暖而寬大的肩膀為我們三個孩子搭建起一個遮風避雨的家。這個小小的蝸居點，記錄著我們成長的點點滴滴。這一切大大小小的事情在父母看來都是有意義的。凡事一旦有了意義，苦澀就會變成甘甜，艱辛就會變成快樂。
傍晚時分，家家溫馨的小屋便亮起一點如豆的燈光，圍坐在一起的一家老小談笑風生。夜幕降臨，整個村子像是玩了一天累得疲憊不堪的孩子，已經沉沉地睡去。偶爾東犬西吠，不顯嘈雜，反而更襯出一絲安靜。
我的家庭字篇二
（情感、知識、技能）
1、得要尊敬老人、愛爸爸、愛媽媽。
2、能正確、清楚、響亮地用一句話回答自己家的地址，家里有哪幾個人。
能正確、清楚、響亮地各用一句話回答課后三個問題。
用普通話正確練說。
錄音機、投影片
1課時
（一）、揭示課題，提出聽說要求。
1、我們每個小朋友都有自己的家，今天這接課就請每個小朋友向大家介紹一下自己的家。
出示課題：4 我的家（聽說訓練）
（二）、指導看圖，學習說話。
1、我們先讓丁丁來介紹一下他的家。播放錄象。
（小朋友，你們好！我叫丁丁。我的家在農村。我家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，共五口人。）
3、你們聽到了，剛才丁丁說得多好啊。說話完整，發(fā)音正確、清楚、響亮。看那個小朋友能學著他的樣子介紹一下丁丁的家。
（1）、指導說第一個問題：丁丁的家在哪里？引導學生由近及遠，從院子里到院子外仔細看圖，知道丁丁的家在農村。
（屋頂有煙囪，屋后養(yǎng)著豬，爺爺拿著鋤頭等。）
a、指名說：丁丁的家在農村。
b、同桌互說。
（2）、指導說第二個問題：丁丁的家里有哪幾個人？要注意從年長的說起。
a、指名說：丁丁的家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和他自己，共五口人。
b、師生回答。
c、同桌問答。
4、下面我們就學著丁頂的樣子來介紹自己的家。（在小黑板的問題前加一個“你”）
（1）、指導學生回答第一個問題。
（說清家庭住址。家在農村的要說清楚住在**鎮(zhèn)**村。家在城鎮(zhèn)的要說清在路幾號。）
先讓學生自由練說。師生回答。
師：你家在哪兒？
生：我家在**鎮(zhèn)**村。
最后開小火車練說。
（2）、指導學生回答第二個問題。要說清家里有哪幾個人，應該從年長的說起，最后說自己。
a、讓學生自由練說。
b、指名試說。要求說話完整，發(fā)音正確、清楚、響亮。
c、指名小組“開火車”
d、同桌互相自我介紹。
（3）、把一、二兩個問題連起來說一說。
（四）、再次看圖，學習說話。
2、看，丁頂多有禮貌呀，我們小朋友也要向丁丁學習尊敬老人，愛爸爸、媽媽。
3、誰來說說丁丁的爸爸、媽媽是干什么的？
5、可以抽五名學生上臺表演。
（五）、按課后第三個問題學習說話。
1、你的爸爸、媽媽是做什么工作的？
（六）、師生共同小結。這節(jié)課我們學會了什么？我們還懂了什么？
（做一個尊敬老人，愛爸爸、媽媽的好孩子。）
我的家 我家在——正確
我家有——清楚
爸爸是……
媽媽是……響亮
我的家庭字篇三
7月28號晚上，我看見媽媽流著不少的汗從門口進家來，手中掂著裝滿蔬菜的袋子。我想：媽媽天天上班，下班還做各種各樣的家務，而我什么都不干，只是讓她干，我這作兒子的一點都不好。
媽媽囑咐我了一下安全事項，就去客廳了。我看了看家中有西紅柿，雞蛋，長豆角，就決定做西紅柿炒豆角和綠豆粥。
我先做炒豆角西紅柿，我學媽媽以前擇菜的樣子，先把壞掉的擇掉，可是我心急的狠，嫌擇得太慢，就拿起一大把用刀子去砍。媽媽看到了，就過來幫我擇菜，告訴我要有耐心。豆角擇好了，我又把西紅柿切好。炒菜就要開始了，我先把炒鍋里的水燒干，這樣放上油后，熱油不會亂濺。然后我把適量的油放進鍋里，把油燒開，倒入豆角，炒一會兒，放入適量的鹽，再放入西紅柿，再炒。炒得時候加些水，等炒熟了放味精后起鍋。
綠豆粥呢，我用豆?jié){機做。我先洗了綠豆，然后往豆?jié){機里灌了水，安上電源，豆?jié){機就開始工作了。
當爸爸媽媽看到我做好的飯菜時，他們十分高興，幸福的笑容掛到了臉上。我也很開心，因為我學會了做飯。幸福的氣氛在我們家彌漫開來。
我的家庭字篇四
我們的家庭在日照中一個普通的家庭，但是一家四口的家庭卻是無比的幸福。
在我們家里，有著四名“隊員”，我們快樂的過著每一天。雖然在別人的眼里，我們的家庭過的并不是特別的幸福與美滿。但是在我們心中，只要一家人每天平平安安的，我們就滿足了。
我們平平凡凡的過著每一天，但我們過的每一天都很充足。因為，我們的家庭充滿了愛。爸爸媽媽無微不至地照顧著我與妹妹。他們不要求我們給予他們任何回報。媽媽說：“我與妹妹的出現給了她們幸福。”當我因為調皮貪玩而成績下降時，媽媽總是苦口婆心地教導我，她跟我說：‘你要好好學習，只有你取得好成績，你才會比我們有出息。將來有個好的結果，我們和你的努力才不會白費。’我總是特別難過，還不如打我一頓好受。第二次考試，我總是比第一次更好。而爸爸的態(tài)度截然不同。有時，他會對我大聲呵斥；有時，他會氣得半天不語；有時……但是，我總會感到爸爸從心底里對我的愛。
雖然我與妹妹有時會很不聽話，但是，爸爸和媽媽卻一次又一次的包容了我們。
在爸爸媽媽的節(jié)日和生日的時候，我與妹妹總是想方設法的讓他們開心，讓他們高興。媽媽總會感動的說：‘我是天下最幸福的媽媽。’我的心總會酸酸的，媽媽竟那么容易被感動。我心里總會想：好好讀書，出人頭地，讓媽媽為我感到自豪，讓媽媽真正成為世界上最幸福的媽媽！
在我們家里，即使日子過的再苦，也會感到生活的美好。
我的家庭字篇五
大家肯定希望自己有一個既完美又和諧的家庭吧！我就生活在這樣的家庭里，我感覺無比的幸福。
我的媽媽是一個大方溫柔的人，有一次，有一位同學不小心的把我弄受傷了，我回家之后媽媽看見了大發(fā)雷霆，拉著我一定要去找那個同學，媽媽看到了他，我本以為媽媽會罵他，可是媽媽卻沒有這樣，她走到了那位同學的面前，說了幾句話，那位同學就跟我道了謙，就這樣，我和那位同學的友誼又恢復了平日的友好。怎么樣這就是我的媽媽。
我的爸爸是一個正直、勇敢的人。記得在我小時候，我看見了一位同學手上有我最喜歡玩的玩具，經過長時候的思想斗爭，我強大的欲望還是把我給打敗了，我就一不做二不休打算上午放學就打算把那個玩具“借"過來用用，叮叮叮！下課鈴響了，等同學們都走了后我就拿了東西趕緊往家里跑，這一路上，我都擔驚受怕，生怕哪個人看見似的，回家后，我就把這件事告訴了我的爸爸，爸爸大發(fā)雷霆，似乎要打我似的，牽著我的手帶到了那了同學的家里，爸爸一個勁的對不起，而我現在正跟那個同學在臥室里快樂的玩著。這是我向往的爸爸，神圣的爸爸啊！
我的姐姐是一個大氣豪放的人，每一次她跟其他的同學出去玩的時候，每次回來，都給我?guī)砗贸缘模袔状挝曳噶舜箦e受到了爸爸媽媽的批評時，她總會替我說好話，讓我的屁股少受點罪。這就是我的姐姐，怎么樣，也不賴吧！
這就是我的幸福家庭，我感到無比快樂！
你的呢？
我的家庭字篇六
我的家鄉(xiāng)，是生我養(yǎng)我的地方。
雖然她沒有泰山那樣的“一覽眾山小”；沒有西湖的“淡裝濃抹總相宜”；沒有黃山的“奇松、怪石、云霧、溫泉”；更沒有蘇州園林的小巧玲瓏。但是我依然愛她，她養(yǎng)育了我。
我的家鄉(xiāng)在一個小縣城，那里環(huán)境不算繁華熱鬧，但一走進山林，仿佛就走進了人間仙境。我依稀記得，我在兒時常和奶奶一起上山找竹筍，而我就跟在奶奶身后，欣賞著不約而同向我迎面開來的小花。山上的花各種顏色都有：黃的、粉的、白的……我經常會摘一些，回到家后，我找來一些塑料瓶，把里面灌滿水，把花裝進這些所謂的“花瓶”里，算是給家里增添了幾分色彩吧。山上的竹子十分的多，一顆連著一棵，密密麻麻的，沒有一點兒縫隙。我常抱著竹子轉圈圈，直到頭暈目眩才會停下。可以說，大山是我的“游樂場”。
家鄉(xiāng)，我愛戀的家鄉(xiāng)，你竟讓我如此著迷！
我的家庭字篇七
我的家鄉(xiāng)座落在一個恬靜的山谷里，小村莊四周一片翠綠，樹木郁郁蔥蔥，村前的大河里有魚有蝦。假如你去捉魚的話，說不定能捉到王八，摸到很大的河蚌呢！
早春二月，大地復蘇，田野上到處綠油油的。山上的小溪清澈見底，一塊塊大石頭上布滿了一片碧綠的青苔，小山坡上桃花也開了，一大片，一大片的，好像是朝霞落在了山坡上，把小村莊映的紅紅的，美極了。
春雨沙沙沙，竹筍扭動著身子勇敢的從地下鉆了出來，大清早，人們約好了坐竹排到大河對面拔筍。對了，我聽大人們說對面山上曾經住了一只老虎。我也不知道是不是真的。用不了多長時間，大伙滿載而歸。
夏天，西瓜、桃子、李子。成熟了。村里的人，一邊開心的說笑著，一邊摘水果。中午，太陽毫不留情地照射著大地，人們在樹陰下把桃子洗一洗，就大口大口的吃起來。傍晚，人們把捉魚的網收進來，有大大小小的魚兒和小蝦呢。
秋天，放眼望去，勤勞的人們都在田野上收割稻子呢，他們大聲說著笑話，臉上充滿了收獲的喜悅。小伙伴門可悠閑多了，有的去山上摘野柿子，有的在小溪里翻蟹，說不出有多快樂了。
冬天，整個村莊都被白雪覆蓋，一片白茫茫的，偶爾還有動物經過留下的腳印呢。小朋友在雪地里盡情地玩耍、嬉戲，盡管天氣很冷很冷，但是雪景很美很美。
啊！我愛我那美麗的家鄉(xiāng)。
我的家庭字篇八
我媽媽是一名會計師，她今年已經四十歲了，但她很年輕、漂亮。
我的爸爸是一名交通警察，個子很高，一米八左右。我爸爸熱愛運動，他早晨去市中心廣場跑步，晚上去明月湖或者大雁島游泳，所以他的身體棒的像運動員一樣。
我們家有許多開心的事情。記得有一次，我們一家三口做一個游戲，游戲的名字叫“詞語接龍”。游戲規(guī)則是：如果誰接不上來，就要被刮一下鼻子。
石頭剪子布之后，決定由我先開始，我想了想說：“生動”，爸爸毫不猶豫地說：“動力”，再后面是媽媽，她說：“力量”……就這樣，我們一輪接著一輪進行著。
開始我的表現還可以，可是后來就有點“黔驢技窮”了。當媽媽說“女子”的時候，我就想不起來了，在他們的不斷催促之下，我靈機一動說：“子曰，有朋自遠方來，不亦樂乎”。這句話，把我們三個人都給逗樂了。就這樣，一場好好的比拼，被我的這一句話給變成了“狂歡節(jié)”，整個屋子里充滿了我們的歡笑。
我們這個家庭雖然不是很富有，但我覺得我家最多的還是快樂，快樂是不可或缺的東西；快樂就是幸福，就是和睦與溫馨。
我家是一個幸福家庭，我為生長在這個家庭里感到幸福和自豪！