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2023年小學我眼中的武松 寫我眼中的武松(大全10篇)

時間:2025-05-06 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

小學我眼中的武松篇一

武松打虎是我們經常掛在嘴邊說的,但是他到底是為民除害的英雄,還是打死野生動物的罪人呢?說他是為民除害的英雄吧,還真有一點過意不去哪一只老虎,因為它畢竟是野生的.。說他的一個罪人吧,就過意不去武松了,因為他是出于好心。

這是武松打虎的過程(一部分屬于互聯網):武松從一個客棧喝了許多的酒,暈暈乎乎的上了山,他想睡一會,剛躺下,一只斑斕猛虎朝武松撲了過來,武松急忙一閃身,躲在老虎背后。老虎一縱身,武松又躲了過去。老虎急了,大吼一聲,用尾巴向武松打來,武松又急忙跳開,并趁猛虎轉身的那一霎間,舉起哨棒,運足力氣,朝虎頭猛打下去。只聽"咔嚓"一聲,哨棒打在樹枝上。老虎非常生氣,向武松撲來,結果一會就被武松給打死了。

現在我就來講一講我的看法,我認為武松是一個好人,他是一個英雄。因為老虎在山上,但是有一天他突然跑下來了怎么辦?要是他傷著人怎么辦?武松把老虎打死了,他就沒辦法在吃人了,那山下的人們都安全了。

在那個時候,因為科技非常的落后,不和現在一樣,現在都有了《野生動物保護法》。動物也可以控告我們人類了。現在打又打不得,殺又殺不得。所以我們人類就只好讓著動物。但是在那個時候,殺老虎根本沒事,就算你殺了三頭大象都沒有人理你。所以武松在那個時期殺了老虎,既不犯法又是為民除害,為老百姓做了一件好事。

就算是那個時期的法官要治你罪,他也是沒根沒據的,萬一有一天它跑下來,把你給吃了,你也不愿意。讓武松把這虎給除掉了,他不傷人了,只少了是為他們做了一件事。要是現在的話,武松可能在監獄里面蹲著呢!因為他殺害了野生動物。

因為在武松那個時代,可以殺害動物。但是,現在我們要保護動物,不讓更多的武松出現,不要讓更多的種族滅亡!

小學我眼中的武松篇二

《水滸傳》中許多人物令人難忘,其中給我印象最深刻的要算是武松。

武松武藝高強,為人正直,為民伸張正義,雖然他殺了許多人,但都是替天行道,他的事跡在民間廣為流傳。《血濺鴛鴦樓》、《斗殺西門慶》、《醉打蔣門神》、《武松打虎》等章節中把武松的這個人物形象刻畫得栩栩如生,特別是《武松打虎》這一章節更是把武松不畏強暴的精神描寫得淋漓盡致:武松路過景陽岡在一塊大石頭上睡覺時,忽然被一陣呼嘯聲驚醒,發現一只大老虎向他撲來,他急忙一閃躲在老虎背后,老虎一縱身,武松又躲了過去,老虎急了大吼一聲,用尾巴向武松打來,武松又急忙跳開,并趁猛虎轉身的那一霎間,舉起木棒,運足力氣,朝虎頭猛打下去。只聽"咔嚓"一聲,木棒打在樹枝上。老虎性格大變,又向武松撲過來,武松扔掉半截棒,順勢騎在虎背上,左手揪住老虎頭上的皮,右手猛擊虎頭,沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血,趴在地上不能動彈。武松怕老虎裝死,舉起半截木棒又打了一陣,見那老虎確實沒氣了,這才住手。從此武松威名大震,被人們稱為“打虎英雄”。

武松已成為家喻戶曉的人物,是因為他不畏強暴,為民除害,他的英雄事跡被歷代勞動人民廣為流傳。

小學我眼中的武松篇三

原來,武松是去咨詢心理醫生的。他坐上了一輛轎車,來到了一位著名心理醫生的家里。他剛剛走進去,就竹筒倒豆子般把他的一肚子不快發泄了出來:“醫生啊,我自從在山上打死了一只兇惡的老虎后,媒體都快把我家的房子擠爆了,您說說我到底怎么擺脫他們啊?”醫生想了想,說道:“你再去你打死惡虎的地方看一看吧,我想你應該能夠得到答案的?!?/p>

醫生的話剛剛說完,武松就飛快地上了一輛小轎車,向那座山出發了。

武松聽了拍手叫絕。

第二天,武松到了電視臺,發布了一條消息:“各界媒體請注意,現武松家已養了許多寵物,如果不想受傷,請于雙休日再來采訪。”這條消息一發,你別說,還真管用!林沖的難題也解決了,在各位頭領的勸說下,王倫終于答應了林沖的請求,讓他加入了梁山泊。

所有的難題終于都得到了解決,但是還不知道有多少人還有這樣的難題……

小學我眼中的武松篇四

你一定聽過或讀過孫悟空、藺相如、賈寶玉的故事吧!在歷史的長河中有許許多多精彩的故事和鮮明的人物,給大家留下了深刻的印象!他,細心勇猛;他,性格豪放;他,在我眼中是一個大英雄!他就是施耐庵嘔心瀝血塑造出來的人物——武松。

我生性膽小,而他性格剛強。每次別人欺負我時,我都只會忍氣吞聲,不敢反駁,一遇到比自己厲害的人都覺得自己很渺小。而武松,他不一樣。明知山有虎,偏向虎山行。他,敢打老虎,敢打權位比自己高的人。試想一下,我要是遇到老虎,一定會變成它的盤中之餐,而他卻能把老虎打死,實在了不起!

我常常幻想自己能像武松那樣豪放。我總是認為自己什么都做不好,只有在一個人的地方,我才敢把自己憋了很久很久的心事說出來。我多么希望自己能像武松那樣呀!

他,不像孫悟空那樣神通廣大;他,不像諸葛亮那樣神機妙算;可他在我眼里最厲害!

小學我眼中的武松篇五

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著,他讓我印象深刻?!段渌纱蚧ⅰ肺腋怯洃洩q新,看了一便又一遍。

《武松打虎》里面講了武松一天來到景陽岡,他看見一酒幌上寫“三碗不過岡”,便進店喝酒。一氣喝了三碗,再要,小二不給。武松問什么叫“三碗不過岡”。小二說:“我這酒喝三碗就過不了景陽岡?!蔽渌山o錢要小二倒酒,小二無奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準備上岡。小二說:“山上有只猛虎,傷人性命,不如在本店住下明天再趕路?!蔽渌刹宦犝f:“你不就想多賺點銀子?!毙《f:“我好心,你卻不領情,你走吧!”武松走了,一會兒看見有榜文上寫著:“山上有虎出沒?!蔽渌苫厝ヅ氯藧u笑就繼續走。過了一會兒武松酒興發作躺在一塊大青石上休息。這時,一只老虎向武松撲去。武松一躲老虎把腰胯,一甩尾巴,向武松又撲過去。武松用哨棒打老虎,可打在樹枝上斷了。武松只好赤手空拳打虎。經過一陣猛打老虎死了。讀了這個故事我很佩服武松這種勇于面對困難的精神。

當今社會中,我們雖然不會遇到虎,但當我們遇到壞人時,我們也要學習武松那樣,與壞人壞事作斗爭,用自己正義的行動去影響其他的人。

小學我眼中的武松篇六

今天,我們學了一篇文章,題目是《九色鹿》,讀了這篇文章,我深受教育,被九色鹿美好的本質所感動。

故事是這樣的:一天,九色鹿正在河邊散步,忽然聽見有人喊救命,九色鹿不顧自己的安危,費勁九牛二虎之力終于將他救上了岸。落水人叫調達,他對九色鹿發了誓言千恩萬謝地走了。有一天,這個國家的王妃讓國王立即捕捉九色鹿,她要用此鹿的皮毛做衣服。國王無奈,只好張貼皇榜,懸重賞捕鹿。調達知道后,便揭榜文進宮告密。九色鹿被捕,但它要把調達的丑惡嘴臉公布于眾,調達遭到報應。國王下令全國臣民不許傷害九色鹿。

讀完文章我心想:調達這個可惡的家伙,遭到報應也是活該的,誰讓他見利忘義、恩將仇報呢?和九色鹿相比,調達是多么渺小呀,九色鹿那種舍己為人、不求報答的精神不正是我們所需要的嗎?還有那個國王,面對嫵媚動人的王妃的要求,他竟然一點辦法也沒有,不過他知錯就改的品質還是值得學習的。那個王妃仗著國王對自己寵愛有加,就胡作非為、濫殺無辜、她徒有美麗的外表,卻沒有一顆善良的心。

調達的這種見利忘義、反復無常、恩將仇報、背信棄義的品格,實在太可恥了,這種人定會遭到世人的唾罵、終日生活在自卑的心理世界里。

我從這篇文章里學到了不少東西,比如做人要厚道,不能撿了芝麻丟了西瓜,當被人誤解時,應該做些事去證實自己的清白,而不是去同別人來爭辯、爭吵。我們更不能為了一點小小的利益而背叛友誼、親人,而應該以大局為重。在平時,我們應該助人為樂,幫助別人。這樣,不但別人快樂,自己也一定會快樂的。

我們要以助人為樂為榮,以見利忘義為恥。

這個故事是來自佛經的一個神話故事,它講述了美麗善良的九色鹿,好心搭救了落水人調達??烧{達卻為了得到重賞,見利忘義,向國王告密,并帶兵去捉拿九色鹿。九色鹿非常氣憤,把調達恩將仇報的事情告訴了國王,國王聽了非常慚愧,重重懲罰了調達。

從這個故事里,我認識到,一個人如果為了自己的利益,就背信棄義,是不會有好結果的。有些人像調達一樣,比如小偷,他們被金錢蒙上了眼睛,卻從沒想過:“黃金失去可再得,名譽失去難挽回”這句話。我想,他們一定是嫌自己的錢不夠花,想發財,就去偷東西的,可每天提心吊膽的過日子,也不好受,遲早還要遭到應有懲罰。當然,我們身邊也有像九色鹿一樣舍己為人的好人,他們總會在我們最危險的時候挺身而出,幫助我們度過難關,這樣人,是值得我們學習和尊敬的。

小學我眼中的武松篇七

身份:中國古代著名作家,元末明初人,長篇古典小說《水滸傳》作者。生平:有關施耐庵生平事跡材料極少,搜集到的一些記載亦頗多矛盾。自20世紀20年代以來,在今江蘇省興化、大豐、鹽都等地陸續發現了一些有關施耐庵的材料,有《施氏族譜》、《施氏長門譜》等,另有《興化縣續志》卷十三補遺載有《施耐庵傳》1篇,卷十四補遺載有明初王道生撰《施耐庵墓志》1篇。

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小學我眼中的武松篇八

這本《儒林外史》是清朝作家吳敬梓在南京居住之時寫的,他把體驗的世情、經歷的人事、經受的冷暖等統統傾注到《儒林外史》的創作之中,成就了我國古代諷刺小說的一大杰作!

《儒林外史》寫的是發生在明朝的事,實則是描繪清朝廣泛的社會生活,這故事反映清朝同作者一樣的文人在科舉制度中遭受的厄運。

開篇描繪了兩個歷盡辛酸的老童生,一個是一頭撞貢院號板還號啕痛哭的周進,一個是中舉發瘋的范進。他們兩個都經歷了大半輩子二十多次科考才中舉,但內心嚴重崩潰,真是悲劇。

作者還進一步揭露了科舉制度的虛偽及不公平。在第三回中,那童生跪下道:“求大老爺面試?!睂W道和顏道:“你的文字已在這里了,又面試些甚么?”學道變了臉:“當今天子重文章,足下何須講漢唐!像你做童生的人,只該專心做文章,那些雜覽,學他做甚么!況且本道奉旨到此衡文,難道是來此同你談雜學的么?那你這樣務名而不務實,正務自然荒廢,都是粗心浮氣的說話,看不得了。左右的,趕了出來!”一聲吩咐,兩傍走過幾個如狼似虎的公人,把那童生叉著膊子,一路跟頭,叉到大門外。從這可以看出清朝重八股,假托明朝,實寫清朝的_。書中還提到了兩個“優貢”。一個是醫超人,專干送什么包攬詞訟、假造文書、冒名_之事,不僅如此,他還在_中抽頭得利。這樣一個忘恩負義的儒林惡少,卻被溫州學政“把他題了優行,貢入太學肄業”。另一個是我們熟知的吝嗇鬼嚴監生,橫行鄉里,無惡不作。這樣一個劣紳,竟被推舉為“優行”。這倆個臭名昭著的儒林敗類,是對科舉制度虛偽性鞭辟入里的有力揭露和諷刺。

書中也歌頌了一些理想人物,如王冕和杜少卿。王冕為人磊落,為了養家當了放牛娃,放棄了讀書的機會,但他很勵志,自學畫畫,引得縣官請他畫畫,朝廷請他做官。但他不為名利所動,深山隱居去了。杜少卿,是作者以自己為生活原型來塑造的人物,他不甘受禮法拘束,也不和庸俗生活妥協,言行上帶有離經叛道的色彩。還有待人厚道的虞育德,以及一門著書,不愿做官的莊紹光,他們追求“以禮樂化俗”,“以德化人”,活出人生的真境界。

在《儒林外史》中,作者無情地鞭撻丑惡事物——“泥”,熱情地歌頌那些正面人物“蓮”,兩者是交錯的混雜。書中展現了形形色色的人物形象,既有翰林、進士、舉人、貢生和秀才,也有官吏、鄉紳、衙役、書辦和豪奴,還有地主、鹽商、藝人、醫生、俠客、和尚道士等等,林林總總,堪稱中國十八世紀一幅全景風俗圖。

小學我眼中的武松篇九

《水滸傳》這本小說是明代作家——施耐庵的作品。我讀了其中《景陽岡武松打虎》一段深受感動。

它主要講的是武松來到一家酒店,見門前掛著的旗子上面寫著:“三碗不過岡”五個大字,便進去喝酒。武松覺得店內的酒香醉人,便連喝了三碗,又讓店家上酒。豈料店家竟不賣了。店主說:“這酒很厲害,超過三碗必醉,就過不了前面的山崗了?!蔽渌蓤桃庖龋曛鳑]辦法只好給他倒上。武松痛痛快快地先后喝了十八碗,就出了店門。店主忙追上武松說道:“景陽岡有猛虎,天黑后不能上去?!蔽渌烧f:“就是有虎,我也不怕。”武松走到半山腰,見一座破廟前貼著一張官府的告示,這才知店主的話不假。想回去又怕店主笑話,武松只好硬著頭皮往上走。

武松走進一片樹林,天色已晚,酒勁兒開始發作,他就在一塊青石上躺了下來。這時忽然起了一陣狂風,唰地從樹后跳出一只猛虎。武松將身子一閃,老虎再往后一掀,將尾巴一掃,都被武松躲過。原來這一撲、一掀。一掃是老虎的看家本事,三樣都落了空,老虎的氣勢大減。武松趁機抓住老虎的頂花皮提起哨棒便打,誰知打在樹上,少棒斷成兩截。老虎見狀,有撲過來。武松往后一跳,按住虎頭,提拳就打。老虎疼得大聲咆哮,在地上拋出一個坑。武松不敢放松,又在虎頭上打了幾十拳,老虎七竅流血,一命嗚呼了。

讀完這個故事,我對吳淞敬佩無比,只覺得他太勇敢了。108位好漢,他們有勇有謀,不怕畏懼,聰明過人,我十分敬佩他們,我相信我會變得更加勇敢!以后再學習中不管遇到什么困難,都要向武松那樣,勇敢的去面對。

《水滸傳》是我國文學史上第一部白話長篇章回小說,也是一部反映農民起義的偉大-史詩。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情,描繪了驚心動魄的農民反抗封建王朝的斗爭,塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中,我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。

武松是山東清河縣人,人稱二郎。他“身長八尺”,“渾身上下有千百斤力”,是個“頂天立地、噙齒戴發的男子漢”。在景陽岡,武松遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉,顯示了武松無比神威的英雄氣概。

武松是《水滸傳》中杰出的人物,在他身上寄托了人民戰勝惡勢力的理想。我要學習武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。

武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因為他武藝高強,勇猛過人。在學習過程中,我們也會經常碰到一些“攔路虎”,要發揚武松打虎的精神,不慌張、不退縮,敢于挑戰,憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題,努力成為學習上的“打虎英雄”。

小學我眼中的武松篇十

水滸傳里的好漢不計其數,令我印象最深刻的好漢是武松。

武松曾有一段打虎經歷。

武松喝醉酒,上景陽岡,別人告訴他:“不要上去,山上有虎?!钡渌刹]有害怕,而是明知山有虎,偏向虎山行。

武松上了山,遇見老虎,立即拿起哨棒,與老虎廝殺起來。說時遲,那時快,武松見老虎撲來,一閃,閃到老虎背后。老虎背后看人最難,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一閃,又閃在一邊。老虎見掀他不著,吼一聲,就像半天起了個霹靂,震得那山岡也動了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃,又閃在一邊。

就這樣,來來回回幾十個回合,武松終于把老虎打死了。

平常,我見到一只小老鼠也會讓他三分,繞路走。但武松遇到老虎并沒退讓,而是克服困難。

我明白了一個道理:即使困難是多么大,只要勇敢的去面對,就會克服困難。

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大
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總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的??偨Y怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢?以下我給大家整理
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
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計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。什么樣的計劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
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心得體會對個人的成長和發展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,發現自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。心
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一
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