無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生周記字小學(xué)生周記字篇一
我知道我可能寫得有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但還是希望能夠讓觀眾高興！
今天是圣誕節(jié)，一般教堂里會(huì)搞些節(jié)目給我們看，但我感受最深的還是我們班組織的一個(gè)童話故事：《睡美人》。這是我班劉檸檬和羅曉燕創(chuàng)的?？蛇@件事也令我后悔，我不知從何說起。
這個(gè)星期三，我一如既往的來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門口，就被劉檸檬給攔住了：“喂，跟你說一件事，不知道你能不能答應(yīng)？”我板著臉：“說！”“那個(gè)……那個(gè)……，你能不能做我們節(jié)目的主角——公主？我知道這要求有點(diǎn)過分，但是你長得這么可愛……”她有點(diǎn)為難的說?！肮鳎廊?，都應(yīng)該喊那些漂亮的人來演，為什么偏偏選擇我呢？我長得這么這么……”我嘴里嘀咕著。她見我沉默了許久，說：“吶，沉默就是答應(yīng)了這事就這么定了！”我什么都不想演，所以先試探一下。我理直氣壯的又問起來：“那‘王子’是誰演呢？你想演什么呢？”她吞吞吐吐地回答道：“這個(gè)……那個(gè)……還沒想好。我嘛，最想演的就是‘女巫’，呵呵！”我沒回答就走進(jìn)教室了。
放學(xué)了，我看見了劉檸檬，連忙追上去問：“想好了沒，王子到底誰演？”“嗯……還沒想好?！薄懔?，我不演了?！倚睦锵胫?，于是就一口跟她說了。說完了她還是笑嘻嘻的，還邀請(qǐng)我去看她們的表演，我答應(yīng)了。
現(xiàn)在，居然演得這么好看，這么動(dòng)人，早知道就答應(yīng)了，看她們那潮流的服裝，我真是羨慕得不得了。哎，世上沒有后悔藥喲！
不過，這個(gè)圣誕節(jié)還是玩得非常開心！耶！
小學(xué)生周記字小學(xué)生周記字篇二
這一周過得很快，很快樂。
前兩天我一直待在家里玩感受到了放假的輕松。
后來的幾天，我都按著作息表上的事情去做，作息表上的每件事我都按時(shí)完成。
小學(xué)生周記字小學(xué)生周記字篇三
我的家鄉(xiāng)在美麗的安慶，我愛家鄉(xiāng)的橘子。
我有一所房子的桔子樹的前面。在春綠橙樹，綠葉它，甚至分支是深綠色。橘樹生長非常茂盛，雨如春的絲，一棵棵橘貪婪的吮吸花蜜。一塊狹窄的葉子在雨霧笑。當(dāng)它離開它不顯眼的橙花。葉下隱藏的，像個(gè)害羞的小姑娘白色的花朵，不仔細(xì)看是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)它是白色的花瓣出來，這是我最快樂的時(shí)光，因?yàn)楹芸炀蜁?huì)有吃橙子。
等花謝了，結(jié)出小橘子，先嫩綠再淺黃，然后是淡黃的，最后它的全身系統(tǒng)都是黃澄澄的。金黃的秋天，掰下一片橘子之后放進(jìn)自己嘴里，那新鮮嫩黃的汁水流進(jìn)了學(xué)生嘴里，最后流進(jìn)了我們心里，叫人越吃越愛吃，哦！我還忘記歷史告訴他們你們，你們吃的時(shí)候教師千萬不要把汁水流進(jìn)衣服或書上，因?yàn)橐粋€(gè)非常難洗。
橘子不僅營養(yǎng)豐富，味道鮮美，而且還能解渴，而且它的皮膚用得很多。橘皮苦澀，既能做中藥，又能入鍋去腥。雖然沒有蘋果營養(yǎng)豐富，沒有梨香又甜，但味道很好吃。
孩子，你喜歡還是不喜歡它橙色的？
小學(xué)生周記字小學(xué)生周記字篇四
前幾天，葉阿姨送了幾只蠶給我養(yǎng)。早就聽說春蠶到死絲方盡，這備受人們稱頌的蠶到底芳容如何？我迫不及待地打量起蠶的模樣：蠶寶寶的身體長得又白又胖，頭是橢圓形的，嘴巴是一個(gè)小洞，有兩顆門牙。它的前面有六只足，后面有八只腳，屁股上有一條尾巴。每只腳的旁邊有一個(gè)小孔，據(jù)說那些小孔就是它的鼻子。它其貌不揚(yáng)的外表令我大吃一驚，更讓人不可思議的是，它們竟然不顧形象埋頭大吃桑葉，十足的吃貨。
媽媽，蠶寶寶什么時(shí)候才吃飽?。垦垡娚Ｈ~越來越少，我真擔(dān)心它們吃撐了。
蠶寶寶吃得多才長得快啊！別擔(dān)心，它們最后會(huì)把桑葉變成蠶絲吐出來回報(bào)人們。媽媽微笑著說。
莫非這就是人們稱頌蠶的原因？眼前的蠶寶寶輕車熟駕地用前足鉤住桑葉，小小的嘴巴靠近桑葉的邊緣，鋒利的.牙齒好像收割機(jī)，原本完整的桑葉瞬間變得千瘡百孔。原來蠶寶寶如此貪吃，是為了日后吐絲積蓄能量啊！
蠶寶寶拉了好多黑黑的糞便，太不講衛(wèi)生了。我捂著鼻子，后退了幾步。
蠶的大便叫蠶砂，可以做枕頭，對(duì)人體有保健作用。不臭的！媽媽笑著說。
哇！蠶寶寶全身都是寶??！我情不自禁地沖到蠶寶寶跟前，內(nèi)心有小小的感動(dòng)和震撼。
蠶寶寶，你們盡情享受美味吧！明天我去給你們找更大更新鮮的桑葉！我一邊輕聲說著，一邊把幾片嫩綠的桑葉放進(jìn)蠶盒。
小學(xué)生周記字小學(xué)生周記字篇五
在這個(gè)充滿快樂音符的暑假里，有一個(gè)音符卻打亂了其中的秩序。
后來她們倆越說越兇，最后居然動(dòng)手打了起來。而我，當(dāng)時(shí)只要讓她們倆先上就沒事了，但是，我卻從家里拿來凳子，幸災(zāi)樂禍地坐在巷子里，來了個(gè)“坐山觀虎斗”。后來，她們一不小心從花臺(tái)上摔下來。剎那間，李月的手血流不止，而任卓婭頭部也在流血。我嚇得不知道該怎辦才好，只好拿著凳子跑回了家?；氐郊?，我不知所措，心里覺得很懊悔，真想讓時(shí)光倒流，但又不可能了。
第二天，我慢慢走去，想向她們道歉，她們白了我一眼，走了。我站在那兒，像一只斗敗的公雞，雙像一個(gè)泄了氣的皮球站在那兒，心里暗暗責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時(shí)不讓她們；同時(shí)，我又第一次感到了失去了朋友的寂寞和孤獨(dú)。
現(xiàn)在，她們雖然已經(jīng)原諒了我，可當(dāng)我一想起這件事，心里就像翻倒了五味瓶，很不是滋味。
從那以后，我再也沒做這樣的傻事了。
小學(xué)生周記字小學(xué)生周記字篇六
很多老師都認(rèn)為我們四(6)班是典型的“三面派”：上語文課時(shí)我們是58只“乖乖兔”，上其他課時(shí)我們就是小“瘋子”，而下課時(shí)我們就是“大灰狼”。
“交家聽本”、“交練習(xí)卷”、“交聽寫紙”……各科的課代表們“獅吼”般地吼叫著，害得我們的耳朵都快要被振聾了！
“沙沙沙……沙沙沙……”按照以往的慣例，在課代表們的“獅吼”之后會(huì)出現(xiàn)如下小雨般的聲音。不用看都知道，我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書”了。只見他們各自手握一支筆，如同行云流水般寫著字，腦袋憋得通紅，就像要下蛋的母雞！
“切切切……切切切……”這是我們班的“吃神”們瘋狂吃零食的聲音。因?yàn)檎n間的時(shí)間有限，所以“吃神”們吃的格外認(rèn)真、格外投入。還好，幸虧班主任沒看見，否則，看見了后果將不堪設(shè)想！
“丁零零……丁零零……”上課鈴聲終于響了，剛剛的眾位“瘋神”們聽到了鈴聲后馬上變成了“乖乖兔”，只見他們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真地聽課、回答問題，別提有多認(rèn)真了！
不同的時(shí)間段，不同的班級(jí)表現(xiàn)，我看到我們班這么多可愛的同學(xué)，覺得大家真是“不簡(jiǎn)單”啊，這就是我們班的課間“瘋神榜”！